小學生環保知識演講稿（精選5篇）作文

篇一：小學生環保知識演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

現在，我們的環境污染越來越嚴重了，比如：汽車尾氣的排放，工業生產產生的廢氣、廢液，人類生活造成的垃圾也是污染環境的重要因素。我們應該引起重視，隨着人類活動的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問題導致生活了生活的農作物，降低了農作物的產量，空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響，使環境越來越差，使我們最後都無法生存，而且還導致一些自然災害的發生。

正因如此，我們應該要儘自己的努力，保護環境，保護地球，保護我們的家園。我們應從自己做起，從我做起，我們應做到不亂扔垃圾。增強環保意識，向有關部門反應污染環境的主要因素，應加強意識，向破壞環境的行爲作鬥爭。進食時，應少用並不用一次性筷子、紙杯等，保護森林，愛護小草，堅持綠化環境，禁止破壞和污染環境，要號召身邊的同學一起爲我們的家園做清潔工，爲我們的家園裝飾，不讓家園受到一點傷害，這是作爲“地球之一滴”的責任、義務。

我們應該美化我們的家園，應號召全球人民植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老闆修改作息時間，對工業生產產生的廢液廢氣進行處理，安裝自動處理器。

爲減少酸雨對人們的災害作前提保護，也可減少二氧化碳產生過多導致的溫室效應，在生產中造成污染環境的因素最爲嚴重。因爲生產中利用了大量的化石燃料的燃燒，對環境的影響，燃燒進燃料中碳轉變爲二氧化碳進入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對全球的危害，從而提高周圍環境的溫度，產生污染。

謝謝大家！

篇二：小學生環保知識演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境，從我做起》。

清晨，當我們興高采烈地踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。學校就如同我們第二個家，我們在這裏學習，在這裏生活。我們的教室窗明几淨，我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。

作家說，環境是心靈的港灣；畫家說，環境是靈感的源泉；軍事家說，環境是制勝的法寶；教育家說，環境是塑造人的搖籃。而我想對同學們說：“環境是學習的保障。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。

然而，優美的環境不能只靠值日生打掃，更應該靠同學們自覺提高環保意識，用實際行動來共同營造。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環境。但是，也時常出現一些不和諧的音符。走廊上，常躺着紙屑；綠化帶上，不時有肆意踐踏的痕跡；過道、教室裏雪白的牆面上甚至出現了腳印。請同學們想一想：我們每天都在打掃衛生，應該說校園裏除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢？剛剛掃完的教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎麼來的呢？原因很簡單，這些雜物來自於我們，來自於我們的不良習慣。

老師們，同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，養成良好的衛生習慣。不亂扔亂吐，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾，留下一方潔淨。希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，愛護我們的校園環境。我的講話完畢，謝謝大家！

篇三：小學生環保知識演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是四(1)班的蔡xx，今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境，從你我做起》。

作爲沙堤中心小學的一員，首先要做的是愛護校園環境衛生，不隨地亂扔果皮紙屑，人人要養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時時乾淨、整潔，讓全體師生擁有個良好的工作、學習環境。我們應該做到”看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰到亂扔主動管”。語言美，行爲美，不損壞一花一草一木，不浪費一滴水，一度電，不亂撕亂扔亂吐亂畫。

我發現學校的牆壁不知是哪位同學在上面加幾個鞋印，有些同學喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗，還有一些同學總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯蔓凋謝，牆壁和桌面被塗寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾。處於這樣的校園之中，我們又怎麼能安心愉悅地學習，身心健康的成長呢？

在此，我向全體同學發出以下倡議：

一、不帶零食到學校來。

二、不亂丟果皮、紙屑、不吃口香糖、不隨地吐痰。

三、不踐踏草坪、不摘花搖樹。

四、主動撿別人丟在地上的垃圾，養成文明清潔的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們讓我們攜起手來。向不講衛生的習慣挑戰，向不文明的行爲告別吧！從現在做起，從你我做起，從點點滴滴的小事做起。管好你的嘴，不亂吐痰；管好你的手。不亂扔垃圾；管好你的腳，不踐踏草坪。

同學們，彎彎腰，愛護校園環境，讓我們爲創建漂亮整潔的書香校園而努力吧！

我的演講到此結束。謝謝大家！

篇四：小學生環保知識演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好！

前幾天從電視上看到一個驚人的消息，全球環境惡化，已對人類的健康構成威脅。平時倒不怎麼注意，第二天留心看了看，可不，到處都是排放污染的根源。難怪人們大聲疾呼要改善生態環境。

在上學的路上，我特地留意看了看。一路疾馳的汽車排放着污染環境的尾氣，四處隨意堆放的垃圾散發着令人窒息的臭氣，遠處工廠的煙囪吐吐的冒着黑煙，直接排放到湛藍的天空，在學校裏更加厲害，隨處可見的塑料食品袋，廢紙屑，隨地吐痰更是滿目皆是。呀！我們的環境污染是我們自己造成的。改善環境要從我做起，從自己做起。我暗暗下定決心，雖然我一個小孩子力量微薄，但是我要自覺控制我自己，同時還要帶動媽媽爸爸我們全家愛護環境，改善環境。

放學後，回到家裏。我把自己的想法和媽媽一講。媽媽非常支持我的想法，並誇獎我說；我姑娘做得對，愛護環境保護環境就是要從自己做起。立即，我和媽媽商定，從現在開始，做到以下幾點，我每天上學堅持不坐公交車，現在離家近可以步行，到將來稍遠點，我要騎自行車，我想要是再有很多小朋友上學堅持步行，或者騎自行車，那就可以少開一兩或幾輛公交車，那就可以減少排放多少尾氣呀？也會給改善環境做出一點貢獻。在超市，我要堅持用多次購物袋，不再用一次性塑料購物袋，以減少垃圾的存放量。

在學校，我要大量宣傳，號召同學們堅持講究衛生，減少垃圾，盡最大的限度不扔紙屑，或少仍紙屑。當然，我們一個人幾個人的力量是有限的。但是人多力量大，要是大家都積極行動起來，那該是多麼大的一種力量啊！我在家裏默默的想着，明天到學校裏，要把我的想法告訴老師，再請老師告訴校長，那這股力量就更是偉大的，以後再擴大到校外，在擴大到市裏……到那時候，我想着想着笑了。媽媽問；傻姑娘，你笑什麼呢？媽媽，我不告訴你，但你也知道，是什麼？

我作爲一個小學生，從小要養成愛護環境，保護環境的好習慣。改善環境要從我做起，爲祖國的藍天，爲人民的健康，貢獻自己微薄的力量。

篇五：小學生環保知識演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是四（13）班的諶xx。今天我在國旗下演講的主題是《愛護校園環境，從我做起》。

每當我們走進校園，都能感受到她的潔淨和美麗，校園是我們的家，我們在學校學習知識，收穫友誼，校園陪伴我們成長。可是近來我發現我們的校園環境有了一些變化。比如：樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室裏經常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，還有未曾擰緊的水龍頭等等現象。這些現象的存在跟我們文明校園是很不相稱的。

“學校是我家，清潔靠大家”。上週我校運動會結束散場時，在各位老師和同學們的努力下，我們的觀衆席環境衛生迅速整潔如新。這充分體現出了我們大家愛護校園環境、保護校園環境的決心和責任感。

爲了使我們的校園多一份生機，多一份潔淨，大家積極行動起來吧！爲保護好我們的校園環境，我向全體師生髮出如下倡議：

1、從現在起，養成良好的個人衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔雜物。

2、愛護校園公共設施，請不要亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、以愛護學校環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生。

4、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾，做一個節約的人。

5、自覺與不文明行爲說再見，成爲環保小衛士。

同學們，創建文明和諧的校園環境，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力！我們一起加油吧！我的演講完畢，謝謝大家。