高中新課改新課程培訓心得（精選10篇）作文

篇一：高中新課改新課程培訓心得

炎炎夏日，有幸能在線上聆聽幾位專家老師的講座，我感觸頗深。當下面對新課標的修訂新高考政策的出臺以及新教材的使用，因此自己在平時的教學中存在更多困惑和迷茫。通過此次線上學習讓自己的很多問題都有了清晰的解答。使自己對新高考課標有了深入的學習，對新高考政策有了初步的瞭解，對新高考背景下的課程設置，學生選科走班以及學生學習生涯規劃等內容都有了很深的理解，因此在以後的教學中要設計好每節課，注重學生學習生涯規劃，不斷提升學生的核心素養的同時提升自己的業務水平。

篇二：高中新課改新課程培訓心得

在本次爲期四天的線上培訓中，通過聆聽各位專家的精彩講座，我對新高考有了全新的認識。培訓期間在課程教學改革、高考改革專家的引領下，我們從高考綜合改革政策、學生生涯教育、學生選科和走班實施策略、新高考改革招生錄取模式以及單元學習設計和實施等方面進行了系統學習和研修。此次培訓讓我再一次深刻地認識到新高考下堅持以人爲本，科學育人的重要性。我們的教育教學工作不僅僅是培養學生的良好品質和提高學生學業成績，還要有具備指導學生進行人生規劃的能力，引導學生結合自身的特質和潛能選擇最適合自己的發展方向。作爲教育工作者，我們任重而道遠，只有不斷學習，努力提高自身素質，與時俱進，才能更好的適應新高考的挑戰。

篇三：高中新課改新課程培訓心得

參加了本次“新高考新課程專題培訓”，心中許多疑惑得到了解答。對於開展新高考課程第一批錄取的新高一學生，我們該怎麼教育？對於這些新生的家長，我該怎麼引導？課該怎麼上？學習規劃該怎麼做？這些都是學生，家長，老師們關心的問題。

有的放矢是我們做一切事情事半功倍的前提，參加了本次培訓，我們知道該怎麼幫助學生和家長做學習規劃，怎樣幫助自己提升業務能力，面對新高考，不再不知所措。

篇四：高中新課改新課程培訓心得

通過爲期四天的線上培訓，我對我省新高考綜合改革政策有了初步的瞭解，瞭解了生涯規劃對學生個人發展的重要性，學習了新高考改革的招生錄取模式，對課程標準有了全新的認識。不論新高考政策發生什麼變化，相信只要全體教育人堅守正確的教育價值觀，以不變應萬變，發揮教育智慧，用情感和汗水去踐行全新的教育理念，最終一定能夠實現我們的教育理想和教育情懷，培養出一代又一代擁護中國共產黨和我國社會主義制度、立志爲中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。

篇五：高中新課改新課程培訓心得

本次線上培訓，時間雖短暫，但我受益頗多。通過聆聽各位專家老師們對新高考新課程核心內容的詳細解讀，加深了我對相關政策要點和精神實質的領悟與理解，也對於課程建設、選課走班、生涯規劃、學生綜合素質評價等方面有了更深的認識，深切體會到它們存在的必要性和重要性。本次培訓爲我今後的教學提供了理論引領和實踐指導，也使我更加明晰學科育人理念及學科核心素養，也對自己今後教學的方向和重點有了清晰的認識。我會盡快將所學落實在自己的教學中，真正踐行新高考新課程理念，提升自身的教學水平，助力學子的成長。

篇六：高中新課改新課程培訓心得

7月20日上午，在簡單的開班儀式後，我們聆聽了由西安文理學院舒榮教授做的題爲《認同基礎上的師德構建》的講座。舒教授從國家認同，職業認同，社會認同和自我認同四個方面闡述了近現代師德的構建歷程。通過聆聽講座，以百年黨史和師德構建對社會發展作用爲主線，使參訓的每位成員的心靈得到了洗禮，對師德構建有了新的更加深刻的認識。

下午，江蘇省南京市玄武區教師發展中心副校長呂華兵老師做了題爲《新高考背景下高中生綜合素質評價的實踐與思考》的講座。呂老師以任務型教學的一則故事引入新課改的主題是由“教書”到“教人”，從中國學生髮展核心素養出發，對江蘇省高考綜合方案和江蘇省高中生綜合素質評價實施方案進行了詳細的解讀，通過展示南京市第十三中學的視頻，解析新高考背景下生涯規劃課程本土化實施方案的實例，全面展示新課標下的新高考改革歷程，對新高考背景下高中生綜合素質評價進行了系統的分析，使參訓成員對新高考背景下高中生綜合素質評價有了清晰的瞭解。

通過第一天的培訓，參訓成員對師德構建和新高考背景下高中生綜合素質評價有了新的認知，收穫滿滿，感受頗多，期待第二天的培訓。

篇七：高中新課改新課程培訓心得

本次陝師大舉辦的新高考新課程專題培訓活動讓人受益匪淺。通過傾聽各位老師對新高考模式的深入解讀，我對3+2+1新高考模式有更全面的認知。在各位老師的講解中李洪波老師對新高考背景下學生選科指導與走班實施策略的講解尤其令人印象深刻。通過李老師的講解我對如何選課，選課走班如何影響未來的就業規劃有更深刻的領悟。教育關乎國家命運，我們的教育旨在培養科技人才，以科技興國，工程強國。因此在教學中，我們應尊重每一位學生的特長，科技人才和藝術人才都是國家發展的後備力量，我們的職責就是爲國家培育多元化的人才，爲國家長久發展奠定堅實基礎。

篇八：高中新課改新課程培訓心得

作爲名高中英語教師，我分有幸地參與了爲期四天的新考專題培訓，收穫頗豐。通過學習，我對新高考模式，新課程建設，選課走班，生涯規劃等方面有了更深刻的理解。新高考對高考科目、高考成績組合進行調整，不僅會對基礎教育教學，對學生的學習產生深遠的影響，而且給老師也會帶來很大的變化。新高考改革對高中教師提出了新的要求，如何真正地成爲研究型、學習型教師和拓展型教師，是教師面臨的一大挑戰。作爲教師要科學應對這一挑戰，要轉變目前的教育教學觀，而不是對原有應試模式進行簡單修補。此外，我們要準確的把握新高考改革的實質和總體要求，給予學生足夠的指導，給予他們正確的人生態度、學習態度。我們只有不斷學習，努力提高自身素質，與時俱進，才能更好的適應新高考的需要。

篇九：高中新課改新課程培訓心得

感謝師大爲我們提供學習新高考的高效平臺，在這次講座中我受益頗多。令我印象最深刻的是新高考增加了學生的選擇權，打破了文理界限，可以兼選文理。我認爲新高考增加學生的選擇權，表面上是選特長，選興趣，選專業，更深層次的意義在於能夠賦予學生選擇人生的權利。作爲一名一線教師，我認識到面臨新高考，我們需要培養出具有終身學習的必備品格和關鍵能力的一代新人，而不能培養分數的奴隸。希望今後還能有更多的機會深入瞭解新高考，使自己快速成長，在自己的教學中推進素質教育，塑造更優秀的學生！

篇十：高中新課改新課程培訓心得

我非常榮幸參加了這次爲期4天的陝西省教育廳2022年新高考新課程線上培訓。這次學習讓我有機會接觸到了不少有經驗的專家教授們的教育教學理念。我收穫頗多。通過學習，我明白了新課程改革背景下的課程設置，課堂教學改革策略，學生的職業規劃，學生的綜合素質評價等相關內容，也對新課改下的課堂模式有了新的思考。總之，培訓是一個新的起點，在今後的教學中，我將積極轉變教育觀念，積極探索高效課堂模式，促進自己的不斷成長。