我和我的家鄉觀後感（通用30篇）作文

篇一：我和我的家鄉觀後感

屈義汾

上週星期五，學校組織我們觀看了《我和我的家鄉》這部電影。

這部電影一共分爲五個部分，每個部分都講述着不同的故事，每個部分都有讓我感動的地方，但最能打動我的卻是第三部分《最後一課》。

這個部分，主要講述了一個白髮蒼蒼的老人，準確點來說應該是一位可敬的老師。這位老師姓範，他遠在瑞士，早已年過花甲，由於一次不慎，在課堂上暈倒，他的記憶，便永遠停在了1992年的最後一課。他認不清楚自己的兒子，卻時刻記得1992年的那羣孩子，他教了十幾年的書，忘不了那破舊的教室，忘不了那佈滿灰塵的課桌，他忘不了那羣孩子們的笑容，更忘不了那最後一堂課……

爲了幫助範老師恢復記憶，那羣已早已長大成人的孩子們，恢復了那間教室，恢復了那1992年的最後一課。

雖然在上課的過程中有一些波折，但我覺得或許那些波折正是讓範老師恢復記憶的關鍵，當範老師恢復記憶時，我的眼淚浸滿了我的眼眶。

老師愛護孩子，孩子感恩老師。範老師對孩子們的愛，孩子們對範老師的感恩，這種師生之情讓我感動。

《最後一課》這個片段很貼近我們的生活，在我們的學習生活中同樣有老師對我們的愛。老師無怨無悔的教導我們，老師默默無聞的爲我們付出，老師爲我們付出了青春，付出了畢生的心血，可是我們是否知道感恩呢？我們有的同學一次次辜負老師的期望，一次次覺得老師對我們的付出是理所應當，從不懂得感恩，甚至還會埋怨老師。但老師卻從未責怪過我們。，始終以一顆寬容之心對待我們。

這便是老師的偉大之處，爲了學生付出自己的一生，從未有過絲毫怨言，而我們也更應該懂得感恩，更應該好好回報老師，回報老師的教育之恩。

篇二：我和我的家鄉觀後感

今天我和爸爸媽媽一起去電院看《我和我的家鄉》。裏面主要講了五個關於“歌唱我的家鄉”的故事。

第一個故事講的是“全國人員都有醫保了”，第二個故事講的“在貴州的大山裏出現了UFO事件”。第三個故事講的是“最後一堂課”。第四個故事講的是“防風治沙的英走雄們”。第五個講的是“扶貧的第一書記”。

整部影片下來我覺得最能打動我的是“最後一堂課”。它主要講的是範偉主演的鄉村教師，在浙江的千島湖裏面一個遍遠鄉村支教的故事。故事裏範老師對山村學校的記憶裏是坑坑窪窪的是大雨淋淋的、是山路崎山嶇的。即使得了老年癡呆忘記了自己的兒子，也永遠的記住自己所帶過的學生和那最後一堂課。看着裏面的小朋友在那麼堅苦的環境下還努力學習堅持自己的夢想。深深的打動了我。我們現在的學校就是他們彩色的夢。在這麼好的環境中我應該更加努力的學習，做一個對祖國有用的人。

我的家鄉在四川，那裏也很美，下次我再和大家說說我和我的家鄉吧！

篇三：我和我的家鄉觀後感

在這個世界上總有一個地方，它的模樣，它的味道它的氣息讓你魂牽夢繞，這就是每個人的家鄉。在我和我的家鄉中，每一位主角都爲自己的家鄉做出了貢獻。

在五個小故事中，我最喜歡《天上掉下個UFO》，它講述了黔南的阿福村出現UFO，引爆了全球媒體，村長和當地商人建立了外星人旅遊事業，《走近科學》欄目組破解科學謎團，在影片中，戲謔的場面，把觀衆逗得哈哈大笑！這個小村利用了特色旅遊項目致富，在現實中，中國天眼帶來的天文熱讓附近的小鎮逐漸變爲一個具有特色的天文小鎮，帶動了當地各行業的迅速發展，然而影片中的UFO是一名熱愛發明的小夥子發明的無人機物流。

從中國改革開放到今天，全面小康的目標，在一步步實現，許多人回到家鄉用自己的本事，爲扶貧出一份力。影片中，雖然只有五個場面，但它們印證了中國脫貧攻堅的功績。中國此時的扶貧示範村越來越多，貧困人數逐漸減少，想必將來的某一天，每個中國人的家鄉都能迎來小康。

我的家鄉在一個小城市，安定的生活讓小城市裏的我非常快樂，我相信將來會有更多的人建設家鄉，成就我們的美麗中國！

篇四：我和我的家鄉觀後感

唐天問

這個國慶假期，我觀看了《我和我的家鄉》這部電影，這部電影既有趣又溫暖，用五個小故事講述了五座城市農村扶貧發展的過程和結果，突出了2020年全面實行小康社會的行動和目標。

給我留下最深印象的是《天上掉下的UFO》，它講述的是貴州農村通過UFO運輸農產品，實行扶貧發展的故事。故事中的主人公靠着自己靈巧的雙手發明創造了許多科技設備，這些設備越來越先進，最後讓他們村成了貴州的科技發展村，幫助村子實現了脫貧的夢想。

《神筆馬亮》也很有趣，故事中沈騰扮演的馬亮收到俄羅斯重點美術學校的錄取通知書，但是他放棄了這個機會，來到茴香村幫助扶貧，村長和村民也積極配合馬亮演戲，但最後還是被他妻子發現了。最後的那一句話我仍然銘刻於心：我老公考上了俄羅斯重點美術學校，但是他不稀罕去，因爲他把自己投入到了更加偉大的事業中去。

這兩個故事的主人公都有幫助國家脫貧的願望，一個有着勤勞的雙手，另一個不怕苦，這兩種品質都是我要學習的。我立志長大要成爲一個能爲國家做偉大貢獻的人。

篇五：我和我的家鄉觀後感

“腳下良田千萬畝，只愛家鄉一寸土。”這句話讓我想起前些天看的《我和我的家鄉》中的人物。

《我和我的家鄉》有五個故事，以北京爲中心向四面發散開，東、南、西、北、中五個方向。有爲親戚以身試法的《北京好人》張北京；有在《天上掉下一個UFO》中具有創意的黃大寶；有在《最後一課》中的老師；有爲家鄉種植沙地蘋果，不惜負債的喬樹林；還有《神筆馬亮》中考上重點美術學院卻因扶貧，竟不去出國深造的馬亮。

其中我印象最深的就是《回鄉之路》的喬樹林了。在回山西參加校慶的路上，他遇到了閆總，他不僅搶頭等艙，還愛說大話。他說沙地蘋果是他種的，結果呢？到了那裏，荒蕪一片土地上啥也沒有，還被老同學和閆總拋在了荒蕪的沙漠裏。看到這裏，我以爲喬樹林就是一個言行不一，愛說大話的騙子。可是後面的故事着實讓我大跌眼鏡，他說的沙地蘋果是真的，而且他的虧空也是因爲這個。在故事的結尾處，我才明白原來他就是“貧窮時不忘家鄉，富有時故土難捨”的人啊。

樹高千丈，落葉歸根。

喬樹林在他的高媽媽死之後，拼了命地想要把故鄉那一片荒蕪的土地變得碩果累累，爲之傾家蕩產都沒有半點怨言。我相信我們同學們都會以他爲榜樣，現在就要好好學習，將來學有所成將來努力爲家鄉做些有意義的事情。

家是最小國，國是千萬家。

愛家鄉就是愛國，努力把家鄉的沙漠變成綠洲，就是在幫助國家治理沙漠。

總而言之，幫助他人，幫助家鄉就是在幫助我們的國家，同時也可以爲實現我們的“中國夢”添磚加瓦，這也是對我們偉大祖國最大的熱愛！

篇六：我和我的家鄉觀後感

去年我跟家人一起看了《我和我的祖國》，今年在中秋、國慶雙節這天，繼續走進電影院選擇看《我和我的家鄉》。家鄉這兩個字是融在我們每個人的血液裏的，在我們身上多多少少都會有家鄉的因素。

影片總共是由五個故事組成，每個篇章都代表了一個地方，故事緊貼現實生活，讓我想到了自己家鄉的感覺，既讓人忍俊不禁，又令人淚流滿面。看電影最大的好處就是用短短兩三個小時的時間去帶你聽別人一生的故事並沉浸其中。

我最喜歡的是《最後一課》這個故事。大家爲了實現患阿爾茲海默症的範老師的最後一課，所作出的努力，情節在回放和現實中不斷交替，戳中了淚點，範老師記錄下來對同學的小事備忘，教室裏似曾相識的感覺，讓我不禁想起自己小時候的記憶：熟悉的環境、老師對學生的關愛等等。雖然已經數次又哭又笑，但是導演在結尾還是放了全篇最大的“催淚彈”。

片中的幾個小演員爲電影增色不少，韓昊霖的哭戲真是信手拈來，整個人感覺連眉毛都在演戲，幾個故事都能很好的覆蓋內心的小細膩。這部電影是2020年疫情發生到現在，我第一次走進電影院看的電影，看完之後，作爲一名中國人油然而生出一種自豪感。那麼自己的家鄉現在發展的怎麼樣呢？相信每一個人都在所處的地方積極努力的生活着，但是土生土長的那個地方是我們的根，我們都希望那個地方能變得越來越好。

篇七：我和我的家鄉觀後感

趙子琪

《我和我的家鄉》裏面講了五個關於熱愛自己家鄉的故事。有些令人不禁流淚，有些令人哈哈大笑。

這五個故事裏面，令我最難忘的一個故事是《北京好人》。

《北京好人》講的是一個叫張北京的人，他表舅找他借錢治病，可是張北京也沒有錢，他想到一個辦法，拿自己的醫保卡給表舅看病，結果被發現了，最後張北京把自己辛辛苦苦攢到的錢給表舅當醫藥費了，回到家鄉的表舅才發現他看病的錢國家是可以給他付的。

這個小故事讓我感受到了人與人之間的溫情，在一幕幕啼笑皆非的劇情中，我看到了一顆爲了他人“犧牲”自己的心，至少是“犧牲”自己一直以來買車夢想的心願吧，這很平凡，可是也很偉大，因爲這不是每一個人都能做到的，“心中有他人，生活才最美！”

這個故事最後的結果，表舅的醫藥費國家是可以報銷的，讓我感受到了祖國的溫暖和強大，她關注着我們每一個人，讓我們可以生活得安心和幸福。

我愛我的家鄉，我愛我的祖國，我要好好學習，長大後爲建設家鄉和祖國獻出一份自己的力量。

篇八：我和我的家鄉觀後感

在國慶節那天，爸爸帶我們去了正弘城的電影院看愛國電影，也是專門爲國慶獻禮拍的，電影的名字叫《我和我的家鄉》。

《我和我的家鄉》這部愛國電影是分幾個故事來講的，是由《北京好人》、《天上掉下個UFO》、《最後一課》、《回鄉之路》、《神筆馬亮》幾個故事組成的一部電影。這部電影有點搞笑，又突出了濃濃的愛家鄉、愛祖國的感情。其中我最喜歡的故事是《最後一課》。

《最後一課》講了一位已上歲數的中國老師，還不放下教學工作，依舊每天給學生們教課。有一天，這位範老師因爲年紀大了，突然暈倒，送醫院醒來後，範老師失憶了，腦子裏只留下了1992年在望溪村小學裏教的最後一節課時的記憶。望溪村以前範老師教過的學生現在已經長大成人，他們爲了幫助範老師治病，準備爲範老師的最後一課獻出自己的努力。最終，望溪村的叔叔阿姨們成功的幫助範老師完成了最後一課。範老師對學生的無私奉獻、關懷備至的精神讓我深深的感動。

這部電影讓我深入瞭解到了家鄉的溫暖，因爲美好記憶都停留在這裏。

篇九：我和我的家鄉觀後感

慶國慶，迎中秋。我們全家一起來電影院觀看《我和我的家鄉》，電影裏面的內容給我帶來了歡樂和淚水。

天上掉下UFO

中秋之夜，貴州的阿福村出現“UFO”，轟動了全村甚至驚動了北京的記者。迎來了《再進科學》節目組的記者老唐和小秦深入村中調查，回鄉調查真相的還有科學家董科學。迎接他們的是村長王守正和商人王出奇。而在調查的過程中，幾個人都是“各懷鬼胎”，出現了農民發明家黃大寶。在晚上老唐和小秦覺着UFO是他們做出來了，一不小心老唐鑽進了黃大寶的發明“滾蛋”轟動了全村救他，之後發現這個UFO是黃大寶做的。而黃大寶的解釋是爲了對面的董文化，而董文化正是董科學的姐姐，最後，黃大寶收穫了愛情。

北京好人

講述了張北京好不容易攢夠錢買一輛屬於自己的專車，他的老舅就來找他，借錢治病。而他說沒有，腦子一動就想起來騙保治病。在醫院用小機靈成功騙了過去而在晚上喝酒，張北京的心臟病發作了進了醫院而醫生不聽他的解釋，要在明天早上給他做手術。他就打電話給他老舅，想辦法進來。在早上，他幻想着自己已經進了手術檯。一睜眼看到了醫生說：“沒有做手術。”他老舅說：“自己送外賣，把他的醫保騙了出來。”老舅進了派出所，張北京把他救了出來，花錢讓他治病。手術後，把老舅送回家，才知道老舅其實有醫保，就連忙去村委會。

最後一課

伴隨這一個國際長途電話打來，望溪村全村陷入了忙碌之中，參照老照片恢復出1992年的一堂課，村民齊心協力，甚至模擬出當年那場傾盆大雨。望溪村全村村民幫老範恢復記憶。而老範想起和當年的不同，便一直繞村走，最後走到了一個學校，停下來，終於知道年少的姜小峯所畫的學校。

回鄉之路

故事發生在陝西的毛烏素沙漠，曾經這片寸草不生的沙漠，如今樹木茂盛。“沙地蘋果”經銷商喬樹林幫助家鄉致富，尋找買家，卻遭到電商閆飛燕的嫌棄，兩人因回母校參加校慶而被迫共同踏上回鄉之路。而在校慶上閆飛燕通過短片知道喬樹林是個好人便幫助他賣“沙地蘋果”。

神筆馬亮

出生在東北山村的馬亮感慨“很多村子都老了，年輕人都走光了。”希望爲國家做點事情。便騙自己的老婆秋霞說自己去上學了，把村委會的一角變成學校的模樣，每天都會和秋霞視頻聊天。有一天，她來到這個村子拍孕婦照，有一個大鵝一路陪伴着她，其實大鵝就是馬亮。最後，秋霞發現不對勁，聽村裏邊兒的村民說馬良的好，同意了馬亮在這個村繼續擔任第一書記。

“家鄉”這個詞是如此的親切，每個人都有家鄉，我要儘自己最大的能力改造自己的家鄉。

篇十：我和我的家鄉觀後感

國慶期間，我和媽媽、媽媽的同事、同事的兒子一起看了一部電影——《我和我的家鄉》。

這部電影一共分成5個小故事，分別是：“北京好人”、“天上掉下個UFO”、“回鄉之路”、“最後一節課”、“神筆馬亮”。

在看“北京好人”時，我被劇中二蛋和他的小舅在醫院的奇遇而逗笑，當時爲了看病，家裏又沒錢，可真是麻煩。如今，我們可以用醫保卡，村子裏看病也能報銷。

在看“天上掉下個UFO”時，我的心情也跟着劇情一波三折，高低起伏。它是講在山區爲了給對面山的姑娘送信和別的物品，自己造了一個“UFO”，但這樣不僅麻煩，而且危險，如果“UFO”不小心失控，那後果不堪設想。如今，我們建橋了，就算山路不好走，又危險，走橋就可以又快又安全的到達對面的。

在看“回鄉之路”時，我被鄧超所演的角色感動了，他幾年以來一直在西藏嘗試在沙子地裏種蘋果。爲此，他帶領團隊一次又一次改方案、種植。他們非常勤勞、省吃儉用，就爲了給自己家鄉種蘋果樹。最終，上天不負有心人，他們終於成功了，也得到了別人的讚許。

在看“最後一節課”時，我哭了好久，因爲故事中的老人得了老年癡呆，他幾乎什麼都不記得了，但仍然不會忘記他教的學生們。老人對學生們非常疼愛，才讓以前的那個落後的村子培養出了文化人，真是敬業！

在看“神筆馬亮”時，我因感動而哭得十分傷心。故事中的主人公本來要去俄羅斯留學，但他卻去了農村。我被他瞞着家人去農村帶領村民致富的舉動感動了！

我也要愛自己的家鄉，也想爲家鄉做貢獻！

篇十一：我和我的家鄉觀後感

又是一年國慶，八天長假如約而至。八天裏每天都會發生許多趣味非凡的事，雖然有趣的事層出不窮，但總會有一兩件事給你留下深刻的印象。例如，國慶期間觀看的《我和我的家鄉》就令我印象深刻，回味長久。

雖說全劇都能令人熱淚盈眶、滿腔熱血，但令我印象最深刻的，還是“家鄉的味道”這個部分。

那裏曾經是一個漫天黃沙鋪天蓋地的地方，一羣灰頭土臉的孩子在座位上一字一句地讀着名言。講臺上一個老師揹着一個小孩兒在黑板上一筆一劃地寫着字。突然，外面一聲驚天動地的沙聲，令所有人一齊望向了窗外。他們深深陷入了對家鄉變樣的憧憬中。二十年後，這裏已經綠草如茵，煥然一新。

原來在五年前，那個被老師撫養長大的男孩回來了，他帶着讓家鄉變貌的決心回來了。

他絞盡腦汁讓人們擺脫貧窮。儘管現實不如人意，他受到了來自現實一次又一次殘酷的打擊。但他呢決心去促使他前進，從而造就了今天那個家鄉。

也許我們沒有能力去報效家鄉，也許我們沒有英雄般的豪言壯語，但我們可以從點滴做起的雙手和一顆心。

真正的英雄從不需要大言大語，只需要那顆赤子之心足矣。

也許他們的名字會被時間抹去，但他們的精神將會永遠流傳在世間。

篇十二：我和我的家鄉觀後感

國慶期間，媽媽帶我看了一部非常有意義的電影——《我和我的家鄉》。這部電影通過《北京好人》《天上掉下個UFO》《最後一課》《回鄉之路》和《神筆馬亮》五個篇章，講述了發生在中國東西南北中五個地方的家鄉故事。透過停車場保安、外賣員、農民發明家、支教老師、扶貧幹部等一個個鮮活的形象，一件件動人的事情，向我們展示了脫貧攻堅的喜人成果，展示了家鄉美好建設的背後，普通人的默默奉獻與堅守

《最後一課》讓我印象最深刻。這個故事的主人公是一位老教師，他在生病後，記憶回到了在望溪村上最後一堂課的1992年。那時的望溪村貧困落後，而此時的小村莊已經發展成頗有名氣的旅遊景點。村民們爲了幫助爲鄉村教育無私奉獻的支教老師，全村陪着生病的老師“恢復”當年的《最後一課》。支教老師把知識教給全村的孩子，孩子們通過學習改變了命運，從而把自己的家長建設得更美好。

看到這裏，我倍受鼓舞。他們在那麼艱苦的環境下都能好好學習，我們現在的學習環境這麼好，怎能不努力呢？我下定決心要好好學習，珍惜每一堂課，長大以後通過自己的知識去建設家鄉，報效祖國。

同時，我也爲生活在六安這個和諧而美麗的城市感到驕傲。自六安創建文明城市以來，街道上隨意停放的車輛不見了，瞧，它們都井然有序地停在車位裏。道路上偶爾可見的垃圾不見了，大家都自覺把垃圾扔進垃圾桶，爲美麗整潔的市容環境貢獻自己微薄的力量。

在六安文明創建期間，我還多次自發參加“小小志願者”活動，爲奉獻在一線的環衛工人送綠豆湯、西瓜呢。最令我欣喜的是我的家鄉六安發展越來越來美，惠民工程也越來越健全。其中圖書館、科技館的建立，大大豐富了我們的精神生活……

走出電影院，看着眼前的高樓大廈，看着車水馬龍的大街，看着隨風飄揚的五星紅旗，我真爲家鄉的發展而感到自豪！

篇十三：我和我的家鄉觀後感

平凡而偉大的職業——教師

全佳瑩

看了電影，《我和我的家鄉》心中就像千萬條洪流洶涌——它總能找準觸動我的點，我相信，很多人看完電影的感悟都是這樣的：有樂有笑，有自豪，有哭有悲有感動。

儘管有些執拗，但敦樸善良的章北京爲愛堅持不懈搞研究的黃大寶；還是兢兢業業，崇尚樂觀主義的喬樹林，風趣又溫馨的馬亮夫婦，他們都深深地刻在我們的腦海當中。一位角色令我最爲感慨——範老師。

先不說演員將這個人物演繹的如何傳神？單是從設定上看，這個人物就已經先抓住了我的心。

在破舊的木房裏讀書，要經受住風雨的摧殘，又要經得住心中的磨礪，範老師的一言一行舉手投足，展現了一個教師對這份職業的熱愛與尊敬。

這個場景可能會引起學生們的很多共鳴，期間我有好幾次看向我的好朋友——XXX，她都是笑中含着眼淚的。

最令我觸動的是這樣一個場景：範老師，穿梭在人海中，正如他當年跑遍村子找顏料一樣。最後，找到了，不幸他摔倒了，顏料撲通一聲掉進水裏，在溪水中盪開一片彩色，然後順流而下。

當時我就在想，這流淌的彩色的溪水盡頭會在哪裏？流出山間，流出鄉村，流向浩瀚大海？我不知道，但在那一刻，我覺得她好美。

當時也有聽到唏噓表示惋惜的聲音，但我卻不這樣想，在我看來，這應該是一種象徵，那流淌的彩色就像爲教育事業注入了新的活力，它更像一個開始，而不是結束。

因爲一個範老師，就會有千千萬萬個“範老師”。我們身邊的每一位老師都值得尊敬。

舅舅說過：“我熱愛教書，即使經歷很多挫折，但我都沒有放棄，我當時就想着走出去到外面看看”。

姑姑說過：“我就是喜歡當老師，因爲我覺得比起表面一套背後一套的職場生活，我更樂於和學生打交道，不用勾心鬥角，快快樂樂的，多好”。

……

縱使他們的性格不同，教書方式不同，但他們都有一個共同的身份：老師。教育事業是他們的信仰，教書育人是他們的初心。

這就是爲什麼顏料被打翻的情景，令我如此解讀，在我心中，每一位老師都代表着一種顏色，因爲這份神聖的職業，他們相遇在一起，拼搏在一起，共同組成最炫麗的顏色——中國紅。所以我要說中國紅不僅僅是紅色。

我要說中國就是一條蜿蜒而曲折的長河，繁榮昌盛，生生不息。我要說那河中流淌的彩色會在經過洪流的洗禮後更加純淨而透亮。

篇十四：我和我的家鄉觀後感

魏徵

今天，我和媽媽、姐姐一起去電影院觀看國慶期間新上映的電影《我和我的家鄉》。

電影講了許多個故事，其中讓我最喜歡的是神筆馬亮。

馬亮是這個故事的主人公，他因爲畫畫技術高超，被俄羅斯繪畫學校錄取。同時，校領導派馬亮去農村，幫助農民們建設新農村。可是，馬亮的媳婦兒不同意他被調到山村去，希望他去俄羅斯繪畫學校學習繪畫。馬亮瞞着媳婦去了山村，幫助農民們建設新農村。爲了瞞住媳婦兒，馬亮和村長以及村民們設置了各種像在俄羅斯學習的場景。卻因爲馬亮媳婦兒來山村旅遊，這個謊言被發現了。馬亮說的一番話，感動了他媳婦兒，媳婦兒爲馬亮所做的一切感到驕傲。馬亮爲自己的家鄉做出了貢獻。

從這個故事中，我看出家鄉對我們來說都很重要，能爲家鄉貢獻出我們自己的力量，不是我們大家每個人都希望的事嗎？

小時候，老師常說讓我們好好學習，長大了爲祖國貢獻自己的力量。我想貢獻的是什麼？是很多很多的錢，還是把村民的房子全部換新呢？到現在才明白，貢獻的其實是我們對家鄉的愛與滿滿的思念。

讓我們走進家鄉，走進生活，爲家鄉貢獻自己的力量吧！

篇十五：我和我的家鄉觀後感

前幾天，我和爸爸媽媽看了《我和我的家鄉》這部電影，裏面用5個小故事來講述每個人的家鄉情懷，讓我深受感觸。

我的家鄉常熟，風景優美，山清水秀，一年四季空氣清新，有着悠久的歷史文化和鮮明的地方特色。“七溪流水皆通海，十里青山半入城。”常熟古城歷經千年滄桑，城河環繞，小橋流水，粉牆黛瓦，極具江南小城的婉約秀美。千年方塔傳鈴音，巍巍虞山映尚湖，趙園、燕園、綵衣堂等人文古蹟，無不彰顯了古城的文化底蘊。

翻開泛黃的老照片，常常聽長輩們訴說常熟的過去。爺爺說，那時候，人們過着面朝黃土背朝天的農耕生活，一天到晚辛苦勞作也吃不飽肚子，過年時買回一塊肉也要分幾次吃；媽媽說，那時候，那時候還沒有亮山工程，沒有城鄉公交，除了方塔街，哪哪都是鄉下，到處是稻田，只有在過節時才能上一次城。而現在，幢幢高樓拔地而起，條條大路寬闊平坦，高架高鐵隨時把你送向四面八方。南部新城、濱江新城不斷崛起，城市的版圖越來越大；尚湖公園如詩如畫、昆承湖南湖生態優美，城市的面貌越來越美。人們臉上的笑容多了，腳下的步伐快了，生活越來越好了。人們在這短短的幾十年裏，隨着時光的飛速流轉，常熟發生了翻天覆地的變化，在奮進的號角中，點點滴滴成就了今日蓬蓬勃勃的家鄉。

常熟自古以來人文薈萃，人才輩出。從道啓東南的南方夫子到主動讓賢的仲雍，從著名畫家王石谷到兩代帝師翁同，從虞山先生錢謙益到兩彈元勳王淦昌，常熟人民用自己的智慧一次次永載史冊。如今的常熟人民傳承着勤勞奮進的優良傳統，踏着新時代的步伐，用青春和汗水讓家煥發着勃勃生機。疫情的時候，常熟各醫院的一些醫生護士自動請纓去支援武漢，不顧安危，奮戰一線，去幫助那些病人，他們是我們常熟的驕傲。他們用勇敢和拼搏譜寫了一曲曲奉獻的讚歌。

我爲家鄉的悠久歷史感到驕傲，更爲家鄉的繁榮昌盛、奮進拼搏感到無比自豪。我愛你，家鄉常熟！

篇十六：我和我的家鄉觀後感

生活是一門藝術，藝術來源於生活。看完電影《我和我的家鄉》，我更加真切地感受到了這一點。生活中不乏感人的故事，只是很多時候我們沒有把它寫成文字，沒有把它拍攝並記錄下來。

《北京好人》的主人公是一個普通的職員，生性率直，又不乏幽默，所以很受人們的喜歡。他非常喜歡車，渴望擁有一輛自己的小轎車，好不容易攢夠了買車的錢，不料親戚找他借錢手術，他本想拒絕，卻又於心不忍，思來想去後，他覺得有一個辦法值得一試，那就是用偷樑換柱的辦法讓親戚用他的醫保卡住院，好不容易過了接診醫生這一關，偏偏他自己因爲血壓高暈倒被120送到了同一家醫院，差點被當成他的親戚做了手術。這個故事雖然只是講了一個普通人看病的鬧劇，卻從側面反映了老百姓看病難的問題，一方面反映了社會主義的優越性，老百姓現在都能享受到好的醫療服務和醫保政策，另一方面反映了看病難、看病貴仍然是老百姓非常關心的社會問題。

相信一切皆有可能，未來用科學指引。《UFO》的主人公是一位愛好發明的網紅，他的發明很接地氣，深受網友的推崇。“UFO”飛行器是他最得意的一個發明，他本想通過這個發明實現他兒時的夢想，解決大山裏交通的不便，不料，“UFO”的曇花一現，卻被人們當成了外星人的光臨，並一時間成了網絡上熱議的話題，人們雖然對此將信將疑，卻火了所在村莊的旅遊業，村莊出名了，卻引來了官方的調查，在逐漸深入的過程中，真相終於大白。這個故事告訴我們世界上目前雖然沒有發現“UFO”，卻有驚人的發明，感人的故事和美麗的愛情。

我們都有最難忘的老師，也有最難忘的一課。《最後一課》的主人公是一個普通的鄉村教師，他把所有愛都給了山村的孩子，把每個孩子都當成自己的親身孩子一樣培養。當他老年時，患有腦梗死及嚴重的癡呆症的他失去了所有的記憶，卻仍記得給鄉村孩子們的最後一課，他的學生們得知此事後，克服一切困難，完成了老師的心願，幫老師恢復了記憶，雖然事情進展的沒有想象中的順利，但最終還是喚起了老師的記憶，並讓老師看到了學校的變化，爲學生實現兒時的夢想而感到無比的欣慰。故事《最後一課》裏下着大雨，這讓我想起了我的小學老師，他數十年如一日，每天步行五里多山路來給我們上課，還記得他給我們的最後一課那天早上也下着大雨，老師遲遲沒有來，我們擔心老師路上出事，都不約而同地冒着大雨到村口迎接老師，當我們看到老師步履蹣跚地向我們走來，滿身是泥，我們都哭了，老師的眼眶也溼潤了……

2020年是我國脫貧攻堅戰的收官之年，在這場全民的戰爭中涌現出很多的英雄人物，也留下了很多可歌可泣的感人故事。《神筆馬亮》塑造了一個駐村第一書記的故事。他放棄了去俄羅斯上學的機會，瞞着愛人去鄉村開展扶貧工作，並取得了很大的成功。故事情節跌宕起伏，人物個性鮮明，語言詼諧幽默，給人留下深刻的印象。在宣傳英雄感人事蹟的同時給人以美的享受。

幸福是奮鬥出來的。《回鄉之路》講述了一個人留守在家鄉治理風沙的感人故事。故事的主人公從小立志要改變家鄉惡劣的環境，他通過努力終於改變了家鄉的面貌，讓沙漠變成了綠洲，但自己卻負債累累，貌似一個生意場上的失敗者，同學們開始也對它避而遠之，當得知他多年來爲家鄉做出的巨大貢獻時，都對他投以崇拜的眼光，並不約而同地伸出援助之手。這個故事告訴我們一個道理，那就是“但行好事，莫問前程”，付出總有回報。

對於《我和我的家鄉》，仁者見仁，智者見智，每個人都有不同的收穫和感動，也會有不同的議論。但我想每個人看完後都應該有相同的一種感受，那就是我愛我的家鄉，愛家鄉的父老鄉親，愛家鄉的好山好水，愛家鄉的美景美食，推而廣之，愛我們的祖國，愛我們的世界……

篇十七：我和我的家鄉觀後感

學校弘揚愛國主義精神，老師想讓我們多接受愛國教育，今天中午學校組織高年級的同學去電影院看電影《我和我的家鄉》。

晚上放學回到家後，我給媽媽講述了這個電影裏的五個故事，分別是《北京好人》《最後一課》《天上掉下個UFO》《神筆馬亮》和《回鄉之路》。

媽媽說她也看過這部電影。我跟媽媽說我印象最深的故事是《最後一課》。因爲這是以教育爲主題的電影，主要講述的是一位瑞士老教授生病後失憶，記憶停留在90年代在中國山村教書的時期。他的兒子爲了幫他找回記憶，請教授教過的同學一起恢復老教室。他們找了一羣和當年學生相仿的孩子們合夥給老教授演了一齣戲。但最終老教授還是發現了不對勁，他衝出門外四處亂走，走到了一個五彩斑斕的建築旁停下了。這個建築就是當年姜曉峯小時候設計學校的樣子，同時教授遇見了長大後的姜曉峯，找回了自己的記憶。媽媽說這個故事她也非常喜歡，我們開始討論這個故事的細節和感受。

剛開始，我不知道爲什麼一個老教授家裏會有一張撕破的畫，這畫是用墨水畫的沒有顏色並不好看。後來發現這幅畫是姜曉峯小時候畫的。媽媽說：“對，沒錯，姜曉峯的畫沒有顏色，他卻說是五彩斑斕的，同學們諷刺他後引起衝突，畫被撕破了”。

我補充道：“老教授非常愛孩子，姜曉峯沒有顏料畫畫，教授冒着大雨取顏料，還摔了個大跟斗，弄得渾身都是水”。媽媽說：“教授非常有耐心，能認真聽姜曉峯表達畫中的意思。並鼓勵他實現自己的夢想。”我很同意媽媽的說法，一邊點頭，一邊回答：“嗯，老教授失憶了還想着這羣孩子們。還有姜曉峯通過自己不懈的努力最終成爲建築家，並在自己的家鄉設計出夢想中的學校，回報自己的家鄉，也讓教授通過五彩學校找回失去的記憶”。媽媽問：“老教授說出——我想起來，這句話的時候，你有沒有哭啊？”我說：“這個片段太感人了，我哭了”。媽媽抱了抱我，拍拍我的後背跟我說：“真是個善良的好寶寶”。

我要努力追求自己的夢想，長大後爲我的家長做出貢獻。將來，我要用自己的實際行動，讓更多追求夢想的人實現自己的夢想，回報我的家鄉，回報我的祖國。

篇十八：我和我的家鄉觀後感

國慶假期，我看了電影《我和我的家鄉》。

電影《最後一課》的故事中，一位老人旅居國外，生活優渥，但一次腦梗讓他記憶錯亂，只記得多年前在落後的鄉村中教書的情景。爲了幫助他恢復記憶，兒子帶他回到那個小鄉村，全村人感念老師的無私付出，全力配合，在現代生活中硬是創造出了一個1992年的場景，最終蓬勃發展的鄉村和老人陳舊的回憶終於連接了起來。

看着這個故事，我不禁熱淚盈眶，去年國慶時回鄉的一幕幕浮現在腦海中……

去年十一，我跟着家人來到四川巴中——中國工農紅軍第四方面軍將帥碑林，祭奠我的太爺爺。1934年，16歲的他參加革命加入紅四方面軍，當上紅小鬼跟着大部隊開始了爬雪山過草地的長征。在雪山上，他的耳朵被凍壞了，以後的幾十年裏，一到冬天，他的耳朵就生疼生疼的。長征結束後他所屬的129師，在劉伯承的領導下開始八年抗戰，太爺爺進入了修械所學習兵器整修。當時八路軍武器裝備落後，作爲制敵利器的馬克辛重機槍殺傷力強火力猛烈，但卻因爲鍛造工藝限制故障率非常高，尤其是撞針連發過熱經常卡彈。太爺爺想盡辦法改進工藝，同時經歷種種嘗試，功夫不負有心人，最終經他加工過的撞針，即堅又韌，大大減少了槍支的卡彈故障，太爺爺也成了129師裏的“撞針第一人”！後來太爺爺上了前線，又參加瞭解放戰爭、抗美援朝，他的額頭、小腿都中了槍，終身留着彈傷的痕跡。戰爭勝利以後，村裏14個和他一起參加革命的小夥伴，只剩下了他一個……

穿行在鬱鬱蔥蔥的碑林中，看着紀念碑上數不清的烈士名字，放眼望去遠處的繁華城市高樓林立人聲鼎沸。我大步走向革命英雄紀念碑，莊重地舉起右手敬了隊禮，內心百感交集久久不能平靜。這裏已經不是倍受壓迫戰火紛飛的窮山僻壤了，革命先烈們用生命換來的江山如今風景如畫、科技日新月異、人民安居樂業。我心裏暗暗地對他們說：祖國和人民將永遠銘記着你們，你們的鮮血不會白流，我們這一代必將好好珍惜它，努力學習，將來把祖國建設地更美好！

電影結束了，片尾曲一直縈繞在我的耳邊：“這是英雄的祖國，是我生長的地方，在這片溫暖的土地上，到處都有和平的陽光。”我愛我的家鄉，我愛我的祖國！

篇十九：我和我的家鄉觀後感

時而感動落淚，時而捧腹大笑，時而陷入沉思，剛剛過去的國慶節假期，爸爸媽媽帶我去久違的電影院，觀看了這部《我和我的家鄉》。看完後心情澎湃，不由得又想起去年同期看的姐妹篇《我和我的祖國》，更加感慨我們的祖國無比的強大。

《我和我的家鄉》講述了不同背景新中國的五個故事，有葛大爺的《北京好人》，有講旅遊經濟的《UFO》，有描述治沙造林的《回鄉之路》，也有農村經濟建設的《神筆馬良》，但令我最印象深刻的是《最後一課》。不僅僅裏面有一個和我年齡相仿的小男孩，無獨有偶的是去年《我和我的祖國》中我印象最深的《奪冠》也有他。而且最感動我的是那位年邁的老範老師，爲了幫他尋回92年時的記憶，他的兒子和學生們自導自演了一幕幕感人的片斷。大家可能會笑在過程中的混亂簡陋不專業，但會去尊重無數個象老範一樣一輩子爲祖國未來的花朵付出畢生心血精力的老師典範，他們爲教育事業鞠躬盡瘁，發自內心爲學生授業解惑……

現在，92年後快30年了，祖國更加強大，人民生活水平普遍提高，農村教育水平和質量也是飛躍增長，不再是爛教室爛學舍了。但是一輩輩人民教師，人類靈魂的工程師們的精神，依然鼓舞着一代代年青人發向上，不斷圖強。如電影裏鏡頭的轉換，過去與現實的交錯，事物在越變越好，但老師對學生的那顆心卻始終未變。聯想到今年年初起至今仍在和新冠疫情作抗爭，其中也不乏大批盡心盡責的老師，堅持在線上對學生們循循善誘，諄諄教導，不也正是這種“教師精神”一直在發揚光大麼？

作爲一個小升初的學生，可能在這個時期，還不能爲祖國爲社會作出什麼貢獻，但我愛我的祖國，我愛她的每一處山河，每一個瞬間，每一個人，每一件事……我現在努力學習，學好本領，將來不但要以深沉的愛愛祖國，而且要投入到爲中華之崛起的偉大事業中去，刻苦拼搏，中國夢圓，指日可待！強國路上，我和我的祖國一起出發！

篇二十：我和我的家鄉觀後感

“露從今夜白，月是故鄉明。”家鄉，一個生我們、養我們的地方，無論身處何地，他都是我們心中最美的地方。

本影片講述了五個不同地域的人的家鄉，演繹了一場以家鄉爲中心交織着悲喜苦樂的故事。該影片由五個部分組成：借錢給舅舅治病的北京好人，自制發明爲家鄉致富的村民，重回家鄉上最後一課重拾記憶的老師，在沙漠種蘋果爲家鄉助力的孤兒，捨棄國外進修的機會回家鄉當書記的畫家。

他們雖身份不同，但都想爲家鄉的發展儘自己的一份力，其中最讓我感動的是老教授上的最後一課。老教授在行將就木之年依然堅守在崗位上，但腦梗讓他的記憶始終停留在1992年在破舊鄉村上的最後一節課。身患重病的他，卻依然心繫着孩子們，這不禁讓我想到了當今的老師們，他們在平凡的崗位上做着不平凡的事業。他們每天不辭辛苦，不遠數十里驅車來上班，從未缺位每一節課，他們寧可犧牲自己，也會爲我們的成長保駕護航。一節課45分鐘，他們在講臺上站了一節又一節；爲了準備第二天的課程，他們往往要忙到很晚，一天又一天。在新冠來襲之際，醫生在前線抗疫，爲後方的我們築起防護牆，老師們“停學不停課”，給我們上網課。面對不熟悉的網絡軟件和操作，他們忽略年齡障礙，克服種種困難，透過屏幕傳授知識，更傳遞感情，爲我們打通通向未來的道路。

電影中，一個年近花甲、患病的老師告訴了我們什麼是師恩似海，什麼叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

另一個讓我感觸頗深的是那些助力爲故鄉發展，把心血汗水灑在故鄉土地上的人。

一個看上去像騙子的商販，明知自己家鄉的水土難以生長植物，但爲了發展家鄉，他帶着人在這荒無人煙的大地上勤勤懇懇地播種，沒有成功，許多人都放棄離開了，但他依然自己堅持着，努力着，終於，沙地上生長出了蘋果，在無邊無際的沙漠中生長出了希望的種子。這不禁讓我想到那些默默開闢荒地、讓沙漠變綠洲的勞動者們，他們不圖名，不圖利，只爲子孫後代能看到希望，只爲家鄉能有更好的明天，自己忍辱負重，汗水自己流，苦水自己咽，他們用實際的行動詮釋着自己那顆愛家鄉的心。

“爲什麼我的眼裏常含淚水，因爲我對這土地愛的深沉……”

家鄉雖不是最美的地方，但這方養育我們的土地不論何時在我們每個人的心中都是無法替代的，都是我們魂牽夢繞的地方，都是我們的歸宿，我們一定努力去建設自己的“家”，用奮鬥和汗水去點亮家鄉的美，讓更多的人認識我們的家鄉。

篇二十一：我和我的家鄉觀後感

露從今夜白，月是故鄉明。

——題記

嘿，朋友，你有多久沒有回到你的家鄉了？或是孤身一人，漂泊在外；又或是有家可歸，卻不願歸去……

嘿，朋友，你有多久沒有好好看一下你的家鄉了？或是家無美景，無心觀賞；或是習慣於城市的快節奏，而不願停下腳步去觀賞家鄉景色……

時至今日，世事紛擾，浮躁的社會使人們更傾向於人們眼中的幸福生活——都市生活。城市裏的高科技，城市裏的快捷，城市裏的環境，都對人們有着無限的吸引力。許多人背井離鄉，只爲能在城市中落穩腳跟。當人們離開家鄉，家鄉逐漸變的淒冷……

我們要回家鄉嗎？是選擇城市的享受，還是回鄉改變家鄉環境？

《我和我的家鄉》給我們答案。

你看那範老師，受命到山區教學。那教室，是露天的，你看，那瓢潑大雨從那屋頂的洞嘩嘩地往下淌；那教室周圍，是豬圈，你看，那雞鴨喧鬧，到處亂跑；那學生寒酸，你看，一個學生的畫作，竟只能用黑筆作出來，全班都只湊的出一隻藍色的顏料……

環境多麼惡劣，經濟多麼落後。換作是別人，可能早就選擇逃避，可範老師沒有。“教完語文教數學，教完數學教體育……”他堅持教學多年，即便是他已經打卡滿了他需要教學的所有日子，已經可以離開這窮酸的地方，他仍選擇留下，只爲讓這裏的孩子，走出這座山，走向外面的世界……

多年後，他因腦梗塞而患了老年癡呆症。記憶停留在了教學生們的最後一課。於是兒子帶他回到千島湖，回到他所教過的那座山。此時，他的學生們早已富起來，他教過的這片土地早已成了度假勝地……

當兩鬢花白的他再度回到這裏，那種種感人的話語，使人淚流；那片片美好的回憶，直戳心頭……

他學生們的成功，這片土地的繁榮，是他給這家鄉帶來的禮物……

你再看那喬樹林，來自西北大沙漠。那裏黃沙漫天起，那裏萬里黃中不見綠……。誰願待在寸草不生之地？可就是在這鳥不拉屎的地方，喬樹林毅然決然地選擇化身治沙人，幫助家鄉脫貧致富，綠化沙漠。

惡劣的環境使他的工作難以進行，旱災更是直接給他無限絕望，可爲了家鄉，他拼盡一切，賴下一筆筆賬。可，他從不後悔！賠了，擋不住他改變家鄉的勇氣；傷了，改不了他帶領鄉親脫貧致富的決心。終於，在沙慶中學四十年返校之際，沙地蘋果成功了！當那孩童站在臺上分享喬樹林的故事，是多少人情不自禁地淚流之刻……

還有那放棄去全球第二的美術學院——列賓美術學院留學，選擇去扶貧的偉大畫家馬亮，用人生的筆，畫出來的最美畫作……都是給我們最有力的回答——生於此世，回到家鄉，建設家鄉是我們共同的責任！

月是故鄉明，人是故鄉親。無論從前對故鄉的想法如何，無論從前對故鄉的所作所爲是好是壞，此刻，讓我們好好留意一下家鄉吧。它給我們成長的環境，我們怎能不給它一個絕世的美景？

故鄉月最明！故鄉人最親！

篇二十二：我和我的家鄉觀後感

《我和我的家鄉》這部電影多重驚喜，五個單元從祖國東西南北中五大區域，展示每個地方的獨特自然風光和風土人情。

一位在瑞士教學的老師，明知道自己生病了，還堅持要去上課。後來昏倒在教室。經過醫生搶救後，他的記憶停留在了1992年。他把自己關在一個房間裏，打開一個很有年代感的皮箱。穿上古老的中山服，手舞足蹈，嘴裏還哼着紅歌。他兒子覺得父親很不對勁，便想起了父親給他講述當年下鄉支教的事情。他和妻子商量，聯繫那個村現在的村長，看能不能幫助父親。正好村長也是當年父親教過的一名學生。村裏的人爲了回報這位老師，把好好的房頂拆了個破洞，還原成當年破舊的教室。因爲工作調動，當年老師走的時候，他依依不捨的望着那破舊的村莊，似乎還有未完成的使命。最後，當老老看到以前學生畫中的教學樓成爲現實時，臉上頓時露出了會心的微笑，記憶也瞬間恢復了。

主角用不同的方式建設着家鄉，只因他們心中都有着相同的情感，飲水思源，落葉歸根。

陝西一個落後的村莊裏，當喬老闆還是一個小孩子的時候，得了重病，被父母親拋棄，是一位校長收留他並撫養他長大。長大後的他，在飛機上搶座頭等艙，各種不同程度的炫富。在汽車上還不停的推銷自己的蘋果。我當時覺得他是一個十分虛榮的人。後來在學校週年慶的時候，一個小孩子講述了他的事蹟，他不僅沒有怨恨他的父母，還把所有積蓄都投入到了建設家鄉的事業中，帶領家鄉父老們脫貧致富。當年的村莊黃沙滿地，沙塵暴襲擊時，天昏地暗、飛沙走石、狂風怒吼、滿天黃沙、沙石狂舞在蒼穹中。如今陝西一帶已是綠樹成陰，碩果累累。

北京的張北京，想出各種不同的花招，幫助一個生病的親戚。遼寧的馬亮，放棄了去俄羅斯留學的機會，揹着妻子，去建設新農村。這些故事既有讓我捧腹大笑的瞬間，也有讓我感動落淚的時刻。作爲一箇中國人，大家應該都能理解這樣的感情，這是對家鄉的感情。

篇二十三：我和我的家鄉觀後感

十月一日，國慶節，我去電影院觀看了我和我的家鄉這部電影。一開始我是抱着看喜劇片的態度來看這部電影，但是漸漸地，我發現我的眼角有些溼潤。它就是通過一些小小的故事來體現出濃濃的人情味，很多時候，這些情感會打動每一個人。

整部電影分爲幾個單元，每一個單元都在講述不同的故事。每個故事都很有意義，刻畫的主人公雖然並不非常完美，但一定是有情感，愛家鄉的人。不得不說，這些人物所做的事情真的很打動我。北京好人中，張北京夢想做專車司機併爲買車攢下了很多錢，但是親人生病時，他直接爲其交手術費。雖說這意味着張北京不能實現夢想，不過爲了自己的親人，他甘於付出。天上掉下個UFO中，黃大寶爲了能滿足隔山傳書不辭辛苦發明出了飛行器，並從不放棄發明事業。最後一堂課中，範老師得了癡呆症。即使癡呆，也一直想着自己在鄉村小學任教的時光。回鄉之路中，喬樹林爲了幫助家鄉抵禦黃沙，不顧艱難組織人們植樹造林、做綠化，而本人卻負債累累。神筆馬亮中，馬亮爲了幫助村莊發展，寧可放棄外國頂級美術學院也堅持去做村書記。爲了不讓妻子難過，他瞞着妻子去繪製稻田、開墾土地、爲村莊作畫，大大提高了村裏的經濟發展水平。這些人都是可敬的。他們都是平凡人，並不高高在上。但是我發自內心地敬佩他們，因爲他們爲了家鄉可以去放棄很多很多。可以是辛苦攢下來的錢，可以是自己的休息時光，可以是身體、青春，可以是去城市教學的機會，也可以是頂級美術學院的錄取。他們纔是那些真正想幫助家鄉繁榮昌盛、有家國情懷

作爲家鄉和祖國未來的希望，我們也應該具備這種寬廣的胸懷和不忘本的精神品質。也許我們不能被萬人矚目，只是平平庸庸的人，但是隻要有這些精神與實幹力，我相信，我們一定會成爲祖國的棟樑。

篇二十四：我和我的家鄉觀後感

國慶節期間，我和爸爸媽媽看了電影《我和我的家鄉》，這部電影真正讓我感受到了笑着笑着就哭了是一種什麼樣的感覺。之前對我來說“家鄉”這個詞沒有太深的感觸，畢竟“家鄉”對我還是很遙遠，但我從爸爸媽媽的表情和言語中感到了他們對“家鄉”的感情和深深的眷戀。

電影一共分五個篇章，由《北京好人》《天上掉下個UFO》《最後一課》《回鄉之路》和《神筆馬亮》五個篇章構成，分別以農村醫保，科技扶貧，下鄉支教，生態管理，對口脫貧爲大背景，以小人物的故事爲切入口，以“家鄉”爲主線，上演了一幕幕令人捧腹卻又引人深思的喜劇故事，通過一個個平凡的小故事引發共鳴和思考，有悲傷、有笑點。

其中最精彩的就是壓軸出場的《神筆馬亮》，也是我認爲整部電影最好看的一個篇章，帶着熟悉的喜劇風格，講述了馬亮有了去俄羅斯列賓美術學院深造的機會，妻子希望他能夠把握好此次良機，而丈夫卻希望投身到國內新農村建設中，最後丈夫決定暫時瞞住妻子。然而，一次偶然的機會使得夫妻兩人在一次中國特色鄉村旅遊中相遇……劇中細節感人的同時讓人心酸，例如：馬亮“出國後”，每次有人來他家裏做客，妻子都自豪地亮出馬亮的畫。還有馬亮穿着大鵝裝從“鵝嘴”裏看妻子的笑顏，接着又情不自禁地看向肚子裏的孩子……演員的表演也非常到位，全場掌聲和笑聲不斷……隱瞞不是不愛，而是他想兼顧心中的大愛，這個篇章沒有過度煽情，只是通過喜劇元素展示了一個小人物的偉大。

此時此刻，我想“家鄉”這兩個字，是融在每個人血液裏的，聽一個別人一生的故事，沉浸其中。儘管電影結束時都到了午夜，但爸爸還在拉着我和媽媽講他小時候的故事，而我對這些故事竟然聽得津津有味！“家鄉”這個主題，在父母、在爺爺奶奶這一輩人，似乎在什麼時候都不會過時，而且無論第幾次看到這兩個字，腦子裏想的還是和以前一樣。

這個國慶假期，無論身在何處，看完《我和我的家鄉》，總會莫名引發共鳴，正是那些家鄉小人物們的溫暖故事與故鄉的畫面最打動人心，直擊心扉。無論我們的未來有多遠，但是“家鄉”總是心中最柔軟的部分。

此時，我也願意做一位小人物，懷着夢想走出去，帶着本事走回來。

篇二十五：我和我的家鄉觀後感

今天是國慶節的第三天，爲了慶祝祖國成立71週年，我和爸爸一起去看電影《我和我的家鄉》。

從《北京好人》這個片段，讓我知道了好人有好報的道理。故事的意思是：張北京拿買車的錢給舅舅看病，看完病後發現舅舅自己有醫保卡，最後他買車的錢還回來了。

從《回鄉之路》單元裏，我知道了樂於助人的道理。故事大致片段是這樣的：我們原來覺得賣蘋果的人是一個騙子，因爲他欠了許多錢，還讓名人幫他帶貨。但後來，聽了小學生的講解，我們才知道他是因爲種蘋果樹阻止沙漠，才欠了許多錢。他是一個報效祖國、捨己爲人的人啊。

從《神筆馬亮》單元裏，我知道了人們對家鄉的留戀。故事的內容是：馬亮爲了讓家鄉變得更好，沒有出國留學。因爲他認爲讓家鄉變得更好最重要。

從這個電影中我知道了這三個人雖然都是小人物，但他們爲家鄉做出了許多貢獻。我要向他們學習，長大後，也要爲家鄉做貢獻。

篇二十六：我和我的家鄉觀後感

王新蕊

我和我的家鄉，一共是五個小片段，每一個小片段都讓我有不同的情緒，不同的感悟。

第一個小片段講的是一個叫二蛋的人，他的表舅因爲得了甲狀腺腫瘤，所以像二蛋來借錢，之後二蛋就拿出了他的醫保卡想混過去，結果不僅沒有得逞，而且獲得重罰，這個故事，讓我明白做事不論大小，都不可以想着怎麼矇混過關，都要盡力去做實事。

這一段我的感悟最深，在一個小村子裏，有一個高媽媽在上課還揹着一個小孩，就在這時，風沙向學校吹來。高媽媽說，讓他們好好學習長大以後要爲家鄉做貢獻，建一個好點的學校。長大以後有一次校慶所有當時的學生都來了，我坐在下面被一個小孩的講話感動哭了，這個讓我懂得了做人一定要知恩圖報，要愛祖國。

這就是《我和我的家鄉》的其中兩個讓我印象最深刻的片段，我愛我的家鄉。

篇二十七：我和我的家鄉觀後感

孟人傑

我看了《奪冠》和《我和我的家鄉》兩部電影，深受感動。《我和我的家鄉》還是之前的分段式，但每段都深入人心，潸然淚下。82歲高齡患腦梗塞依然記得給山裏孩子講的最後一節課；楊樹林讓村民們種蘋果樹，不僅防沙還讓村子富了起來；馬亮放棄去美術學院，而去去山村扶貧……這些東西值得我們去學習，我們應該努力學習，將來爲祖國貢獻出自己的一份力量！

篇二十八：我和我的家鄉觀後感

張煜彬

今天，我看了一部電影，名叫《我和我的家鄉》。這是有五個小故事組成的，而且所講的也都是關於家鄉的故事。這不僅展現了大家的愛國情懷，同時也向人們展示了祖國發展到如今脫貧的成果。

第一個故事的名字叫做《北京好人》。它主要講述的是在北漂的張北京和他的舅舅。張北京的舅舅得了重病，可是卻沒有醫保卡，也沒有太多的錢來爲自己治病。然而，將北京就放下了自己買車的計劃，就是爲了幫助他的舅舅籌錢治病。可回到家後，將北京發現，原來他舅舅有醫保卡，可以報銷。如今隨着國家的發展和進步，醫保已經讓健康有了保證。

第二個故事叫做《最後一刻》。它主要講的就是一個鄉村教師懷着感恩之心城去支教，用者忘我的精神才實現瞭如今祖國的富強。而第三個故事——《天上掉下個UFO》，它主要就展現了貴州的特色山水，同時也寫出了那裏的人們對於改造家鄉的期待。《回鄉之路》是第四個。它講了曾經的大漠通過無數人的努力，終於被綠色所覆蓋，那一些去拯救沙漠的英雄，用自己捨己爲人的精神守住了青山綠水。《神筆馬亮》這個故事講的是爲家鄉做出貢獻的人。這個故事講的是爲家鄉做出貢獻的人。

等我長大，有的本事，那麼，我就一定回到家鄉，把它改造的更加繁華！

篇二十九：我和我的家鄉觀後感

十月一日國慶節，是中華人民共和國我親愛的祖國的生日，是舉國同慶的重大節日，這一天我也要過得更有意義。當天上午，我請媽媽帶我到鄭東新區熙地港奧斯卡影城觀看了當天第一場電影《我和我的家鄉》。這部電影共分五個篇章拍攝完成，分別是“北京好人”、“天上掉下個ufo”、“最後一課”、“回鄉之路”還有“神筆馬亮”。每一個篇章講述的故事都充滿了樸素而濃烈的人間真情和深厚感人的家鄉情節，其中令我最感動的，就是最後一課。

最後一課講述了一位在鄉村支教十年的老教師，因患有阿爾茲海默症，導致他記憶停留在了1992年他給望溪村他的學生們上最後一課的那個場景。兒子女兒爲了給他治療這個病，帶他來到了瑞士，但是，兒女一直沒有放棄想讓自己的父親重新再上一次最後一課的心願。

他的兒女用國際長途電話打給瞭望溪村，表達了他們的願望，望溪村的村民很多都是範老師的學生，他們開始忙碌起來，他們依照一張1992年的老照片，齊心協力來還原範老師教他們最後一課的場景，幫助範老師找回當年的記憶。

一切準備就緒，範老師在他的孩子陪同下從瑞士來到了望溪村，走進了坐滿學生的老教室開始講最後一課，一切都按計劃井然有序的進行着，範老師的記憶也一點一點的被喚醒，教室外偷偷觀看的村民和他的學生們深深的被範老師對學生的關愛感動着，都情不自禁流下了激動的淚水。

通過這個電影，我想起了我的老師——常老師，常老師對我們溫柔，慈祥，愛護我們，如果我們犯了錯她也會耐心的教導我們，她每天中午明明可以舒舒服服的回家休息，可是她卻放棄了這難得的休息時間，在學校裏陪着同學們一起，照顧留在學校午餐的同學們。我們都要感謝我們親愛的常老師！

老師對學生的愛是無私的，學生對老師的愛是永恆的。我們永遠都要做一個懂得愛，懂得感恩的人！

篇三十：我和我的家鄉觀後感

十一假期，爸爸帶我去看了電影《我和我的家鄉》，其中令我印象最深刻的單元是《最後一課》。我看到姜小峯畫的家鄉，曾經的黑白畫如今變成了五彩斑斕的童話世界，心中不禁在想：這不正是我所經歷過的嗎？

我出生在同心縣一個偏僻的小山村。小的時候，我們住在窯洞裏，家裏沒有通電，晚上只能用蠟燭或者煤油燈照明。村裏的路是泥巴路，如果在下雨天不小心摔倒，就會弄得滿身都是泥。那時的校園，只有幾間矮小的房子。全村只有一個小賣部，雖然店裏賣的東西很少，卻是我們唯一能買到生活必需品的地方。

黨和國家心繫我們，給我們帶來了好政策。2012年4月，我們村所有的人都移民到了青銅峽市同興村，這兒就是我的第二故鄉。從上小學開始，我親眼見證了同興村的變化。一排排漂亮的房屋排列有序，乾淨整潔的柏油馬路貫穿其中；小廣場上有涼亭和健身器材，讓人們有了休閒、鍛鍊的好去處；一棵棵翠綠挺拔的楊樹像衛兵一樣守護着我們可愛的村莊……村莊的環境越來越美麗，越來越宜人！

在我的家鄉，我最喜歡的地方就是我們氣派美麗的學校。優美的環境，高大的教學樓，先進的教學設備，還有敬業可愛的老師，在這裏學習無比幸福和快樂！

“爲什麼我的眼裏常含淚水？因爲我對這土地愛得深沉。”是啊，這正是我的心中所感！我愛我的家鄉，我愛這裏的一切，我愛我的祖國！我要立志發憤圖強，長大做社會棟樑，把我的家鄉建設得更加美好，把我的祖國建設得更加富強！