漫畫老師作文素材指導

他矮胖的身子上頂着一個圓滾滾的腦袋，一頭羊毛般厚重而捲曲的頭髮，頗有一種異域風采。他黝黑的臉龐，由於青春的印記而留下了衆多坑坑窪窪。他一雙狡黠的小三角眼在眼眶中滴溜溜亂轉，下面的鼻子小山似的聳立着；他一張大嘴裏東倒西歪地錯落着棕黃的牙齒，其中最爲優秀的要數穩居C位的兩顆大板牙了。我們一致認爲“土撥鼠”這個暱稱對他來說是再合適不過了。

午休時嗑瓜子是他的一大嗜好。別說，那技術可是一流。他磕瓜子的聲音最有水平。“嘎達，嘎達”。這聲音是如此清脆，聽見的人都垂涎欲滴；這聲音是如此響亮，打盹兒的人都睏意全無；這聲音是如此銷魂，寫作業的人都心不在焉。於是大家齊齊看他的精彩表演。只見他捏一把瓜子放在手裏，另一隻手上下翻飛。他翹起與身材大不相符的蘭花指，活像中年大叔模仿奶油小生的樣子。

更滑稽的是他的“茶壺罵”。他抱着一沓書本與他的寶貝水杯，進到教室，邁上講臺。聽到學生們吵鬧，他便會生氣。他左手把書本往講臺上一拍，右手把水杯蹲在講桌上，右手推推眼鏡，單手掐腰，另隻手指點江山，就罵開了：“你們說話的起立！沒人起是吧？好，所有人起立，沒說話的坐！你們這羣孩子啊……”

但他臃腫的體態與暴躁的脾氣擋不住課堂上儒雅學者的“風度翩翩”。他靈活的思路、鏗鏘的語調會讓上他的課成爲享受。每當講到激動時，他就手舞足蹈，不停踮腳，那感覺彷彿要上進入仙境一般。他講“五體投地”時，竟整個人趴在地上，令人不禁心生疑惑：講“五馬分屍”時可怎麼辦？

他是教研組長，很忙。有時中午開會，他又要霸佔午休，別說嗑瓜子了，連飯都吃不上。他講題的聲音就伴着肚子的慘叫聲，此起彼伏。貼心的學生會給他送一些小吃，可他總是嚴詞拒絕：“不行不行，我是一個立志要減肥的人。上天給予的自制力註定我不是個胖子。”

可是，說到他對學生的嚴厲程度，已經到了一種境界。上課偷偷趴着看課外書的，都會被粉筆頭擊中；下課打架瘋跑的，都會去教導處“喝茶”；卷子考砸的，也都少不了一通臭罵。奇怪的是同學們不但不背地罵他，反而更加尊敬他了。

他帶着幽默的嚴厲；有時略帶不正經的敬業；他帶着慈愛的嘮叨，使他在學生們的心中一次又一次逆襲成功，最後稱霸，並佔據我們內心。他是我們的老師，我們背後稱他“土撥鼠先生”。