漫畫老師作文免費指導

王XX，男，今年11歲，就讀於灣田學校五年級11班。性格活潑開朗，喜歡唱歌跳舞，閱讀，打羽毛球等。

我的數學老師是一個充滿智慧的人。一想到他，我便心生敬意。

一張標準的國字臉，一雙充滿智慧的泡泡眼。他和別的老師不同的是他那幽默風趣的性格。他不像語文老師那樣目光如電，一講起話來滔滔不絕；他不像英語老師那樣語重心長，沉穩如山。

當他第一次走進我們的教室時，他那清瘦、滄桑的形象就印在我心中了。

在老師上了幾天課後，大家覺得他似乎平淡無奇。他在我心裏也沒有一石激起千層浪，也沒有一錯留下千般恨，偶爾我會在心靈的角落裏想起以前的數學老師。

有一天下午上數學課，大部分同學已經開始“神遊”了。老師見狀，掰了一小截粉筆，瞄準一個正在睡覺的同學扔了過去，正中同學的額頭。同學見狀立刻重新遨遊知識的海洋。經過這件事情後，大家對老師就起了敬畏之心。不得不說老師還真有一手，讓我們又重新振作起精神認真學習起來。從此，“神射手”就成了肖老師的別稱。

“時間怎麼就不夠呢？”，肖老師不禁抱怨起上課時間來了。原來是因爲我們班同學做題太慢，等同學們做完題目，肖老師還沒有開始講解，下課鈴就響了起來。肖老師恨不得下課那10、30分鐘全佔了，一天上七節課都覺得少。我們總是想不通，肖老師怎麼那麼喜歡上課呢？

這就是我們的肖老師，與衆不同的老師！