他了作文500字（通用20篇）

篇一：他了作文500字

“嗚嗚嗚……我明明說了不是我偷的，你怎麼不相信我呢？”

“就是你偷的，中午只有你一個人在教室，不是你，還能是誰？”

教室裏傳來了一男一女的爭吵聲，女孩明亮的眼睛哭成了“腫一眼”，眼淚嘩嘩往下流，臉脹的通紅，還時不時吸着鼻涕，而男孩還是一臉不屑，一直認爲錯在女孩身上。到底是什麼事情讓他們爭論不休呢？原來就在幾天前男孩過生日，他的媽媽給他買了一個新款的易拉罐魔方，男孩愛不釋手，整天帶到學校炫耀，而就

在今天中午男孩準備把魔方拿出來時，卻發現魔方不見了，他翻遍了書包、桌格都沒有找到，這時他想到剛進教室時只有女孩一個人在屋，於是就懷疑是女孩偷了他的魔法，就這樣他們爭吵了起來。

就在這時，男孩的好朋友走進教室，對男孩說：“發生了什麼事情？你看起來好像很生氣。”男孩把事情的經過告訴了他的朋友，“你昨天不是借給我玩兒了嗎？”他的朋友對他說。男孩聽後呆住了，拍了下腦門說：“你看我這記性，怎麼給忘了呢？”說完男孩的臉一下子就漲紅了，不好意思的低下頭，對女孩說：“對不起，我誤會你了。”女孩聽到這遲來的道歉更委屈了，哭得更大聲了，碩大的淚珠成串的墜落下來，很快她的袖口變溼了。

看到女孩這麼傷心，這麼委屈，男孩兒後悔了，他後悔自己沒有了解情況就不分青紅皁白冤枉女孩，說出那些難聽的話，相信他以後做事肯定不會再這麼衝動了。

篇二：他了作文500字

小明特別不喜歡學習，只喜歡畫畫，他媽媽看了他學習成績之後，火冒三丈，立刻把她的畫畫班全部取消了，把他的畫架、畫板、畫筆，通通丟到了垃圾站，只讓他學習。

小明知道他媽媽做的事後，當時都快哭了。對他而言，畫畫就是他的一切。再見了，可以畫出彩虹的顏料；再見了，可以上下移動的畫架，還有那些各式各樣的花畫筆；再見了，以往的快樂時光。想到這兒，他坐在地上，眼淚嘩啦啦地往下流，他不明白，爲什麼只能學習？喜歡畫畫怎麼就不行了？哪裏礙到學習了？

小明越想越傷心，他想要出去找回他的東西。但他又不想出去碰見那煩人的老媽。經過一番痛苦的思想鬥爭，他還是出去了。

萬幸，他真的找到了，這時他傷心的情緒纔有了一點好轉，正想把東西拿回家，媽媽卻突然出現，攔住了他，硬生生地把他給拖回了家。這時，小明感覺所有的希望都破滅了，以後再也畫不成畫了，他的悲傷情緒又一次達到了極點，放聲大哭起來，等待他的將是永無止境的上課、做題，再也不會有畫畫了。

以前的快樂和自由將不會存在，現在和未來能給他的只有學習、學習、學習。小明被他媽媽強制壓在了椅子上，他的大腦已被強烈的悲傷佔據，怎麼還能去思考這道題該如何做呢？

媽媽走開後，小明看看手中的筆，又看看面前的草稿紙。突然靈光一閃，他想，我可以在草稿紙上畫呀，他立馬轉悲爲喜，在草稿紙上畫了起來……

篇三：他了作文500字

作者：鍾芷妍

他解出來了，他臉上的笑容多麼燦爛啊！你們想知道他是誰嗎？他就是我的好朋友建建。那你們想知道建建怎麼解題的嗎？我來給大家講一講吧。

一天放學後，我和建建去了時光機圖書館。我和建建在桌子上專心致志地解着數學應用題。我們時而思考，時而歡呼雀躍。終於難題被我們征服了，我高興得蹦蹦跳跳的，可建建卻依舊皺着眉頭，目不轉睛地盯着數學練習本，苦苦思索着。我就納悶兒了，心想：都算出來啦，還在想什麼呢？於是我問他：“怎麼啦，不是都解出來了嗎？”建建就像沒聽見一樣，依然埋着頭，在草稿本上畫着、寫着。看他那副認真勁兒，我只好在旁邊等他。只見他時而沉思不語，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷快速的寫算式，時而皺着眉頭，時而畫畫草稿，時而又寫寫算算。一個個的阿拉伯數字爬上了他的草稿本。

突然，建建從座位上跳了起來，歡呼着：“算出來啦，算出來啦！這道題第二種算法也算出來啦！”我的心頭涌起了一股熱浪，只見建建的眼睛裏閃動着光，那是喜悅、激動的光。這時我的臉紅啦，像個大蘋果一樣，我真是自愧不如，滿面羞慚啊！這真不愧是響噹噹的學霸呀！

這就是我的好朋友建建，一個勇於創新的好朋友，我在他的身上看到了無窮無盡的知識啊！

篇四：他了作文500字

樂於助人是一種傳統美德，一個小小的舉手之勞足以感動他人！

暑假的一天，知鳥吱吱聲響徹了整條街道，道路兩旁的梧桐樹紋絲不動的站着崗，小汽車川流不息地在紅綠燈下穿梭着，三三兩兩傳來的喇叭鳴笛聲，使人感到煩悶不安。家裏的酸奶喝完了，我和媽媽一起走在去超市的路上，超市門口的公交車站，一個老爺爺手捂着額頭，蜷着身子半跪在地上，另一隻手微微的抖動着，看那神情，好像是中暑啦！

我喊着媽媽，快速的來到超市買來了兩瓶佰歲山，媽媽還在那等着找零錢，我飛一般抱着水跑到了老爺爺身邊，他額頭滲出了濃密的汗珠，嘴裏急促地喘着氣，眼睛有氣無力的半睜着，看到我走近，他微微一笑，眉頭還是緊蹙着，用顫抖的手擺了兩下說：“沒事，有點頭暈我休息一會就好了……”我迅速地擰開瓶蓋，雙手捧着遞給了他：“您補充點水份，天氣太熱，出汗太多容易帶走人體的電解質，得趕緊補水，才能緩解頭暈乏力的症狀……”他緩緩地接過我手中的水瓶，一隻手拍了幾下我的頭，雙眼凝視着我，他眼睛一閃一閃的，竟有些溼潤了，一滴眼淚流下來好像熨平了些那張滿是溝壑的臉。

媽媽站着不遠處，笑盈盈地朝我豎起了大拇指，我看了一眼老爺爺，他拿着水瓶大口的喝着水，酣暢淋漓的樣子讓人記憶猶新，似乎這是他喝過的最甘甜的水。

勿以善小而不爲，發自本能的小小舉動，有時能成爲冬天裏的太陽溫暖人心；有時更恰似酷暑時節的冰鎮冷飲沁人心脾！

篇五：他了作文500字

一月的冬天裹上白色的長袍，顯得格外耀眼，而我的心情就跟這晶瑩的雪花一樣，因爲到了寒假，我又能享受假期帶給我的快樂了。

假期中的一天，我跟一羣小夥伴在小區大堂裏玩抓人遊戲，我們個個都玩得興高采烈，可一直沒有抓到人的小陳卻是個例外。他正因爲屢次失敗而感到憤怒。

只見他捋了捋糟亂的頭髮，清了清沙啞的嗓子，怒目圓睜，臉脹得通紅，緊握拳頭，讓人不禁聯想到那些怪獸們，一看就是想要吵架的樣子。嘴裏還不停地嘟囔着：“真是氣死我了，每次我躲你們都能抓住我，結果我卻抓不住你們，真不公平，你們就不能修改一下規則，考慮考慮我的感受嗎？”

我想：小陳怒火正旺，還是不要惹他什麼叫沒改過，我不知道什麼意思比較好，可是，我旁邊的小夥伴脫口而出：“規則是非常公平的，你抓不住我們是因爲你笨！你爲什麼不反省一下自己的原因呢？”而正是這句話點燃了小陳的怒火。

“你敢指責我，看我不收拾你！”惱羞成怒的小陳對我們大吼道。同時他伸出拳頭，打了我身旁的好朋友一拳。他倆扭打在了一起，你一拳，我一拳，打得不可開交。而我們紛紛充當和事佬，才讓他們兩個平息了下來。但是，因爲他的憤怒，我們的遊戲匆匆結束了，原本高興的心情也蕩然無存。從此以後，大家都疏遠了他，他的生活變得單調起來。

我想，面對生活的煩惱時，產生憤怒的情緒很正常，但恢復理智也是必不可少的，否則傷害的不僅是別人，還有自己。

篇六：他了作文500字

每當我想起堂弟當時興奮的樣子都會忍不住噗嗤地笑起來。

過年回家我們覺得春晚太無聊了，於是不知在誰的提議出去探險說幹就幹，我們穿上雨靴沿着小溪走，我邊走邊想這裏一片荒涼，到處都是野花野草，早知道這樣我就不來了，可是堂弟卻毫不在乎，舉起一根樹枝像將軍指揮士兵一樣大聲的喊：“衝啊！”

走着走着，我們來到了一個拐彎的地方，聽見“嘩嘩”的水聲處於好奇的我一馬當先跑了過去，堂弟也不甘示弱，映入眼簾的是一個瀑布，那瀑布旁有一塊塊大石頭六頭雄獅一般，這些石頭棕色橙色相見，看起來就像一塊饞延欲滴的紅燒肉。那兒的水是那麼清而泛着綠這讓溪底的軟泥和水草無處藏身“哇一”我的注意力立刻轉向堂弟，只見他面孔漲紅。嘴巴變成了一個大大的“○”。眼睛裏的光亮了起來，雙臂高舉，過了幾秒，堂弟張開雙臂一邊跑一邊大聲喊：“天吶，太美了。”突然，他摔了一跤，之後慢吞吞的爬起來拍拍屁股上的土又跑回來激動的拉着我的手說：“姐姐，我們到那兒去玩好嗎？”我和他如同無拘無束的小馬奔向片瀑布。我們之後來到了水深的地方，他一腳踩進了水坑裏，我提醒道堂弟“鞋、鞋！”可他卻毫不在乎。

每年回到老家，我們都會去祕密基地玩，他再也沒有像第一次那樣失態了，但他興奮的樣子，深深刻在我腦海之中。

篇七：他了作文500字

那滿含失望的眼神，那摔門而去的背影，至今仍令我記憶猶新。

記得那時表弟剛上一年級。有一天他來我家玩，看見了我的一輛汽車模型，興奮地又叫又跳，一拿起來就愛不釋手，“姐姐，我想要你的這個汽車玩幾天！好不好？”他一副渴望的眼神，手舞足蹈地繞着我轉。我當時並不情願答應他，但又不好意思直接拒絕，就想逗他一下，“如果你想要，今天就只聽我的話！”他不假思索便點頭答應了。我讓他幹啥就幹啥，像個小跟屁蟲一般黏着我不放。

吃過午飯，他又跟我提起了要汽車模型的事。我卻不耐煩地搖搖頭：“上午我是跟你開玩笑的，萬一你把我的東西弄壞了怎麼辦？還是算了吧！”他一聽，臉上的表情瞬時變了，一下子由晴轉陰，眼裏淚光閃閃，“你……你……你騙人！你說話不算話！”他呲牙咧嘴，憤怒地嘶吼着，臉頰變得通紅，嚷嚷了一會兒，他又開始用乞求的語氣說道，“就讓我玩幾天吧，我保證不會弄壞的！”看到我仍然不肯鬆口，他垂頭喪氣，失望至極，狠狠瞪了我一眼，又不甘心地跺了跺腳，一轉身跑回裏屋，使勁地關上了屋門。整整一下午，他都沒理我，我一靠近他就立刻跑開了，那看向我的神情充斥着憤怒與悲傷，交織着掃興和沮喪。我喊他來下棋，他也不吭聲，我讓他一起看動畫片，他也對我置之不理。最後還讓他媽媽帶他早點回家，“我再也不想來了！”他嘟囔着，氣呼呼地叉着腰。

每當想起表弟那失望的樣子，我就十分後悔，言而有信纔是我最應該做到的。

篇八：他了作文500字

每個人都會有尷尬的時候，唱歌時跑調是歌手的尷尬，做菜時把糖當成鹽是廚師的尷尬，提問卻沒有一個同學回答是老師的尷尬，而今天尷尬的主人公是我的同學陳杰。

記得上次我和陳杰去廣州參加故事比賽，並且是現場直播，我和陳杰在車上把故事背得滾瓜爛熟了，我問他：“這次比賽，你是否有把握獲獎？”“那還用說！”他信心十足地回答到。

不知不覺我們就到了比賽場地，一眨眼功夫就快輪到陳杰上臺講故事了。只見他神色突然緊張起來，嘴裏嘰裏咕嚕唸唸有詞，手在腿上不停地搓揉着，我正想去安慰一下他，可是廣播已經叫他上臺了。只見他慢吞吞地走上臺，簡單做了一下自我介紹之後，雙眼慌亂地望着臺下的觀衆，剎那間他臉色蒼白，此時此刻，空氣也好像凝固似的，他舉起的話筒又放下了，什麼也沒說，大約過了20秒，他還是什麼也沒說出來，只見他站在那裏呆若木雞，雙腿好像也不聽使喚似的僵在那裏。他的臉頰也漲得紅彤彤的，開始額頭冒汗，從擴音器裏可以聽到他急促的呼吸聲。在臺下的評委們面面相覷，卻一言不發，現場熱度一下子降到了冰點。

我見此場景，靈機一動，拿出他的臺詞舉起來，試圖想提醒他，他似乎一下子來了靈感，終於打破了僵局，開始滔滔不絕講故事了……

陳杰的危機終於解除了，但這無比尷尬的場景，也給了我一個教訓：今後不管做什麼事情，我們都要精心準備，全力以赴做最好的自己！

篇九：他了作文500字

她後悔了

殷梓涵

每個人都有後悔的時候，她也一樣，這次的事讓她後悔莫及。

一天她放學回家後，書包還沒放下，就玩起了手機，結果一直玩到了她媽媽叫她睡覺的時候，她纔想起自己的作業沒有寫，她便手忙腳亂的拿起作業跑到衛生間，“泰然自若”地對媽媽說：“我要去上個廁所！”關上門，她便在廁所裏抓緊補齊了作業，但是第二天放學回家還是瞞不住媽媽的法眼，原來她昨天補作業補得太晚了，第二天早上忘記放在書包裏，就去上學了，媽媽到她房間打掃衛生的時候。看到她作業沒帶，便隨手翻開看看，可裏面那些錯誤的答案讓媽媽氣不打一處來。

放學後，她還沒放下書包，就看見媽媽怒氣衝衝地拿着本子向她走來：“說，怎麼回事？你不想上就別上了。”媽媽就罵了她一句，她不服氣地反駁道：“作業我一點也不想寫，再說了，學習有什麼用，現在不學，以後又不是不能學！”說着便傷心地跑回房間，把房門用力一甩，發出了巨大的響聲，她把書往地下一扔，踩了幾腳後，哐噹一聲撲到牀上，把被子蒙在頭上，牙齒緊緊地咬着拳頭，在那裏低聲的哭着。

哭着哭着，她突然想到了媽媽說過的話：“孩子，在現在這個社會上，唯有學習才能出人頭地，如果你連初中都不上，那你以後能幹什麼？不吃學習的苦，就要一輩子吃苦。”

想到這，她不禁感到很慚愧，大發脾氣的自己對不起媽媽的辛苦撫養，她在心中暗下決定：“以後，我一定要好好學習！”。

篇十：他了作文500字

霸道，一個令人討厭的字眼，可是在我的家裏，霸道是一個很可愛的字眼，沒錯，就是因爲霸道這個詞的擁有者是我那可愛的弟弟，別看它長的可愛，在家裏可霸道了呢！

“什麼都是我的，什麼都是我的，”這就是我弟弟的代言詞，他最喜歡把別人的東西佔爲己有，更可怕的是他拿走了就不還，甚至壞了都不在乎，就像這樣：週六在我睡覺的時候，他偷走了我心愛的拼裝車，我醒來後發現車不在了，而在我弟弟手裏，我也沒太在意，因爲我要去口才班，正愁沒人管它呢，正好我弟管他，我便放心的走了，回來之後車都壞了，他像導火索一樣，引發了一場舌戰：“車怎麼壞了？”“沒壞呀！”“這不是壞了嗎？給哥哥，哥哥給你修”“不給，這是我的”“你倆要是再吵，誰都別想玩！”最後弟弟在媽媽的幫助下，成功的完勝了哥哥！

每次家庭聚會，大家都會在餐桌上說說笑笑，而在此時呢，坐在一旁的弟弟去按耐不住了，大聲的對其他人說：”大家們，聽我說，吃飯的時候不能說話！”大家覺得她很可愛，便逗起他來，他不但沒有笑，反而有些生氣，又大聲重複了一遍剛纔說的話，這時媽媽趕到了制止了弟弟，不然他又要大哭了！

大家的弟弟妹妹，她們霸道也好，乖巧也好，他們有一個共同的出發點，那就是愛！這種愛是抽象的，難以表達的，或許你讀了這番話，就會更加愛自己的弟弟妹妹了

篇十一：他了作文500字

王璐

在我的印象中，我們班的劉璇同學雖然話不是很多，但是整天都是樂呵呵的，像是中了彩票似的，從來沒有看到他傷心、難過。

在我們班，劉璇同學每次考試都在前三名裏，可所謂是實打實的學霸了。我們學校每次大型考試過後，學校都會舉行頒獎儀式，學校會給予每個年級進入前二十名，頒發一張獎狀和一個筆記本，在往年劉璇同學都會領到這些獎勵，但在月考成績下來的時候，我的成績在我的預料之中，但劉璇同學的成績讓我讓我大一驚，他居然才考第十一名，不是年級的名次，而是班級的名次，到了學校頑獎的那一天了，我可算見到劉璇傷心的樣子了，他比試卷剛發下來的時候還要難過，試卷剛發下來的時候，他是強顏歡笑的，大概是不想讓別人看到他傷心吧，可是那天學校頒獎的時候，劉璇就站在隊伍旁邊看着，因爲他是體育委員，所以要站在隊伍旁邊，

他就那樣一動不動地看着臺上那些領獎的同學，不管旁邊的同學怎麼搖他、晃他，他都一聲不吭，好似呆若木雞，那神情明在說，我怎麼才考了十一名，我怎麼沒有領上獎呢？頒獎儀式結束了，要回教室了，他纔回過神來，但他不像往日

那樣樂呵呵的，而是月光暗淡，對他而言，回教室的路程，彷彿是過了一個世紀而不是五分鐘，回到教室時，他還是一聲不吭，神色暗淡，像是沒睡醒似的。

這次，他真的好傷心。

篇十二：他了作文500字

上課時，只聽見，“啊呀，你幹嘛？”全班鬨堂大笑，那奇人便是我的同桌。

上課了，他手忙腳亂地站起來，桌洞被塞得滿滿的，不時還掉下幾本書，“同學們好！”“老師，您好！”同學們鞠了一個躬，“請坐！”之後，只聽得一聲巨響，我的同桌屁股被摔開了花，我卻好端端地坐着，再一看，咦，他的椅子長腳了？還是長翅膀了？自己竟然飛了出去，難道還能是因爲我的同桌屁股太臭？……還沒等我想完，同桌怒氣衝衝地望着我。不會吧，幹嘛把矛頭指向我？我從他嘴形中慢慢地辨認出幾個字——“你幹嘛？”此時我心灰意冷，彷彿時間已經停止運轉，滯留在這一瞬間，我永遠是那個搞惡作劇的惡人？老天呀，我上輩子幹什麼了呀？

今天攤上這種事，爲什麼不是我的椅子長腳了，讓他也嚐嚐被冤枉的滋味，我小邱一生光明磊落，奸詐貪婪這些詞跟我無緣！我日理萬機，怎麼可能有時間惹他？我這麼倒黴，遇上這奇葩同桌，同桌呀，你用大腿想想也不可能是我乾的嗎？我像是瞎子吃苦瓜，有苦也“睜”不出三七二十一來！看來，之後人人看見我都躲起來了，生怕我再幹出什麼缺德的事來啊！

“放我出去，我是被冤枉的！”誰來爲我評評理呀？我心裏吶喊着，哎喲，真希望這個同桌腦袋能早點開竅，替我來這千年千古奇冤啊！唉，先上課再說吧！

篇十三：他了作文500字

魏子凱

他高興的樣子仍然讓我記憶猶新。

那天，老師剛推開門，我就從老師的表情中看出，又要發生一件事情了。果然，老師向我們宣佈了一條“驚天動地”的事情——這一個星期三去春遊！聽到春遊，同學們一個比一個活躍，老師又說：“可以帶零食。”同學們個個歡呼雀躍，鼓掌歡笑。我的好朋友更是哭了。

他的鼻尖和眼圈都紅了，眼淚在眼眶裏打轉，一會兒，一顆晶瑩的淚珠順着臉頰滑了下去。直到老師說了一句：“你們再鬧就不去了。”他才用袖子擦了擦眼睛，端端正正的坐着，看起來是非常想去春遊。

放學了，他似乎一直在想着春遊，口號也不喊，只是跟着路隊一直走，我懷疑要不是我拍的一下，他還有可能會走出路隊。散隊後，他手舞足蹈的，還哼了一些我不知道的歌，好像這裏只有她一個人似的。難道他的書包不重嗎？我跳都跳不起來。

一會兒，他又激動的對我說，他似乎已經到了星期三，似乎已經看到了那裏的模樣，似乎已經在那玩的大半天。我從他的目光中看出了不一般的歡樂。當他看到我臉上沒有任何表情時，使勁的晃了晃我，生氣的對我說：“難道你不高興嗎？我快高興死了。”又邊跑邊說：“星期三春遊見，我去準備了。”說完，就一溜煙跑沒影了。我想：這也準備的太早了吧。

雖然春遊不知道爲什麼延時了，但他高興的模樣，我還是沒有忘記。

篇十四：他了作文500字

在一個烈焰日當空的下午，五年級級部舉辦了一場籃球比賽。今天，就輪到我們班級與四班對戰了。

在下午的第二節體育課，班主任帶領我們來到籃球場上。天氣炎熱，太陽像一個大火球似的炙烤着大地。場上嚴肅的氣氛與太陽噴射的火舌，使在場的同學們與老師大汗淋淋，即將上場的球員們摩拳擦掌，眼神犀利，好像對面球員欠了我們錢似的。

但是在比賽上對面球員步步緊逼，打的我方球員節節敗退。我方球員還是拼命掙扎，總算扳回四分。我方趁熱打鐵，連續突破進攻，眼看我們要勢在必得了，但是我方球員的體力在慢慢消耗。對方球員發現了這一點，於是他們開始打快節奏，打得我方球員措手不及。漸漸地比分越拉越大，直到對面已經勝券在握了。

最終，我方以15比31不敵四班，輸了這場比賽。此時此刻，我難過地看向我方隊員，發現球隊隊長鬍宇軒滿臉的遺憾，好像在後悔自己沒有努力地讓班級贏得比賽。他眼神迷茫，滿臉的不相信這結果，手微微地顫抖，一小步一小步地往教室走去，嘴裏喃喃着：“結果不應該是這樣的，不應該是這樣的……”我才發現一向陽光自信的他，這一刻也變得垂頭喪氣。

回到教室，胡宇軒的目光漸漸地呆滯，眼睛也紅了，整個下午，他也沒再說一句話，也沒人提起這件事。直到晚上，他還是沒有精神，但目光變平靜了，不像下午那樣。第二天早晨，我發現他又變回那個陽光自信的男孩了！

篇十五：他了作文500字

我的同學個子矮小，但跑的卻異常的快。一年一度的運動會就快要來臨了，同桌當選爲男子組200米的運動員。

金秋十月，期盼已久的運動會來臨了。運動場上彩旗飄揚，先是拉拉隊獻藝，隨後激烈的比賽。

我看了看同桌。他已經摩拳擦掌。躍躍欲試，有必勝的信心。

終於，輪到比賽跑步了，運動員都已經到位，這時，運動員在各自的跑道上做着各種準備活動。只見他高擡腿、壓腿、活動腰……發令員喊：“預備——”我屏息凝神看着他，只見他重心前移，左腿前弓，右腿蹬地，彎成135度，看他那眼神，一副勢在必得的樣子。“砰！”隨着一聲槍響，運動員同時躍出起跑線，像離弦的箭一樣向前衝去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚。

一開始，同桌和其他運動員速度一樣，瞧他那緊閉的雙脣，使勁兒擺動的雙臂，在賽道上越跑越起勁兒，漸漸地超越了其他運動員。其它人也不甘落後，拼命追趕，都氣喘吁吁，汗流浹背。

看臺上，我也被這緊張氣氛所感染，搖旗吶喊，大聲加油，不知不覺中也是緊張的滿頭大汗。

馬上衝刺了，同桌果然不負衆望，率先衝破終點線，贏得期盼已久的冠軍。看臺上的同學們沸騰了，聲音震破運動場。這時，同桌開心的在全班同學的羨慕的眼神中走上領獎臺，興奮的向大家招手。

我的同桌真不愧是我們班的小“劉翔”啊！

我知道他成功的背後，是往日操場上多少汗水的澆築！

篇十六：他了作文500字

譚櫻

“快起牀！”，我被媽媽巨大的吼聲吵醒，被迫去超市購物。瞧我弟弟，他激動的小眼神，似乎超市藏着寶。也難怪，每次去超市他都會買一大袋零食回家。

到了超市，弟弟隨時準備搶購零食的殺氣瀰漫開來，額外刺鼻。一場買零食大戰馬上就要爆發。我讓媽媽買”七彩小湯圓”，之後媽媽一連串的問題都被我引了出來，“你要那個嗎？還是這個？……”問得弟弟有些心酸。其實他在這其中也說過他想要的東西，比如“好麗友派”“芒果”“麪包”等等，甚至還要求過買瓶礦泉水。但，媽媽只管問我想要啥，把他的話當成耳旁風。太陽真的打西邊出來了，以前弟弟只要有想買的東西，不說全部，但至少會買一兩樣。今天媽媽居然什麼也不給他買。

此刻，他鼓起腮幫，嘟起櫻桃小嘴，眉頭緊鎖，眼睛直勾勾的盯着筐子裏的東西，酸溜溜地說”：媽媽，你老是給姐姐買東西，這一框都沒有我選的東西！”說完，眼淚像是珍珠一樣，一滴一滴掉了下來。不得不說，他裝哭的技術算是一流，上輩子可能是演員。

老媽想把他拉走，卻拉不動他，他的雙腳像被釘在地上的一樣，始終不動。還抱住一包零食不撒手，掙扎着說”：我就要這包，我就要這包！”這裏是超市，人多眼雜，媽媽不好下手，只好答應了他的無理要求，拉他的手問他想吃什麼，慢慢向收銀臺靠攏，準備付款回家。只見他臉一變向後回頭對着我，嘴一斜，給了我個眼神讓我體會。似乎在說”：跟我爭寵似乎還嫩了點兒！”

男孩兒的醋罈子也這麼酸嗎？

篇十七：他了作文500字

夏天的早晨，晴空上飄飄悠悠的是浮雲。它隨風起舞，悠然自在，好象在互相追逐，戲耍，顯得格外活潑可愛，爲天空增添了不少生機。

我和表弟相約去博物館，一上車，表弟的臉上就露出了歡快的笑容，小小的眼睛裏充滿了驚奇的光芒。坐在座位上，怎麼也按耐不住他心中的興奮和激動，雙手在空中不斷地揮舞着，屁股怎麼都坐不住，如同抹了油，一會兒站起身來，一會兒打開窗戶，將頭伸出窗外嚇得我一把摁住了他。他那雙烏溜溜的大眼睛不時地往窗外瞟去，嘴中還不停的問我：“姐姐，姐姐，我們是不是快到了！”看着他那猴急的樣子，我忍不住咧開嘴笑了起來。

在他的盼望中，很快我們的車就到達了博物館門口。一打開車門，他猶如一批脫繮的野馬，直奔場館，那感覺似乎在說：這是我的地盤，誰也別想攔住我。

進入館內，表弟那無拘無束的樣子，讓我羨慕了。正當我愣神時，只見他一手扒着欄柵，一雙小短腿在空中亂蹬亂踹，半身已經旋在半空中，一會兒往前壓，一會兒往後翹，幸虧媽媽眼疾手快一把揪住了他的衣領，把他提了下來，嚇得我心都要跳出來了，真的比做過山車還刺激。媽媽呵斥了弟弟，讓他不準在亂跑亂跳，乖乖的待在我們身邊。我緊緊地拉着弟弟的小手，生怕他又像泥鰍一樣溜走了。

一轉眼，總算是有驚無險，逛完了整個場館。走出場館，仰頭望去，蔚藍蔚藍的天空已被太陽烤得金黃金黃，迎着落日，我們踏上了回家的旅程。

篇十八：他了作文500字

平日連運動課都要回避的他，竟然會變得如此愛排球這項運動。其中一部份原因應該是受到一部動漫的影響。

那一天代表我們學校的隊伍準備與另一所學校的代表隊進行一場排球比賽。賽前三十分鐘，兩支隊伍互相對視了一下。隊員們都魁梧高大，除了他，場上唯一的一米六五，但他的眼神中卻透露出強大的壓迫感。

距離比賽開始還有十分鐘，他還在角落中獨自練習。他重複地將球扔向牆面，彈回，再接住……他和球就如同夥伴一樣。比賽終於開始了，雙方的技術都很好，比分也不相上下，因此比賽進行得比想像得久很多。他又得分了，他的攻擊快到看不清，猛如老虎，但作爲主攻手，他得不停地起跑，跳躍，擊球，這使他筋疲力盡。再加上替補生病了，所以他無法退場。現在只差最後一分了，但如果這輪沒得分，比賽就會繼續，直到某一隊領先兩分。而他知道再拖下去，自己就快沒力氣了，必須拿下這一分。

球飛到我們場地了。二傳手將其拋向他，而他就像小鳥一般，飛快地跑了起來。他的背上好像長了翅膀，跳得比任何人都高，眼神堅定地盯着球，時機到的那一刻，他完美地將球扣下去，轟的一聲——球落地了……

贏了！贏了！就連平時不愛講話的他，也在爲勝利吶喊。從他的眼神中，我能深刻地感覺到，他一定是愛上排球了。

篇十九：他了作文500字

每每吃過午飯，爺爺的娛樂時間就到了，他把娛樂時間的每一分，每一秒都用到了拉二胡上，但他知道我不喜歡聽，就自個兒到陽臺上帶上門去享受去了。你瞧他，眼睛微眯，身子隨着調兒微微晃動，腳在地上隨着曲調打着拍子。腳尖落地，一踮一踮地……樹枝上的小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，好像在爲爺爺伴奏呢！

雖說我不喜歡聽，但看着爺爺那陶醉的樣子，我似乎也被他感染了，蹲在他面前，扯了扯他的衣角，說：“爺爺，爺爺，我也要拉二胡！”可他卻忽視我一般，瞅都不瞅我一眼，把我忘在了一旁。

爺爺拉二胡可真是享受，拉到樂曲歡快的地方時，他的皺紋間漾起歡樂的紋理，拉到樂曲悲傷的部分時，他眉頭緊鎖，滿臉哀傷。

看到爺爺這樣入神，我總會想到數學家陳景潤。他在研究數學問題時，總是全身心地投入其中。有一次，他的女兒在他旁邊哭了整整一個下午，他竟渾然不知，還問起：“這是誰家的小孩啊？”再次擡頭望一望爺爺，他如癡如醉地拉着二胡。唉！生怕他拉完後會問我：“這是誰家的孩子呀？”

爺爺十分鐘情他的二胡，給他的寶貝二胡做的外套比他自己的衣服還要棒。爺爺常說：“這二胡可是跟了我二十多年了啊！我可不能虧待了它呀！”每當爺爺說這句話時，眼睛望着二胡，眼中閃着耀眼的光亮，手裏不斷擦拭着二胡……

這就是我的爺爺，一個熱愛二胡、喜歡拉二胡、視二胡爲一切的老頭！

篇二十：他了作文500字

人的一生會經歷許多事情，但有些事情會被記憶沖刷得模糊了，或消失的無影無蹤，讓你絞盡腦汁也想不出來，但是那件事我永遠不會忘記。

那天下午我正在聽網課，弟弟就坐我旁邊寫作業，方便我教他寫作業。聽完了網課我又忍不住偷偷玩遊戲，被我姐姐發現了，她說他不會告訴爸爸，我就又玩了起來。弟弟看見我沒有在寫作業，就故意說一個題目不會做。看我有沒有玩遊戲，還好我警惕，我教他做作業時把遊戲退出來了，教他寫作業，等他學會了我又接着玩遊戲。但是重複了好幾次，我不耐煩了，心想：反正他不知道這是什麼，我就讓他看吧。但是弟弟去找姐姐說：“哥哥不在寫作業。”姐姐教他用手機偷偷錄我玩遊戲的視頻，姐姐對弟弟說：“爸爸回來後，你就告訴爸爸他玩了遊戲。”

爸爸回來後，弟弟馬上告訴了爸爸，爸爸立馬拿起電線過來對我說：“你玩的遊戲嗎？”我說謊就說沒有玩。爸爸用電線狠狠的打了我一下。又問我到底玩了沒有？。我還是說沒有，於是爸爸更生氣了，用那惡魔般的眼睛瞪了我一下，過了一會兒，我又被爸爸狠狠的用電線打了幾下。我的被背好像被雷電擊中了一樣，我哭了起來，背後出現了幾道血痕。

爸爸特別生氣，想把我趕出去，還把我的書扔了，弟弟立馬去撿回來。

爸爸狠狠的說：“下次你在玩遊戲，就真的把你趕出去。”看着他那發怒的樣子，我害怕極了，從此以後我再也沒有玩遊戲了。