特別的運動會作文600字（通用7篇）

篇一：啞巴運動會作文600字

五（1）班 郝婭慧

安靜的教室裏傳來同學們的笑聲，他們在幹什麼呢？哦，他們在開啞巴運動會。有的同學在上面當啞巴，老師當裁判員，有的同學來當觀衆，還有的抿嘴很想笑。

這次老師請了幾位同學當啞巴運動員，老師先拿了一個東西，手和腳配合着，看起來是很簡單的動作。但好多同學看不明白，我心裏已經知道了，我看着臺上的運動員，他們撓撓頭髮，一個戴着眼鏡的小女孩好像在想：是不是跳繩呢？那小女孩跟着老師一起跳了起來，手捏的很緊，雙腳跳了起來，這下同學們恍然大悟，都跟着跳了起來。我們看了哈哈的笑了起來。

跳繩運動會結束了，老師選一個同學當裁判，我積極的舉了手，可老師叫了溫天恩，我的手舉得更高了，終於天恩叫了我和一個穿灰色西服的男孩，還有我的同學韓雨澤。溫天恩手裏好像拿着什麼，雙手在搖，韓雨澤皺着眉頭，手放在下巴上很認真的樣子在思考。可那個小男孩還是一臉很疑惑的表情，應該是看不懂吧。當然我也像熱鍋上的螞蟻心裏想着是什麼呢？天恩兩隻手在做什麼動作，是在跳高嗎？還是在跳皮筋？我突然挺起胸也開始雙手搖繩，原來是雙繩內掄，我對面的韓雨澤似乎也知道了。只有穿西服的男孩子還不明白，他在用雙腳跳，以爲是跳大繩。下面的同學看了終於憋不住了，大家眼睛笑得像月牙，捧腹大笑起來。韓雨澤一直給他做動作，很想給他說出來，男孩突然明白了，齊聲喊道跳，一二三，我們終於完成了這項啞巴運動會。我們都興高采烈地跳起來。

這是一次很有意義的啞巴運動會，和同學們能一起很好的互動起來，我喜歡這麼有愛的班集體。

篇二：鴉雀無聲的運動會作文600字

五（3）班 馬恩熙

拔河沒有繩，跑步沒有歡呼，這樣的運動會，你見過嗎？這就是啞巴運動會。

楊老師將八位同學請上“賽場”，選了一個人和老師站對面，老師和那位同學開始做出搖大繩的動作。開始同學們還不知道要幹什麼，後來，他們全明白了。哦！原來是跳大繩啊，同學們一個接一個跳過去，這時一個女同學往前走了幾步，又退了回來，彷彿面前真的有一條大繩一樣。女同學看準時機，往前一跳，完美地跳過了那條不存在的大繩，後面同學們又有序的跳了起來，突然又有一個男同學一下子撲了上去，四腳着地，他連忙爬起來跳出去了，逗得我們下面的同學哈哈大笑，手都快拍紅了，上面的同學們連忙下來了。

第二項項目是拔河，只見楊老師站在中間，她的手變成獲勝的關鍵。兩邊的同學隨着楊老師吹“啞巴哨”的時候，各自向兩邊拉着那條不存在的繩子，大家演得很好很逼真。這邊往前一步，那邊後退一步，楊老師一會兒向左偏，一會兒向右偏，始終分不出勝負。這時，一方的同學們竟把楊老師拉了過去，“勝利之手”此刻已經向左邊那隻隊伍靠攏了，然而右邊的同學怎麼可能讓對方勝利呢？於是也衝上去爭搶起“勝利之手”了，就在這時，楊老師喊了一句：“停下！”兩邊的同學們才都紛紛鬆開了手。與此同時，楊老師沒有宣佈誰勝利了，大家只好下去坐好了

最後一項是女子單人乒乓球對打決賽。我的同學延雨桐被選上參加決賽，只見楊老師搬來一張桌子，兩人站在桌子邊上，拿着不存在的乒乓球拍打着，延雨桐一個猛虎下山把球打了過去，而另外一個女同學一個左拐彎兒把球打了過來，我看局面不太好，可延雨桐一個移形換影打了回去，打到這裏楊老師叫停了，於是這場比賽沒人勝利。

我雖然只上去了一次，但卻深深地體會到做“啞巴人”的不易。

篇三：啞巴運動會作文600字

五(1)班 賀詩棋

“哈哈哈，哈哈哈！”一陣笑聲從教室裏傳出。那是在幹什麼呢？原來我們班的何老師正在組織同學們玩一個叫“啞巴運動會”的遊戲。規則是從遊戲開始所有人就成了“啞巴”，老師會請一位同學上臺找幾個同學做一項運動，但遊戲期間都不準說話。

瞧，一位同學找了三個小啞巴上臺讓他們做運動，只見那位同學把三個小“啞巴”安置好地方，然後開始示範。看了她的示範在臺下的我就已經猜出那是雙繩內掄。可是要跳繩的小啞巴還不理解這是什麼呢，用一種困惑的神情看着搖繩的兩位同學。最後他只好墊着腳尖在兩者之間跑來跑去，小裁判也很無奈，她使勁把那位同學的衣服一拽皺着眉頭“哼哼，嗯嗯”地解釋着，還不停的眨巴眨巴眼睛，我們臺下的觀衆被逗得前仰後合。

老師在這之後又採訪了那個小啞巴，他嘆了一口氣說：“唉，當啞巴真難啊！”可不正是嘛，玩了好幾輪遊戲之後，老師又請了高睿奕當小裁判，於是，我和另外四位同學被叫上了臺。這回，我充當了小啞巴角色。高睿奕把我們四個排成兩列，然後示範了跑步的動作後，我還處於蒙逼得狀態。我們幾個都在他發放指令後同時跑了過去，他用手一拍腦袋哼哼唧唧地在那解釋，最後他也憋不住了，捏着嗓子小聲給旁邊同學說：“這是100米接力跑！”。我們都聽到了才按規定完成了這個表演。老師還笑着說：“我剛看到高睿奕說話了。”同學都哈哈地笑了。

表演結束後，我也深刻地體會到了當啞巴真不容易，採訪了每個小裁判都說太無奈了。

看來，當一個啞巴真不容易，這次做遊戲不僅讓我體會到了快樂，也讓我思考出：我們應該在生活中、社會中，多多幫助那些聾啞人。

篇四：啞巴運動會作文600字

五（1）班 李佳霓

語文課上，老師讓我們做了一個遊戲，名字叫作“啞巴運動會”，看到“啞巴運動會”，我們就不明白了，明明我們都會說話，爲什麼要說是“啞巴”呢？我們提出了心中的疑問，老師並沒有回答，而是給了我們一個神祕的笑容。

只見老師拿起粉筆，將遊戲的規則一筆一畫，認真的寫在了黑板上。

因爲是“啞巴運動會”，所以現在同學們都不說話，安靜的好像一根針掉在地上也可以聽見。

老師點了兩個同學上臺，只見老師兩手合併轉着圈，好像在做什麼動作，可是上臺的同學用疑惑的表情看着老師，1分鐘後，老師停止了手上的動作，對我們說：“同學們，老師剛纔做的這個動作其實是在搖大繩，我請兩個同學是想讓他們一個搖繩，一個跳繩。”聽到老師的話，同學們臉上的疑惑一下子就煙消雲散了，反而變成了“哈哈”的笑聲

接下來，老師又請了好幾名同學，都開始玩這個遊戲，一輪接一輪，終於到我了，我開心的走上講臺，可是做動作的同學一下子把腳踢了過來，我嚇的一下子躲開，心想，這是在做遊戲，不是打架，他爲什麼要踢我啊。我十分不解，只見他着急的向我做動作，臉漲的通紅，可我還是不明白。1分鐘後，時間到，他公佈了答案，原來他是在踢足球。

遊戲結束，老師問我們有什麼感想，有的同學說：“我很喜歡玩這個遊戲。”也有同學說：“這個遊戲給我們帶來了快樂。”可老師卻給我們意味深長的說：“同學們，我之所以進行這個遊戲，是想讓你們明白，這個世界上有很多啞巴的不易，我們不因該去用詫異的眼光去看他們，更應該多去幫助包容他們。”

聽了老師的話，同學們恍然大悟，主動去幫助別人。

篇五：安靜的“手語”運動會作文600字

五（3）班 李金澤

跳繩沒有繩，拔河沒有聲，這樣的奇怪運動會你見過嗎？這就是啞巴運動會。

週三的晚上，老師讓我們進行一場“啞巴”運動會。任何人不準說話，比賽項目只能靠猜。就這樣，我們滿臉問號的開始了比賽。

第一場比大繩。老師讓我們排隊，然後開始做起了誇張的動作：只見她伸長手，瘋狂的在空中亂甩，彷彿要把我們甩出教室。老師想讓王金山搖繩，於是就拍了拍他。但他卻始終不明白，甩了甩手就蹦蹦跳跳地走開了。老師也滿臉尷尬地走了。這時，楊璟山這個戲精明白了，就與老師一起搖繩。其他同學也開始跳繩，金山戲精2號又上場，徑直穿過了這條“空氣繩”，班裏霎時笑聲不斷。

第二場比賽拔河。老師讓大家分男女兩隊，開始拔河。大家很快反應過來，開始用出九牛二虎之力拼命拔河。一位同學悄悄鬆開繩，冷不防抱住了老師，直接把準星拉了過來。而楊璟山卻毫不知情，拼命拉繩。看臺下一下子響起一陣鬨堂大笑聲。

第三場的項目是踢毽子。老師把自己的腿不停擡起、放下……我照着老師的樣子做了起來，但整個人的動作卻顯得很是生硬，彷彿一具提線木偶，十分滑稽。臺下的“搗蛋鬼”們紛紛衝我嬉皮笑臉。老師實在看不下去，把我推向前去。我還以爲是勝出了，就一臉蒙圈地在臺上活蹦亂跳。臺下響起了竊竊私語的聲音。楊璟山十分焦急，指着我。我這才明白，原來是自己犯規了。唉，這真是我的千年大丑聞呀！

時間飛快，比賽結束了。這場比賽不僅給我帶來了快樂，還讓我感受到聾啞人的不易。這真是一場讓我收穫滿滿的比塞。

篇六：鴉雀無聲的運動會作文600字

五(3)班 延雨桐

我心裏暗想我可沒有說話。

今天，老師舉辦了一場別開生面的運動會，拔河沒繩子，踢毽子沒有毽子，這就是“啞巴”運動會。

老師先請了8位同學上臺，其中幾位在那手舞足蹈地比劃，而另外幾位同學一個也沒懂。我們下面的同學急得都要跳起來了。我心裏就想着跳大繩啊，差點就要大聲喊出來啦。經過我們下面同學和老師的共同努力，他們終於懂了。兩邊的同學開始搖起那條不存在的繩子，同學們像下湯圓一樣的跑到繩子下面跳了起來，還有幾個“戲精”同學表演了一套功夫，引得我們下面同學鬨堂大笑，把老師都逗得捧腹大笑。

我們還進行了拔河比賽和踢毽子比賽，同學們一個個活蹦亂跳，爭先恐後，教室裏充滿了歡聲笑語。

“最後一項是乒乓球比賽。”老師剛說完，我們下面就開始議論紛紛，大家都在討論這個乒乓球比賽會是什麼樣的。就在大家討論地熱火朝天的時候，我和另外一名“啞巴”同學已經被叫上講臺了。老師比劃了幾下之後，我和那位同學瞬間就懂了。老師遞給我們“拍子”，從我這發球。我首先擺出了一個專業乒乓球手的動作，對面的同學也不甘示弱，擺出一副“你過來呀”的姿勢招待我。就這樣，雙方比賽正式開始。我一個猛虎下山，把球奮力地打給她。她也一個左拐彎把球又打給了我。我又一個移形換影把球打給了那位同學，我們誰也不服輸。就在這時，老師叫停了比賽，一比一打平了，誰勝誰負並未分出。最後一場是男女混合雙打，大家都擺出一副犀利的眼神盯着對方，一個措手不及，藍方隊員並未注意他的球是另一個人發，最後惜敗。

這場“啞巴”運動會讓我體會到了當啞巴的不容易，我們一定要做一個快樂健康的小學生。

篇七：一場特別的“殘運會”作文600字

五（2）班 王姝怡

大家都知道“殘運會”吧，今天我們語文課上就舉行了一次別開生面的“啞巴”殘疾人運動會。

我們運動會的第一個項目是跳大繩。我們最可愛的語文老師—大花老師叫了幾個“小啞巴”上場，老師給了其中一個叫小鐵的“運動員”一根隱形繩，老師和小鐵配合默契有節奏地慢慢搖着。其他幾個“啞巴”運動員像下餃子似的一個一個往裏跳，前幾個人都很順利的跳了過去，到小陳跳時，他被絆倒了，一屁股坐到了地上，疼的面部表情猙獰恐怖，滑稽的樣子讓大花老師忍不住大笑起來，觀衆們也爆發出鬨笑聲。小陳急忙起身，拍拍屁股上的土，尷尬地低着頭紅着臉小跑着回到了座位上。

第二個項目是拔河。大花老師把班裏一多半的“啞巴”都叫到了臺上，每兩位“啞巴”運動員一組進行比賽，決出勝負後就換下一組進行比賽。老師把一根隱形繩首先遞給了小旭和小紅。比賽開始了，他倆都使出全身力氣往自己這邊拔，身體都向後傾斜，牙關緊咬臉憋得通紅，兩人勢均力敵難分勝負，老師都不知道該往哪邊放紅繩了。只見小紅更加賣力的拔，小旭化身“演員”，一步一步踉踉蹌蹌體力不支被拉着往前進，大花笑點太低，又“猙獰”地大笑起來，觀衆們有的捂着肚子笑，有的仰天大笑，有的拍着桌子沒命的笑，教室立刻沸騰起來了。

不知不覺開始了第三個項目--扔沙包。大花老師扔出了隱形沙包，中間的的同學左躲右閃，小張躲閃不及，被無情的打到了，小萌接住沙包扔了過去，這樣來來回回幾個回合後，中間的同學都被秒殺了，小萌興興衝地跑下了講臺回到座位上。

這次運動會，讓我深深地感受到殘疾人的不容易，讓我更加珍愛自己的身體，也感恩父母給了我健全的體魄。