初中家長會感悟和心得體會（精選11篇）作文

篇一：初中家長會感悟和心得體會

孩子的學習成績這次進步了8名，雖然心裏也覺得開心，但我們知道接下去面臨的是中考，這點進步其實遠遠是不夠的。作爲家長的我們，因爲對孩子的寵溺，害了孩子，想要什麼基本都會盡力滿足他，導致他青春期的叛逆脾氣更加嚴重，說幾句就嫌棄我們囉嗦，如果我們沒有達到他想要的，也會造成他一副我們必須要滿足他的樣子。

其實每天催促他的作業，每天反覆叮囑作業完成，英語朗讀…每天重複不下十次，因爲我們不是很擅長手機電子方面，不懂得他有時候到底有沒有完成，只能問他才能知道。他有時候就是嘴巴上說自己已經完成，實際到了第二天還是在老師發出來的未完成名單裏，真的很氣人。或者是回答第二天去學校，自己讀給老師聽。

我們的文化水平已經不夠去教育他的學習，只能以叮囑和監督的方式。哎，因爲成績差，我們真的都不知道該怎麼和老師溝通交代，有些方面我們也不懂，只能去配合學校，多聽意見。

篇二：初中家長會感悟和心得體會

首先非常感謝老師能有這樣的機會，讓我們做家長的參與學習，經過這次學習，我們深知這個階段對孩子是多麼的重要，也一直想怎樣去幫助孩子在學習上有所進步，確實沒有太多的好的方法，在今年，孩子他爸經常會和孩子溝通，暑假也是報了補習班的，劉李均對於學習比以前來說，現在九年級也知道學習重要起來了，這個我們做父母的也能感受得到，每次作業寫到很晚，孩子一樣在堅持，這種學習態度還是不錯的。經過這次家長會聽完老師的分享，我們也覺得應該定製一個學習計劃，跟孩子一起努力，一起堅持，讓他有一個更好的心態去衝刺中考。我們也會配合老師，同時也感謝老師們的辛勤付出，我們會跟孩子一起成長一起加油！

篇三：初中家長會感悟和心得體會

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們爲人父母的成長過程，我們在父母這個學堂裏也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？

孩子一出生就意味着教育的開始，教育可分爲家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認爲，家長應注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社會道德；意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作爲家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。

家庭和學校之間要經常保持聯繫，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家後就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯繫，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮鬥目標。所以我們家庭是經常督促孩子要明確自己的奮鬥目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗；父母命，行勿懶。”在學校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。”

篇四：初中家長會感悟和心得體會

週五晚上學校組織了一次家長會，首先感謝學校給了我們家長學習的機會，通過定期的家長會活動，使我們家長學到了先進的教育理念，也能夠及時準確地瞭解孩子在學校的各種動態和行爲，能更好地配合學校幫助孩子健康成長。

通過家長會的學習，收穫一些心得體會和感悟，與大家分享一下：

1、想要孩子學習好，行爲習慣必需好。行爲習慣一般在家庭中形成，也就是說家長的一言一行都在影響着孩子，所以給孩子定規矩，家長首先必須守規矩，並且要做好。

2、與孩子溝通的方法和態度——堅定信心，有效助力。以鼓勵爲主，避免暴風驟雨式的管教，說話講究藝術，控制情緒。

3、培養孩子良好的作息習慣。

4、瞭解孩子的真實水平，和孩子一同制定稍高於孩子真實水平的學習目標。把孩子的目標當做家庭共同目標，體會他的困難，堅定共同的信念。

這次家長會使我明白了以前在教育上的一些誤區和盲點，給我在孩子的教育問題上指明瞭一個正確的方向，使我受益匪淺，相信通過學校與家庭的互動，堅定目標，跟着老師，腳踏實地，與孩子奮力前行，共同努力，“相約佛一”這一中考目標一定行！

篇五：初中家長會感悟和心得體會

伴隨初三第一次教學質量調研結果反饋，作爲家長的心情是迫切需要一次家校正式溝通會議，結合我們與孩子訂立的目標與實際現狀差距，在本次家長會中收穫良多。

第一，堅定目標，陪伴激勵督促。初三從教學知識點及作業量都較前兩年有大幅的提升，學習真得很苦，遇到挫折，爲什麼要咬緊牙關堅持，怎麼給自己激勵，都源於自己訂立的目標方向。初三這個特殊的時期，不能讓孩子一個人孤獨面對，我們作爲家長會攜手孩子，心中不斷強化目標，緊跟目標分析自身差距，找出解決辦法並激勵、督促執行。心中時刻牢記目標，腳下才有力量去行動。

第二，合理規劃，用好工具，做好監督。猶如各科任教老師提及最多的初三最珍貴的是時間，結合老師們的寶貴建議，結合孩子在各科的目標差距。我們將結合老師的建議，配置好工具，督促孩子做好預習、錯題整理、複習，弱科的基礎強化，各科重點難點練習。每日計劃、每週總結、每月目標差距反饋，結合各科每週的午練及考試問題進行對應調整。

第三，注意細節。各科老師都提到細節，會做的不失分，將每一次作業猶如考試一般認真對待，細緻的習慣從日常開始塑造。我們也將不斷提醒孩子細節的重要性。

第四，多請教老師。我們的孩子性格比較靦腆，不主動，主要是心態上覺得不好意思。此次家長會，老師們特別提倡了“問”的學習氛圍，我們作爲家長覺得很贊，降低了孩子的心理障礙。在接下來的學習中，我們會鼓勵孩子不斷請教老師，讓老師更多瞭解孩子的學習心態及知識點的掌握進展，以便於老師可以及時糾偏及針對性建議措施。

總而言之，此次家長會在針對初三學習的特點方面，提供了更多直接良藥，也感受到初三教務老師們的用心良苦，我們期待更多家校聯動，推動孩子在這個時間快速適應並逐步提升學習的能力，達成心中目標。

篇六：初中家長會感悟和心得體會

學校召開了家長會，通過這次家長會，我收穫了很多，也學習了很多東西，受益匪淺，感受頗深，也對教師工作有了進一步瞭解，也認識到家庭教育對孩子的重要性。

爲了更好地配合學校老師，做好家庭教育工作，家長必須有所付出，在家督促孩子，按時完成作業，及時檢查，認真輔導……，做好後勤工作。

篇七：初中家長會感悟和心得體會

xx月xx日，學校召開了第一次全體初一學生家長會，本次家長會對我們來說是一次心靈的震憾，因爲我們家長明白，小學升入初中是孩子一個重要轉型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現實缺少最基本的是非判斷能力和鑑別能力。因此，如何教育孩子，成爲初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑着自身經歷或經驗，往往容易產生錯誤觀點，操作上可能產生事與願違結果。如果說老師與學生家長是同一戰壕的戰友，那麼在孩子——老師——家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣纔有可能不偏離方向，纔不會違背教育的本意。今天的家長會，我最大的收穫是，班主任莫老師向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養比智商開發重要。一個小學生如何成爲一個健康向上的中學生，將來成爲一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急！

班主任莫老師教會我們如何正確地與孩子溝通，還要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是誇出來的。這種心理暗示，反覆刺激和強化，就會成爲孩子內心的一種自覺，如果一個人反覆得到自信的信息，他就會變得更自信，實現着自己的自信，享受着自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享着自己的自信和成功，反之亦然。適當的激勵會伴隨孩子的成長，成爲他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生！

通過今天的家長會，很慶幸自己的孩子選擇了石門實驗學校，進入了708班這個大家庭。班主任莫老師帶教方法的特點，新學年磨合期，特別關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反覆強調新學期是孩子養成良好學習習慣的關鍵期。我們也爲班主任的敬業精神所感動。

雖然家長會結束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。

篇八：初中家長會感悟和心得體會

不知道爲什麼，每次聽到家長會總會有一種背脊發涼的感覺，可能是小時候家長會給我留下的陰影太深，所以直到現在聽到家長會總會心裏莫名的發憷。不知不覺自己由學生變成了家長，由於工作的關係在女兒的成長過程中缺失太多了的家長會，這次有幸參加了陳老師組織的線上家長會着實讓我過了把“家長”的癮。

說到本次家長會，給我感觸最深的是“陪伴”，不知道別的家長有沒有關注，我自己心裏統計了一下，本次家長會陳老師講得最多的字眼就是“陪伴”，前前後後共提到了四十餘次，並且數學老師、科學老師、英語老師都提到了這個字眼。可見在孩子的學習成長經歷中，家長的陪伴何其重要，這也不得不引起我們作爲八零後的家長的重視。影響最深的一句話就是不要指望孩子學習的自覺性，其實這句話同樣適用於成人，在成人的世界裏自覺二字都很難去做到，更何況孩子。讀書是每個人都要經歷的一段旅程，在這個求學的旅程中，充斥着枯燥、乏味的因素，孩子在學習過程中遇到了挫折第一個想到的就是逃避，如果缺失了家長的陪伴和鼓勵，可能會就此消沉。說到此其實我深有體會，我的女兒從小在性格上一直比較要強，什麼都要和別人爭，剛到xx班時，我提前和她打了預防針，我說以前你是一隻井底之蛙，你看到的只是井口的大小，井口的天空並不代表着整個天空。到了三中是你看到這個世界的第一個臺階，以後你的天空會越來越廣闊，但同時你的步伐會越來越沉重，競爭也會越來越激烈，你要有思想準備。儘管已經給了她一個鋪墊，但突如其來的競爭壓力使得孩子有點手足無措，甚至產生焦慮的情緒。她和我說，爸爸我已經很努力了，爲什麼我的成績上不去等一系列的問題。她其實有很長一段時間一直停留在小學的學習模式中，突然之間，她發現自己在xx班成績不能排入第一梯隊，心裏接受不了，產生逃避的思想。我和她媽媽對此十分着急，面對着孩子的焦慮情緒我們有時也很茫然，不知道該如何處理。我自己本身就是一名國家級心理諮詢師，但事情發生在自己孩子身上時我無法找到好的突破口，去化解孩子內心的焦慮。正當我茫然的時候，出現了一個轉折，有一天孩子在學校情緒失控了，我和孩子談了很久，在她看來自己很努力了，可是爲什麼在父母眼裏總是看不到自己進步，是不是自己真的不行。我和她說，應欣冉，你不要去和別人比，你先和自己去比，你上一次考了90分，你這次考了90。5分，你就是進步。同時爸爸也要向你道歉，爸爸陪伴你的時間太少，可能是工作關係，我回到家你已經睡了。你上學去我還沒有起來，我們總是在最近的距離錯過，我也缺失太多陪伴你的時間。這次家長會更讓我明白了陪伴的重要，同時在家長會中，我也看到了孩子的進步。很感謝陳老師如此精彩的講解，從五十多頁的PPT中，我看到了陳老師的辛勤付出，也看出了陳老師嚴謹的治學態度，所有的數據都是陳老師在日常教學中總結提煉出來的，每一個數據的背後其實都說明了老師對於這個班的付出和期盼。

這一屆的孩子可能是陳老師最累得一屆，因爲我發現很多數據顯示這一屆的孩子第一梯隊和第二梯隊相差不是一分兩分的差距，第一梯隊的孩子分數咬的很緊，但第一梯隊和第二梯隊的分數相差較大。

作爲xx班的家長我十分慶幸我的孩子交到如此認真負責的老師手上，但同時我也感到自己身上的壓力很大，以陳老師爲首的xx班任課老師，每一個都在爲孩子們的進步嘔心瀝血，作爲孩子的父親我應該更多的參與到孩子的學習生活中去。成績只是結果，更多的是學習本身的過程。積極參與學習的過程，給孩子更多的陪伴，多點鼓勵，多點督促，多點關愛。鼓勵孩子在學習之餘做好知識點的複習鞏固，正所謂溫故而知新，炒冷飯並不是件壞事，也許冷飯炒一炒會有新的收穫，其次督促孩子認真完成老師佈置的各項任務，不要養成拖拉的習慣，今天的事今天畢，明天又是新的一天，嚴格制定學習計劃，不能做一天和尚撞一天鐘，一定要有計劃性的學習。最後就是關愛，每一次的進步都要給孩子及時的鼓勵和肯定，培養她學習的興趣，不要讓她覺得父母只是看到我的失誤，沒有看到我的進步，有進步就要肯定，不能一味的批評。

最後，引用陳老師的一句話作爲結語：

願孩子深刻而不浮躁、謙和而不張揚、自信而又努力！

篇九：初中家長會感悟和心得體會

一場與衆不同的家長會，一場老師用心的安排。在會中，我邊傾聽，邊感受，想說的太多太多。

我就說說徐老師給我們提問對孩子關注度吧。對孩子的關注度適合就好。太滿的關注，對孩子來說是壓力，對家長是負擔。後來徐老師說是有質量的關注，在孩子需要你，你可以認真地傾聽，用心的陪伴。孩子就是孩子，會犯錯。父母對她知根知底，對孩子的更是清楚。放小抓大，不是原則上的問題，不要去指責孩子，讓孩子去做，自己去體驗。把握好大方向。不要時刻關注孩子，孩子會反感的。祺祺就是這樣，我們因爲太多的關注，造成一度關係很糟糕。所以對孩子的關注適當的就夠了。孩子也需要獨立的，不被打擾的空間。

我的孩子在家長會上的表現給了我狠狠的一棒槌，一而再再而三的在打亂，而不自知，沒有意識到自己的問題，傷心呀！

我的孩子會埋怨人，在跟老師上次的溝通中，我知道了祺祺的這個問題。我會重視這個問題，謝謝老師。

孩子的諸多問題，會影響你的情緒。作爲家長，一定要相信你的孩子是好的，不能放棄她。要和孩子一起努力，一起成長。

篇十：初中家長會感悟和心得體會

xx月xx日晚，如期參加了xxx舉辦的《家校共育，助力孩子初三學習進步》家長會。會上，初三級領導詳細介紹這一屆初三的核心組成員、師資力量配備以及整個教學安排謀劃情況，大到階段性的工作任務，小到每週的班會主題等等，都已經提前規劃安排好，無不體現出校領導、班主任以及各科老師的用心付出和對初三的工作的瞭如指掌。特別是賀級長提到了很多科任老師率先垂範，主動加班加點爲的是在學生遇到難題時能及時解答；班主任鋒哥也真情跟我們透露，老師們基本都是從早忙到晚，微信上的留言基本沒時間看。這也從側面看出來學校上下已經在全力以赴，百分百的投入。作爲一名初三級學生的家長，也決不能掉隊，一定要行動起來，形成家校合力，助孩子一臂之力，在孩子衝擊目標理想的道路上，也留下我們作爲父母的汗水與努力。我想我和孩子的媽媽在未來一段時間裏，要重點做以下幾個方面的工作：

一是營造一個良好的家庭學習氛圍，安排好工作、生活，提供一個溫馨有愛的家庭環境。

二是和孩子深入交流，結合自身情況，確定一個符合預期，經過不懈努力，踮踮腳能夠達到的理想高中。

三是腳踏實地，認真分析本次月考情況，主動和老師溝通，查漏補缺，並做好下階段的科目規劃。

四是監督好孩子週末的時間安排，特別是做好手機、平板等電子使用時間的管理，確保週末時間的學習效率達到保證。

五是利用週末時間，針對薄弱科目進行重點補強。

六是跟進孩子學習動態，每週檢查孩子的小測、作業完成和錯題訂正等情況。

七是保證週末戶外運動時間，做到勞逸結合，提高學習效率。

八是多與孩子交流，關注孩子的身心健康，讓孩子有一個樂觀向上的人生觀，做到勝不驕敗不餒。

九是積極收看班級羣的公告信息，及時完成羣內佈置的各項打卡任務。

篇十一：初中家長會感悟和心得體會

中考的腳步越來越近，作爲一名初三孩子的家長，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過中考這一年？這次家長會，徐老師通過小遊戲互動的形式讓我感觸良多。

一、學會傾聽

到了初三，孩子的學習壓力明顯增大，昕芽有時會在作業做完後會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事，我有時會以很晚了爲由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎麼勸解甚至沉默迴應，她會因爲我的敷衍態度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽，努力做一個孩子的良師益友。

二、查漏補缺，尋找孩子的增長點

孩子這學期的兩次考試，成績起伏比較大，說明了她基礎還不夠紮實，知識點掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學習計劃，查漏補缺。同時，如何做到有效學習，也是努力的方向。

二、冷靜對待孩子的成績

對待成績，我在孩子面前比較佛系，不會因爲某次考差而去責罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長會上，昕芽給我寫的信上說：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒有一句責罵，反而鼓勵我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動…”。