好青年推薦表簡要事蹟材料（精選15篇）作文

篇一：好青年推薦表簡要事蹟材料

都說幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真、善、美，啓迪了無數顆純真而稚嫩的童心，幫助了一代又一代人豎起了人生的一塊又一塊里程碑。

在我上小學時，就對教師這個職業充滿了嚮往，並一直期待着能擁有這個稱謂。19xx年，我有幸轉入幼兒園工作；19xx年我自加壓力，參加了“山西師範大學”的學前教育專業的學習，並在20xx年取得了成人自考的大學文憑。我的命運再一次被改寫，我於20xx年我全身心地投入到自已熱愛的教師崗位。這是我多年的祈盼，多年的追求，我也清楚地記得當時我們的園長對我說的一句話‘慶華：你要記住，幹好這一行並不容易，幹好這一行，就要勇於奉獻，敢於吃苦；要記住每個家長心中都有枰稱，金盃銀盃不如家長的口碑’。這些話多年來，一直謹記在我心中，並把它當做我的人生座右銘來時刻警醒自己。

一、懷惴一顆感恩的心，用“愛”走進孩子的世界

我清楚地記得當年進班時的激動的心情。看着一張張稚嫩的小臉讓我激動；聽着一聲聲純真的呼喚叫我感動。面對一個全新的領域，我並未退縮，也許是上天早作安排，上學時我就對舞蹈、唱歌、繪畫特別喜愛，並報名學習了2年之久，也許正是這些原因，讓我工作起來不太吃力。歲月如梭，眨眼間，我已在幼教崗位上工作了七年多，七年的耕耘，七年的收穫，我從一個飽含激情的“無知者”成長爲個飽含深情的幼教工作者。這其中我要感謝的是在我成長的道路對我毫無保留地幫扶着我的曙光園全體幼教工。

我懂得作爲一名二十一世紀的幼教工作者，肩頭的擔子有多重。她不僅要教會孩子們讀書學習，還要教會孩子們如何做人，讓每一個孩子都贏在人生起跑線上。我是一個個性從不服輸的人，幹一行，就要愛一行，專一行。七年來，幼兒園的大、中、小班我都嘗試帶過，這期間，讓我悟出一個道理，世上就怕“認真”二字，只要認真了。沒有做不好的事情，我時刻督促自已找差距找不足，時刻督促自已努力學習，緊抓任何一次學習的機會，虛心的向經驗豐富的老教師請教教學中的困惑不足，我明白，我身邊的每一位幼兒都有一個充滿智慧的小腦袋瓜兒，我不能對自已有絲毫的放鬆懈怠。

我深知每一位孩子都是一本獨特的書，要讀懂他們，需要我們用理解和智慧來解讀，需要我們用耐心、細心、關心來解讀。我曾經帶過這樣二位讓我心中一直牽的直牽掛的孩子，一位是先天發育不好，一位是後天出生時由於腦部缺氧而造成的幼兒動作遲緩，他們的共同特點就是都很聰明，一位是家庭父母倍加呵護精心護養，但行爲能力還是力所不能及；另一位則是父母早早分居，由年邁的爺爺奶奶來撫養，從而養成了孩子孤僻的自閉的性格。這二位孩子，行動能力相對遲緩，我看在眼裏疼在心上。孩子是我們的家中寶，今天你既然友到了我們手裏，那老師就是你的媽媽，我感慨地寫下了“孩子別怕老師扶着你”的教學筆記，在我們的精心培育下二位孩子都得到了良好的發展，他們的爺爺奶奶爸爸媽媽時常把感激帶在臉上。看着他們能健康成長，我由衷地感到欣慰。

也許正是看重了我的耐心。這幾年裏，我連續帶小班或許是我注重了第個孩子的特點，因人施教，讓孩子從我身上感受到了愛的真切，我所在的小班的幼兒都能儘快穩定情緒。儘早地適應幼兒園的一日生活常規。

二、工作任勞任怨，不計個人名利得失

爲了孩子們，我可以加班加點無私奉獻，爲了孩子們我無心關注我個人的健康。爲了孩子們我放棄了給自已的孩子陪讀和送孩子上大學的機會，“舍小家，顧大家”這是我的人生信則。

在認真工作的同時，我從未放鬆過對自已的學習要求。我珍惜每一次園內園外的學習機會。日常工作中，我很注重平時的積累，收集收穫點點滴滴的啓示並記錄下來，時刻引領自已。不積蹉步，無以至於裏，不積細流，無以至江河。多年的小班教學，我逐漸摸索出了一套自已的教學方法，在快樂教學遊戲中激發幼兒的想像力和思維力，培養使他們的創造能力。

三、付出努力，收穫成功

我深知：要做好一名幼教工作者，要有足夠的耐心、愛心，要用於奉獻、不計得失。我是這樣想的，也是這樣做的。我付出了艱辛和汗水，也收穫了來自純真世界的感動和收穫。

xx年我所帶班級被部裏評爲“優秀班組獎”；xx、xx年我輔導的幼兒作品參加全國畫展，有多名幼兒獲獎，我也榮獲“優秀輔導員”的稱號；xx年在慶六一活動中獲“優秀遊戲設計”獎；xx年參加部裏組織的“技能比武”活動中，也獲得了優勝獎。我是一名文藝愛好者，多年來我一直積極參加廠裏組織的各項體育活動，曾多次代表公司參加全廠的籃球比賽和職工運動會，並連獲好成績，爲部裏的榮譽增光添彩，我還經常投稿給廠報，並發表了數篇文章，我的多篇教學論文、小經驗、小體會也都分別獲得過省裏的二、三等獎項。

回首這七年裏，我收穫了甜美與幸福，收穫了純真與享受，每一個孩子都是我的天使，他們質樸、純真需要我們用心地呵護。多年的工作我以一顆慈母般的愛心來面對我身邊的每一位孩子，我曾經多次對家長說：請相信，我們的孩子，每一個都是天才，他們肩上所擔負的使命不同，我們的生活纔會因此而豐富多彩。在教學上我會牢記“不拋棄、不放棄”這六字格言平等地對待我們的每位幼兒。

用愛譜寫人生的輝煌，用愛心播撒希望的種子，讓愛在這裏閃光！今後我會更嚴格地要求自已，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啓心靈，用希望放飛夢想，我要在這平凡的崗位上默默的奉獻，用自己博大的胸懷去愛護每一位幼兒，做一個無愧於社會，無愧於人民的幼教工作者。

篇二：好青年推薦表簡要事蹟材料

XXX，男，漢族，1994年2月出生，漢中市南鄭區中所中學教師，自參加工作以來，一直在學校教導處擔任教導幹事，主要負責學籍管理，控輟保學和精準資助工作，工作認真，教學成績優異，連續多年被學校評優秀教師、優秀教育工作者，2021年9月被評爲南鄭區“精準資助先進個人”。

無怨無悔堅守疫情防控一線

“常思奮不顧身，而殉國家之急。”危難面前，每一份犧牲和奉獻，都將融入青年人的血脈，化作其穿越風雨的力量。2021年底，西安疫情形式嚴峻，漢中市爲防止疫情蔓延，紮實做好疫情防控工作，號召全體教體系統積極投身到疫情防控工作中。期間正值寒假來臨，他不怕吃苦，毫不猶豫，積極響應號召，成爲了一名光榮的志願者。

前期工作中，他主要負責對入駐金宏國際酒店的隔離人員進行健康監測，每日兩次上報體溫監測數據和一次核酸檢測結果。由於隔離人員基數大，且數據需要手動挨個輸入，每次錄完數據都已是深夜，甚至時常工作到凌晨2點多。

隨後，他以志願者的身份加入到漢中高鐵站疫情防控“一站一場專班”隊伍。高鐵站人員密集複雜，正值高校放假的同時又臨近春節，返鄉人員激增，疫情防控難度更大。當他走進工作場所，看到大量焦急等待的乘客和很多穿着防護服的工作人員，如果說對自身健康沒有一點擔憂是假的，但一想到自己的工作可以換來更多人的健康，他又義無反顧地帶着組織的信任和自己的初心毫無怨言地堅守在自己的崗位上。在做好防護、規範操作的前提下，服從安排，立足崗位，有序地組織旅客分類別登記、出站、登車，耐心解答旅客問詢，積極協助衛健部門篩查返鄉人員，分流引導人羣並做好宣傳解釋工作，併爲有需要的旅客提供幫助，對有牴觸情緒的乘客做心理疏導，從而完成閉環轉運管理。當時正值寒冬臘月，天氣十分寒冷，分類篩查轉運涉及到境外人員、集中隔離、居家隔離、健康監測四類情況，在最忙的時期每天要轉運兩千餘人。爲此，他多次連續上班24小時，更是由於值班堅守，犧牲了除夕和春節期間與家人好友的相聚，對此他不僅毫無怨言，還深深地爲自己奉獻了社會而感到無比自豪！

聞令而動，關鍵時刻挺身而出；逆行出征，堅守點亮希望之光。作爲一名奉獻在一線的志願者，他無畏、無私、無悔，有着大仁、大勇、大愛！

積極參與街道辦人員信息排查

寒假期間，正值返漢人員回鄉高峯，爲排查返鄉人員信息，區防控辦要求對社區人員信息進行一一排查，特別是從西安返回的人員，要及時做好信息登記。由於需要摸排的人員基數大，他志願加入到中所營街道辦人員信息排查隊伍中來。時值寒冬臘月，他們挨家挨戶進行實地走訪和信息登記，對沒有在家的人員，需要及時打電話詢問，甚至進行二次走訪。期間由於羣衆的不理解和不配合，他也受到了一些委屈，被誤解、被掛斷，甚至被謾罵，但他卻毫無怨言。他相信，只要堅守崗位，堅持不懈，就一定能夠打動羣衆的心，獲得羣衆的理解與信任！

在“新冠”這場戰役中，他勇於擔當、甘於奉獻，聚涓滴之力，護山河無恙，他用辛勞書寫着奉獻，用行動詮釋着擔當！

積極投身中所中學二期建設

學校二期校建工程做爲漢中市2021年重點項目建設工程，需要在不到一年的時間裏修建到位並投入使用，工程量大，時間緊迫，更重要的是缺少人手。陳超、李虎等很多教師積極、主動參與到校建中來。他也積極主動向校領導請纓，請求投入到校建工作中來，時值2021年暑假，天氣十分炎熱，白天工地溫度最高達42°，其他教師已經放假回家，但他們並未退縮，每天都堅持在工地一線，監督工程進度，按時向校領導彙報工程進展情況，夜間他們輪流在工地堅守，通常情況下凌晨兩三點才下班，有時需要通宵值守，最終在全體建設人員的共同努力下，學校校建工程按時完工。

參與南鄭網絡春晚錄製

2021年夏天，學校要錄製一個宣傳中心城區建設的春晚節目，聽到這個消息的第一時間，他向校領導積極報名，並參與到節目的排練和錄製中來，由於這是一個面向全區觀衆的網絡節目，因此上級對節目的質量要求很高，爲順利完成節目編排。30多名師生利用暑假休息時間在學校整日的記臺詞，排動作，時值8月，正是最炎熱的時候，爲了趕進度，他們經常一口氣排練四五個小時，期間只有喝水上廁所的時間，有時一練就是一整天，一個動作不到位就一遍一遍的排練，甚至在地上把膝蓋磨破，但他們也沒有絲毫的懈怠，開學後，爲了不耽誤正常的教學工作，他們犧牲週末的時間進行排練，有時練完第二天渾身痠疼，週一仍然堅持上班。後期錄音階段，爲了能夠達到最好的效果，他們一遍一遍的錄製，任何一句有瑕疵都要從新錄製，時值臘月寒假，在採場排練時候需要穿短袖，一場排練下來被凍的鼻涕長流，但能爲大家奉獻一場好看的節目，也都覺得很值得！最終趕在春節到來前，他們完成了任務。

勇擔學校臨時性工作的志願者

學校由於學生擴招，導致教師數量嚴重短缺，學校經常面臨女教師休產假，出現個別班級缺老師上課，學校要進行全員核酸檢測等緊急任務，他都能積極主動承擔本職工作以外的任務，因此工作任務十分繁忙，每天下班後還要留在學校加班批改作業備課，回家時已是深夜，雖然工作辛苦，但想到單位此時所面臨的困難，以及自己能爲此貢獻一點力量，他的心中毫無怨言。

從“士不可以不弘毅，任重而道遠”的誓言，到“把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去的”奉獻，從“團結起來，振興中華”的強音，到“爲廣袤土地帶去無盡生命力”的堅守，這些都成爲XXX在生活中貫穿始終的精神導向，激勵着他紮根基層、無私奉獻。“奉獻”是他生命的燈塔，人生的航標，也是印刻在這名優秀、上進的年輕人身上熠熠生輝的代名詞。志願服務路上，他正和同伴堅定前行……

篇三：好青年推薦表簡要事蹟材料

2020年，註定是不平凡的一年。受新型冠狀病毒的影響，今年的春節沒有往日的鞭炮聲和喧鬧聲，馬路上也沒有人山人海的聚集，人們各自待在家裏，但與此同時，更多的人走出了家門，他們立志成爲一名志願者，肩負起自己的責任和擔當，用自己的“身體”爲人民搭建起一堵防護牆，XXX就是這樣的一名志願者。

自疫情發生以來，XXX積極主動聯繫社區，主動請纓，參與社區疫情防控，他主動要求把他安排到最需要的防控一線，面對日益嚴重的疫情，他毫不退縮。作爲白鎮的基層羣衆，他以身作則，迅速行動起來，投身志願者安排部署疫情防控的相關工作，全力協調白鎮各社區的疫情防控志願者招募、培訓、分配的工作中。維護好各社區卡口車輛的秩序，叮囑志願者，不僅要爲羣衆的羣衆測量體溫，也注意自身身體的變化，XXX曾經做過白鎮的戰地記者，不怕吃苦受累，每天奔波於抗擊疫情的第一線，XXX從細節到大決策都親力親爲，小到爲了疫情防控宣傳工作，分配物質的問題，爲社區居民送去溫暖，每一家都不落下，大到分配志願者的工作，協調各處突發情況，卡口定點，對不守規則的車輛、社區聚衆打牌等進行勸阻，與其他黨員幹部共同織牢疫情防控網，在社區起到點線面帶頭作用，面面俱到，爲白鎮人民打造了一個安全舒心的生活環境。

不僅如此，XXX在工作中任勞任怨，不論是走社區，入戶檢查，還是協助社區志願者走訪排查，對社區居民宣傳疫情防控的相關知識，他都積極踊躍的參加，並引導羣衆正確認識疫情，不要恐慌。他始終與人民羣衆站着一起，全面保護社區人民羣衆的生命安全和身體健康。XXX以高度的社會責任感和使命感，守在第一線，作爲志願者分配和管理的負責人，他一邊組織值班室的板房和帳篷的搭建，另一邊協調志願者的休息和防護的問題，在工作中，他不怕吃苦受累，默默奉獻，每天只睡幾個小時，但是當面對羣衆時，他總是笑臉相迎，耐心向他們解答難題，展現了基層羣衆的擔當和無私的品格，也充分的發揮了基層羣衆先鋒模範的帶頭作用。

我們曾多次看到XXX在零下十幾度的嚴寒中到白鎮的幾十個志願者社區，關心看望我們的志願者，他時刻關注各社區的情況，對於每個社區的基本情況瞭如指掌。當有人勸他休息時，他總會說：“疫情就是命令”，對於從外地返回白鎮的人員，XXX會加上他們的微信，並每天與他們溝通，舒緩他們心中緊張的情緒與巨大的壓力，時刻關注外來人員的體溫，一刻也不敢鬆懈。對於居家隔離的人員，他也會隔三差五的聯繫，詢問家中的必需用品是否需要購買等等，有幾個年輕人還親切的稱他爲“宋大哥”，因爲他姓宋，也經常給他們送溫暖。

疫情雖然殘酷，但是以XXX爲首的衆多志願者卻用他們的行動告訴了我們，疫情並不可怕，只要我們團結一心，聽從國家的指令，就一定會等到春暖花開的日子，等那一天到來的時候，希望XXX等志願者可以睡一個安心的好覺，夢裏的每個人都迎着太陽。

篇四：好青年推薦表簡要事蹟材料

XXX同志多次參加單位組織的“愛心捐助”活動，爲偏遠地區的兒童捐助學習用品100份，積極參加社會愛心捐助、“學雷鋒”等活動。疫情期間，組織團員青年參加馬蘭礦各小區門崗和單身樓值班，對進出人員認真查驗、測體溫、做好進出人員登記。2020年，組織建立了“勿忘初心”黨員先鋒行服務隊，多次參加義務勞動、志願服務、走訪慰問等。2021年4月組織團員青年赴西柏坡學習，重溫革命故事，緬懷先烈，接受教育；6月積極參加中國共產黨建立100週年系列活動，組織、策劃、製作、拍攝女青年《百年圓夢幸福啓航》閱讀表演獲馬蘭礦一等獎。

篇五：好青年推薦表簡要事蹟材料

xxx，男，19xx年1月出生，中學數學教師。x年畢業於洛陽師院數學專業，xx年8月走上工作崗位，任教於宜陽縣木柴鄉木柴中學，這裏是宜陽縣最偏遠的深山區，距離縣城較遠交通不便。學校裏，沒有熱鬧城市的喧囂，只有偏遠山區的寧靜。他從教20年來，一直在教育工作的第一線，擔任初中中三數學的教學工作，x以來兼任學校後勤工作。某某同志忠誠黨的教育事業，師德高尚，模範履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，以學校爲家，爲深山區的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

一、思想政治方面

熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識，爲人師表，積極參加各類政治學習，努力提高自己的思想覺悟。能認真遵守學校的各項規章制度和教師職業道德規範的要求，做到語言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，並能用自己的品德言行來教育影響學生。在工作中，講敬業，比奉獻，團結同志，絕對聽從領導和學校的安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔。

二、教學教研方面

學者之路多坎坷孜孜不倦收穫多，理科教研組組長，以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在學校中享有很高的聲望。x年7月，張老師從師專數學系畢業，分配到鄉中工作，從此踏上了教育征程。年輕的他工作積極負責，爲人謙虛進取，贏得了學生的愛戴，領導同事的讚揚，並很快成爲學科教學骨幹。1987年他開始代表學校多次參加市縣各項教學大賽，多次受上級表彰。然而，潛存於思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊着他的思緒，這份焦灼、不安來自於對飛速發展、日新月異的社會生活的強烈感受，更來自於對教育教學的深刻反思。多年的教育教學實踐，他思考的問題越來越深。隨着時間的推移，課講得越來越好，教材也越來越熟，然而面對學生和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，數學究竟該怎樣教？究竟應如何對學生實施素質教育？“要做學者型研究型的教師，這是優秀教師永葆活力的妙方。”他借閱了一摞又一摞書籍，做了一本又一本讀書筆記，一桌一椅、一盞小小的檯燈，伴他度過了一個又一個寧靜的夜晚、忙碌的週末。總感到時間腳步的匆匆，惟恐時光飛逝，機會不再擁有，總想多讀快讀。多年的學習生活，專業的、教育教學的甚至其他社會科學的各類知識，積聚着沉澱於心底，眼前的路越來越亮了。研究型教師，並不是要求一線教師像教育理論工作者那樣去追求理論、學術，而是要求教師擁有教學研究的態度與能力，提升教師特有的“教學實踐性知識”。張老師深深清楚這一點，爲此他沒有放棄日常教學活動。二十年辛苦不尋常，張老師以他的實際行動探索出了一條新一代學者型教師的成長之路。

篇六：好青年推薦表簡要事蹟材料

光陰荏苒，時間轉瞬即逝。三尺講臺，一支粉筆。這就是xx——一名普通小學語文老師兼班主任的真實寫照。她於20xx年8月參加工作，至今已經整整5年了。在這5年裏，她工作踏實認真，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱鉅而又重要的。從她當上班主任那時起，她一直盡心盡力地爲當一名優秀的班主任而努力工作。她早來晚走，品嚐盡了作爲班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓她再次選擇，她還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因爲她在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；她在經歷着痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。她付出了自己辛勤的汗水，收穫的是學生們可喜的成績。

一、用愛心感染學生

作爲班主任，她關心學生就像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作爲班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學們在學校的飢寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，她認爲：這些事看起來也很平常，因爲這是作爲一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

二、激發積極性，營造良好班級氛圍

班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛生、紀律，學生的行爲、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡錶現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我爲中心，喜歡錶揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差，放學不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學生學習《中小學生日常行爲規範》，並在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，（以此鼓勵、強化文明行爲，良好習慣的養成。）這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到；而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在平時學習和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發了他們學習的積極性，取得了較好的效果；“勤勞”，主要指在衛生值日中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務，起榜樣作用；“特長”，是指同學們根據自己的興趣愛好，成立活動小組，這既展現了他們的風采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風已形成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。

三、善於做學生的思想工作

她一直把思想工作置於班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。並在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的鬥志！她所帶的班級班風正，學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功於思想工作的紮實有效。

四、善於組織和管理學生

班主任必須善於組織和管理學生。作爲班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨幹力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕鬆，而且可以培養了班幹部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班裏的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

五、善於做後進生的轉化工作

在學生管理方面，她認爲班主任的工作大致可分爲三個方面；一是尖子生的培養。二是中等生的促進。三是後進生的轉化。相比前兩條後者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是後進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成爲後進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。

在班主任工作中，她堅持做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。用愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什麼工作做不通的呢？班主任工作要適合學生的心理需求，適應日益變化的社會生活與當代小學生的心理特徵和思維方式，只有達到學生心理需要才能觸動學生心理，教育創新的機會也隨處都有，她每天的教學工作都充滿創造，她在超越中感到幸福。

篇七：好青年推薦表簡要事蹟材料

XXX，女，漢族，中共黨員，1983年出生，現爲浙江台州市青公益服務協會會長。

2010年4月14日，玉樹發生7。1級地震，XXX持續奔波46小時，在震後第三天進入了結古鎮，跑遍了玉樹州6個鄉鎮的受災學校，被藏族朋友喻爲“曲哈梅朵(水邊花)”。在之後的志願服務過程中，XXX在玉樹資助了9名貧困學生，策劃完成了“格桑花開——西部助學活動”、玉樹州曲麻萊縣秋智鄉水井項目、“畫出彩虹”全國兒童慈善巡迴畫展等大型公益項目22個，爲玉樹貢成五福養老院籌集善款近10萬元，其中包括義賣地震日記《繁花》所得32920元錢。正因爲多次參與了汶川、玉樹、雅安、尼泊爾等地震的救援工作，XXX從中積累下大量關於抗震救災的經驗，逐漸從一個普通的志願者成爲地震信息收集和研判的參與者。

在深入西部地區救災和做公益的過程中，XXX也親眼目睹了那裏嚴酷的醫療現狀。2014年開始，XXX創始的台州市青公益服務協會發起“古咕丁”醫療知識普及計劃得到第二軍醫大學、解放軍第100醫院和多家台州單位的支持，江浙滬上百位醫護人員參與。4年來，“古咕丁”團隊對玉樹34所學校的123名健康教育老師開展衛生習慣養成、常見病多發病診療、傳染病防治等醫學科普培訓，向師生推廣衛生習慣48852人次，幫助符合條件的5個學校配置標準化保健室，基礎疾病發現率從不足7%上升至62。85%，編輯了玉樹州第一本藏漢雙語衛生教材和12套教學章程。在玉樹，每培養出一名合格的保健老師，就能輻射200至400名學生，“古咕丁”團隊對於玉樹這片土地意義非凡，“古咕丁”團隊也榮獲第三屆中國青年志願服務項目金獎。

XXX曾14次進入玉樹，2次進入雅安，3次進入魯甸災區參與救援和重建項目。她本人曾榮獲第十一屆中國青年志願者優秀個人獎，入選團中央評選出的全國“最美青春故事”。

篇八：好青年推薦表簡要事蹟材料

xxx，女，現年35歲，任定監分局監管二科副科長，主要負責對全市農村中小金融機構的非現場監管工作。近年來，她在銀行監管工作崗位上，積極進取，依法履行監管職責，出色地完成了各項監管任務，業績突出。

一、思想過硬，自律意識強。

該同志在平時工作中加強政治理論學習，堅持自覺學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，自身政治理論水平及黨性修養不斷得到提高。在監管工作中，她能夠嚴格執行銀監會“約法三章”、現場檢查“八不準”以及分局廉政方面的規定，始終做到自省、自警、自律，樹立了良好的監管形象。

二、勤奮學習，監管知識豐富

爲了提高自己的政策水平和業務能力，她認真學習國家的宏觀經濟政策和金融政策，較全面地掌握了銀行業實用的法律法規和銀監會、銀監局制定的各項政策規定以及金融監管制度，還經常性地學習有關審計、財務會計、統計等相關專業知識，並將各種知識靈活地運用到金融監管工作中，具備了思想品德端正、業務技術過硬的監管幹部素質，爲有效實施銀行業金融機構現場監管奠定了堅實的理論基礎。同時，她注重理論聯繫實際，將所學的理論知識靈活運用到監管工作中去，提高了監管工作的政策水平和謀劃組織的工作能力。

三、創新監管，工作績效顯著

在非現場監管工作中，她始終堅守着一個信念，就是要保證各項監管數據的真實準確。工作上極其認真的她，上報的各類報表、報告從未出現過遲報、漏報和錯報等情況，多次得到上級主管部門的表揚。不論是月報、季報還是半年報和年報，她都以高度負責的態度逐項認真核對，確保了報表質量。日常工作中，她堅持記錄工作日誌，將每天的工作、被監管單位的重大事項、異常變化、風險苗頭等記錄下來，作爲監管報告的基礎資料；積累各個報告期被監管單位的業務數據；蒐集國內外先進的監管分析方式與方法，不斷提高監管報告的水平，及時發現掌握各機構風險狀況，爲領導決策提供有力的依據。她還積極利用非現場監管信息系統，對全市農村合作金融機構風險狀況及時進行風險提示。通過風險提示，增強各機構風險管理的意識和自我防範、自我控制、自我化解風險的能力。xx年，她結合轄區農村中小金融機構的實際以及審慎監管會談的要求，有針對性地提出了對轄內各機構的監管工作意見，“一行（社）一策”，制定並下發了《監管意見書》，使全市農村合作金融機構明確了銀監分局的監管政策和導向，提高了監管透明度。在現場檢查過程中，她奉行和諧監管的原則，寓服務於監管中，特別是在對農村合作金融機構的檢查中，總結大銀行、好銀行的經驗和做法，指導幫助合作金融機構樹立審慎經營意識、健全法人治理機制、增強風險管控能力。

近年來，她參加的現場檢查項目有40餘項，特別是她參加的xx年、xx年對臨夏州農村合作金融機構的風險評估和對隴西農村合作銀行大額貸款檢查，對規範被查單位經營行爲、防範風險起到積極作用。

近年來，她參加的現場檢查項目有40餘項，特別是她參加的xx年、xx年對臨夏州農村合作金融機構的風險評估和對隴西農村合作銀行大額貸款檢查，對規範被查單位經營行爲、防範風險起到積極作用。在現場檢查中，她多次擔任檢查組長和主查，每個現場檢查項目她都承擔了大量的工作任務，起草現場檢查工作材料，經她起草的現場檢查材料達百餘件之多。

調查意見是銀行業監管不可或缺的重要內容，工作之餘，她不斷虛心學習，充實自己，並注重發揮自己的特長，積極撰寫信息稿件及調研材料。近年來，她先後撰寫《資本約束下商業銀行的戰略轉型》等10餘篇調研文章在銀監局《參閱件》、《銀行監管信息》刊登，同時，她還利用自己政策熟悉、業務熟練的特點，爲轄內農村中小金融機構高管人員進行業務輔導講課，內容涉及風險評級、現場檢查、監管指標等內容，受到大家好評。

用自己特有的熱情和朝氣影響、感染着周圍每一個同志；以幹一行愛一行、幹一行好一行的敬業精神和工作作風，贏得了廣泛的讚譽和肯定。

篇九：好青年推薦表簡要事蹟材料

我於19xx年7月畢業於安徽省懷寧師範學校，8月被分配到望江縣古爐中心學校任教。回首自我17年來的從教生涯，感慨頗多。17年的教學生活點滴，記錄着我與孩子們朝夕相處的4000多個日子。在這4000多個日子裏，我有過心酸，也有過彷徨，但更多的是感動。孩子們的成長伴隨着我的成長，在這17年中，我先後獲得過五次“優秀教師”的榮譽稱號。

20xx年度的考覈評優工作已經結束，在學校領導的關懷和同事們的擁護下，我再次被評選爲校區“優秀教師”。此次榮譽的獲得，讓我深受感動，我將以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以此回報領導、同事、家長和學生們對我的厚愛。回首20xx：

1、加強自身的職業道德修養。

“教書育人”是教師的天職。一個教師僅僅具有相應的專業知識是遠遠不夠的，更應當具有高尚的道德修養和職業精神。教室要以身作則，用自身榜樣的力量去感染學生、去薰陶學生。我深深明白：作爲教師，我的一言一行無時無刻不在影響着我的學生。學生的人生觀、價值觀一天天地在構成，我們教師是他們榜樣的力量，是他們一切完美事物的化身。

我還重視學生思想品德教育和良好行爲習慣的養成，以《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》來教育學生，使學生“學會做人”。讓他們在家裏做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年。在我的教育和影響下，學生們的團體觀念和道德素養得到了提高和增強。

2、提升自我的教學理論水平

在學校教導處和教研組的領導下，我不斷學習新課程新理念，提升自我的業務水平和教學本事。20xx年，我參加了學校申報的“小學語文小組合作學習實效性”的課題研究，在課題組研究的整個過程中，我做了很多有意義的工作：開展校區的語文合作學習觀摩研討課，在平時的課堂教學中滲透課題的相關理念，總結反思，撰寫論文。

3、創造自我的班級管理特色

在班級管理中，我能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習動機，合理運用教學手段，切實向課堂四十分鐘要質量。班級教學與管理要以學生爲主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力。管理中，我重抓班委會的組建，選出班級骨幹，努力培養班級骨幹，讓班級骨幹在明確自我職責的同時樹立威信。能積極配合教師共同抓好班風學風建設，創立優良的班團體，構成良好的班風學風。讓學生真正明白並做到，教師在與不在我們都要遵守紀律，都要學習，都要發展。

在教學工作中，我做到認真備課，認真批改作業，讓學生養成良好的學習習慣。對班級差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出他們知識的薄弱環節，及時進行補漏。同時，班級結成互幫互學小組，讓學生相互促進，共同提高。在我的教育與管理下，我所教的605班語文於20xx年全縣小學畢業會考中獲得了學校總分第一名的好成績。

回顧自我一年來的學習和工作，我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都取得到了一些提高，但我也明顯地認識到自我的不足，我的理論知識水平還比較低，離學校領導和家長的期望值還很遠。在今後的工作中，我將不斷努力，盡職盡責地做好各項工作，努力使自我成爲一名優秀的人民教師。

篇十：好青年推薦表簡要事蹟材料

本人xx年畢業於懷寧師範，本科學歷，是古爐中心學校一名數學教師。我在多年的教學生涯中，始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自我，師德高尚，愛崗敬業。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。並在多年的教育教學中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：

一、用愛的和絃，奏出美的樂章

作爲一名教師，不僅僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認爲“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啓孩子心靈之門的鑰匙。”

肖軍志是我班的一名六年級學生，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因爲缺少雙親的關愛，他行爲離羣，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關心他，愛護他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，並能嚴格要求自我了，學習也努力了。可見，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白雲離不開藍天一樣。那麼要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋樑，更是一種無言的承諾。

二、班級管理，持之以恆

我雖然不是領導，可是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學的保證，爲了抓好班級的常規管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自我座位四周是否衛生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否乾淨，頭髮是否梳理好，紅領巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時糾正。當然，作爲小孩子也有疏忽大意的時候，應對這種情景，我不會斥責學生，更不會體罰學生，我會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對於學校的安全工作，我也毫不含糊，常查學生帶熟食品情景以及住宿生的就寢情景，並持之以恆地做好登記工作，經過持之以恆的努力，我所帶的六年級(1)班班風正，學風濃，未出現任何不安全事故，還常常受到學校的表揚。

三、認真鑽研業務，提高工作本事

在教學實踐中，本人敬業意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學成績優，能潛心研究小學數學教學，實踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實踐相結合。注重引導學生探求新知，培養學生自主探究本事和合作精神。並能積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，採取不一樣的方法，盡到一個教師應有的職責。課外還經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對後進生和差生進行耐心、細緻的輔導。在課堂上，能充分調動學生的積極性，使學生對學習產生濃厚的興趣。

四、多方取經強化內功

教書育人僅靠有職責心是不行的。我深知自身知識可是硬，光靠有職責心頂多是一個平庸之輩，不可能把學生教好。爲此，我樹立了多方取經，強化內功的目標。首先積極參加自學考試，於20xx年6月獲得自考大專畢業證書，並於20xx年12月取得自考本科畢業證書。在這期間我耐住了自學時的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就能夠混了，爲啥還要去自討苦吃”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經不容易，容易幹不了大業績。’更何況我們是爲祖國培養未來的接班人呢”當然，我除了參加自考學習外，還積極參加教師繼續教育培訓，新課程培訓以及信息技術培訓等。從中不斷豐富自我的知識，提高自我的教育教學水平。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收穫的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我願在平凡中孕育偉大，在平凡中執著追求。

篇十一：好青年推薦表簡要事蹟材料

駱教師是一名普通的教師，忠誠於黨的教育事業，在10多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事着不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評，在多年的教育教學中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評。

一、錘鍊思想、提高境界

作爲一名教師，駱教師深知學習是終身的事，僅有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。平時駱教師注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自我的工作實踐。在三尺講臺上，駱教師認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、爲人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的職責感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有夢想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人爲已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。

二、業務精湛、投身課改

作爲一名教師，駱教師沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自我，在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因爲有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上駱教師的課，駱教師本着不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛，便沒有教育。”的確，愛是人類永恆的主題，更是澆灌心靈的甘泉。付教師對班上每一個學生都有着慈母般的愛心，用她的話說“在我心裏沒有班規，僅有愛心，缺少愛心的班主任工作是蒼白無力的，因爲愛是教育的源泉，愛是教育的核心。”她一向都在努力走進孩子的世界，去感受他們的學習與生活，瞭解他們的優點和不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長，做學生的良師益友。

駱教師勤於學習，精於業務，樂於奉獻。欲給學生一滴水，教師先要有一桶水，因爲她明白：今日的學習就是爲了明天的工作，教師自身素質的提高就是爲了更好地幹好教育工作。教到老，學到老，纔會永遠站在教育領域的前端。駱教師的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，駱教師把自我的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。

三、孜孜以求、誨人不倦、推陳出新、精益求精是駱教師畢生的追求

“教無涯，學亦無涯。”駱教師在課後反思，感嘆着說：“教學是一門藝術，是一門始終帶着遺憾的藝術，爲了不留遺憾，僅有不懈追求了。”在教學工作中，她不斷提高自身素質和教學水平，刻苦鑽研教學，充分利用網絡，聯繫自身教學實際，不斷的探索，以“上好每一節課，教好每一個學生”爲目的，已探索出切合山區農村實際的教學方法。在新課程教學實踐中，她的教學理念不斷更新，注重學生多方面本事培養，課堂上，創設情境，激發學生學習熱情和內在動力，增強學生合作意識，使學生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多年來，積累了豐富的教學經驗，儲存了很多的教學心得，常與學校年青教師交流，把自我成功經驗與教學心得與大家共享，毫不吝嗇，樂於指導青年教師。

她就是這樣傾注自我全部愛心，爲學生的成長鋪就一條陽光之路，付出自我全部精力，爲黨的教育事業增光添彩，是吐盡蠶絲的春蠶，是淚乾化灰的蠟炬。冰心老人說：“情在左、愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”真愛如雨，潤物無聲，育人無痕，作爲人師，她愛生如子，用無私細緻的愛心傾聽花開的聲音。二十多年來，她把自我融入教育事業中，融入她所喜愛的孩子們中間。她用她的言行實踐着那句老話：“一切爲了孩子，爲了孩子的一切。”20xx年被縣委、縣政府授予“優秀班主任”。

經過十多年來的教學生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神聖的職業。她深深地愛上了教師這個崗位，並願爲此奮鬥一生。

篇十二：好青年推薦表簡要事蹟材料

很多人因爲愛孩子所以選擇了幼師這個職業，而她，是因爲愛這個職業而更愛孩子！大學四年的本科生涯和八年的“真操實練”讓她漸漸領悟“幹一行愛一行、幹一行奉獻一行”的真諦。正值青春盛年的她，身材雖小，卻渾身散發着青年教師特有的朝氣，從小就深受“雷鋒精神”教育的她，每日活力無限，她常說：青春正好，唯奉獻更美！

真情詮釋奉獻真諦

教育家陶行知先生曾說過：教育是心心相印的活動，惟獨從心裏發出來的，才能到達心的深處。在教學過程中，賈老師不光注重層層深入和帶有啓發性的教學，更注重在日常生活中給與他們特殊的“關照”。班裏有幾個家庭貧困的特殊孩子，賈老師從沒有嫌棄過他們一絲一毫，甚至主動幫助他們申請困難補助。去年自己的孩子還在住院輸液，而她卻義不容辭的領着“愛心超市”的負責人挨家挨戶走訪班裏經濟困難的學生家庭，最終幫助他們順利領取困難補助金！

別人都是三年一屆學生，而她比較特殊。工作八年，她連續“接手”了三個“半路班”。班裏孩子的家長大多工作比較忙，忘接、晚接孩子的事情時有發生，但她從沒有過一絲抱怨，每次總是耐心的陪着孩子等父母，甚至親自送孩子回家。幼兒園走廊的落日餘暉中，時常能看到她嬌小的身影最晚離開。

親身踐行奉獻精神

2007年踏入大學校門之際，賈老師就主動加入並註冊了中國志願者協會，並積極投身各項志願活動。在“內蒙古自治區成立60週年”大型文藝匯演中，不善歌舞的她每天跟着專業舞蹈人員練習蒙古舞，堅信勤能補拙的她，最終和團隊一起順利完成了展示任務；汶川地震發生後，有感於醫務工作者的奉獻精神，她先後兩次在包頭市中心血站無償獻血800ml；大學四年，先後在包頭市早期教育指導中心及億嬰天使早教中心進行志願者服務，贏得主辦方和校方的讚譽。

參加工作的第一年，正趕上東勝區爭創“全國文明城市”工作，賈老師再一次以志願者身份參與了路口站崗、撿拾垃圾等志願服務，雖然有苦有累，但她從未因苦累而有任何懈怠情緒；八音孟克社區的空巢老人賈文先奶奶，是園內的幫扶對象，當時作爲團支部書記的她正好與賈奶奶同住一個小區，看到賈奶奶一個人孤苦伶仃的生活，她常常在下班後主動和賈奶奶拉家常以幫助其感受家人陪伴的幸福；每年的黨員進社區活動，她總會第一時間去到社區報道，並多次捐款捐物，儘自己微薄之力幫助貧困孩子。

同時，平日裏園裏的各項活動如需招募志願者，賈老師總會第一時間報名，並積極投身活動，2013年她主動參加東勝區全民健身中心全區教職工比賽志願者，更深層次的體會到奉獻他人、助人爲樂的快樂！

青春在奉獻中飛揚

青年志願者事業是個偉大而高尚的事業，這項事業的成功需要大家共同的努力，需要更多的後來者，賈老師常將自己比喻爲這個大廈裏的一塊磚頭，總認爲她所做的一切都微不足道。

青年教師的肩上，更多的是不懈努力的身影，成長路上總會酸甜苦辣相伴，付出總有收穫。八年韶華說長不長說短不短，XXX老師從一名保育員老師逐漸成長爲班主任教師再到骨幹教師，可以說是歲月磨礪了她，更是自己一步一個腳印踏實走來的見證。

光陰似箭，孩子們走了一批又一批，她仍然站在這裏，用愛踐行一名青年志願者的職責。

篇十三：好青年推薦表簡要事蹟材料

XXX，生於1986年9月，大專文化，系安康市XX縣人，現爲XXXX網絡科技有限公司執行董事、XXXXXX網絡科技有限公司總經理、XX縣電子商務行業協會會長。

XXX是XX富硒農產品區域公共品牌的開創者和引領者，她以“奮鬥的青春最美麗”爲信念，以服務家鄉發展“建功必須有我”的執着，展現了當代農村青年不畏困難、勇於拼搏、敢於擔當的精神，累計帶動4200餘戶羣衆增收，銷售農產品超過1。3億元，爲助力XX打贏脫貧攻堅戰、接續鄉村振興貢獻了青春力量。

XXX主動將青春奮鬥融入家鄉的經濟社會發展大局，積極投身“三農”一線建功立業。2007年，XXX從上海傳媒大學畢業後，在上海飛利浦公司擔任行政助理。對家鄉的熱愛始終在她內心激盪，2008年她回到XX，在聯通公司先後幹過話務員、集團客戶經理、行業客戶經理，先後被獲得陝西聯通優秀員工、全國優秀客戶經理諸多殊榮。電子商務的大潮從東南涌向西北，2015年8月，XXX放棄穩定和安逸，毅然辭去了從事多年的聯通公司客戶經理的工作，白手起家創辦了該縣第一家電商企業。

她打破傳統縣域電商發展思路，以家鄉情懷爲紐帶，開創符合縣情的“微營銷模式”。2016年至今，累計幫助4200餘戶貧困戶銷售“青春洋芋”480萬斤，銷售額超過1。3億元，戶均增收1080餘元；探索衆籌茶田模式，聯合茶企合作銷售富硒茶；幫助村民銷售農特產品，累計增收80餘萬元；開展“村播計劃”，培訓1萬餘人，培養300多名專業主播，2500餘人實現就業，人均月增收500餘元，5000多人實現脫貧。XX縣先後被評爲陝西省電子商務示範縣和扶貧試點縣、全國電子商務進農村綜合示範縣。

XXX在脫貧攻堅和鄉村振興中做出的貢獻受到社會各界認可，她先後當選爲XX縣政協委員、安康市青聯委員、中國青年電商聯盟理事、全國第十二屆婦女代表，被聘爲“中國青年創業導師”，被評爲市、縣“十大傑出青年”，榮獲安康市“脫貧攻堅先進個人”、陝西省“雙帶農村致富先進個人”等榮譽稱號。

作爲大學生，我們要培養樹立自尊、自信、自立、自強的“四自”精神和持續不斷的學習精神，努力嘗試用所學專業知識打破傳統行業發展瓶頸，用自己的小小肩膀撐起大大的夢想。我們要結合專業開拓思路，學好專業知識，努力成爲有擔當、有愛心、有情懷的時代新人，增強專業學習信心，學好專業知識，發揮專業特長，紮根中國大地，立足鄉情民情，努力爲助力鄉村振興貢獻自己的力量。

篇十四：好青年推薦表簡要事蹟材料

保南村位於金貴鎮政府以南，銀通、銀保公路穿村而過。全村共有11個村民小組，881戶，總人口3075人，其中回族2485人，佔總人口的81%，支部轄11個黨小組，現有黨員86名。

村“兩委”班子在縣鎮黨委、政府的正確領導下，深入貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，以中紀委第六次全會精神爲指導，以經濟建設爲中心、以壯大集體經濟爲重點，以農民增收爲主線、以強村富民爲目標，使全村黨建、經濟、社會治安、精神文明、黨風廉政等各項事業發展都取得了一定的成績。

一、加強班子建設，增強黨支部的凝聚力、戰鬥力和號召力

“羣衆富不富，全在黨支部”。村兩委班子成員堅持“一個宗旨，兩條原則，三項標準，四項要求，五個清楚，六個必訪”的原則，注重調研，隨時掌握、及時解決羣衆的生產生活困難，徵詢他們對村級各項事業發展的意見建議。加強黨員幹部隊伍的思想政治教育，通過開展黨員輪訓、“無職黨員設崗定責”、“黨員雙承諾雙公開雙評議”“黨員評星定格”等活動，進一步提高了黨員的思想道德修養。通過組織黨員幹部外出觀摩交流，堅持電化教育，聘請專家及致富能手園區現場授課等形式，加強黨員致富技能培訓，將黨員培養成爲致富能手，發揮黨員雙帶雙富作用，進一步增強村“兩委”的凝聚力和戰鬥力。

二、抓黨建精神文明建設，促進各項事業和諧發展。

加強政治理論學習。堅定地執行黨的方針政策是我們一切工作的出發點和落腳點。要把黨的各項政策在農村得到有效地貫徹，認真學習黨在各個不同歷史時期的政策法規，並努力把握其實質精髓，真正做到與時俱進，確保我們在發展的道路上不偏離航向，不急於求成，不脫離實際，不犯或少犯錯誤。20xx年評選表彰優秀黨員9名，“五好文明家庭”6戶，“四德模範”4名。20xx年初，評選先進信息員3名。

三、嚴格落實黨風廉政責任制，以創建勤廉爲民五好村爲抓手，紮實推進廉政建設

始終堅持把黨風廉政建設作爲黨的基層組織建設的重要內容，不斷加強全村黨員幹部的政治思想教育，強化廉潔自律意識。始終堅持把農村黨風廉政建設擺上重要議事日程，與經濟建設、社會發展和基層黨的建設同部署、同檢查、同落實。一是年初簽訂黨風廉政建設責任書，建立健全領導機構，制定年度工作任務計劃，做到任務具體、責任明確、措施有力。二是進一步加大了財務公開力度，完善了公開的內容，並將行政審批權、財務管理、一事一議、涉農問題等情況予以公開，增加村幹部工作透明度；三是黨風廉政紀檢員和信訪監督員配備到位，對村“兩委”幹部關於黨的路線、方針、政策執行情況、遵守工作紀律、財經紀律情況；是否利用職務之便以權謀私情況；是否勤儉節約或奢侈浪費等情況進行全面監督，確保村幹部的廉潔本色。四是對村幹部工作建立評議制，由黨員、人大代表、村民代表對村“兩委”班子在執行黨的路線、方針、政策、廉潔自律、依法辦事等方面的工作進行評議，每年評議兩次。去年通過民主測評，村幹部優秀率達90%，稱職幹部爲100%。

四、圍繞農業增效、農民增收這一目標，優化產業佈局，不斷提高農民收入

20xx年初，我村引進寧夏夏都公司在我村流轉土地1050畝，建設露地蔬菜種植基地，參與土地流轉的農戶可獲得每畝700元的土地流轉金收益，同時由企業提供師資對村民進行技術培訓，提高村民科學種菜的能力，村黨支部組織部分村民到蔬菜種植基地幫工，緩解了失地農民就業難得問題，增加了農民收入。20xx年，我村黨支部堅持“支部帶頭集體幹、幹部帶頭示範幹、黨員帶頭創業幹”，大力引導廣大農戶發展設施蔬菜產業，在保南6、7社落實移動蔬菜溫棚330畝，600多棟，鞏固提升2代日光節能蔬菜溫棚600棟，種植冷棚韭菜390畝，鮮食毛豆310畝，螺絲菜457畝，露地葉菜506畝。通過推廣新技術，擴大蔬菜種植規模，全村蔬菜種植面積戶均達到1棟棚、2畝菜，農民人均種菜收入220XX。20XX年底，全村農民人均純收入6569元。

20xx年在2社流轉土地60畝，投入資金420XX元，與羣衆一道新建移動溫棚蔬菜園區300畝，搶抓市場需求，種植香菜等短期小葉菜，力爭獲得集體經濟收入54000元，其中純利潤120XX元。

五、嚴格執行黨和政府的各項支農惠農政策

支農惠農資金通過“一卡通”按時足額發放到農戶手中，認真落實農村低保、新農合、新農保政策，做到應保盡保，新型農村合作醫療參保率100%，全村有1500多人蔘加新型農村養老保險。

六、規範便民服務流程，爲羣衆辦實事、辦好事

20xx年，按照縣委組織部村部陣地規範化建設的要求，籌資2萬餘元，本着“規範、管用、節儉”的原則，結合創先爭優活動的開展，勤廉爲民五好村的創建等，對村部室內各項規章制度進行了規範上牆，製作懸掛了院落外圍宣傳牌匾等，使得村級基層黨建工作的物質基礎和陣地基礎進一步得到加強，讓廣大黨員學習有場所、活動有陣地，作用發揮有舞臺，爲黨員構築了屬於自己的“家”。同時規範便民服務流程，梳理了便民服務事項，明確了所需提供的資料、收費標準、辦結期限等，並針對即辦事項少、重大便民事項需審覈上報上級組織實際辦理，爲切實方便羣衆，我們遵照羣衆無小事，熱情接待、熱情服務，爲他們提供了方便。在6、9社新打井3眼，解決了部分羣衆種菜淌水難的問題；對1至6社1500米道路進行了硬化，對6、7、9部分巷道鋪設了石子，解決了羣衆出行難題，改善了人居環境。年初，通過政府協調投資50萬元，在前進渠建泵站一座，解決羣衆灌溉難問題，同時村集體出資2萬元對前進渠溝渠徹底清淤。借銀河村高標準農田建設項目，我村積極協調項目辦，出資3萬元對800米渠道進行鋪板砌護。

近年來，在村黨支部的領導下，保南村經濟及社會各項事業健康快速發展，村容村貌煥然一新，村民安居樂業，產業結構不斷優化，特色產業優勢明顯，村民發展經濟勁頭十足，農民人均收入逐年增加，黨支部一班人心繫羣衆，務實創新、勤政爲民的工作作風贏得了羣衆的好評和信賴。

篇十五：好青年推薦表簡要事蹟材料

雲山滄滄，掩初日於雲後；江水泱泱，藏金沙於石下。世相紛雜，真理隱於其中。世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界也就失去了它的光彩；沒有創新，社會便不會發展進步。

“羣籟雖參差，適我無非新。”古人觀照自然尚在求“新”，我們今人不推陳出新，如何超越古人！

我這個人其實很簡單，甚至是有點“憨”，但卻喜歡新鮮的東西。在學習方面沒有取得多大的成績，看到成績優異的同學我也十分欽佩。也許真的是天資有限，不能達到他人的高度，但是我的班主任總會開導我說：“只要道路正確，走得再慢也是進步。”是啊，既然沒有天才的天賦異稟，就要有勤奮刻苦的砥礪前行！

從小學開始，父母白天在外賺錢，晚上六七點才能回家，我就是每天獨自一個人在家，到了寒暑假也是一樣。父母還不放心，還把我鎖在家裏，其實我也沒想着要出去。家裏有很多能讓我靜下來玩的東西，也許正因如此，我從小就養了成一種能靜下研究的習慣。

小時候，我就喜歡把玩具拆開看看，對裏面的構造很好奇，但是拆開後卻拼不回去，一開始父母還責備我，但時間一長父母彷彿也理解我一般，反而又給我買了很多玩具，還鼓勵我。漸漸地，拆開的東西也可以拼回去了。夏天，我就會用紙板或塑料粘粘貼貼，做一個類似於船的模樣在浴缸裏玩。天真和童趣便是如此，用自己的雙手創造了更多的快樂！

到了初中，有一次學校爲培養我們的動手能力，帶我們去了另一個學校，裏面有小型的機牀，切割、打磨都有。第一天便是教我們先會看設計稿，再會製作設計稿；在接下來的三天裏是學習如何運用機器；等到了第五天，就要交一個畢業作品，自己設計稿件，切割材料，再把它們磨平整，組合拼接。我最後做的是一個帶有抽屜的牀，當時還是很少見。基於此，初中學校的社團時常有我的身影。後來在我們學校和另一個學校科技交流賽中，我也獲得了不錯的名次。對科技喜愛的興趣在我的心中也更加堅定。

如今到了高中，“莫忘少年凌雲志，曾許天下第一流。”現在的我，就應該不斷提升自己，發展自己的潛能。這一次在崔老師的指導下我有幸參加科技創新大賽。當前疫情肆虐，病毒的無處不在，又威脅人們的身體健康，消殺毒的工作必不可少，但是大面積持續殺毒不僅讓消毒人員更加疲憊，也給他們的健康帶來傷害。正因如此，崔老師給我指明瞭方向，確定了目標。製作一款智能消毒機器人，來協助消毒工作，更希望給社會帶來真正的幫助，哪怕是些許的幫助。在研發過程有困難就克服；有想法就探討，有收穫更有喜悅。

成功不代表停止，而是下一次的起點，而我也只是我們創新的歷史長河中的滄海一粟。

“周雖舊邦，其命維新”，“日日新，又日新”的思想是我們中華文化的基本精神，更是激勵中華民族不斷創新、不斷前進的思想動力。