勞動實踐作文（通用43篇）

篇一：勞動實踐作文

黃心語

你們做過在學校裏面帶水桶去整理教室嗎？星期三我給你們看一看。我們班整理教室吧！

老師星期二讓我們帶抹布水桶，到星期三的早上，媽媽叫我起牀，說：記得帶上抹布和水桶，因爲最後一節課要整理自己的桌子，我聽完媽媽的話，馬上梳頭，洗臉刷牙，這三件事全部做完了，我就開始找起啦，水桶和抹布。

星期三的最後一節課，數學老師再說打掃教室的條件，過了一分鐘老師，老師終於說完了條件，所以我們全班人都興奮地拿出了自己的抹布和水桶，我也拿出了這兩個東西，然後拿完我就快速的去水龍頭裏面裝水，我的速度比兔子還快，一下子就跑到裝水的地方了，然後快速的加完水又跑回了教室，開始擦自己的桌子，快看！自己的桌子是多麼的髒，我用抹布擦了一下桌子，還是不行呀，因爲桌子上的痕跡太多了，因爲沒想到什麼辦法，我看見別人去阿姨那裏結洗潔精，我也跑過去擠了一點，然後撲到桌子上擦呀擦，果然洗潔精的能力就是強，看我的桌子一下子就乾淨啦。

然後我把抹布放到水中搓一搓，然後把浸溼的抹布放到桌子上。洗一洗，把泡泡全部擦乾淨，我看了看我的桌子都可以反光了，這多像新買來的桌子一模一樣呀。

我看了一下凳子也跟桌子一樣髒，所以我又要跑一趟去擠洗潔精啦，哎，跑來跑去，真是累死我啦，現在我就開始凳子啦，我用抹布在凳子上左擦擦右擦擦，凳子上全都是泡泡，這就像一個軟綿綿的泡泡椅，我看着都忍不得座下去，我又用清水擦了擦，你看這潔白的椅子配這個乾淨的桌子就是好。

星期三的打掃教室雖然讓我們很累，但卻多了一份愛心與道德。

篇二：勞動實踐作文

古晨曦

有句話說的好：“勞動最光榮！”在星期三的下午，我們迎來了本學期首次勞動實踐課！

課上，老師分好了組。我們拿起水桶和抺布，捲起衣袖，就這樣實踐課開始了。

我整理好桌面，發現桌子上有種種圓珠筆的痕跡，整體呈灰色(原本是黃色)。看來本次任務不簡單啊！不過，難不倒我！“嘿，嘿，嘿……"我拿起抹布用力的擦，擦了一會兒之後，我變得毫無力氣。本以爲桌面已經很乾淨了，一看，桌面幾乎"毫髮無傷"。忽然我發現打飯臺下有一瓶洗潔精，並感嘆道："洗潔精你是我的＇救星′！”說完，我便擠出一點抹在抹布上，再一次擦拭着我的桌面！這一次的結果與上一次完全相反，我那灰色的桌面變成了金黃色。想到這是我親自擦洗的，我頓時露出了滿意的笑容！看了一下時間，發現還很足，我便幫助了一些同學，他們都說我是一個“大好人”，我也害羞的笑了！

"叮鈴鈴……”隨着放學鈴的打響，我們的實踐課結束了。

在這節課裏，我知道了什麼是辛苦，品嚐到了被人誇獎的滋味。勞動使我快樂。

篇三：勞動實踐作文

胡家誠

星期三，我們學校新出的勞動課。這個項目我很喜歡。

老師提前讓我們帶水桶和抹布，我心想：老師是去幹嗎呢？難道是讓我們該大事情嗎？難道是讓我們幹大事情嗎？我的好奇心越來越大，恨不得拿時光穿梭機穿過去。

那一些終於到了，我高興的把水桶提在手中。老師說：“我先來說你們要擦裏，你們幾個，擦那裏，你們擦講臺，你們擦黑板……”我們全班規劃的有條有序。到我了，老師讓我和我的同桌張傑鑫擦前門的前面。

我們把門給推開，你擠我碰的衝向打水點。我們把水桶裏的水加滿，又飛快地跑回教室。

我們先擦自己的桌子，我和同桌拿起抹布往水桶一放。拿出來再一扭，水就全部摻出來了。我再拿起來，嗯嗯，那就算了，用意的把桌子擦來擦去，等到桌子擦到金光閃閃的時候，在插上門。由於門太高了，我就想到了一個方法，把抹布往上扔，裏面的水沾到了門，就擦到門了。

我們擦完後，就開開心心的回家了。我心想：雖然我覺得這勞動很辛苦，但我給班級做出了貢獻就很開心了。

篇四：勞動實踐作文

廖煜弘

星期三下午，老師讓我們每個人都要帶一個小水桶和一塊抹布，因爲我們的每個星期三都要大掃除。

星期三終於到了，我昨天晚上都快睡不着覺了。我發現幾乎有一半的同學都沒有帶水桶和抹布，我想：老師沒帶作業會罰我們把作業抄10遍，如果他們沒有帶水桶，老師肯定也會罰他們的吧。

星期三下午第三節課到了，以前我們的第三節課都是黃老師給我們上的。可是這節課徐老師來了，我們還在讀語文書，我們又被徐老師給罵了。

現在徐老師又開始給我們分配任務了，我們的第一個任務是把自己的桌凳裏裏外外的擦洗一遍。

徐老師剛說完又說了第二個任務，如果我們擦完了桌凳，第一組就開始擦左右兩邊的玻璃和左右兩邊的牆，第二組擦前後的門，第三組擦後面的牆和講臺黑板。第四組最輕鬆了，只要擦書櫃和餐桌。

我和我的同桌繆澤林一起到後面的門旁邊擦門，因爲我太矮了，所以繆澤林負責擦上面的門。卓雨欣在餐桌上喊來喊去的。原來是他發現了阿姨擦餐桌的洗潔精。於是我讓我的同桌在那裏擦我自己去在那裏擠洗潔精。

擠洗潔精的人太多了，幸好我先進去，不然我就會被擠出來了，過了一會兒說我小水桶裏面的水已經全黑了，上面還浮着一些泡泡，我趕緊帶着我同桌去三樓的最左邊打水。這裏的人比擠洗潔精的人還多，我等了好幾十分鐘纔到我。我剛洗完水桶，下課鈴聲就想起了，鈴聲過後就是放學鈴聲了，我十分着急，我趕緊衝出人羣到達了教室。

到教室，我發現教室就像新的一樣乾淨。這就是我們的勞動實踐。

篇五：勞動實踐作文

四五班郭雅楠

玉米是一種香甜的食物，它們是由許多熱愛勞動的人給我們辛苦的培養採摘來的，那天我就體驗了一次農民伯伯們的辛苦。

那是一個夏末秋初，太陽卻依然毒辣，這真是摘玉米的好時候，我們騎着心愛的小摩托來到了玉米農場。

人可真多呀，人山人海，看着他們的汗珠，我一下子有了想逃的衝動，那麼多人，他們身上那麼多汗，以我體質和耐曬性，豈不是要成荷包蛋啦？

我的表情被媽媽發現了，她立馬將微笑圖成了學校準備觀看我的小丑表演。

金玉米農場，我一眼就盯到了一個看起來十分鮮甜美味的金黃玉米，對於一個還不會拔玉米的新手過程，當然十分困難！

我一開始只會用蠻力吧，第一次我背玉米彈，加上摔出去了，搞得滿手泥巴，媽媽這纔來幫我，第n次的時候，我終於成功了，當然也付出了代價，幾粒豆大的汗珠和滿屁股泥巴！

經過了這次經歷，我明白農民爺爺的辛苦，以後一定，要光盤行動就不會辜負農民伯伯的大汗珠啦！

篇六：勞動實踐作文

廖心怡

高爾基說過：“只有人的勞動纔是神聖的。”所以今天黃老師也讓我們體會一下勞動的快樂。

我們要準備的是一個小水桶和一個抹布。

擦桌子和椅子的過程是，先去打一桶乾淨的清水來。然後把抹布浸溼、擰乾。最後拿幹抹布抹乾淨水就可以了。

在清理桌椅的過程中，有些同學弄得到處都是水，有的同學整理的一根毛都看不見，還有的同學費了九牛二虎之力才整理得乾乾淨淨。我心想：這個同學的座椅到底有多髒啊，難道是一個垃圾堆？咦？同學們都跑去哪裏了呢？哦，原來他們都跑去擠阿姨打掃衛生的洗潔精了，一下子一瓶洗潔精就變成半瓶洗潔精了，要是被阿姨看到了，該有多傷心啊！

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了，勞動既可以使我們身體健康，又可以讓我們開心快樂。

篇七：勞動實踐作文

楊勝城

就在3月17日下午的最後一節課的時候，我們班進行了大掃除。

在大掃除之前，老師跟我們分配了任務，首先我們要先拿水桶去倒水，然後再把自己的桌面擦乾淨，再把桌邊擦乾淨，然後再把抽屜清理乾淨後再把凳子擦乾淨就行了。

剛開始大家都像一羣脫繮的野馬一樣跑到外面去裝水，只有我一個人呆呆的站在那裏，因爲我沒有帶水桶和抹布，等他們打完水回來，我纔回過神來，我把紙巾當成抹布用着同桌水桶裏的水，然後我看着有的人在檫圖書角，有的人在拆四面八方的窗戶，還有的人在擦前面和後面的門，大家都像一羣勤勞的小蜜蜂一樣，在努力的擦教室，大家還去拿了洗潔精放進桶裏，我一直用着三張紙巾大力的擦着桌子，擦完了桌子我就去幫他們擦後門，我把兩腿往後面一蹬大力的把雙手往前一放，大力的擦，最後大家終於把教室擦乾乾淨淨，學校也放學了。

出了校門後大家滿臉笑容，因爲大家用自己的勞動換來了乾乾淨淨的教室

篇八：勞動實踐作文

黃昱博

星期三下午課外活動的時候，老師讓我們把教室擦的乾乾淨淨。

規則是，第一組，前兩排擦前兩排的窗戶，第三排和第四排擦後面兩排窗戶第二組的前兩排擦黑板，第四排和第三排擦櫃子。第三組擦講臺和自己桌子和後面打飯臺，第四組差前面兩個木櫃孑的和後面兩個放了許多書的鐵櫃子和幾扇窗戶。

勞動開始了，有些人手裏拿着桶去裝水，有些人裝好了水，再洗乾淨手帕，準備打掃教室衛生，有些人沒帶毛巾用手或紙來擦。

我們大家都很用心的擦，奇蹟的是我們大家擦的桌子都變乾淨了。最搞笑的是袁峻和胡家誠，袁峻沒有帶毛巾和水桶，袁峻擦他的桌子的時候，就用手擠上洗潔精只往桌子上塗去，他就像專門清潔工一樣，桌子到處都用洗潔精擦過一遍，更搞笑的是胡家誠，雖然他帶了桶，但他也直接把外套做毛巾，把衣服擠上洗潔精，把桌子擦的很乾淨，真讓人笑死了。

這一次勞動真開心啦！

篇九：勞動實踐作文

袁思惟

星期三是學校的大掃除，老師星期二晚上就讓我們帶抹布和水桶，那時我沒看到信息。

星期三的最後一節課，老師讓我們拿出抹布和水桶打掃衛生，可我忘帶了，不過我帶了紙巾，紙巾剛好可以代替抹布來擦桌子和椅子。

可是水桶要用什麼代替呢？幸好好心的古晨曦同學把他的水桶借給了我，我才把桌子擦得乾乾淨淨的。

老師讓我和同桌賴欣睿去擦前面的櫃子，我發現紙巾用完了，又該怎麼辦呢？還好陳亦馨同學完成了她的任務，把她的抹布借給了我們用，我們非常感謝她。

當我們擦完了桌子，以爲事情都搞好了的時候，老師提醒我們前臺的櫃子我們是擦乾淨了，但還沒有把書本整理好，於是我們只好又回去把書本整理了一番纔回家。

星期三的大掃除雖然讓我們很疲勞，但卻多了一份快樂和成長。

篇十：勞動實踐作文

廖佳威

2021年3月17日，正是我們學校第一次舉行的大掃除。

大掃除的前一天，老師說要帶上抹布和水桶，可是我又忘記帶了。所以我只存拿書包中的溼紙巾，然後把我的桌子和椅子擦乾乾淨淨。

因爲我同桌她今天生病，跟老師請了假，不能來學校。可是我擦着擦着的書包裏的溼紙巾沒有了，一張不剩。

接着我借了我兄弟的幹紙巾擦了擦桌子，可是你認爲我是用幹紙巾擦的桌子嗎？那你就大錯特錯，因爲我又借了我兄弟的水桶把幹紙巾打溼，變成了溼紙巾，然後再擦乾淨我同桌的桌子和椅子。

擦完桌子和椅子後，我又幫我兄弟擦了擦桌子和椅子，當做報恩。我擦，黃色我看見講臺沒有人擦它，我就用溼紙巾順便擦了講臺，可是我兄弟的水桶裏的水加了洗潔精，所以我就得再用幹紙巾把講臺的泡沫給弄乾淨了，一點泡沫都不剩。

這次大掃除可真費勁，下次我可要帶水桶和抹布了！

篇十一：勞動實踐作文

繆虎宸

幸福就在於有益人類的勞動中；快樂就在於有益人類的勞動中。人類所有的良好品質都爲勞動而生，勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是有益的。一位名人說過“人生，是一座天平，一端是結局，一端是付出的勞動”。沒有付出就沒有收穫。

星期三的最後一節課，是我們的勞動課。大家都帶來自己的小桶、抹布。欣喜若狂，都想快點把自己的坐位弄乾淨。老師來了，幫我們分配任務，我要先擦完桌凳，然後擦牆壁和窗戶。

開始打掃衛生了，我的桌子有些髒，上面有很多計算數字和字母，如果這樣擦，等到猴年馬月也擦不乾淨啊！忽然，我看到桌子下面有洗潔精。擠了一點到桶裏，用抹布沾上亮晶晶的泡沫，一擦果然有效，幸好有這些洗潔精。我很快的就把桌子凳子都擦乾淨了！做完自己的任務，就來做學校的任務吧，擦玻璃最好玩了，感覺自己像只小壁虎，我加速打掃，把牆壁和窗戶都擦的乾乾淨淨了。這一個下午，同學們都做的熱火朝天。

看着亮堂堂的教室，我有種感受，多做事，少抱怨。在勞動中雖然疲勞，但是可以嚐到其中的樂趣，並且要是人家沒有要你去做是，你主動去做的事纔是最有趣味和最有收穫的勞動。勞動光榮，勞動快樂！

篇十二：勞動實踐作文

黃雨萱

在星期三下午第三節課，我們大家上一節勞動課。

老師會給我們佈置三個任務。一，打掃桌椅，二，打掃教室，三打掃走廊。只要做完這些，我們就可以放學了。

剛開始積水的地方擠滿了人，有些沒有桶的人，只能向別人借紙巾來擦桌子，水擠完了，大家也提着滿是水的桶回來了，帶了抹布的同學，拿起抹布放進水裏，開始擦洗桌子，沒帶抹布和水桶的人就要受罪了。

沒有桶用紙巾擦沒，他一會只就破了個洞，又要去借別人的紙巾，而且有一些人還借不到紙巾呢。有些人喜歡偷偷幾點阿姨的洗潔精往桌上擦，他們覺得這樣他都會更乾淨，我也是的是，可是擠多了桌子上水有很多洗潔精的泡沫也有很多，真的更難打掃了，不過後來在我的努力之下，水沒了，泡泡也沒有了，桌子也擦得特別乾淨了，後面我其實是借了朋友的抹布他的所以就沒那麼費勁。

雖然那一天不是很熱，但是每位同學都出汗了，那是因爲我們都努力幹活了，把桌子給擦乾淨了，凳子也乾淨了，抽屜也乾淨了，教室也乾淨了，走廊更乾淨，帶着美好的心情走出了校門，盼望着下下個星期的勞動課，背上也留着勞動的汗水，背上書包高高興興地回家了。

雖然這一節課只有25分鐘，但是換來了那乾淨整潔的書桌椅子，感覺心情舒暢多了，也覺得值了。

篇十三：勞動實踐作文

舒苒

星期三的下午，是大掃除。

我們準備好水桶和抹布，興高采烈的去水龍頭旁接水。

咦？大家是怎麼回事嘍？讓我們回想起十分鐘前——

“同學們，待會我們要進行大掃除，有三件事。”徐老師滔滔不絕地講道，“第一件事，擦洗自己的桌子和椅子；第二件事，整理自己的抽屜；第三件事，每個人都指定地點整理衛生……現在開始吧！”

我首先拿出抹布，用抹布沾了一下水，其次，開始擦桌子，我用出自己全身的力氣，一看，才發現桌子是乾淨了不少，抹布卻黑了，白色的抹布上沾滿了污漬。

往身旁一看，身旁到處都是忙碌的身影，比如廖煜弘啊，正在賣力的擦桌子，最好笑的就是胡家誠啦，悠閒地走來走去，彷彿沒事幹似的。

於是，我還得去擦後門，看到同學們不知從哪找來的洗潔精，我也順手用了點兒，我先把門上粘的紙先撕下來，然後開始擦，當我擦完之後，這時……下課鈴響起了！

忙碌的一節課過去了，看着煥然一新的教室，想必同學們也是充滿了成就感的吧。

篇十四：勞動實踐作文

袁峻

星期三，學校組織學生們在教室裏大掃除。

那天下午老師告訴我們過一會兒你們先去打水，然後我們在分配任務。我們說好。當老師說去打水的時候，教室裏一下子就吵了起來，有些人直接衝了出去，有些人還在拿桶，有些人在跳。教室外一片狼藉，打好了水的被撞來撞去，沒打好水的排着長長的隊。打完水了，我回來拿起手巾就是擦，我的手巾漸漸的就沒用了，我只能用手擦，擦了好久，我的手也累了。

我只好停一下，一停就是三分鐘，直接就下課了。

今天的教室比以往的教室乾淨多了，希望以後的教室更加乾淨。

篇十五：勞動實踐作文

黃煜晨

星期二的那天晚上，老師讓我們星期三帶一個水桶和抹布，爲什麼呢？因爲星期三要大掃除，我覺得星期三應該是個難忘的一天。

早上我來到學校，怎麼辦呢？我忘記帶桶和抹布了，結果發現有些同學也沒帶，我們這些沒帶東西的人只能坐以待斃。

星期三的下午，同學們都在打掃着教室，要把教室變得非常乾淨。

星期四當我來到學校時，我發現教室變得非常乾淨，以前不整齊的地方都被弄整齊了。地上的垃圾也被掃乾淨了。桌子也變得非常乾淨，以前的玻璃都被擦乾淨了。閃閃發光，亮的眼睛都快瞎了。唯獨只有我的桌子沒有擦。從此我感受到了同學們非常的勤奮，很願意做一件事，做到很完美的程度！

我們也要這樣，也要像這樣，勤勞、勤奮不做拖拉的孩子一定要把一件事情做到完美爲止。能做的事，要盡最大的努力做完每一件事。只要這樣，每個人都能變得很優秀。

可惜只有我，自己一個人的桌子沒有擦，爲什麼我的同桌不幫我擦一下呢？希望還有下一次這樣的跟勞動節差不多的勞動，如果還有下一次，我一定要體驗一下這種美好、快樂的感覺！

篇十六：勞動實踐作文

四（5）班黃銘朗

每個星期三是一週一次的全班大掃除，不能說全班好像全校也要。

在星期三最後一節課，老師讓我們在這一節課完成班上的大掃除，老師把每個人都分了任務，我的任務就是擦欄杆，與我一起的，還有我的好朋友賴浩宇，由於只有我帶了抹布，我們兩個都沒有水桶，就只能借賴浩宇的水杯裏面的水，我們班上有一瓶大洗潔精，全班人都去擠那瓶洗潔精，我也不例外。擠上我和賴浩宇就開始擦牆面了，使勁的擦，可是還是有些頑固污漬擦不掉，就只好去擦其他的了，而我們班上的其他人也在努力大掃除，有的人擦教室前後的鐵門，有的人去擦講臺，還有的人去擦班級上的書櫃，老師也在監督我們完成大掃除，老師還拍了好多照片，記錄我們大掃除時的努力。

過了好久，同學們，終於把整個教室都擦得乾乾淨淨了，這時放學鈴準時打起，每個人都背好書包，帶好三證，出去排隊，每位同學都迫不及待的想放學回家，坐在沙發上好好的休息。

這就是我們班的大掃除。

篇十七：勞動實踐作文

四（5）班鄭皓文

是哪個班熱鬧的驚動了天空？是哪個班的勞動讓班級亮晶晶？直徑無數粗壯的喘息，在四五班裏頭不斷的迴響。

星期三下午我們學校說課外活動要大掃除。前面不說我還真的不知道他們爲什麼要提着桶和抹布來？現在知道了，原來課外活動要大掃除呀！我可是連一件搞衛生的物品都沒有帶來！時間一分一秒的過去了，課外活動即將來臨了，我的心臟怦怦跳，似乎在小聲說：好激動啊，好激動啊。突然間，徐老師迎面走來了，他像司令一樣指揮着我們——第一大組先把自己的桌子擦乾淨再擦左邊的牆，第二大組……第三大組……第四大組……，然後徐老師又把大組分成四個人的小組。

我是第一大組的第一小組，我們的小組只有劉羽馨帶了裝水的桶，郭雅楠打了抹布，可是我和張亦涵雙手空空如也！這時我靈機一動，說：”拿紙巾來擦。”我旁邊的人直呼：“還有這種操作！”我馬上準備紙巾拿紙巾沾水，我用紙猛擦我桌子上的顏料大軍團，可他們像銅牆鐵壁似的，無論怎樣擦都擦不掉！我正苦惱着，突然不知誰在裝水的桶裏面放了一些洗潔精，裏面雪白的水使我的苦惱立刻飛到了九霄雲外去了，我也似乎抓到了救命稻草，馬上粘了些洗潔精，來再次對飲料大軍團進行一次的猛攻。可是顏料大軍團的變化使我超乎意料！他們又變成了顏料離子護盾！似乎專家都無能爲力，桌子也跟着無可救藥。由於沒辦法，我只好放棄這個選擇去擦我的凳子，我的凳子幾乎所有地方都生鏽了！然而用洗潔精來擦等子也並不會擦的連生鏽的痕跡也沒有，所以我也還是放棄這個選擇，其他兩個選擇都被我棄權了，那就只有去完成徐老師佈置的任務——最前面的擦窗戶。

我們這一小組先把下面的窗戶左面擦擦，右面擦擦，前面擦擦，後面擦擦，玻璃立刻煥然一新，而玻璃還有上面的，上面的玻璃太高了，必須得用到凳子，那些早就把椅子拆乾淨的同學後悔的說：”早知道就先擦窗戶了！”可天下沒有後悔藥，他們只好把凳子再擦一遍。把上面的窗戶洗了一把臉後，上面的稱呼也跟着變裝，和以前的對比，簡直美顏了100度。

我們做完徐老師佈置的任務後，就沒事幹了，於是東看看、西瞧瞧，只見賴浩宇直接把洗潔精和水倒在桌面上，瘋狂的上下左右各自來回擦！也不知道他的書包有沒有弄溼；餘元燦他們小組因爲玻璃太高，於是直接把抹布丟上去！他們就不怕抹布不會被卡住嗎？……還有些埋頭苦幹的小組認認真真的用抹布擦每一個細節，而且有些小組還非常的精益求精，超過了的地方還要再擦五、六次！……整個班的同學身體似乎全身着了火！簡直熱火朝天！

人即使再聰明有錢也不能不愛乾淨。所以我們一定要愛整潔，不然就會沒朋友的哦！

篇十八：勞動實踐作文

餘元燦

每一件事情都離不開勞動，即如果不勞動創造即使是最美麗的風景線也會變成廢墟。

星期三下午老師組織了我們班一起打掃教室衛生，每個人右手提桶，左手拿着抹布，跟環工阿姨幾乎沒什麼兩樣。

徐老師給我們分配好工作後，我們自已便開始打掃起了衛生。我借了點阿姨的洗潔精使出門全力抹着桌子，從一開始的墨水痕跡，到後來的光潔亮麗，讓我我們感到了十分的欣慰。

抹完了桌子，我選則了下一個目標，抹窗窗戶。

由於我不夠高，所以拿了一張廢椅子墊腳。那張木椅子發出了咯吱咯吱的聲音，我的懷裏像裝了只免子，一直撲通撲通地跳。

最後我快速的抹完窗戶跳了下來。

從這一次勞動我悟出了一個道理：勞動改善我們的環境使生活其中更加快樂。

篇十九：勞動實踐作文

劉羽馨

說起勞動，星期三的最後一節課，就是我們全校的勞動課了。

徐老師，安排了我和亦涵、雅楠、還有鄭浩文四個同學來擦窗戶。上面的窗戶很高很高而且是長方形的，那個窗戶要叫很高的人來擦，鍾思涵是我們這的所以上面的窗戶交給她擦，她也只能擦到一點。

我最喜歡勞動課了，因爲勞動課可以鍛鍊我們自己的動手能力，還可以鍛鍊自己的力量呢。

那天我沒有帶桶和抹布，那天我只能借一借阿姨的桶和阿姨的抹布了，可是被另外一個同學借走了，我靈機一動可以用紙巾來擦窗戶呀！但很浪費紙巾，也沒有其它辦法了，下次勞動課一定不要再忘記帶這些勞動工具了。

通過這次勞動我體會到了勞動的辛苦，以後要珍惜婆婆每次的勞動成果，我的書房每天自己整理乾淨。

篇二十：勞動實踐作文

鄭雨彤

一說到勞動，我就情不自禁的想到了上次的勞動實踐課。

那次是星期三，老師讓我們帶好小抹布和小水桶，說今天下午要打掃自己的桌椅。

時間到了，聽完老師分佈的任務，大家就開始做自己的事了。有的人立刻馬上衝到打水池前去打水，有的人則不緊不慢地走着似乎是等他的搭檔把水打過來，有的同學還坐在位置上，不知道在幹什麼。

我拿起我自己的水桶，走到門前看了看打水的地方，哇！那邊排起了像龍一樣長的隊伍，大家都在排隊打水呢！我看了看自己光光的小水桶，又看了看長長的隊伍。突然想到了一個好辦法，我回頭看了看謝睿，果然現在她沒帶水桶，我走過去問：“現在你又不喝的水嗎？”“有啊！”謝睿爽快地回答。說完她拿起自己的水壺就往我的水桶裏倒去。

解決了水的問題後，我們就自己拿起自己的抹布，開始擦桌子了。我拿起抹布沾了點水，開始用力的擦桌子。我擦了好一會兒才發現，桌子上的筆記一個都沒有擦乾淨。我看着廖洛嘉乾淨的桌面問道：“廖洛嘉你的筆記是怎麼擦乾淨的呀？”她說：“後面有洗潔精，你去擠點洗潔精再擦就乾淨了。”我和謝睿立刻跑到那裏去，剛好沒人，我和謝睿一人擠了一點洗潔精就往自己的桌子跑去。我們又擦了一會兒，發現自己的桌子上的筆跡果然不見了。我們擦的一乾二淨，就像舊的變成新的了一樣。但是洗潔精的味道還是不是很好聞。

通過這次的勞動實踐課我明白了勞動多麼辛苦，我希望自己的桌子不要再被弄髒了。

篇二十一：勞動實踐作文

廖洛嘉

一個個小桶，佔滿泡泡的毛巾，我們開始打掃教室的衛生了！

老師幫我們分好打掃小組，有的打掃講臺、有的打掃書櫃、還有的打掃打飯桌。我們的第一任務就是打掃自己的桌子，有些人因爲沒有帶小桶和抹布，就和別人共同打掃，在打掃的時候，因爲桌子很髒有些都擦不掉，我們就拿起了阿姨的洗潔精，在桌子上擦啊擦，雖然桌子乾淨的，但卻把教室弄得到處都有泡泡，和孫悟空大鬧天宮一樣。一個人打掃得手忙腳亂，一會兒倒水，一會兒去打水，還要自己一個人打掃衛生。而兩人組的卻很和諧，一人打水和倒水，另一人則負責打掃。

一節課過去了，我們的教室乾淨了很多，有的桌子都反光了，地面也很乾淨。

通過這一次勞動，我深深的愛上了勞動！

篇二十二：勞動實踐作文

張茗銳

星期二的時候，老師突然提出了一個奇怪的要求，說要準備一個水桶和一個抹布我們班的同學都很想知道爲什麼要拿這些東西呢？就是啊，原來星期三是搞大掃除呢。

早上我坐着大姨的車來，到了學校我直奔進了教室，期待着這天的大掃除，可是我兩眼一看，手中的毛巾和桶呢？我這麼一想，原來忘在大姨車上了，唉，這可怎麼辦呢？唉，想了想還是先上課，在上課的時候，突然我媽媽就打了電話過來，那時我直接掛掉了，。

原來媽媽打電話給我，是想告訴我把水桶和毛巾都在保安室裏面，我知道了，我把水桶和毛巾都拿了，回來正好就到了，下午的第三節課，最後一節課，大掃除，老師，信息安排之後，我們便開始了，首先我拿起了水桶去裝了水，擠了洗手液在裏面摩擦摩擦，裏面產生了許多大量的泡泡，我使勁的擦自己的桌面，我擦我擦。終於擦乾淨了，之後老師還佈置了其他的任務，讓我們去擦黑板和講臺，我順手拿着毛巾就衝向了黑板，踩着凳子在那上面插來插去，跟之前的一樣，奇兩塊黑板都已經被我給擦完了最後我突然纔想起來，凳子還沒有拆，還有抽屜裏面呢，趕緊拿着毛巾抽上水吧，髒水你趕緊在那上面擦來擦去，就這樣一副桌凳，被我給擦得乾乾淨淨。

接着後來的許多同學都把自己的桌子和椅子，給擦的乾乾淨淨。

篇二十三：勞動實踐作文

李靜然

每一個人都有過勞動實踐。而我的勞動時間正好就在本週三。

在前一天晚上，老師在班級羣裏發說明天有勞動課，大家要帶上水桶和抹布，可我偏偏忘了！

下午第三節課開始了，大家都帶着水桶抹布，一個接一個的去接水，加水後老師便讓我們做自己該做的的勞動！

活動開始了，我們這些沒有帶水桶和抹布的人，只好拿紙巾來當做抹布，借用別人的水桶來用！

最可憐的還是廖浩與，他自己的媽一抹布被賴若溪搶走了，可他卻只能眼睜睜的看着廖浩與一直叫賴若溪將抹布還給他，可賴若溪，卻一直不同意將抹布還給廖浩宇與，這才使廖浩與到了下課都還沒清理乾淨！

“樓梯扶手不要滑掉下，摔成大傻瓜……”一陣陣下課鈴，使這一場開心，快樂的勞動實踐課結束了！

篇二十四：勞動實踐作文

廖一伊

週三的最後一節課，是我們班的勞動實踐課，我們可是第一次上這種課，小心臟激動的不得了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課啦！大家拿着早已準備好的桶和毛巾，等待老師的到來。老師來到了教室，對我們說了一大堆注意要點，還給我們分配任務呢！我、何子涵、曾雨馨，繆虎晨，是一組。

我們沒有毛巾的用紙巾來，我擦乾淨了桌子就叫曾雨馨和我一起去擦玻璃，我站在凳子上，擦着走廊上的窗戶。我的凳子真的一點都不穩，它一會兒抖抖腳，一會兒扭扭腰，既像在跳舞，又好像是要把我甩下去。站在上面的我，都不敢鬆開手，死死地抓住牆。我只好哆哆嗦嗦的在擦着玻璃。我最要向曾雨馨學習，她把桌子擦得一塵不染、乾乾淨淨，把以前就有的黑點，全部擦的不見了，就像新買的桌子一樣，老師還當衆表揚了她呢！而且她很配合我，我擦的時候她會把毛巾給我，給我之前她還會把毛巾洗一洗。我真幸運，有她這樣一個搭檔，她知道用過的毛巾要洗一洗，再給別人用。

我們擦了沒一會兒就放學了，大家只好放下手中的工具，收拾一下，準備放學。雖然還有一些地方還沒擦乾淨，但是教室變得更好看了一些。

篇二十五：勞動實踐作文

張亦涵

星期三的一個下午，有一個獨特的任務被傳了下來，那就是大掃除！

首先徐老師分配了哪一組幹什麼，哪一組幹什麼我們這組是去擦玻璃的，我們大家都迫不及待的開始了，由於我們組只有兩個人帶了桶和抹布，就只好派一個人去先把第一桶水打好再讓第二個人去打，因爲三樓和四樓的水龍頭基本上都已經排滿了，你得想點辦法插個隊要不然你怕是等到明天你也等不到那一桶水呀！等了好久終於把那同學等到哇我們先用紙巾把桌子擦乾淨，然後再用溼的抹布擦，最後用乾的紙巾把桌面擦乾淨，我們的桌子和椅子就這樣可以啦，椅子後面在擦，因爲等一下太高的玻璃你可能夠不到哦，擦着擦着下課鈴突然響了，還好我們班是靠着一個可以放水的小管子那一個班級，所以我們不用跑到三樓去倒水！

手擦的都累死了，看到整潔的教室心情依然很開心！

篇二十六：勞動實踐作文

肖榮輝

今天是個清潔的好日子，所以老師叫我們帶桶，可是我看都沒看手機，我就出門了，我也不知道有勞動實踐課

早上我日常來到學校，看到大家帶了桶，有些人沒帶，我心想：他們帶桶幹嗎？我也沒問他們，我不是我懶，我是不想問，有這時間上廁所不好嗎？

到了下午第三節課，快上了的時候，大家紛紛把桶拿出來，我也沒查覺。

上課了，老師說：“這節我們上勞動實踐課。第四大組負責前面的櫃子和後面的櫃子和中間前面的玻璃前面的負責，前面的櫃子後面的負責後面的櫃子的也要負責前面的玻璃後面的玻璃中間的來吧……”

還好，我在第四大組中間，可是我們料到還要擦桌子，還好不多，要不然我要被累死了。

拿紙巾擦，可真不好，還是拿抹布擦更好，可是我也沒麼不知好老老實實的拿着紙巾。

隨着下課鈴響了，我們也紛紛的排好隊，走出校門。

今天的勞動實踐課可真舒服。估計誰看了都會舒服。

篇二十七：勞動實踐作文

張然馨

星期三王老師教我們一人拿一個水桶，再拿一個抹布，清洗自己的桌椅。

同學各說各自己水桶是什麼來歷，是什麼樣的，有什麼功能。到處說着自己的水桶，一到下課大部分的話題都是水桶，沒想到一個毫不起眼的水桶，居然變成了我們學校至高無上的存在。凡是上語文課，同學們都會拿出水桶，好像沒幹過活一樣的

等啊等，等啊等，等到最後一節課時，老師終於讓我們拿出水桶，分好任務後，我們發了瘋似的衝向洗手檯接水，走的過程還會時不時的漏水，地板都髒了，只能讓阿姨拖一下了。

好傢伙，還有幾個同學沒拿水桶，到處的說：你的抹布可以借我用一下嗎？你的紙巾可以讓我擦一下嗎？這幾句話完超出了我的想象，本以爲個各擦各的，非常安靜，結果呢？個個都是張着嘴的，第一次就這樣考砸了嗎？

哎，幹事真不容易，有人滿頭大汗，有人氣喘呼呼，還有人被學老師叫去整理其他同學的抽屜，這件事情真是太麻煩了。

篇二十八：勞動實踐作文

曾雨馨

星期三，我們學校舉行了一次打掃衛生，我、廖一伊、何梓涵、繆虎宸和肖榆淇是一組的。

首先，老師讓我們自己先把自己的桌子擦乾淨，要擦的地方包括桌子的邊邊，椅子，椅子的邊邊。老師一說完，同學們可以去打水了，我們就跑了出去，第一步，把桌面給擦乾淨，擦完後我的桌子上一點兒痕跡也沒有了，第二步，用抹布把桌子的邊邊擦的乾乾淨淨，再把椅子的邊邊擦一下，第三步，擦一下椅子面。

最後，我們還要分工把窗戶和瓷磚擦的透透亮亮的，我和廖一伊就負責擦外面的窗戶和瓷磚，何梓涵、繆虎宸和肖一起負責擦裏面的窗戶和瓷磚，有一些人一下課就不擦了，在收拾書包，有一些人則還在認真的擦着每一個細節，每一個地方都不放過，連老師都表揚了他們。

這一次打掃衛生我體會到了媽媽在家打掃衛生有多麼辛苦，多麼不容易，以後我要多幫家裏分擔家務，做個勤勞的孩子。

篇二十九：勞動實踐作文

四5班周泓宇

上週三的時候，老師帶我們進行了一場超大型的大掃除，可把我們給累壞了。

老師簡單的分配了一下任務，然後這場聲勢浩大的大掃除就開始了。

一開始，大家都迅速的跑出門外，追的、打的、跑的、笑的、跳的……都有。然後都爭先恐後的跑過去裝水，走廊被堵了個水泄不通，而我比較聰明去上面裝水了，相比之下，上面的人更少。

接着我裝完水，飛快地跑進教室，寂靜混亂的人羣中“搶”洗潔精，沒到5分鐘，洗潔精只剩半瓶了。

我回到座位，我興高采烈地擦桌子，還唱着歌跳着舞呢！可是，當我繼續擦桌子的側面時，不小心大拇指受傷了，黃老師叫我在旁邊看着就可以，我只好無可奈何的走了。

但是我想到我們組的其他人不僅要擦他們的桌子，也要擦我的桌子，那我豈不是成了累贅？

我不要做累贅！

我以迅雷不及掩耳之勢跑到組長那裏，告訴他我可以幫你們換水，他同意了。我拿起手中的水桶，像飛機一樣衝向水龍頭，這下，他們總不會把我當成累贅了吧？

還是開頭那句話：勞動最光榮！

篇三十：勞動實踐作文

卓雨欣

“唉，這水別弄我身上了！”“呀，不要擠，我也要裝水呀！”我們學校在幹嘛呢？我們學校弄了一個活動，給我們的教室打掃衛生。

在課間時，我就特別激動，心想：下節課就是大掃除了，好激動啊，我的桶和抹布有沒有作用呢，3，2，1，上課啦！我立馬坐好，徐老師來了，她說：“這節課是大掃除，大家聽着規則，每個人該做什麼……”講了一大堆，終於講完了，我興奮的和肖榆淇提着桶衝到洗手池，呀，洗手池上站滿了人，根本衝不進去啊！我想了想，對了，4樓不是也有嗎？我和肖榆淇上衝4樓，接了滿的一桶水，衝回教室，按點洗潔精，拿起抹布，開始抹我們自己的桌子。

抹的抹，擦的擦，教室裏亂成了一團，一瞬間，教室裏的地板漲滿了水，這哪是把教室打掃乾淨，這應該是把教室弄髒啊！

嗯，我也不能說很專業，就是拿着抹布亂抹，實在擦不掉的就用手指甲刮。

天哪，你們看看我同桌，沒帶抹布，用紙巾，用了一張又一張，桌子倒是沒弄乾淨，紙倒是浪費了很多，我真心疼那些紙，它們做錯了什麼，要忍受這樣的痛苦。

這次活動，真是一次有意義的活動！

篇三十一：勞動實踐作文

黃煜晨

星期二的那天晚上，老師讓我們星期三帶一個水桶和抹布，爲什麼呢？因爲星期三要大掃除，我覺得星期三應該是個難忘的一天。

早上我來到學校，怎麼辦呢？我忘記帶桶和抹布了，結果發現有些同學也沒帶，我們這些沒帶東西的人只能坐以待斃。

星期三的下午，同學們都在打掃着教室，要把教室變得非常乾淨。

星期四當我來到學校時，我發現教室變得非常乾淨，以前不整齊的地方都被弄整齊了。地上的垃圾也被掃乾淨了。桌子也變得非常乾淨，以前的玻璃都被擦乾淨了。閃閃發光，亮的眼睛都快瞎了。唯獨只有我的桌子沒有擦。從此我感受到了同學們非常的勤奮，很願意做一件事，做到很完美的程度！

我們也要這樣，也要像這樣，勤勞、勤奮不做拖拉的孩子一定要把一件事情做到完美爲止。能做的事，要盡最大的努力做完每一件事。只要這樣，每個人都能變得很優秀。

可惜只有我，自己一個人的桌子沒有擦，爲什麼我的同桌不幫我擦一下呢？希望還有下一次這樣的跟勞動節差不多的勞動，如果還有下一次，我一定要體驗一下這種美好、快樂的感覺！

篇三十二：勞動實踐作文

陳亦馨

星期三，迎來了我們的大掃除。

那天大家都帶了水桶和抹布，像一隻只勤勞的蜜蜂提着水桶去盛水。

老師給我們分好了工，我們就開始打掃了。

我們首先要把桌子抹乾淨，大家都賣力的打掃着，我看見古晨曦十分認真，他挽起袖子，把抹布放在桶裏浸泡一會兒，又把抹布用手一擰，水就嘩啦啦的落在桶裏，他雙手拿着抹布用力在桌面上來回抹，本就乾淨的桌子如錦上添花一般更乾淨了，頗有光澤。

然後我們大家抹完桌椅，就開始打掃教室。大家有的站在椅子上，一手扶牆，一手抹窗，有的彎着腰打掃牆壁，有的則把書櫃上上下下，裏裏外外擦了個遍。

我們組是抹黑板的，我們用抹布在黑板上來回擦，佈滿粉筆灰的黑板，立刻乾淨的像剛買回來的。墨綠的黑板和金黃的邊，好看極了。

接着我們開始擺桌椅，這一張張乾淨的桌椅被擺得像用尺子量過的一條直線，整齊極了。

看着這水淋淋卻又十分乾淨的教室時，我心裏就會無比自豪，因爲這是我們的勞動成果。

篇三十三：勞動實踐作文

何梓涵

一天下午老師對同學們說：“同學們大家都知道母親的辛苦，要不要讓我們一起來體驗一下母親的工作？”“要。”同學們異口同聲的說。

老師先對第二第三第四大組安排他們該做哪項，接着老師用手指着我、廖一伊、曾雨馨、繆虎城4個人說：“你們4個，把在後門的兩個面的瓷板和窗戶擦一擦，再把自己的桌子擦一擦。你們要用自己帶的水桶來裝水，再用帶來的抹布擦桌子瓷板和窗戶。”哎呀，昨天晚上忘看微信，忘帶水桶和抹布了，怎麼辦呢？我心裏不禁大叫一聲。

我正想着，就看到劉雨欣在打飯臺的底下拿出了一個小水桶，又拿出了一個小抹布。還邊拿邊說：“唉，沒帶水桶，只好借用阿姨的了。”我想了想，是啊，反正阿姨現在不在，還不如先借阿姨的桶呢。於是我在打飯臺下找到了一個大桶，如果你問我這個大桶是長什麼樣的，我一定會小聲的回答，唉，這個很像垃圾桶，不過嚴格來說這不是垃圾桶，是阿姨用來裝水的水桶。

其他的同學看到了這個都說：“這個人怎麼用垃圾桶來做水桶啊？好搞笑啊。”我馬上回答說：“這其實不是垃圾桶，這是阿姨用來裝水的水桶。”我來到水池裏先洗了洗桶，再往裏面裝了一些水，然後提着桶往回走。因爲我沒有帶抹布，用紙巾又不好，只好借用同學的了。我對曾雨馨說：“曾雨馨能不能借用一下你的抹布呀？”曾雨欣回答：“對不起，我不能借給你，因爲我只有這麼一個，如果借給了你，我該用什麼來擦桌子啊？”我懇求到：“曾雨馨求求你了，我就用一下下，然後會還給你的，到時候你用完一下再給我就是啦。”曾雨馨又回答道：“好吧，給你。”

我先用在打飯臺下面的清潔精噴到水桶裏，然後混淆了一下，接着用抹布往裏面沾一些水，最後我把抹布擦到窗戶上，這擦擦那擦擦不一會兒窗戶上便有了許多泡泡。這時曾雨馨對我說：“何子涵能不能把抹布還給我一下，我馬上會再借給你的。”“好的。”我想了一下，既然抹布不能用，那應該可以用手。我剛想把手伸進水桶裏，發現水桶裏的水變髒了，我想：如果我用手鑽進去的話，再擦到玻璃上，那玻璃肯定會變髒的。於是我趕緊把水桶提到水池裏去，把裏面的髒水倒掉，接着又裝上了新的乾淨的水。

我回到教室裏又向曾雨馨要她的抹布，我拿到抹布往水桶裏津了津水，又擦起了玻璃。這擦擦那擦擦，泡泡馬上沒了。我又拿抹布在水桶裏津了津，開始擦桌子，這擦擦那擦擦，桌子不一會兒就乾淨了。我把抹布津乾淨，還給了曾雨馨。

我提着桶把水給倒掉了，然後把桶放到原來的位置。剛放好放學鈴就響了，我趕緊收拾好東西，背起書包排隊回家了。雖然沒有看到微信，帶來自家的桶和抹來參加勞動，但是能體會到母親的辛苦也是很不錯的。

篇三十四：勞動實踐作文

張傑鑫

勞動是神奇的，勞動是偉大的，勞動是一個會讓每個地方乾淨的，有一天，我們全校同學都做起了勞動。

那一天就是星期三，在星期三下午，我們全班同學都拿出了，老師昨晚叫我們準備的材料，一個水桶和一塊抹布，當我們拿出來之後，徐老師就分佈任務了，分部別人的任務時我沒聽，不過分部我的任務的時候我聽得很認真，很仔細，我要做的就是把自己的桌子椅子清理乾淨，還要和我的同桌胡家誠擦前門的前面。

大掃除開始了，同學們都帶着水桶你擠我推的衝向打水點，同學們又興奮地跑回教室，同學們，先開始擦桌子，擦桌子有三個步驟，一擦桌面，二擦桌子在兩邊，三擦桌子裏面，做完這幾個步驟，那就可以了，要開始擦凳子了，凳子那個難擦多了，我反反覆覆擦了好多次，才擦乾淨呢！接下來我要和我的同桌一起去擦門了，爲了不把上面貼的紙弄壞，我們就端到凳子來，這樣既不用擰太多水，把門上的紙弄壞，又可以擦到門的高處，那真是太好！

就這樣，一節勞動實踐課結束了，我們也打掃完教室了，打掃完的教室乾乾淨淨的，真是太美好了。

篇三十五：勞動實踐作文

賴欣睿

星期三下午最後一節課是勞動課，要帶桶和抹布，也有沒帶的人，也就包括我。

時間一轉眼就過去了，馬上就迎來了最後一節課，徐老師安排了我們各自首先先幹什麼，最後幹什麼，其中，我和袁思惟最後去整理講臺邊上的書櫃。

我們首先先擦乾淨桌子、凳子，這時候，有些人就開始議論紛紛了，有的在大吵大鬧，有些帶了桶和抹布的人已經開始往水裏擠洗潔精來擦乾淨桌子凳子，因爲我沒帶，所以就只可以直接拿紙巾來沾上水來擦。

擦乾淨後，我便和袁思惟去整理書櫃了。

可整理到一半我發現餘元燦爛直接站上凳子上擦玻璃，我想這凳子也是白擦了，我回過頭髮現袁思惟不見了，我沒有管她，繼續整理書櫃。

最後，我看到桌子還沒擦乾淨，於是就回去抹桌子紙巾沒有就用衣服擦乾淨，放學了，我們也顧不上櫃子，我們就走了。

最終我們又被老師叫回去整理了。

就這樣，我們的教室變的又幹淨又整潔。

篇三十六：勞動實踐作文

四五班謝睿

“快點快點把抹布洗一下！”“把講臺抹一下！”“誒誒，再給我點洗潔精！”這是什麼聲音呀？讓我們一起去看看吧！

啊，原來是我們班在大掃除啊！

老師把每個組打掃的位置告訴我們後，大家便開始動手大掃除啦。

我和鄭雨彤一起打掃我們自己的課桌和椅子，我們用抹布賣力的擦洗着桌面，擦來擦去的……同學們也都忙碌了起來：有的用洗潔精在課桌上擦來擦去，桌面上全是一串串洗潔精的泡沫；有的在擦洗着黑板，把黑板擦的一塵不染，連用粉筆寫出來的字都是清清楚楚的；還有些同學在擦窗戶，把窗戶擦得乾乾淨淨、明亮明亮的，好像還發着光似的……大家都忙的不得了……

時間一分一秒的過去，大掃除結束了，教室被整理的乾乾淨淨的，連黃老師也不禁的讚歎道：“打掃了一下，好像教室都變漂亮了呢！”這次大掃除也讓我懂得了勞動原來那麼辛苦。

篇三十七：勞動實踐作文

刁巧欣

小蜜蜂，對，我們是小蜜蜂班，所以我們要做一隻勤勞的小蜜蜂。

週三下午我們都要做一隻最勤快的小蜜蜂。帶到自己喜愛的小水桶和小抹布。把自己的桌子凳子擦的乾乾淨淨，我們這組需要擦旁邊的窗戶和旁邊的牆壁。擦乾淨了一扇窗，擦乾淨每一張桌子，只要你用心享受，你將會變成一隻勤勞的小蜜。

我的數學老師說了100分就是完美，所以我們勤勞打掃衛生也要做到滿分。那裏擦擦這裏擦擦。不一會兒教室就乾淨了，老師臉上像開了花似的，露出了美麗的笑容。是的，我們要把每個地方，每個角落打掃的乾乾淨淨，這樣纔是一個滿分的人。

做一個滿分的人，不僅考試要滿分，做事要滿分，做勤勞的小蜜蜂也要做到百分之百呀。因爲100分就是完美。

篇三十八：勞動實踐作文

鍾詩涵

這個星期我們班大掃除了，每個人要帶桶和布，有大部分人帶了，有些人卻沒帶。

徐老師分配好每列或每組做什麼，每個人還要把自己的桌子和椅子擦乾淨，整理好來。

在整個組裏我最高，所以擦高玻璃這個重要任務就交給我了！我們組的孰雅楠是積極參加的，雖然她沒在擦玻璃，但是她會幫我們換水，接水，洗桶，跑來跑去，從這邊跑到那邊又跑回來，我很想問她不累嗎？她會說不累的！

在全班擦自己桌子的時候，很多人都說擦不乾淨？有一個人發現了阿姨的洗潔精就擠了一點，隨之隨後很多人都來了！有些人還覺得不夠，擠了很多！阿姨的洗潔精快被我們用完了！本來洗潔精就只有半瓶的！

你在你的班裏大掃除過嗎？反正我是第一次。

篇三十九：勞動實踐作文

黃浚宸

星期三我準備了一個桶和一個抹布，這是爲什麼呢？因爲老師說星期三是勞動節，每個人都帶桶和抹布。

到了學校老師說：“你們桶和抹布都帶了嗎？”我們都異口同聲的說：“帶了。”“那行，我們開始打掃教室吧。”老師把每個組都分配了一個任務，輪到我們這組時了老師說：“你們組來打掃旁邊的窗戶和桌子。”於是我們開始拿起痛去裝水，裝完水後用抹布先在裏面大師一下，然後再把水擠出來就可以了。

我一邊擦一邊說：“加油，努力，加油，努力。”擦完桌子以後就開始擦窗戶了。我發現窗戶下半部分是可以擦的，可是上半部分擦不着怎麼辦呢？可是我發現刁巧欣和謝璐瑤用抹布直接扔上去，她們越扔越起勁。我都覺得他們不是在擦窗戶，她們是在玩，顯然沒有我們男生認真。

勞動最光榮的，勞動最快樂，希望你們也要愛勞動。

篇四十：勞動實踐作文

賴浩宇

在這個學期的第三週，我們迎來了一個難忘的星期三，因爲星期三我們學校迎來了一次大掃除

星期二老師叫我們帶桶和帶毛巾，學校進行一次大掃除，這時候我們就滿心期待，不知道大掃除，會是什麼樣子的？星期三我們，等了又等，終於等到了課外活動，可以大掃除了，數學老師叫我們拿出桶和毛巾，並分配了各自的任務，全部人的任務，首先是擦完自己的桌椅，靠牆的就把牆擦一下，靠窗戶的也把窗戶擦一下，而我的任務呢？是教室外面一整堵牆，隨着數學老師一聲令下，我們開始了大掃除，由於黃明朗和我沒帶水桶，我們只能用杯子裝水，並且把水倒到桌子上來擦，首先我等黃明朗擦完後就開始擦我的桌子，結果發現桌子上的污漬怎麼也擦不乾淨？我同桌卓雨欣都在用手指摳了，還是摳不乾淨，這時我突然心生一計，阿姨放飯菜的地方不是有一個洗潔精，於是我趕緊跑去拿，沒想到也有人跟我想到了同樣的辦法，可是沒辦法，我比他們快呀，我成功的搶到了洗潔精，並且倒到了我的桌子上，瞬間污漬什麼的全都清除掉了，可是桌子上這一大灘水該怎麼辦呢？我只能用我僅存的幾張紙來擦，可是我這幾張紙怎麼擦的乾淨呢？我只能借同學的紙，借了好幾張才擦乾淨，接下來我們就要拆擦面的牆了，這時我看見很多同學已經先人一步，再開始擦外邊的窗戶了，我趕緊拿上毛巾，拿上水杯，把水倒到抹布上，飛快的擦牆，我沿着牆的瓷磚的格子，一層一層的擦，拆了好幾個來回，終於擦乾淨了，這時也放學了，同學們的桌椅和教室，都被擦的乾乾淨淨，我們看着自己的結果，離開了

通過這次勞動實踐，我體會到了阿姨平時打掃衛生的不容易，以後我再也不會亂扔紙屑和亂扔東西給阿姨添麻煩了

篇四十一：勞動實踐作文

張子傑

說起我們的勞動實踐，我就會想到這個星期三我們最後一節課大掃除的時候。

那時候我聽了也是很興奮，想趕緊去裝水，當老師說勞動開始的時候。我就第一個跑出去，後面還跟着一大堆人，反正我是第一，我不怕，我已經把他們遠遠的甩到了後面，可是這畫面就好像食堂開飯了一樣，一個個都跑的這麼快，可是最後還是我先裝到了水，那時候我心裏暗暗自喜：“我居然可以跑這麼快，只是不知道我的身體潛能是哪個。

勞動開始了，每一個人都在分工做自己的任務，老師讓我們擦後面的牆，所以我就和我的同桌分工，他一半我一半，我們擦完了自己的郵局，看看別人怎麼擦，看到餘元燦把兩個抹布扔在了窗戶簾上的上，我忍不住笑了，我拿了一個掃把給餘元燦，讓他把兩個抹布給弄下來。那時候於文燦就好像精神百倍，直接把兩個抹布都給弄下來了，放學了！每個人都領取自己的書包往教室外跑去，這也挺壯觀的，但是沒有前面裝水的這麼壯觀。

希望以後我們就是不要被其他的同學給弄亂，今天下午這節課你就知道了，勞動到底有多累。

篇四十二：勞動實踐作文

賴若溪四（5）班

這周星期三的下午最後一節課，老師帶着我們全班一起打掃教室。

我們班上接近一半的人帶了水桶和抹布，剩下那一半的人沒有帶，我也是剩下那一部分人的其中之一。雖然我沒有帶水桶和抹布，但還是要和同學們一起打掃教室，於是我只好去找人借材料，我找廖心怡借了一下水桶，至於抹布，就用紙巾來代替。

終於到了最後一節課了，我期待了一天的大掃除開始啦。我負責擦自己的桌子和凳子，還要和袁俊一起擦旁邊的兩個櫃子，大掃除開始啦，我拿出書包裏裝的紙巾，放進水桶裏沾了點水，接着去後面的餐桌上擠了點洗潔精，然後就把桌子和椅子擦得乾乾淨淨的，還把抽屜整理的整整齊齊的。

在我放鬆休息的時候，我放眼望去，有的同學在擦桌子，有的同學在洗抹布，有的同學在擦玻璃，還有的同學在整理講臺。同學們忙忙碌碌的，沒有一個人鬆懈，也沒有一個人在休息，於是我就和袁峻一起把旁邊的書櫃整理的整整齊齊的，還把它擦得乾乾淨淨的。

終於，大掃除結束了，我期待下個星期的大掃除哦！

篇四十三：勞動實踐作文

胡欣儀

“請讓一下，哎，你把水灑在我手上了……”班裏爲什麼這麼吵呢？和我一起來看一下吧。

因爲這節是勞動實踐課，所以要帶上小水桶和抹布，水桶放在我桌子左下角，不僅腳沒地方放，看上去還很像垃圾桶。

終於等到了最後一節勞動實踐課，有人在擦櫃子，有人在擦黑板，還有人在擦外面走廊上的牆，我和我同桌，擦完桌子椅子，還要插後面的牆，我使勁的擦，就是擦不乾淨，突然聽見有人說有洗潔精，我回過頭，看到一大羣同學在菜桌旁邊擠洗潔精我也擠了一點，接着用力的擦了又擦，果然擦的乾淨一點了。

我開始擦後面的牆，我擦一半我同桌擦一半。我們先擦瓷磚，然後再擦瓷磚中間的縫隙，經過努力，我們很快就擦乾淨了。

雖然很累，但是我還是很開心。因爲我們把教室打掃的乾乾淨淨的。