他___了作文400字五年級下冊（通用20篇）

篇一：他___了作文400字五年級下冊

他生氣了

當陽光灑入陽臺，他坐在那裏，一臉的不滿。

“不嘛，不嘛！我就要吃雪糕！”他撅起了自己的小嘴，大聲嚷道，整棟樓都快聽見了。

只見他雙手抱着腿坐在陽臺上，頭都快歪到外太空去了，眼神中時不時有責怪，時不時有不滿。雙腿一會兒往那邊去，一會兒往這邊來。

媽媽看見了，直哄他說：“現在你還咳嗽着呢，不能吃涼的。聽話，別鬧了。”

而他聽後更加不樂意了，還在地上左滾右滾的，把地上的灰塵都滾乾淨了，連地都不用拖了。我看見了，急忙把他從地板上扶了起來，猛然間他褲子上出現了一條線，這讓強迫症的他無法忍受，用力把線拽掉之後，又看見媽媽好不容易種的花便一屁股坐在了上面。

我連忙把他拽走，拉回沙發上，然後把花放到了高處。他看沒有什麼效果，又站在沙發上，把沙發上的枕頭都踢到了地上，然後狠狠地踩了一腳，又瞪了我一眼，直到蹦累了，坐在沙發上淚眼婆娑地看着我們。我和媽媽看了一眼，都說他太任性了。

沒有得到滿足的他更生氣了，把沙發上的墊子全部弄到地上，不停的在家裏發出叮叮噹噹的聲音……

因爲一個雪糕，生這麼大的氣，如此任性的他真讓人無可奈何呀！

篇二：他___了作文400字五年級下冊

他陶醉了

五12章越

我的朋友多多是一個不折不扣的書迷，他經常擠出大量的時間去閱讀，“陶醉”這個詞在他身上得到了極大的體現，所以，我可以告訴你發生在他身上的一樁趣事。

那是一個週末，我去找多多玩，多多媽媽告訴我他正在看書，只見他兩眼一眨不眨地盯着書本，像座雕像似的一動不動，嘴角上揚，眼睛漸漸的眯成一條縫，陶醉在精彩的片段中。

我靜靜地望着他，忽然，他的表情一下子變嚴肅了，應該是這本書進入到了最精彩的片段。只見他一會兒皺着眉頭，似乎在思考着什麼；一會兒又喃喃自語，像是在給主人公出主意；一會兒又呼了口氣，似乎在爲小說裏的人物化險爲夷而感到慶幸。我輕輕的走上前去，也一起看起了這本書。哦，原來是《霧都孤兒》啊。看着看着，我捏着嗓子學起了人物說話，沒想到多多居然接上了下一句人物說的話！說完，他忽然驚醒了，看到是我，才放下心來，說道：“小章，你看，這真是本好書……”

這就是我的朋友多多，他讓我明白了什麼是真正的“陶醉”。

篇三：他___了作文400字五年級下冊

我有一個好朋友，他叫孫昊，他是個很搞笑的人，很喜歡玩梗，比如說“拉絲時間，到了窩！”經常讓我捧腹大笑，但有一天，他竟然被欺凌了…

一天中午，我們剛下課，我和他正在樓道里肘和肘搭在一起，開始轉圈玩。沒多久，徐豪同學就來摻和了。他毫無理由地開始推我們，我當時站的很穩，沒摔，結果他自己摔了，可能是覺得沒有面子，也可能是他有些氣急敗壞，只見他抓住沒站穩的孫昊的腳後跟，使勁一拉，只聽到“嗙”的一聲，孫昊直接摔了一跤。這一摔可不得了，疼的他“嗷嗷”地叫了起來。在場的人都看向了痛苦不堪的孫昊。此時的我彷彿也感受到了他的疼痛，之前我們騎自行車時，他就在胸口摔出了一個血印子。此刻，他正是胸口朝下，能不疼嗎？有幾名同學直接去找老師了，老師一聽到這消息，直接去了“作案”現場，問徐同學：“你爲什麼要抓孫昊的腳啊？”但徐同學會承認麼？那當然不會呀，只見他用他那震耳欲聾的聲音說：“我可沒有抓啊！我摔那一下不是你抓的嗎？還說我，哼！”孫昊被他這麼一說，更加委屈，哭得更傷心了。

此時的我也和孫昊感同身受，不禁想吟歌一首：“校園很美好，不要追跑鬧。不要出現不和諧，不要撒謊黝黑！”

篇四：他___了作文400字五年級下冊

秋風蕭瑟，月光點點。外公家傳來一陣陣嗚咽……

表弟房門緊鎖，剛纔的嗚咽聲，正是表弟發出。

媽媽和姨父已經在不停地敲門，想進去和表弟談談心，可表弟依然大哭着。因爲國慶我們開車去延安，但是車上只有五個位置，我們一家三口加外公外婆五人，表弟無法同行，所以，他嚎啕大哭。

他眼睛水汪汪的，眼睛裏的紅血絲越來越多，淚水緩緩流過鼻子、嘴巴、下巴、脖子……已經成了一個“淚人”，鼻涕也不停地流。媽媽在旁邊幫表弟擦眼淚，邊不停安慰。

終於，哭聲小點了，我急忙跑過去看他，只見他臉上還有一星半點眼淚，我打趣說：“弟弟，你不要傷心了，再這樣哭下去，眼睛會變小的。”表弟終於笑了起來，帶着哭腔說：“下次……下次可一定要帶我一起，不然我哭得更傷心”我們連忙說：“一定，一定。”

弟弟這才翻身下牀，跑進客廳，嚷道：“剛纔我哭餓了，現在想吃點東西。”外婆笑眯眯地端過來一碗麪條，遞到弟弟手裏，他狼吞虎嚥地吃起來。

我和表弟又眉開眼笑玩在一起，他回顧自己剛纔的哭鬧，也很自責。但我還是別提這件事情了吧，免得勾起他不快樂的回憶。

篇五：他___了作文400字五年級下冊

他傷心了

五（12）徐梓涵

在緊張的數學考試中，華曉茗時不時轉來轉去，像是偷瞄別人卷子。我忍無可忍，告訴了老師。老師知道後，把他趕出了考場。

考試結束了，當他得知自己是個“鴨蛋”後，他很生氣，但也很傷心。他對我揮揮拳頭，似乎在向我示威，他怒火中燒，咬牙對我吼道：“你竟敢告我的狀！虧我還把你當朋友！”我嘆了口氣，平日裏，他都和顏悅色的，很受人喜愛。可偏偏考試時有個毛病：喜歡轉來轉去。我偷瞄着他，他眼角里有淡淡的淚痕，分明是偷偷把眼淚擦掉的，看得出來，他很傷心，但他硬裝出一副強硬的樣子。他雙手顫抖着，腳步漸漸加快，眼角又慢慢涌出淚水。這時，小華似乎發現我在看他，他瞪着我說：“別看我，我不用你關心！”他忽然背對着我，肩膀微微抽動，我想他是在擦眼淚。我想也許他並沒有偷看，只是轉轉頭，要不，跟老師說？轉念又想，算了，讓他長個教訓，他以後就不會這樣了。我回過神來時，發現他已經走遠了，不見蹤影，我想他會在家大哭一場吧。

第二次見到他時，他又是和顏悅色，成天掛個笑臉。但是在課上他卻一絲不苟地對待，令老師、同學大吃一驚，那麼調皮的學生現在那麼乖！我想：他以後一定不會東張西望了，做個好學生。

篇六：他___了作文400字五年級下冊

他害怕了

王瑋琦

在每個人的童年中，會看過許多人的事件與情緒，也會有印象深刻的情緒和事件——“他害怕了”看到這一定有人問：“他是誰呢？”“他”呀——我爸爸。如果還有疑問就聽我來講一講吧

我的爸爸是一個膽子大的人。因爲他曾是一位保護正義的軍人，可軍人也不是對所有事都無所畏懼的。他也有害怕的事。

那天天氣晴朗，我和爸爸一起去騎自行車。

中午吃完飯我和爸爸騎着車來到後門，先買了瓶水，然後繼續騎。我們越騎越快。

過了一會兒，我和爸爸騎到了一棵楓樹下的石凳上休息。突然我低頭一看，看見了一隻渾身長滿棕色絨毛的毛毛蟲正在地上緩慢地爬着。我叫到：“爸爸！地上有毛毛蟲。”聽這話，他猛地跳起來說：“在哪兒，在哪兒別過來啊！”我說：“不就是毛毛蟲嗎！有什麼好怕的呀！”說完我就一腳踩死了它。他那顆懸着的心才放了下來。

接着我們又騎了一圈後，就回到了家中。回到家爸爸說：“我再也不想看到毛毛蟲了。”

沒想到平時天不怕地不怕的爸爸，竟然會怕那小小的毛毛蟲。

篇七：他___了作文400字五年級下冊

他哭泣了

籃球賽場籃，一滴淚水滑落下來，落得無聲……

哨聲結束，比賽隨之拉下了帷幕。只見勝利的班級舉着牌子和橫幅跳躍起來，眼底盛滿了笑意；失敗的班級舉着牌子的手逐漸落下，鴉雀無聲，彷彿掛上了一層寒霜。

衣服兩邊的火焰似未燃滅，人羣卻沉入了歡喜或悲傷。沒有人注意到角落中他正悄然離開，窩在樓梯口哭泣。眼眶紅了，脣緊抿成一條直線，緊繃着，手抓着衣服，握緊了拳頭，連關節都似泛着白色。衣服都被握皺了，手還止不住地顫抖，似乎是又想到了比分，如有淚水生成器般，眼淚嘩嘩地流了下來，在衣領上泛起了層層淚花。

他不時拿衣袖擦擦眼睛，睫毛上卻仍沾着幾滴淚珠。剛從賽場上下來不久的他，臉仍熱得通紅，淚水浸紅的眼眶，格外刺眼，眉頭緊皺，身子像散了架一般，依靠在欄杆上。

身邊的火焰逐漸熄滅，“爲什麼……爲什麼……”他口中喃喃道。

充滿淚水的視線漸然模糊，染上了一絲迷離。

淚水風乾在風中，轉身過去，汗水浸溼了24號球衣，隨風去了，讓風吹去遺憾，拂去淚水……

篇八：他___了作文400字五年級下冊

她哭了

樊紫閣

每天我都會給妹妹找好明天要穿的衣服放在妹妹牀頭，每天都如此。

有一次，我忘了給她找，早上我起牀下樓煎雞蛋，煎好上樓叫妹妹下來，才發現她正坐在牀頭輕聲的哭。我去問她怎麼了，她帶着哭腔說：“你……你……沒……沒給我……找衣服，我……我不知道穿什麼。”說着她把手拿下來滿臉都是淚，頭髮被淚水粘在了臉上。

可就在這時，我正想哄哄她再去給她拿衣服，可沒想到她卻打了我幾下，這可把我惹毛了。我瞪着她說：“我能給你找就不錯了，你還打我整天自己不操好自己的心，我就不給你拿。”說完我氣呼呼的走了，沒有想到妹妹竟然大聲的哭了起來，嘴巴張得很大，哭聲也很大，滿臉都是淚水，過了一會兒她還是坐在凳子上，閉着眼睛張大嘴哇哇的哭着，哭的很暢快，好像解放了似的。

但是這哭聲把爸爸都給招了來，我心裏想：唉！這下沒好果子吃了。果然被訓了一頓後，不服氣的給妹妹拿衣服，可妹妹還一邊滿臉得意的笑，一邊吐着舌頭搞怪，都快把我氣死了。我心想：哪天爸爸不在家，看我怎麼收拾你。到了學校我瞪了她幾眼。

誰知道她又哭了，我又要半天哄她了。

篇九：他___了作文400字五年級下冊

我的爸爸從來不哭，我們家呀屬他最堅強！在2017年，我第一次見爸爸哭得那麼傷心。

那一天半夜，爸爸聽說了爺爺重病住院的消息，便急忙收拾起行李，連夜趕去了西安照顧爺爺。第二天，我也來到了爺爺就診的醫院。大伯告訴爸爸爺爺得了白血病。爸爸沒有說什麼，只是緊緊握着爺爺粗糙的手。後來爺爺被推進了急診室，不知過了多久，終於醫生走了出來，爸爸立馬衝上前去，可還沒等他開口，醫生搖了搖頭：“我們，盡力了……”爸爸臉上的表情一剎那便凝固了。

他緩緩走到爺爺的牀邊，坐了下來。他盯着爺爺的臉，淚水一下子從眼眶中流了出來：“爸！爸！您怎麼……”他便哽咽着，再也說不下去了。爸爸緊緊地握着爺爺的手，一刻也不肯鬆開。彷彿是想把爺爺重新從死神的手裏再拉回來一樣。豆大的淚水就這麼一滴一滴地滴在了白色的牀單上面。“爸！爸！”他一遍又一遍深情呼喚着。那一個夜晚，在急診室門口，只聽得見一個成年人像孩子一樣的哭泣聲和他苦苦的哀喚聲……

後來，每當我問起爺爺時，爸爸總會傷心地望向遠方，輕聲說：“爺爺去了一個很遠的地方。”

篇十：他___了作文400字五年級下冊

運動會時，我們班的運動健將“趙家偉”被推選爲800米賽跑的運動員，而800米賽跑最後一圈是最讓人驚心動魄的。

800米賽跑只剩下最後一圈了，200米，150米，100米，到第100米的時候，趙家偉還落在第一名後面，以他的實力應該是能拿到第一名的，搞得我們都爲他着急起來。有的同學在一邊喊加油。陳老師急得大喊：“快點趙家偉！快跑！”趙家偉的媽媽在圈內與趙家偉陪跑，我在一旁邊吶喊邊助威。

就在這時，趙家偉開始了最後的衝刺。他的手背青筋暴起，將全身的力量都集中在手和腳上，原本瘦瘦小小的小腿一下子繃緊了，健壯的肌肉全都凸顯出來，飄逸的頭髮都往後揚，眉頭緊緊地皺着，原本粉嫩的臉蛋也變成了深紅色，眼睛直勾勾地往第一名身上看。終於，趙家偉在離終點線五十米處超過了五年七班的“黑老鼠”奪得桂冠。

得到冠軍的趙家偉喘着粗氣，紅着眼睛，紅着鼻子，抿着嘴，眼裏閃過一絲絲晶亮，我想，那一定是被旁人的加油聲所感動的淚水吧！

篇十一：他___了作文400字五年級下冊

他被誇了

林雨幸

在我從一年級倒五年級的學習生涯中，最難忘的一件事，就是咱們班的搞笑小丑、調皮大王——譚衰哥居然被老師誇了。這真是不可思議啊！

那是一個陽光明媚的早上，我們正上着語文課。課文中有一段非常優美的文字，老師要求大家齊讀，可齊讀的默契全無，於是老師決定抽人朗讀。聽見要抽人讀時，大家心中都慌得不得了，各自都理下了頭，假裝看書，生怕被抽到。

突然，坐在講臺邊的那位男生——譚衰哥，發出了“億”點譟動聲，惹得全班鬨堂大笑。老師看了看這個自投羅網的“魚兒”，便命令他站起來朗讀。譚同學肯定不敢違抗啊！便遵命照做。頓時，教室裏響起了他洪亮的吞吞吐吐的朗讀聲。

等他讀完之後，老師便走向了他，拍拍他的肩膀，說：“譚XX這個孩子，平時雖然調皮，但今天朗讀的態度還是可以的，聲音十分哄亮，希望大家都學習他的這個優點哈！”當大家聽到他被誇的時候，十分驚訝，這可是我們第一次聽見老師對他的表揚啊！而譚同學呢，聽見自己被誇了，一下子得意忘形起來，回過頭來，面對大家，露出了一個略帶猥瑣的笑臉。

這事不知過了多久。反正，我至今都記得。

篇十二：他___了作文400字五年級下冊

他陶醉了

朱文傑

我的朋友是一個很容易陶醉在表演之中的人。

風和日麗的週末，我和他去看一場表演。我們趁太陽還沒落山的時候來到了目的地，進去一看，舞臺已經佈置好了，那滿天的星星和粉色的背景，真是少女感十足。我突然聽到：“文傑，表演開始了。”他的聲音也渲染上一絲期待。

我擡頭看去，穿着白色舞裙的演員一個個走上臺。只聽一聲“開始”，隨着音樂響起，她們的隊伍是那麼整齊，腿筆直、有力的站着，她們的身上也有了幾分仙子的氣息，她們一個個單腳轉，大跳，引得臺下人掌聲不斷，震驚連連。

我正要跟大家一起驚呼出聲，卻被他捂住了嘴：“噓！專心看。”他雖然在跟我說話，但眼神還是癡癡地看着表演，他的眼睛漸漸睜大，嘴巴不由自主地微笑起來，還小聲且興奮地說道：“這是我長這麼大看過最美！最美的舞臺！”

他看上去好像被定了神，彷彿這裏只剩他一個人，好像在做一場夢，一場前所未有的夢，他似乎沉浸在自己的世界裏，避開了所有聲音，避開了煩惱，忘記了時間，忘記了自我。表演結束了，觀衆們都鼓起了熱烈的掌聲，但他還沉浸在剛剛的表演，無法自拔。他對錶演陶醉的樣子，真的讓我記憶猶新。

篇十三：他___了作文400字五年級下冊

他陶醉了

他第一次來到美術館的時候，在這充滿藝術氣息的的館裏走來走去，似乎對這兒沒有一點興趣。

可是在一幅超大的畫前，他卻停了下來。那個年輕人紋絲不動地站在畫前，癡癡地望了又望，嘴裏好像在喃喃着什麼。

我目不轉睛地看着他，那雙黑亮亮的眼睛頓時眯了起來。他的眼睛露出了一絲迷惑，把頭往右邊歪，又靜靜地閉上了眼睛，彷彿在思考着什麼。

他的臉漲得紅紅的，像是發現了什麼祕密，但是仍然站在原地，一動不動。十分鐘，二十分鐘過去了，他激動地說：“太棒了！太厲害了！”這突然開口的話，嚇了我一大跳。

他的嘴漸漸咧開了，大大咧咧地笑了，露出了兩顆大門牙。

此時，他心裏的那顆種子也發芽了，他又張了張嘴巴，“哦”了一聲。

他津津有味地注視着那幅畫，不停地小聲讚歎着。他的手慢慢擡起，想撫摸畫的一邊，但又停了下來，又想用另一隻手摸摸畫的畫棱，但又停了下來，雙手來回摩挲。十分鐘過去了，我想轉身走，可又忍不住看了他一眼，他正對着畫，閉着眼睛，哼着一首小曲，眼睛紅紅的，完全忽略了身邊來來往往的人，沉醉在畫和自我的世界裏。

一次普通的觀察，卻讓我感受到他對畫濃厚的興趣。

篇十四：他___了作文400字五年級下冊

他生氣了

陳可

“到底是誰動了我的東西”他大聲吼道。這一吼，估計住在千里之外山上的人都要來投訴了。

只見他兩腳使勁跺着地，雙手不停的甩來甩去，眉頭緊緊的皺着，那充滿紅血絲的眼睛裏流露出一絲絲的委屈。

原來是他最心愛的‘瓷娃娃’，不知道被誰打碎了。

他的眼睛平時大大的，眨起來非常好看，可這時就像大好晴天轉成一個佈滿閃電雷雨的陣雨天，耷拉了下來。這時不知是誰在他耳邊說了一句，他一下子跳了起來，整個人都變得毛毛躁躁了。

不一會兒，他拿出一個衣架，大聲叫道：“我要報仇”。他那‘着火’的眼睛裏好似流露出兩團正在熊熊燃燒的火焰。

他使勁的跺着地，來到了那人面前，用衣架把他正在看的書打掉了。他好似要發泄似的，又用腳在那本書上踩了好幾腳，同時又用食指指着那個人，仰着頭大喊道：“你，是不是你弄懷我的‘瓷娃娃’？”那人好似知道了什麼，連忙起身說道：“對不起……對不起……”還深深的鞠了幾躬。

最後，那人花高價請了做那‘瓷娃娃’的人把破碎的瓷娃娃修補了起來，他最後也原諒了犯錯的人。

篇十五：他___了作文400字五年級下冊

他害怕了

方炯皓

在人的一生中，總有對其他人的印象深刻的一刻，無論是童年的玩伴，還是生活中的陌生人，而令我最深刻的，是我弟弟走玻璃橋的時候。

在暑假的時候，我們一家四口在西湖邊玩，這時我看見不遠處的雷峯塔，提議道：“我們去上山去雷峯塔上玩玩吧。”爸爸媽媽也點頭。我們來到山腳下，一路上觀賞到許多美麗的風景，當我們來到半山腰時，我大老遠就看見了一座玻璃橋，如果走過去就可以節省一大半的路。

我和爸爸媽媽很快就走到了橋中間，但弟弟還待在起點，我勸了她好久，他才答應上橋。他邁着多哆嗦嗦的腿，臉色有點蒼白，似乎被嚇得不輕，身體靠着牆，雙手一直抓住扶欄，好像是怕掉下去，手背上隱隱約約可以看見細小的青筋，看起來十分的用力。臉上露出的表情可以看出他很害怕，眼睛時不時的睜開，就像是在克服一個困難，我向他做出加油的手勢，他似乎看見，跑了過來。但很快又停了下來，大聲叫道：“等我一下！”接着又猶豫了一下，好像在做決擇。最後他衝了過來，克服了困難，走過了玻璃橋。

這件事刷新了我的三觀，原本一副初生牛犢不怕虎的弟弟竟然怕走玻璃橋。但從此以後，每次過玻璃橋弟弟都不怕了，真是一個大進步啊！

篇十六：他___了作文400字五年級下冊

他害怕了

鯤鵬

那是個雨天，媽媽的一位同事因爲家中沒有人，就讓媽媽把她的兒子接到了我家。

他比我小几歲，瘦瘦的，看起來膽子並不大，我媽媽也有點兒事，就走了。

媽媽一關上門，他就不由自主地向我走了一步，像是在尋求一絲心理安慰。他默默地隨我進入了房間。雨下得更大了。

他應該是第一次在一個沒有大人的房子中吧。一點兒風吹草動都會讓他害怕不已。忽然，另一個房間傳來了“啪嗒”一聲。他對我說：“不會是小偷吧！或者是人販子？如果是那樣的話我們就慘了。”他強忍着害怕走了過去，一看原來是一支鉛筆掉在了地上。他這才鬆了一口氣。可是沒一會兒，他就又害怕了起來。他哆嗦着，兩排牙齒不住地互相撞擊着。突然，一聲驚雷炸響，他那本來就已經顫抖着的手就猛地一抖，在作業本上留下了一道長長的鉛筆印。隨即，筆就掉了下來。他臉色煞白，一雙驚恐的眼睛瞪得溜圓，嘴巴張成了“O”字形，額頭上流下了一顆顆汗珠，左手緊緊地抓住了我，卻對我說：“你別害怕啊！”而我呢，正悠然自得地寫着作業，我撲哧一聲笑了，害怕的不是他嗎？

篇十七：他___了作文400字五年級下冊

他緊張了

英語老師的目光在我們每個人身上都停留了一會兒，最後落在了他的身上。

“請你來講一下昨天的家庭作業。”老師溫和地說。

我看着他一步挨着一步地走上了講臺，他看着自己早已寫好的作業，張開了嘴巴。他的聲音很低、很低……

他講完第一題看了一眼我們，發現大家的目光都集中在他身上，又瞬間將頭埋在了他的作業裏，低聲細語地開始講下一道題。他先讀題，卻發覺題很長，講也講不完，他張了張嘴，說：“要不……先不讀題，直接開始講吧。”他的聲音越來越小，到最後我只能看到他的口型了。我離講臺並不算遠，坐在第三排，但這個距離也聽不到他在講些什麼？

他又擡頭看了眼我們，可能察覺到了自己聲音很小，他的聲音大了一些。他講得磕磕絆絆，一會兒停一下，一會兒停一下，極其不自然。當講完最後一段話，他杵在了原地，愣愣地看着我們，全班不知何時鴉雀無聲。他默默地下了講臺，步子極大，聲音很小，也不知怎麼做到的。他一秒就回到了座位上，如釋重負地鬆了一口氣。

僅僅只在那一瞬間，不知誰起的頭，在教室的某個角落響起了掌聲。頓時，掌聲四起，他害羞地笑了……

篇十八：他___了作文400字五年級下冊

她哭了

五年級五班劉宸詩語

賈雯雯是我們班上最開朗的女生，整天樂呵呵的。笑起來就像一朵燦爛的花兒。無論別人怎麼說她，她都只會回敬她一個笑臉，她是我們班公認的“開心果”！

最近競選區三好學生，“開心果”自然也想參加。但自她看到其他參選同學們厚厚的證書，她就不禁開始擔心起來。後來，老師宣佈了一條消息：參選的同學需要即興發揮說說自己的優點和缺點。

演講開始了，看着同學們精彩的演講，“開心果”的眉頭緊鎖在了一起，不安的小手來開始冒起了汗珠，雙眼泛紅，腳也開始無處安放。

終於，該賈雯雯上場了她嘴微微的嘟着，雙手不停的搓着，胸脯起伏，感覺心都要跳出來了似的。那本來就紅潤潤的臉，憋得通紅。一會，眼淚水開始在眼眶裏打轉，只見一顆淚水悄無聲息的落了下來。經過一段時間的整理平復後，她說出了了她的心裏話：“其實我看到……這麼多同學……都如此的優秀，我……都自愧不如……”

終於，“開心果”說完了，全場一片寂靜，三秒之後，教室裏響起了掌聲，慢慢的掌聲越來越大。最後還有人給她豎起來大拇指。

經過同學的投票，“開心果”勝出，她贏了！這次她又哭了，但這次是感動的淚水。指導老師劉豔

篇十九：他___了作文400字五年級下冊

他哭了

朱思瑜

俗話說得好：“六月的天，小孩的臉，說變就變。”上一秒還是晴空萬里，下一秒就淚水滂沱。這說得一點兒也不假，我是深有體會呀。

記得那是上週天的下午，我和弟弟到郊外一起騎自行車。我們兩腳踏在小板上，兩手緊握着把手，小腿發力，自行車沒一會兒就飛了起來。一路上我們有說有笑，路兩邊的油菜花也附和着我們，微微點頭，我們一會兒下坡，一會兒上坡，比誰騎得快，比誰騎得穩。

我忘乎所以地騎在最前面，突然聽到“嘭！”的一聲，我趕緊剎車，回頭一看，原來弟弟摔倒了。路兩邊的樹木跟着風搖晃着，油菜花也不像以往那樣向我們微笑。我扶起弟弟，只見他兩眼微微發紅，本來他兩隻水汪汪的眼睛現在更溼潤了。我安慰着他：“不哭不哭，只是摔倒了傷口，姐姐幫你處理，沒幾天就會好了……”可話還沒說完，亮晶晶的眼淚又在他眼裏轉個不停，然後大大的、圓圓的，一顆顆發亮的淚珠就順着他的臉頰滾落下來，流到嘴角上，滴在衣服上、地上。他哇哇的哭聲震動了油菜花園，穿過了樹林。

我用盡渾身解數，才讓弟弟重綻笑顏。六月的天，小孩臉，這話確實一點兒也不假！

篇二十：他___了作文400字五年級下冊

她生氣了

王梓旭

有一天，媽媽不在家，老師佈置的作業也比較少，我心中竊喜：今天作業少，做完就可以痛快地看電視了！於是，三下五除二，我就把作業寫完了，也沒有檢查，就把作業本扔到一邊，玩了起來。

晚上，媽媽回來了，她剛進門就看見我在看電視，快活地說：“喲，今天作業寫這麼快，讓我看看。”說完，就去檢查。

突然，媽媽的臉由晴轉陰，然後在作業本上打了個叉號，還瞪了我一眼。不一會兒，她又皺緊了眉頭，臉色十分難看，在本子上又打了一個叉號，把作業本都快刺破了，好似作業本跟她有仇似的，她大聲質問我：“怎麼又做錯了？”我嚇到一動都不敢動。

直到在我的本子上出現了三個叉之後，媽媽的臉色更難看了，她迅速站起身來，把筆“啪”的一下砸在桌子上，指着作業本吼道：“這都能錯，你在學校都在幹什麼？”罵完之後還罰我一星期不看電視。

我感到慚愧，迅速訂正好了作業，並暗暗下定決心：我應該認真對待每一次作業，仔細檢查後再去幹其他事情，不再讓媽媽生氣。