慶祝第38個教師節表彰優秀校長代表發言稿【精選10篇】作文

篇一：慶祝第37個教師節表彰優秀校長代表發言稿

今天是第xx個教師節，我代表學校黨總支和行政以及全校3733名孩子祝老師們節日快樂！學校工會今天用心地爲所有的老師準備了美麗的鮮花，此舉的意圖是希望引導孩子們要學會感恩，也是希望傳遞尊師重教的濃厚氛圍，建設仁愛的xx校園！所以在此倡議，請孩子們在學校裏看到所有的老師，都能主動問候一聲：老師，節日快樂！你們的問候一定會給老師們更多的力量和勇氣，讓他們堅定地走在教書育人的路上，無怨無悔！老師們，你們辛苦了！謝謝你們，用畢生的精力和全部的愛陪伴孩子們學習成長！用無私的付出爲了學校的發展默默奉獻！用仁愛的教育情懷爲教育事業添磚加瓦！

今天，在這個特別的日子裏，我想對老師說：師者，傳道授業解惑。學高爲師，身正爲範。教師，責任是育人，幫助學生先成人，再成才。我們xx的老師，立志立己立人，博藝廣才；我們xx的老師，立志溫良莊雅，誠心正意。我們不僅是傳授知識的人，也是學生成長的示範者和榜樣者。做好自己，努力成爲最美的自己，我們好，學生纔好，爲了孩子們，像他們的父親那樣，像他們母親那樣，努力地成長，成爲孩子們生命中最重要的他人！成爲孩子們畢生難忘的老師！立德樹人，築夢未來，做最好的老師，我們一起前行！

教師節來臨之際，市區黨委政府的領導也來到學校看望和問候老師們。xx市政府代市長吳xx同志來到xx校，給所有老師帶來節日的祝福和問候，並看望了優秀教師代表陳xx和生病老師李xx。林xx老師獲得xx市教育體育局表彰的好教師和xx市政府表彰的優秀園丁。區委區政府召開表揚大會，xx校獲得好學校的稱號，賓xx獲得區委區政府表彰的好校長、王xx老師獲得好教師的榮譽稱號，馬xx、金xx、陳xx、彭xx、王xx獲得xx區教育局表彰的好教師。

受表彰的教師只是xx優秀教師的代表，xx校每一個教師都在努力地勤奮地工作，努力地踐行xx仁愛教師的標準，努力成爲優秀和在努力成爲優秀的路上奮力前行！

感謝有您，爲成爲最美的教師，我們一起溫暖前行！

篇二：慶祝第37個教師節表彰優秀校長代表發言稿

老師們、同學們、同志們：

在第xx個教師節來臨之際，我們隆重集會，表揚優秀代表，分享桃李芬芳，共謀教育發展，這對於進一步凝聚各方力量，推動我市教育事業發展，具有十分重要的意義。

剛纔，周xx同志宣讀了相關文件，表揚了教育戰線上涌現出的先進集體、先進個人，又聆聽了幾位優秀老師、優秀校長、優秀教育工作者和“尊師重教”先進集體代表的發言，很受教育，很受啓發，也很感動。長期以來，全市廣大教師和教育工作者立足平凡崗位，堅守三尺講臺，默默耕耘、無私奉獻、忘我工作，用實際行動詮釋了“春蠶”“紅燭”“燈塔”這些光榮稱號的深刻內涵，爲我市教育事業發展作出了十分突出的貢獻。在此，我謹代表市委、市政府，向參加今天會議的教育戰線代表，並通過你們，向辛勤工作在全市教育工作一線的全體教師和教育工作者，致以節日的祝賀和誠摯的問候！向所有支持閬中教育事業發展的社會各界人士，表示崇高的敬意和衷心的感謝！

藉此機會，我與大家交流三方面意見。

一、回顧今年以來工作，教育事業蓬勃發展

《大學》裏有句話，叫“苟日新，日日新，又日新”，表示不斷進取，不斷更新。回顧全市今年以來的教育工作，我也有“三個新”的強烈感受。

一是教育質量再上新臺階。市委、市政府始終堅持教育優先發展，堅定不移實施“教育強市”戰略，教育影響不斷擴大，教育質量不斷提升。20xx年全市普通高考成績再創輝煌，一本上線465人，本科上線1833人，分別較去年同比增長1。4%、9。3%，其中2名學子被北大錄取，40多名學生入圍“雙一流”名校，爲近5年最高水平。在xx教育、體育年終考評中，榮獲xx市一等獎，教育水平、教育質量走在xx第一方陣。

二是教育均衡邁出新步伐。進一步建立健全了教師補充機制，有效解決了部分學校尤其是偏遠農村學校師資老化、缺編缺科、專業不配套等問題。全面加大城區單設小學、初中與普惠性公辦幼兒園的規劃、建設力度，xx小學、xx實驗學校、白塔初中改擴建等項目加快推進，凌家壩小學、南池幼兒園等學校順利竣工並投入使用，“上學難”等問題正在逐步緩解。落實教育扶貧資金1806萬元，發放各類資助資金3349萬元，惠及學生5。7萬餘人次，全市沒有一名學生因貧輟學。

三是尊師重教掀起新熱潮。市委、市政府在教育方面的投入力度逐年增加。今年，在各單位預算全年壓縮的大形勢下，我市教育預算投入9。73億元，比去年同比增長1。23%。社會各界把關心教育當成自己的義務，相關部門組織的勵志教育、研學旅行、貧困助學等活動持續舉辦，社會團體、企事業單位、社區組織以各種形式支持、資助教育事業發展，宣傳部門通過電視廣播、新媒體等多種渠道大張旗鼓弘揚支教義舉、宣傳教育先進人物，全社會關心、支持教育的力度越來越大、氛圍越來越濃，崇尚教育、尊重教師的濃厚氛圍蔚然成風。

這些成績的取得，來自於閬中“文風鼎盛、尊師重教”的文化傳承，也傾注着全社會關心教育、支持教育的愛心和熱情，更飽含着廣大教師和教育工作者的汗水和智慧。尤其是剛剛受到表揚的先進集體和先進個人，在他們身上集中體現了閬中教育工作者熱愛教育、無私奉獻的高尚情操，希望大家以他們爲榜樣，學先進、趕先進，共同譜寫閬中教育新的篇章。

二、展望發展美好藍圖，融入大局成就未來

成績已是過去時，發展纔是進行時。當前，人民羣衆對優質教育日益增長的需要與教育事業發展不平衡不充分之間的矛盾，是影響和制約閬中教育事業更進一步的主要問題。解決這一問題，不能就事論事、各自爲戰，必須提高站位、放開視野，置身於市委的大戰略、大目標中，把教育事業同閬中全局工作緊密結合起來，這樣才能事半功倍、無往不利。全面落實省委十一屆三次全會、xx市委六屆八次全會最新部署，做出了“高質量建設世界古城旅遊目的地、爭創xx經濟副中心”的決定，目的就是要做大做強做優閬中經濟社會各方面實力。

簡要言之，就是要抓好四個方面的工作。一方面，致力於舞好旅遊的龍頭，高水平打造“四地”。始終堅持走以旅遊爲龍頭的特色發展道路，厚植髮展優勢、提升城市形象、壯大縣域經濟，高水平打造文化旅遊勝地、醫療康養寶地、文教體育高地、生態宜居福地。二方面，致力於當好xx對外的名片，高品質建設“四城”。堅持高起點、高質量、高品位規劃和建設，不斷擴大開放的廣度和深度，加大招商引資力度，推進民生保障和社會治理水平全面提升，將閬中建設成魅力之城、開放之城、幸福之城、文明之城。三方面，致力於做好發展的主力，高質量發展“三區”。堅持穩中求進的工作總基調，對接省委“一干多支、五區協同”發展戰略，着力高質量建設現代產業集聚區、鄉村振興示範區、改革創新先行區。四方面，致力於集中力量抓好十件大事。全力以赴抓好嘉陵江文化旅遊職業學院、落下閎歷史名人文化傳承創新工程等十件大事，培育核心競爭力，優化城市環境，完善基礎配套，推動閬中實現加快發展、科學發展、特色發展。

高質量建設世界古城旅遊目的地、爭創xx經濟副中心，教育事業是重要的發力點，也將是重要的受益面。廣大教育工作者大有可爲，也應當大有作爲。

一要堅持正確辦學方向。“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推動教育公平，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。我們必須發揮好學校主渠道、主陣地、主課堂作用，加強愛國主義教育和理想信念教育，引導廣大青少年從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強熱愛祖國、服務人民、報效社會的使命感。要把實現中華民族偉大復興中國夢作爲德育工作的重要內容，教育廣大師生自覺把個人奮鬥融入到國家富強、民族振興、人民幸福的中國夢之中，與祖國同命運，與時代同進步，與閬中同奮鬥，凝聚起共同爲之努力的強大力量。

二要強化人才智力支撐。高質量建設世界古城旅遊目的地，爭創xx經濟副中心，需要培養大量的適用人才和急需人才。要緊緊圍繞閬中產業發展，辦好以嘉陵江文化旅遊職業學院等爲代表的職業院校，調整教育結構，優化專業設置，培養造就一批道德品質優良、專業技術過硬、具有創新精神和實踐能力的經濟型、技術型、複合型人才。要充分發揮產學研的作用，進一步完善以市場化爲導向、企業爲主體、政府爲引導、院校爲依託、各方要素聯動的政產學研合作模式，促進科技成果向生產力轉變，加快推動現代產業科技創新、經濟革新，發揮好教育、科技在經濟發展中的重要作用。

三要推進教育均衡發展。牢固樹立“在教育上打基礎就是最有後勁的基礎，在教育上贏發展就是最有價值的發展”的意識，堅持教育的公益性和普惠性，通過教育資源優化和均衡配置，促進教育基本公共服務向基層傾斜、向農村傾斜，縮小學校差距、地區差距、城鄉差距，爲閬中百姓、爲我們的子孫後代提供相對公平和更加優質的教育。加快推動教育改革創新，落實中、省、市加快推動教育現代化改革要求，深化中小學教育改革，切實解決上學難、上學貴、學生課業負擔重等問題。全面落實教育扶貧各項政策，完善各類幫扶制度，確保全市每一個孩子都有學上、上好學，真正形成更加普惠的教育。

三、衆志成城合力興教，閬中教育更加精彩

教育事業是一項涉及國計民生，惠及千家萬戶的事業。發展教育事業是我們全社會共同的責任。在座各位是閬中教育事業發展的中堅力量、主力先鋒，組織和人民對大家寄予厚望、飽含期望。

真誠期望廣大教師立德樹人、甘爲人梯。一個人遇到好老師是人生的幸運。如何成爲讓別人感到幸運的老師？我認爲，心中要始終裝着“三樣東西”。一要心中始終裝着學問。樹牢終身學習的理念，嚴謹篤學、精心苦學，不斷完善知識結構，提升知識層次，以“大學習”贏得學生的尊重和青睞。二要心中始終裝着師道。不僅要教授課堂知識，更要通過各種行之有效的方式引導青少年明白做人做事的道理，愛家鄉、愛祖國，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三要心中始終裝着學生。秉持“嚴慈相濟”的教育理念，像關愛自己的孩子一樣，關心自己的學生，尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的缺點，一視同仁，不偏不倚，讓他們“親其師、信其道”。

真誠期望各位校長提升質量、辦好學校。校長身份特殊，使命光榮，既是教育者，又是領導者，還是管理者，是一所學校的“領頭羊”“風向標”和“定海神針”。從某種意義上來說，一個好的校長能夠成就一所好的學校。希望你們能夠在各自崗位上，嚴謹治校，辦好“三類學校”。一要辦有質量的學校。牢固樹立“質量立校”的理念，既要注重教育“量”的擴展，更要注重教育“質”的提升，更新教學理念、注重教學方法，不斷提升學校的核心競爭力。二要辦有文化的學校。把校園文化建設作爲學校的靈魂，突出以環境塑人、以文化育人，規範校園環境、規章制度、教學課堂等，推動形成“一校一品牌、校校有特色”。三要辦有活力的學校。充分注重讓學生德智體美勞全面發展，豐富課程體系，讓學生既要有知識、有成績，更要有夢想、有活力，讓每一個孩子都健康快樂成長。

真誠期望教育部門履行職責、強化保障。在古時候，負責教育管理的官員叫“學政”“學監”等，其主要職責是“察師儒優劣，生員勤惰，升其賢者能者，斥其不帥教者”，大概意思是要檢查教學質量，管理好學校、教師。我們現在的教育管理部門，也面臨着同樣的任務，要重點抓好“三件要事”。一要聚焦好主業。始終把如何提升教育質量作爲首要任務，堅定不移、心無旁騖地圍繞這一目標完善思路、調配力量、排兵佈陣。二要佈設好學校。優化教育資源配置，着力解決“農村空、城市擠”“大班額”等突出問題，化解城鄉之間、校際之間的“差異係數”。三要帶領好隊伍。加強教師培訓，優化師資配備，真正把一批好校長、好老師選拔出來，建設一支富有戰鬥力的師資隊伍。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”奉獻是優秀教育工作者的優秀品質，但我們不能一味要求大家只奉獻、不索取。讓廣大教育工作者有保障、有地位、有尊嚴地工作和生活是全社會共同的義務和責任。市委、市政府歷來都是首先支持教育事業發展，依法依規保障和加強大家的各項福利待遇，在座的各位都是最大受益者，也最有發言權。今後，各級黨委政府和社會各界要一如既往地關注、關心、關愛教育事業，不斷強化尊師重教的濃厚氛圍，讓廣大教育工作者安心從教、舒心從教、靜心從教，在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感。

老師們、同志們，閬中發展，繫於教育；三尺講臺，關乎未來。希望全市廣大教師和教育工作者同心協力、開拓進取，爲高質量建設世界古城旅遊目的地、爭創xx經濟副中心做出新的更大的教育貢獻。

最後，再次祝願廣大教師和教育工作者節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家。

篇三：慶祝第37個教師節表彰優秀校長代表發言稿

老師們，全體教職員工：

大家上午好！

今天，我們在這裏隆重集會，共同慶祝第XX個教師節。首先，請允許我代表學校向全體教職員工緻以節日的問候，祝大家教師節快樂！

道乖者不以咫尺爲近，志合者不以山海爲遠。“新希望”建校短短三年，就匯聚了來自全國各地的優秀教師450名，包括優秀員工在內全校教職工總數突破800名。是共同的教育理想、共同的價值追求把我們凝聚在一起。今天的“新希望”，可謂羣英薈萃。老師們、員工同志們，你們是“新希望”最寶貴的財富。你們是“新希望”最爲核心的競爭力。

20xx年“新希望”承載了人們太多期待，太多的希望，萬衆矚目的“新希望”的首屆中高考就要和大家見面，三年前的莊嚴承諾，三年中的社會熱捧，全體教職員工三年的拼搏奮鬥，三年的披荊斬棘，三年的熱血揮灑，到底給社會交怎樣的答卷，“新希望”接受着考驗。

20xx年7月24日，註定要載入史冊，朱磊獲得全省文科狀元的喜訊猶如開山炮，“新希望”一下成爲輿論的焦點，四名同學考入清華北大。權威人士給我講，這是在中國教育史上絕無僅有。三晉大地迅速颳起“新希望”旋風。7月8日中考成績揭曉，“新希望”奪得全市第二，純民辦第一的驕人成績，又如春天的雷，更讓“新希望”美名傳揚、家喻戶曉。小學部國際國內頻頻獲大獎，又如穿雲的閃電，讓“新希望”這顆新星更加璀璨耀眼。“新希望”不負衆望，向社會交出了滿意的答卷：

新希望的成功，是在座全體教職工凝心聚力、團結拼搏的結果，是全體“新希望”人智慧的結晶，是“新希望”優秀學校文化的綻放。爲中國民辦教育提供了一個成功的範例。

有位家長這樣評價“新希望”教師：“教師被譽爲人類靈魂的工程師，教師職業被譽爲太陽底下最光輝的職業。我覺得只有像你們一樣經歷風雨洗禮、經歷榮辱與共、共同創造奇蹟的人，才配得上這一稱謂，纔是真正意義上的人民教師”。我說：“謝謝！”，但我補了一句“低了一些，他們配得上偉大教師的稱號”。

忘不了“新希望”創業者們爲逐夢而做出的果敢選擇；忘不了危急關頭的披肝瀝膽、赴火同行；忘不了艱難開學時每個人眼裏盈眶的熱淚；忘不了老師們加班加點熬紅了的雙眼；忘不了老師們不拋棄、不放棄關愛每個學生的師德情懷。

忘不了生活老師送考時敲起的鏗鏘鑼鼓，用扇子擺出的豪言壯語；忘不了後勤師傅身穿白大褂爲學生送去“聖水”的感人場景；忘不了後勤員工爲搶修水管度過的一個個寒冷的冬夜；忘不了全體“新希望”人爲奔赴考場的孩子送去的脈脈溫情。沒有愛就沒有教育，沒有奉獻就沒有教育質量。

優秀的是一羣，而不是一個。獨行快、衆行遠。我們學校就是因爲聚集了這樣一批愛崗敬業、業務過硬、樂於奉獻、愛生如子的教職工團隊，才取得如此驕人的業績。

我們學校就是因爲聚集了這樣一批有理想、有追求、有情懷的人，才創造了教育的奇蹟！

今天，我們將在這裏隆重表彰一批優秀教師及教職員工就是要把感謝獻給他們，把榮光賦予他們。就是爲了進一步弘揚愛崗敬業，無私奉獻的紅燭精神，進一步發揮榜樣示範的引領作用，在全校上下營造一種更爲濃烈的“比、學、趕、超”氛圍，將我們用生命，用全部熱情開創的“新希望”事業推向更高的水平！

在此我希望將受表彰的教職工要謙虛謹慎，戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步。衷心希望全體“新希望”人，心中要有大格局、思想要有大境界，大大氣氣做人，做大氣的教育人，永葆創業激情，用我們的智慧去贏得更大的榮光。藉此機會想給大家再提幾點希望：

1、常懷感恩之心。感恩父母親友，感恩日月山川，感恩草木鳥獸，感恩大自然一切，感恩公司搭建的平臺，感恩這個偉大的時代。感恩讓我們有愛，讓我們向善，讓我們永遠釋放正能量。感恩是美好的源泉。

2、常懷慚愧之心。一件事我還可以做的更好，所以我慚愧，與別人給予的比，我付出的少了，所以我慚愧；與日夜增值、蓬勃發展的事業比，貢獻的少了，所以我慚愧。時時處處常懷慚愧之心，我們才能保持向上的狀態。慚愧是進步的源泉。

3、常懷好奇之心。吾生有涯而知無涯，吾生有盡二願無盡。世界上我們知道的永遠比不知道的少，即使知道也往往知之不詳，知之不透。因此，我們必須常懷好奇之心。好奇讓我們人生有情趣，山外有山，樓外有樓，探索永無止境。好奇讓我們工作學習有發現。好奇是創造的源泉。

4、常懷敬畏之心。教育是一項崇高而神聖的事業，關乎個人的幸福，家庭的興衰，民族的興旺。心懷敬畏纔能有責任擔當，纔能有使命感，纔會須臾不敢怠慢。敬畏是進取的源泉。

最後，再次向全體教職工緻以親切的問候和誠摯的祝福，祝大家節日快樂、身體健康、闔家幸福！祝我們的學校蒸蒸日上！祝“新希望”孩子們快樂成長！

篇四：慶祝第37個教師節表彰優秀校長代表發言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

關山九月，丹桂飄香！值此第xx個教師節來臨之際，我校師生共聚一堂，慶祝教師節，表彰先進；舉辦至遠計劃“導師帶徒”儀式，助力青年教師成長。喜看教育結碩果，共謀教育新發展。藉此機會，我代表學校向獲表彰的先進教師表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘的全校教職工緻以誠摯的敬意和衷心的感謝！

各位老師、同學們，我校近年來發展喜人，變化巨大，辦學水平與社會聲譽日益提升！

我們建設書香校園、智慧校園、安全校園、綠色校園；開發校本課程，豐富學生校園學習生活與社會實踐；深化學校內部管理機制變革，促進學校和諧、高效發展；構建“生本·自主”賞識教育，爲學生提供“個性化、能自主、可選擇”的教育。

我們實施了“青藍工程”和“至遠計劃”，發揮名師輻射作用，青年教師成長迅速，近幾年在市、區各級教學競賽和“一師一優課”展示中30餘人獲獎。學校教研走向常態化，學校課題研究有幾項省、市級課題結題。學校中高考成績穩步提升，高考一本上線人數穩定在190人左右。中考普高上線率提升到43%左右。繼續拓展了文化類、藝術類、體育類多元成才的路徑。

近年來，學校在防疫常態化下，認真履行教學與防控職責，各項工作安全有序，取得復課防控雙勝利。黨員、志願者下沉社區，奮戰在抗疫一線，展現了xx教師風采。我們努力推進課程建設、隊伍建設，打造學生喜歡的生態課堂、靈動校園，讓學生喜歡上學、能夠自主選擇、個性化發展。高分通過武漢市義務教育學校管理達標校評估。實現了從裏到外、從無到有、從量到質的巨大飛躍。學校被評爲市文明單位、市心理健康教育示範校、區績效管理先進單位、市黨建先進單位、區安全綜治先進單位、省檔案管理A級單位。

各位老師、同學們，人民對教育寄予殷切希望。xx新面貌，就是教育發展的縮影。教師職業肩負“立德樹人”的光榮使命。教師節，既是慶祝屬於我們教師的特殊榮耀，更是在警醒我們教師，要守師德、強師能、盡師心！

人事有代謝，往來成古今。關山育桃李，代代有新人！新教師要傳承老一輩xx教師的育人理念，促進學校可持續發展。我們今天致敬“光榮從教30年”老教師羣體，舉行的“導師帶徒”儀式，也包含着這個願望。

老師們，當前教育正處在不斷變革中。改革中高考模式、實施雙減政策、開展課後服務、加強五項管理、加大教師交流力度、謀劃區管校聘、深化人事制度和績效分配製度改革——面對時代大潮，我們教師要提高思想認識、提升自身專業素養，勤修精業，爭做“四有教師”，與偉大的時代一起前進。其中最基本的，是要在教學中發現和尊重學生人格和學習志趣。以生爲本，制定教學策略。

蘇格拉底說過：“教育不是灌溉，而是點燃火焰。”教師不僅要做學問之師，更要做品行之師、思想之師。科教興國、創新人才的培養，關鍵在教師。藉此機會，我向大家提幾點希望，與大家共勉。

一是要塑師者之魂。“得天下英才而育之，乃君子之樂也。”我們選擇了教師這份職業，就是要把教書育人作爲畢生的事業去追求，堅定職業理想和信念。教師的職業是神聖的，老師的稱呼是光榮的。廣大教師要用內心深處對學生的愛，去詮釋教師這一偉大而光榮的職業，用太陽般的光輝和慈父慈母般的關懷，溫暖每個學生的心靈，關愛每一名學生的成長，最大程度地給予學生人文關懷。要立足教學一線，將知識的力量轉化爲人格的力量，以滿腔熱忱開啓學生智慧，陶冶學生情操，努力把學生培養成爲社會需要的有用之才。

二是要修師者之德。學校要給予學生的不僅是科學文化知識，更重要的是過硬的道德品質，學生在校期間不僅要收穫知識，更要昇華思想和精神。教師是學生成人成才的引路人，要用高尚師德給予學生最生動、最深遠的師範教育。全體教師要堅守住人類靈魂工程師的職業操守，自覺恪守“學爲人師、行爲世範”的爲師之道，不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳、更要注重身教。要切實增強歷史使命感、政治責任感和社會正義感，修身正己，自我約束，努力把社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程，做學術道德和良好風氣的堅守者、維護者和弘揚者。

三是要鑄師者之能。廣大教師要樹立終身學習的觀念，孜孜以求、潛心爲學、苦練本領，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業學術水平。要積極進行教學內容和方法改革，勇於創新，努力探索教育教學的新理念、新方法，不斷提高教書育人的本領。在備課活動中，我們對學習材料的選擇、教學流程的設計、教學組織形式的確定等決策過程，處處都要考慮到學生的具體情況，以學生爲中心有針對性纔能有高效。在上課過程中，重在發現學習中的問題，兼顧各個不同層面的學生。佈置作業時，根據不同學生的學習實際給他們提出差異性、個性化作業，作業量要少而精，不能大水漫灌，無的放矢。切實關愛學生身心健康和生命安全，面向全體，全面育人。

老師們，衷心祝願你們保重身體、兼顧家庭，工作生活兩不誤。感受職業尊嚴、實現價值、收穫榮耀！

謝謝大家！

篇五：慶祝第37個教師節表彰優秀校長代表發言稿

親愛的教職工們：

在這春華秋實、收穫滿滿的美好時節，我們迎來了第xx個教師節。值此佳節來臨之際，我代表學校黨委向辛勤耕耘、默默奉獻在各自工作崗位上的廣大教職員工緻以節日的問候和崇高的敬意！向爲學校改革和發展做出了貢獻的老教師、老同志致以親切的慰問！衷心地道一聲：大家辛苦了！

從1952年到20xx年，xx載光榮歲月，見證了農大附中創建、發展、壯大的奮鬥歷程，也記載着歷代附中人愛國愛疆、艱苦奮鬥、自強不息、追求卓越的辦學精神。從殘破的馬廄到生火爐的平房，從一棟三層小樓到校園網絡全覆蓋，從塵土飛揚的操場到塑膠標準化運動場，從原來的一所小學到幼兒園、小學、初高中一體的完整基礎教育體系……農大附中所跨過的每一道溝坎，所取得的每一項成就，都匯聚着無數教職工的智慧，浸滿無數教職工的心血與汗水。正是在一代代附中人的共同拼搏下，纔有今天揚帆遠航的農大附中。在此，我謹代表學校，向全體教職工表示衷心的感謝！

古人說：“師者，人之模範也。”在學生眼裏，老師是“吐辭爲經、舉足爲法”，一言一行都給學生以極大影響。我國自古以來就有尊師重教的光榮傳統。荀子說“君子隆師而親友”，《呂氏春秋》有言“疾學在於尊師”，韓愈說“師者，所以傳道，授業，解惑也”。這既是教師的榮耀，更是一種責任。

今天的中國，正“前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實現中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現這個目標的能力和信心”。從我們校門走出去的一屆又一屆畢業生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，我們廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的築夢人，承擔着教育引導學生自覺把人生理想融入國家富強和民族振興的偉大事業中的歷史使命。使命崇高，責任重大。

“弘揚高尚師德，潛行立德樹人”。“人才培養，關鍵在教師”，要“建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍”。“要引導教師把教書育人和自我修養結合起來，做到以德立身、以德立學、以德施教。”

老師們，學以師而治，校以師而名。高素質的師資隊伍是學校的核心競爭力，是學校的底氣和力量源泉。希望農大附中的廣大教職員工堅持立德樹人，強化責任擔當，在機遇和挑戰面前，爲了附中的復興之路，同舟共濟，砥礪前行！

要堅定正確政治立場，堅持用中國特色社會主義理論體系最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

要忠誠黨的教育事業，在三尺講臺上把牢方向、守住底線。要培養高尚道德情操，帶頭加強道德修養，以自己的模範行爲影響和帶動學生，幫助學生扣好人生的第一粒釦子。

要不斷提高能力素質，樹立終身學習理念，樹立嚴謹治學精神，樹立改革創新意識，努力提升教育教學質量，更好激發學生的學習興趣、實踐能力和創造活力。

要按照“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的要求，爭做“四有”教師。

學校將繼續弘揚尊師重教的優良傳統，努力建設有利於優秀教師脫穎而出的制度、文化、輿論氛圍，爲廣大教職工創造更好的教育教學條件；學校將繼續堅持以人爲本，促進師生可持續發展的教育理念，努力爲每一位有理想、有追求、有擔當、有毅力的學生，搭建施展才華的舞臺，提供最優質的教育資源！

親愛的老師們，風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須策馬揚鞭。撫今追昔，我們心潮澎湃；展望明朝，我們信心百倍。我們是附中事業發展的命運共同體！讓我們始終牢記肩負的神聖職責和光榮使命，同舟共濟，開拓創新，以高尚的職業道德，豐厚的文化底蘊，精湛的教育教學藝術，卓有成效的工作業績，努力辦好讓人民滿意的教育，共同創造農大附中的新輝煌！共築中華民族偉大復興的中國夢！

祝全體教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！

篇六：慶祝第37個教師節表彰優秀校長代表發言稿

老師們：

上午好！

近兩個月的假期轉瞬即逝，我們帶着一份對家長的重託和教育的責任，又回到了各自熟悉的工作崗位，開始了緊張、忙碌而又充實的校園生活，掀開了新學期嶄新的一頁。新的學期，孕育着新的希望和憧憬，在此，我希望全體教師儘快調整心態，繼續能以飽滿的工作熱情、昂揚的精神狀態投入到教育教學工作中去，爲實現本學期工作目標開好局、邁好步！

老師們，有緣人相聚。今天，我們又迎來了四名新老師，他們分別是洪xx老師、周xx老師、胡xx老師、陳xx老師。下面有請他們上臺做個簡單的自我介紹。

讓我們再一次對他們的到來我們表示熱烈的歡迎！希望我們合作愉快！

當然，有聚也有散。這學期，我們有三位老師調往了xx六小，他們分別是劉xx、胡xx、黃xx；有一位借用老師高xx回了原單位；有兩位借用老師李xx、楊xx調往了仙來學校。雖然他們不再在xx三小工作，但xx三小灑下了他們辛勤的汗水，留下了他們閃光的足跡。在此，我提議：我們全體教師也用最熱烈的掌聲歡送他們！

這學期，我們還有五位老師響應區教體局的號召，分別派往新溪中心小學、xx中學輪崗支教。他們分別是：李xx、肖xx（新溪）；胡xx、姚xx、許xx（xx）。這五位老師當中，除了李xx老師是個人主動申報外，其他四位老師克服了身體的種種不適與家庭生活的諸多困難，勇敢地走在教師輪崗隊伍的前列。在此，我也提議：把最感動、最美的掌聲送給他們！同時，我也希望這五位老師所在的年級組今後所有的活動要邀請他們參加，多與他們交流，並創造機會到他們所輪崗的學校看望他們。

老師們，新的學期，藉此機會，我有四句話送給大家，以此共勉。因爲，作爲生活者和教育者，我們需要經常被提醒。由於每一個人所站的立場和切入問題的角度不同，也由於人們眼界不同，志趣不同，對教育理解的層次不同，所以對這四句話的價值取向、精神內涵就會不同。但一個心靈開放和善於思考的人，一定會用積極的態度對待這四句話。必須申明的是，這四句話不是我的原創，只是借用。

一、讓心靈變得豐富和深刻

在更多的人窮得只剩下貪慾的今天，讓心靈變得豐富和深刻是一個近乎奢侈的話題。我始終認爲，對教師來說，最重要的是文化底蘊。那麼在談文化底蘊之前，我想和大家交流一下什麼是文化？到底什麼是文化？是學歷嗎？是經歷嗎？是閱歷嗎？我想都不是。最近我在看書的時候看到了一個很靠譜的解釋，說文化可以用四句話表達：

1、根植於內心的修養（例如：語言、性情、心態等）；

2、無需提醒的自覺（例如：收到開會通知立馬就知道不遲到）；

3、以約束爲前提的自由（例如：上班雖然不打卡，但沒有特殊情況按時上下班，按時進課堂）；

4、爲別人着想的善良（教育就是一門有良知的事業，對孩子多一份耐心，多一份愛心，我認爲就是爲別人着想的善良。例如：xx房山二中的李xx老師感恩學生的故事，更是值得我們借鑑與學習）！

所以，要做一個有文化底蘊的教師，我們首先要做一個文化人。新的學期，希望我們一起努力。那麼一個教師的文化底蘊，不僅決定他理解、駕馭教材的能力，還決定他參與課程開發的能力。教師只有具有豐富的文化底蘊，才能創造一個豐富的課堂，才能帶給學生以廣博的文化浸染，才能讓學生在廣闊的精神空間中自由馳騁。

那麼要想成爲一個有文化底蘊的老師，讀書就成爲教師成長過程中一道必須跨越的門檻。我記得xx省xx市xx中心小學馬xx校長來xx區講座時的一句話給我留下了深刻的印象：一個喜歡閱讀的老師不一定能教出喜歡閱讀的學生；而一個不喜歡閱讀的老師一定教不出喜歡閱讀的學生。所以，要讓我們的學生愛上閱讀，首先我們要要求自己愛讀書、讀好書、善讀書。因爲，本學期書香校園的創建還是我們的重點工作。

對於讀書活動這方面，我有一點建議，老師們可以選擇自己喜歡的書籍閱讀，但是一定要有所側重，突出專業。因爲我們教師的教育理念的專業素養、學科知識的專業素養、教育教學實踐能力的專業素養，尤其是教育經典著作、經驗介紹、案例隨筆等，要反覆閱讀，細細品味，有的甚至完全可以嘗試於自己的教學實踐當中。只有有專業功底的教師，纔會有精彩的課堂，纔有優質的教育質量。

二、捕捉生命中的每一次感動

在座的每一位老師都曾經或多或少被許多報刊、雜誌、微信圈刊載、分享的一些故事感動過——爲善良和美好的人性而感動，爲高貴的情懷和良知而感動。我想，一個易於被感動的人，一定是一個幸福的人，一個善良的人。但作爲教師，如果能真正發現、收集、整理並撰寫身邊的感人感動故事，並善於把它傳遞給身邊的人，更是一個過着真正的人的生活的人！

那麼，新學期，作爲教師，我們要善於發現學生成長的小故事，並把它以教育日誌的形式記下來，或善於捕捉每一位學生在校園成長過程中的精彩片斷，並儲存在自己的電腦中，等待學校召開家長會以PPT的形式展示給家長們看（例如：xx房山二中李xx老師爲學生建立成長文件夾的故事就完全值得我們借鑑與學習）。因爲教育的成功需要我們教師做一位有心人。

老師們，日復一日，年復一年，我們的工作如果沒有創新，沒有激情，沒有熱情，必然會產生職業倦怠。新的學期，我們應讓凝固的歲月生動起來，讓感動常駐心田，並努力向這個世界貢獻一份讓人感動的思想和情懷、愛心與奉獻。

三、給予自己積極的心理暗示

新的學期，我們另外的一項工作重點就是一如既往地深入開展課堂教學改革工作。

本學期，xx區教體局將在xx月份啓動“高效課堂走進學校”系列展示活動，共有六所學校必須參與展示活動。我們學校是第一站。展示的內容有五個一：展示一個課改宣傳片，校長做一個課改主題報告，開設一個課改論壇，展示滲透了課改元素的特色活動成果，高效課堂教學展示。

因此，本學期的四五年級每一位教師要繼續上一堂公開展示課。也許有的老師會說，我實在是上不好，也沒有這個能力。好不好沒有關係，這是一項工作任務必須完成，而且要樂觀面對。很多時候，我們總是給自己的人生當中太多的“不願意、不可能、不行”，其實這是我們自己設置的藩籬。如果我們總是把“不願意、不可能和不行”的圈子劃得太大，那麼“願意、可能、行”的邊界也就越來越小。其實，任何有所成就的人，必定要把許多“不願意”變“願意”，不可能”變成“可能”、“不行”變“行”。

因爲科學家指出，積極參與是人類的一個根深蒂固的願望，任何形式的社會排斥，例如：拒絕接受工作任務、同事關係不佳等等，都會對人的身體和大腦造成一定程度的損傷。所以，新學期，我們要學會擁有樂觀積極的心境面對每一項工作任務。並經常對自己說：“我是重要的！我是能幹的！我是快樂的！我是美好的！”

四、給予學生更多真誠的鼓勵

我相信每個成功人士的輝煌都源於最初的鼓勵所給予他的溫暖和力量。雖然說鼓勵並不能讓所有人都成才，但鼓勵對一個人信心的獲得、價值觀的確立，甚至一個良好的習慣的形成，無疑是非常重要的。哪怕再調皮的孩子，他的身上也肯定不會缺少閃光點，其實很多時候缺少的恰恰是我們老師的一雙慧眼。

老師們，對學生的鼓勵需要我們對生活的閃光點進行敏銳的捕捉，細緻地把握住生活中的點滴事件，從容、傳神地表現那些溫馨的細節。

老師們，新的學期，讓我們給予自己積極的心理暗示，讓心靈變得豐富深刻，給予學生更多真誠的鼓勵，並善於捕捉生命中的每一次感動，把快樂傳遞給每一位孩子，從而成就幸福人生！

篇七：慶祝第37個教師節表彰優秀校長代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

金風送爽，丹桂飄香。今天我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日——第xx個教師節。值此佳節之際，我謹代表學校向全體教師表示節日的祝賀，祝全體老師教師節快樂！

老師們、同志們，在過去的一個學年中，我校堅持“明德格物、立己達人”的辦學理念，積極探索實踐適應新時代要求的學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘學校各方面辦學要素的潛能，全面推進“xxxx”工作體系，全校師生團結一致，衆志成城，順利地完成了各項教育教學任務，涌現出一大批師德高尚、業務精湛的先進典型，教育教學管理水平進一步提高。在此，我謹代表學校對受表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀和由衷的感謝！

20xx年是特殊的一年，“新冠疫情”的侵擾，對我們正常的學習、工作、生活帶來了巨大的衝擊，我校全體師生員工，克服重重困難，團結奮進，頑強拼搏，在20xx年高考中再創佳績，二本B類以上達線人數750人（其中藝體類24人），取得歷史性突破，達線率76。37%，較上年增加8個百分點，創xx一中歷史新高。600分以上總人數104人，比去年增長66人；985高校錄取53人，211高校錄取81人，共計134人。

在此，向一直關心、支持xx一中發展的上級領導表示衷心感謝；向辛勤耕耘、嘔心育英的老師們表示崇高敬意；向爲學校發展默默奉獻的師生員工表示由衷感謝。學校將繼續秉承“全面發展、追求卓越”的一中精神，積極整合各種教育資源，充實細化落實“xxxx”工作體系，走深走實內涵發展之路，爲辦好山城人民滿意的優質教育而不懈奮鬥！

老師們、同志們，成績已成爲過去，新學年已經開始，我們將迎接新的挑戰，擔當新的使命。當前，學校正面臨着嚴峻的考驗，學校要發展，最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員，這是學校發展的根本所在，高素質教師隊伍建設一刻都不能懈怠。

——希望廣大教師和教育工作者要以身邊的先進典型爲榜樣，嚴格要求自己，熱愛教育事業，愛崗敬業，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鑽研業務，積極投身到教育教學工作中去，進一步增強歷史責任感和使命感，爲推動學校的高質量內涵發展作出新的貢獻！

——希望我們的教師要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘爲人梯的精神境界，以自己高品味的人格魅力影響學生，我們多年來一直致力於學生的德育工作，學生的精神面貌、行爲習慣、刻苦求知的願望得到較大的改進，然而學生對優質教育的需求與教師發展不平衡不充分之間的矛盾依然是制約學校發展的瓶頸所在，學生期盼能遇到名師優師，家長渴望孩子能受到優質的教育，學校呼喚一大批優質教師的涌現，從而引領學校的內涵發展。

——希望我們全體師生要牢記職責，自加壓力，鼓足幹勁，立足本職，勤奮學習，狠抓落實，工作做到有安排、有檢查、有總結、有反饋，學習做到勤思考、勤動手、勤總結、勤上進。我相信，只要我們全體師生員工，同心同德，紮實工作，刻苦學習，勠力奮進，xx一中定會在三晉大地上熠熠生輝！

“七十載人傑地靈，九萬里風鵬正舉。”回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍！讓我們團結一致爲xx一中的教育發展作出自己的貢獻，讓我們爲xx一中的美好明天而努力奮鬥！

最後，衷心祝願同學們不負韶華，奮發有爲，爲創造幸福美好的生活孜孜以求、苦練本領、身心健康、夢想成真；衷心祝願老師們節日快樂、工作順利、身體健康、闔家幸福！

謝謝大家！

篇八：慶祝第37個教師節表彰優秀校長代表發言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

借剛纔兩位同學的演講，獻給xx小學的同學，更獻給xx小學全體教職工們。剛纔的演講非常的精彩，今天是教師節，我們的老師便是xx小學最幸福的人，在此我希望同學們認真學習，天天向上！同時，我也代表學校接受他們對全體教師的祝福和感恩！

同學們，老師們，今天是中華人民共和國第xx個教師節，慶祝教師節的初衷是爲引起全社會對教育的重視，對教師的尊重，因爲不重視教育的民族是沒有希望和前途的民族，當西方還處在蠻荒之時，我們中華民族就已經非常重視教育和尊重教師了。在過去，中華民族有非常好的傳統習慣和理念——天地君親師，天，就是上天，地，大地，我們要敬天敬地，因爲他是我們生存的根本；君，國君，我們可以理解爲一個國家，一個民族，也是要尊敬的；接下來是親，便指我們的父母雙親和長輩，而緊排其後的便是最需我們尊敬的老師。爲何要尊敬老師呢？因爲老師是人類靈魂的工程師，老師是教育我們成爲一個好人和成爲一個有用之人的人，教師是傳授我們知識和技能的人，所以老師是需要我們尊重的。也正因爲我們中華民族有尊師重教的良好傳統，才使得我們中華民族歷經滄桑，2000多年屹立於世界民族之林，這種尊師宗教的傳統非常值得我們xx小學的師生、每一位中國人繼承和弘揚。

而在今天，我們更應該對教師說聲謝謝，因爲xx小學的老師是最值得我們尊敬的，他們在xx小學辦學理念及校訓和“三自”教育特色理念的引領下，團結協作，爲我們學生提供了良好的教育，爲學校贏得了可喜的成績和榮譽：在過去的幾年尤其是去年，我們男子籃球獲得xx市亞軍，乒乓球團體排名xx市第七，足球新區連續兩年冠軍，跳繩xx市排名第十六名；舞蹈xx市排名第五，合唱xx市連續六年金獎，去年排第三，還有管樂民樂表現也非常出衆，是xx市一流的隊伍和水平；美術在xx市獲得兩個小學組第一名，金銀獎數不勝數，書法軟硬筆在新區綜合排名也是第一；作文競賽連續多年代表新區參加xx市競賽，這類賽事每個區四個指標，而往往我們學校能佔到一兩個；奧數在xx市獲金銀銅獎無數、在全國和世界級比賽中也有獲獎；安全知識競賽，環保知識競賽新區均是第一。教師類競賽在龍華新區獲特等獎，排名第二。細數下來，近兩年我校有十多個項目獲得龍華新區第一的好成績，這樣的成績在新區首屈一指，是每一位同學刻苦學習，努力奮進的結果，更是xx小學教職工艱苦奮鬥，兢兢業業的成果，因此，xx小學全體教職工最值得我們尊重。

在今天，請同學們用你們最真誠的鞠躬面向老師道聲：“老師您辛苦了，謝謝老師！”

篇九：慶祝第37個教師節表彰優秀校長代表發言稿

親愛的老師們：

在第xx個教師節來臨之際，我謹代表學校班子向戰鬥在教育戰線上的全體教職員工、向曾經爲實小付出過辛勤勞動，做出過巨大貢獻的領導和退休教師們表示最誠摯的問候！並獻上最衷心的祝福，祝大家節日快樂！

教師既是太陽底下最光輝的職業，也是最辛苦的職業之一。實驗小學一代又一代優秀的教師，秉承着努力拼搏、務實求新、無私奉獻的精神，纔有了百年老校今日的輝煌。如今，我們又一起站在教育改革的風口浪尖，更需要大家舉全員之力，盡畢生之力，團結奮鬥、攻堅克難，爲辦出城口老百姓滿意的教育做出自己最大的努力。

看着學校佈滿獎牌的榮譽牆，我真心爲實小人感到驕傲！實小教師肩負重任，默默奮戰在教育的第一線，面對壓力，從容面對；面對學校困境，默默承受，你們辛勤的付出和甘於奉獻的精神配得上最高的榮譽！難忘你們辦公室熬夜加班亮起的燈光；難忘埋在作業本中那花白的頭髮；更難忘孩子們和你們在一起那張張美好的笑靨……你們，是我學習的榜樣！是實小光榮的傳承！更是實小難能可貴的精神財富！

在這最應該給予老師們關懷的日子裏，我卻有點愧對大家，我能給各位帶來的，不是慰問金，也沒有什麼慰問品。雖然我也知道，物質文明和精神文明建設需要同步提高，教育事業不能依賴於“柏拉圖”。但是，作爲實小的領路人，我更明白，“教師節”的意義絕不僅僅體現在物質上，“尊師重教”的社會風氣也不是隻靠呼籲就能形成。作爲一名教師，我們要時刻記得xxx對我們的殷殷期望，爭做“三愛四有教師”，當好學生的引路人，保持最積極樂觀的心態，做好本職工作，讓城口的孩子們得到最好的教育，讓社會和家長信任我們，支持我們。我有理由相信，實小更加輝煌的明天一定會早日到來！

最後，再次祝福實驗小學所有的退休教師、在崗教師、後勤工作人員、炊事員、保安以及曾經戰鬥在實小的同志們，節日快樂！身體健康！萬事如意！

篇十：慶祝第37個教師節表彰優秀校長代表發言稿

尊敬的各位前輩，親愛的老師們：

大家好！

秋菊溢彩，丹桂飄香，我們迎來了第XX個教師節。在此，我謹代表學校黨支部、校委會向全體辛勤耕耘的夥伴們致以節日的問候！向爲學校發展做出貢獻，仍心繫學校的各位前輩表示崇高的敬意！是你們的孜孜追求和不懈努力，纔開創了卞和小學今天生機盎然、蓬勃向上的可喜局面。在此，我真誠地向大家道一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

在剛剛過去的一年裏，你們一手抓疫情防控，一手抓教育教學，以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，學校管理再上新水平，質量再上新臺階，發展再添新亮點，卞和文化、求真教育已成爲省市知名品牌，卞和小學成爲優質學校。

當我們一起走進美麗的校園，邁入這個充滿着夢想的新學期，卞和小學發生了許多可喜的變化：校園環境整潔靚麗，班級建設溫馨舒適，學生素養整體提升，師德事蹟先進感人，社會聲譽日益提高……作爲卞和人，我們無不感到驕傲與自豪！

“辦有溫度的教育，建有文化的學校”是我們的辦學目標，“進門是璞，出門成玉——讓每一塊璞玉顯露真我光彩”是我們永恆的追求；面對未來，我們將繼續秉承“博愛、誠信、堅毅、好學”的卞和精神，牢記“唯真唯善、至誠至堅”的校訓，着力培育“各美其美適性養真”的校風、“精雕細琢循本求真”的教風、“博學篤志修己成真”的學風，深耕求真教育，紮實推進求真課堂、成真課程建設，以更高的學識和人格魅力，以高尚的師德、精湛的業務、紮實的工作、豐碩的成果，積極推進學校的變革與發展，培養善於求真、敢於擔當的卞和學子。我們深信，在全體師生的共同努力下，卞和小學的明天一定會更加美好！

最後，衷心地祝願親愛的老師們身體健康、家庭幸福、節日快樂！