壞訊息和好訊息作文400字

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們三步並做兩步地走回教室，老師也匆匆忙忙走進教室，似乎要說什麼！

“同學們，我告訴大家一個好訊息和一個壞訊息，你們想先聽什麼？”老師滿面春風地笑著說。

“老師，您在想什麼？莫非語文沒作業？那壞訊息是什麼？罰寫？”

“我們，我們的——好訊息是……語文沒作業！”老師微笑著說。

“太好了！Ok！Yes！Yes！”我們載歌載舞起來，教室一片沸騰。

不太可能吧？怎麼可能？天下怎麼可能有免費的午餐呢？老師肯定又讓我們寫日記，不可能不寫任何作業！對，是不是還有一篇課文等著我們去預習呢？這怎麼可信呢？

肯定呀！老師又揭露了下一條壞—消—息！“我們的壞訊息是……”老師故技重施。

“有可能是罰寫！那還能是什麼？最近都有這項任務，哦—是不是英語老師又打的……”我幾乎把我腦細胞之內能想的都想了一遍，老師快別賣關子了！

終於老師說出了真相，這都是假的！那為啥要說出來呢？