猜猜他是誰作文賞鑑摘選

篇一：猜猜他是誰

他的皮膚黑黝黝的，眼睛大大的，笑起來像彎彎的新月，個子中等，頭髮短短的，看起來精神抖擻。

他的愛好是畫畫，精美的畫從他的筆下流淌出來，像真的一樣，非常逼真。他從來不參加畫畫比賽，怕得不到好成績。但我相信，如果他參加畫畫比賽，一定會得到好成績。

他很沉穩，不像別人一樣大呼小叫，他也很聰明伶俐，每次玩追趕遊戲我都追不到他。他的成績優秀，是上學期的三好學生。

同時，他也是一個樂於助人的男生，有一次我考試不好，心情非常低落，他跑過來安慰我說：“沒關係，下次努力。”我聽了覺得很溫暖。別看他平時不說話，需要他的時候他總會出現在你身邊。

說了這麼多，你們應該猜出來他是誰了吧？

篇二：猜猜他是誰

我的親戚裏，有一位這樣的人。他，高高的個兒，瘦瘦的臉，細細的眉毛。他的眼睛小小的，整天眯着，好像沒睡醒似的。

他特別喜歡玩手機，一玩就停不下來，叫他也不聽。這個毛病可真不好，我真替他着急，因爲他可是初中生了。

雖然玩手機很入迷，但是他很勤勞，會鋤地，會種植，還能幫助大人幹很多農活。

他比較樂觀，不管遇到多大困難，嘴角都會向上揚。這種樂觀的樣子總是感染着我。

好了，這個愛玩、勤勞、樂觀的人，你知道是誰了嗎？他就是——你猜吧！

篇三：猜猜他是誰

在我們班上，他個子不高也不矮，不胖也不瘦，屬於非常標準的身材，他的頭髮又黑又硬，像刺蝟的刺一樣豎立在頭上。一張白皙精緻的鵝蛋臉上長着一雙靈動會說話的眼睛。他小巧的嘴巴能說會道，笑起來臉蛋上還有一對深深的酒窩，看上去特別機靈可愛。

他學習很積極主動，總是能快人一步。剛步入一年級，我用拼音磕磕巴巴地拼讀簡單的繪本時，他就能不帶拼音流利地閱讀長篇文章了，當時我心想：他肯定特別優秀。學習中他各門功課在班級裏都名列前茅，班級裏的事情他都能主動去做，是老師得力的小助手。

他樂於助人，溫和友善。我們有不懂的問題問他，他總能認真用心的給我們講解。課間，他喜歡和同學們一起跑步、玩紙飛機，在玩耍中他從來不破壞同學們的東西，也不會和同學們發生爭吵。

他喜歡彈吉他、唱歌，只見他左手在弦上上下游動，右手很有節奏地撥弄着琴絃，悠揚的琴聲和着他動聽的歌聲就飄揚了出來，時而像奔騰的駿馬歡快有力，時而像緩緩流淌的小河輕柔舒緩，美妙極了！

這麼一位品學兼優、多才多藝的好學生，你們猜猜他是誰呢？

篇四：猜猜他是誰

他長得很高，身體壯壯的。兩隻眼睛佈滿血絲，看起來像是熬了夜似的。他的聲音啞啞的，說話的嗓門非常響，聽起來像是獅子的吼叫。

他是一個樂觀還愛笑的人。有不高興的事情他不傷心，依舊把開心掛在臉上，而且我們講一個笑話給他聽，他立馬把不開心拋到九霄雲外去了。

他喜歡跑步，跑起來如一匹駿馬。二年級時他參加了200米跑步，比賽開始了，老師吹響了哨子，他像一支離弦的箭一樣，飛快地向終點衝去。我們在下面大喊“加油，加油！”他果然不負衆望獲得了第一名。

他不僅跑步很快，還很有愛心。有一次我沒考好，他就跑過來安慰我，他說：“這次沒考好，下次再努力。”我聽了很暖心。

你們猜出他是誰了嗎？