一路相伴，芬芳盡享——讀《山東教育報》有感作文

從教以來，總是在教育的道路上慢慢探索，其中不乏走彎路，浪費時間。走上講臺，我向有經驗的老師請教教學祕訣，她們一本正經地告訴我，一個教師想要快速成長，必須要不斷學習、勤於積累，多寫反思總結，從各方面充實自己，爲學生準備一泓鮮活之水。於是，我就利用空閒時間讀一些關於教育的書籍給自己充電。可是，每本書讀下來都要花費很長的時間，有時候前面讀了後面隔着時間長了就忘了，而且每本書都比較單一，有的理念還過時了。

來到這所學校，也是我遇到《山東教育報》的地方。本來以爲是很普通的教育刊物也沒積極關注，一天閒着沒課辦公室裏正好來了新一期的報紙，於是我就拿過來當消遣看了起來。這一看不要緊，一下子把我帶到了一片浩瀚的海洋上遨遊。從那刻起，我如獲至寶，她不就是我夢寐以求的知識的源泉嗎？她宛如一朵沁人心脾的百合花，走進了我的教學生活，讓我從茫然的教學現狀一步步走向明朗的大道上。

我喜出望外地一口氣從頭讀到尾，裏面有最新的“教育熱點關注”以及關於教育的“新聞綜合”，有真實的“教育在線”和“校長視線”，還有關於教師自己的小天地，當然少不了教育雜談方面的案例，除了這些還有“三味文摘、教育博覽、視覺天地、工作研究”等版面。光是內容的多樣化就把我一下子吸引住了，而且每一版面的設計也很引人入勝。我心想，這份極富資料性、導向性、實用性、探索性和知識性的報刊不知能解多少經驗不足教師的困惑。我暗自慶幸能遇到這麼一位難得的教育教學伴侶，真是相見恨晚。於是，我暗自下決心，一定要學好她，學透她，不能讓這麼好的教育資源白白浪費了。

既然下定了決心就不能半途而廢三天打漁兩天曬網，就像魯迅說的“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”。漫漫長路，只要有她的陪伴肯定不會孤獨，只有無限的樂趣與知識。於是只要上完課其他業務忙完我就拿出報紙來，先把簡短精煉的看完，將自己能用到的知識記錄下來，剩下的長點兒的文章就留在下班之後細細品閱。有時候忙了一天的工作之後不願動彈，但一想到《山東教育報》的魅力我就顧不得煩惱與疲憊，在那柔和的燈光下，貪婪地吸允着她的甘露，什麼也拋到九霄雲外，眼中只有她。

在學習教育報的同時，我做了大量的筆記，把不懂的地方都要仔細地一遍遍研讀，認真思索，自己解決不了的就請教同事或是與他們共同探討。但僅僅這樣單調的學是不行的，你只能看到別人的東西而沒有自己的想法。所以在學的同時我也在積極創新，“知識本身不會使一個人具有創造力。創造力的真正關鍵在於如何活用知識。活用知識和經驗來尋找新點子、新創意，就是培養創造性思考所需的態度。”我不斷地寫隨筆、寫心得、寫反思，自己的思路也越來越開闊，這離不開我的這位“好朋友”。

學好教育報，有助於開拓自己的視野，瞭解最新的教育動態，得到最先進最科學的幫助。在以後的日子裏，相信有《山東教育報》的相伴，他會讓我心情煩躁的時候得到心靈的淨化；他會永遠在我教育的路上亮一盞燈塔；有他的相伴，我會沉浸在在這包容萬物、五彩繽紛的大花園裏，盡情地享受各種花朵的芬芳！

濰坊市坊子區九龍街道穆村小學 劉 鵬 莊建紅