2022普通高中新課程新教材新高考培訓心得體會（精選9篇）作文

篇一：2022普通高中新課程新教材新高考培訓心得體會

當新課標中提及數學學科核心素養時，自己有很多疑問：它與原課標中的四基四能有什麼關係？在教學中如何落實？各位專家的講解讓我豁然開朗。把數學講好就是落實四基，培養四能、發展學科核心素養。在教學過程中要突出學習內容的數學本質，滲透相應的數學思想文化；重視數學對象的獲得過程、數學概念的形成過程，發展數學抽象素養；從一般觀念出發研究數學對象，體現研究方法的引導，發展邏輯推理素養；重視概念背景和知識應用，發展數學建模素養；加強問題引導，積累數學活動經驗，提升學生髮現和提出問題能力。

篇二：2022普通高中新課程新教材新高考培訓心得體會

物理學科

在物理學科的培訓過程中，老師們觀看了視頻講座、學習了文本材料、學員評論以及相關資料等，新課程的實施真實的反映了高中學生的學校生活體驗。

篇三：2022普通高中新課程新教材新高考培訓心得體會

一年前我開始關注新教材，從課標到教科書，我會有許多疑惑，但是通過這三天的培訓，我的疑惑大部分都解開了，對於新教材的編寫依據、意圖、邏輯關係都有了一個全面的全新的認識。作爲一線教師的我今後一定要認真學習，靜下心來和學生一起享受學習的過程，遵循學生的認知規律，發展學生的數學核心素養，爲培養合格的現代化人才添磚加瓦。

篇四：2022普通高中新課程新教材新高考培訓心得體會

生物學科

此次培訓既有理論的指導，又有教學案例的分析，既從課程設計進行了詳細分析，又從教學理念和教學方法進行了切實的指導，爲一線教師帶來了福音，對教師理解新課程、新教材有很大的幫助，增強了新教材教學的信心。

篇五：2022普通高中新課程新教材新高考培訓心得體會

物理學科

通過此次的培訓學習，使我對自己的教學有了新的目標和方向：首先作爲新課改教師，在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性；其次，教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了滿堂灌的形式；最後，在引領學生理解物理概念、實驗時，教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟着老師走。

篇六：2022普通高中新課程新教材新高考培訓心得體會

作爲參培的成員，聆聽了各位教授與名師的分享之後，我最深的收穫與反思就是作爲一名人民教師，我們必須不斷學習、不斷進步，努力提升自己的專業知識與技能，瞭解學生的多樣性，學會與學生相處與溝通，才能教學相長，在自己的崗位上游刃有餘，成爲一名合格的學科教師。

篇七：2022普通高中新課程新教材新高考培訓心得體會

化學學科

化學培訓會主要是由人教社李俊、王桂芹等幾位教材編委講述在覈心素養導向下，高中化學課標、教科書編制的構思和內容的變化，以及在使用教材過程中一些問題的處理。

李俊教授對課標進行了詳細解讀，新課程標準是學科教學內容的指導文件，課程內涵凝鍊了學科核心素養，更新了教學內容，研製了學業質量標準。他強調在繼承和發揚學生自主學習、探究學習和合作學習的基礎上，倡導“素養爲本”的化學教學，要求教師主動探索“素養爲本”的有效課堂教學模式和策略。

王桂芹教授從教科書的體系，教科書內容的變化，教學建議幾方面進行詳細論述。提出教學建議1。注重情境創設，在學習中體會原理的指導作用。2。重視欄目的使用、研究與實踐、方法導引。3。重視知識、方法、觀念的結構化、系統化。

通過這次培訓，讓我感覺到新教材的編制順序更加的合理，更加的符合學生學習的特點和學習的過程，從教材中諸多的素材我們可以看到立德樹人、核心素養的教學理念始終貫穿教學過程，也令我們的教學更加貼近培養學生的核心素養。

篇八：2022普通高中新課程新教材新高考培訓心得體會

體育學科

體育學科的培訓從新課程改革、新課程理念等方針政策入手，詳細介紹了各個模塊的教材解析及施教建議。

在今後的教育教學過程中會依照新課程標準，圍繞體育與健康學科核心素養，紮實做好課堂教學，培養學生運動興趣，努力提高學生運動能力及終身體育的意識，努力做一名稱職的體育教師。

篇九：2022普通高中新課程新教材新高考培訓心得體會

化學學科

這次培訓收穫很多。未來的教育必須重視素養教育。在繼承和發揚學生自主學習、探究學習和合作學習的基礎上，倡導“素養爲本”的化學教學，要求教師主動探索“素養爲本”的有效課堂教學模式和策略。作爲教師要適應新時代要求，不斷學習，提高專業素質，爭做一名優秀的教師，爲黨和人民的教育事業貢獻力量。