國旗下演講落實雙碳行動共建美麗家園（精選5篇）作文

篇一：國旗下演講落實雙碳行動共建美麗家園

同學們早上好！

今天和大家分享的主題是“樹立生態文明理念，共建綠色健康校園”。同學們，首先向大家通傳一則喜訊，經過全校師生的共同努力、積極行動，集體創建，根據《xx省教育廳關於認定第二批“xx省綠色學校”的通知》精神，我校在20xx年xx月被省教育廳認定爲第二批“xx省綠色學校”。同學們，創建綠色學校，是提升師生生態文明素養，共建綠色健康校園行動新的開始。

“綠水青山就是金山銀山”，相信同學們一定聽過這句生態文明宣傳語。它是習近平總書記生態文明思想的科學理念，是我們生態文明建設必須堅持的基本原則。這句話用金山銀山的比喻很樸素的告訴我們保護綠色生態平衡是多麼重要，保持人類與自然和諧統一是多麼珍貴。

在習近平總書記，2022年新年賀詞中有一段話語講到了生態文明，我們再一起回憶一下：無論是黃河長江“母親河”，還是碧波盪漾的青海湖、逶迤磅礴的雅魯藏布江；無論是南水北調的世紀工程，還是塞罕壩林場的“綠色地圖”；無論是雲南大象北上南歸，還是藏羚羊繁衍遷徙……這些都昭示着，人不負青山，青山定不負人。這就是習近平生態文明思想在新年賀詞中的再次體現。

同學們，在這段話中提到母親河、青海湖和雲南，塞軍壩林場等等，這些地區的生態環境對在我們國家都有着重要的影響。剛好我們學校也有來自青海和雲南這兩個省份的學生。我們知道三江源地區就位於青海省，平均海拔3500米-4500米以上，堪稱“世界屋脊”，這裏是我們母親河長江黃河和瀾滄江的源頭匯水區，素有“中華水塔”之稱。來自青海玉樹州，果洛州的同學對這裏應該是非常熟悉的，我們學校也有很多老師因工作關係去過青海玉樹，親身體驗到那裏美麗的生態風貌。習近平總書記在視察青海時就提出保護好青海生態環境，是“國之大者”。提出了我們要像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。還有云南我們經常稱之爲“七彩雲南”“彩雲之巔”，這裏素有“植物王國”“動物王國”“世界花園”之稱，植物種類非常豐富。所以雲南的得天獨厚的生態環境是我們國家寶貴財富。雲南昆明還有亞洲第一，世界第二的花卉交易市場，我們看見的每10朵鮮花中就有7朵來自雲南。還有云南的中藥材資源也是非常豐富，中藥材產值連續三年全國第一，有大家非常熟悉的三七、天麻、石斛、草果、重樓等，可能學習中藥專業的學生會更熟悉一些。所有這些都是在生態環境健康的條件下，大自然對人類的饋贈。

今年北京舉辦的冬奧會，估計大家現在還記憶猶新，唯美又浪漫，其實它還是一次簡約、環保、低碳的奧運會。特別是主火矩的點燃過程，完全出乎大家的意料，採用的是微火設計。是奧運會歷史上最小的主火炬，也是首文氫燃料火炬，體現了環保低碳理念。看到新聞介紹，和2008年北京夏季奧運會上相比，當時的主火炬的熊熊大火一個小時大概要消耗5000立方的天然氣，排放大量的二氧化碳。而爲了給主火炬供氣，鳥巢甚至專門配了一個燃氣站，日夜不停地爲他輸送動力。而本次冬奧會首次使用氫能作爲火炬燃料，大家學過化學就知道了，氫和氧氣發生反應後生成水，可以說是是世界上最乾淨的能源。

同學們，剛剛我們舉了幾個國家層面生態文明行動的具體事例。現在是陽春三月，綠意萌動，繁花似錦，上星期六又剛好是植樹節，看到朋友圈有到郊外參加植樹活動的，還有很多是到郊外春遊，踏青賞景的照片，大家都喜歡大自然生機快然的綠色。那麼我們同學們作爲國家的公民，作爲學校的學生，如何在學習生活中、在我們的校園中踐行生態文明理念，創建我們綠色健康校園呢？其實同學們已經做的不錯了，並在不斷的進步，特別是在本學期第一週封閉管理的這段時間裏，同學們遵守學校規定，實行錯峯用餐，沒有訂購外賣小吃，我們整個學校的垃圾總量減少了一半，在這裏也受陸偉文副校長的委託表揚同學們在這一週裏積極配合學校的管理。雖然同學們不能購買外賣帶進校園，是因爲疫情原因學校管理制度的要求，同學們是被動的執行，那麼我們希望同學們能夠從今天的校會以後，將堅持生態文明理念的行動由被動執行轉爲主觀意識，在每個生活的習慣和細節中堅持綠色理念，從小事做起，從身邊事做起。我們可以從下面幾個方面開始行動：

1、愛護環境，保護自然。我們善待自然，自然也會回饋人類。人類和自然環境是命運共同體。我們學習中藥專業的同學就懂得這樣的道理，人與自然的和諧統一，人類纔不容易生病。人類的疾病和生活環境是密不可分的，因此要愛護花草樹木，愛護魚蟲鳥獸，還要記得不要吸菸，吸菸產生的菸蒂是不可降解的垃圾不僅會腐蝕周圍的土地，還會惡化水質，一支菸可以在5分鐘內讓空氣質量下降10倍。

2、勤儉節約，低碳出行。節約水電，關緊水龍頭，人離關燈；節約糧食，保持光盤行動，點餐買食物都以夠吃即可，不能鋪張浪費；節約紙張，重複利用，紙張大部分都是樹木爲原料製作而成，因此浪費紙張就等於是在砍伐樹木；減少產生的垃圾，並節約我們學校發放的垃圾袋，裝滿了纔去扔掉；外出活動，儘量乘坐公共交通。

3、做好垃圾分類，降低環境污染。不亂丟垃圾，垃圾分類存放和處理；不購買快餐帶進校園，外出自帶水杯，減少一次性飯盒和一次性水杯的使用。主動學習垃圾分類和環境保護知識，參加環保志願者宣傳和實踐活動。

老師們，同學們：人類與綠水青山一直都是相依並存，建設我們美麗的校園環境，樹立生態文明理念需要我們共同參與，共同努力，馳而不息，久久爲功。我們希望通過綠色學校的創建和健康校園系列活動，能夠讓同學們理解生態文明建設的重要性，懂得更多的環保知識，在同學們的心中厚植綠色發展生態文明理念，培養同學們成爲一個個踐行生態文明思想的宣傳者、傳播者和踐行者。

我的講話結束，謝謝大家！

篇二：國旗下演講落實雙碳行動共建美麗家園

尊敬的老師，親愛的小朋友們：

大家好，我是大一班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《低碳環保，從我做起》我們生活的地球上，因爲人們生產生活消耗的能源越來越多，造成的廢物也越來越多，空氣不清新了，小河混濁了，花草樹木也不漂亮了。下面請天悅幼兒園的小朋友跟我一起學習一首關於低碳環保的小兒歌：

環保行動開始了，

花草澆澆水，

垃圾分分類，

廢物變寶貝，

我們爭做小環保，

地球媽媽開心笑。

所以我們每個人都要行動起來保護環境。怎麼樣保護環境呢？比如，洗完手要及時地關上水龍頭，節約用水。離開房間的時候要及時關上電燈，節約用電。上幼兒園的時候儘量走路，不要坐汽車。

我的演講完畢，謝謝大家！

篇三：國旗下演講落實雙碳行動共建美麗家園

老師們，同學們：

大家好！

我是高三11班的趙xx/李xx，我今天演講的主題是“低碳生活，綠色環保”。

“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知。”春光已至，在剛剛過去的312植樹節中，承載着活力與生命的種子灑落在春雨浸潤的土壤裏，呼吸着泥土的芬芳，孕育着助推自然輪迴的希望。

中國的植樹節由凌道揚和韓安、裴義理等林學家於1915年倡議設立，旨在宣傳保護樹木，激發人們愛林造林的熱情、意識到環保的重要性。而這種意識伴隨着中華文化的發展，源遠流長。從我國第一部詩歌總集《詩經》開始，自然中的方方面面就在文學作品中佔據了相當重要的位置。儒學《孝經》有言：“伐一木，殺一獸，不以其時，非孝也”體現了雖然人的生存需要消耗自然資源，但是要以敬畏的心去消耗的思想。而佛家除了因果輪迴等思想外，也飽含着豐富的生態意蘊，提倡物盡其用，有效地利用自然資源。此外，佛家以“清淨國土”爲使命，提倡廣植花木，創造清幽舒適的生活環境。道家《老君說一百八十戒》中講到：不得燒野田草，不得妄伐樹木，不得妄摘草花，都是保護自然環境的體現。充分認識到天、地、人相互制約的自然界客觀規律，倡導天人合一。

當下，新中國建立以來，因人口增長過快，人類生產和生活給環境帶來的干擾超過了對自然環境的控制能力和利用水平，導致了環境質量惡化、機能破壞等一系列問題。而全球範圍內，人類對自然資源的過多消耗也導致了全球變暖，臭氧層破壞等環境危機。古人云：“聖人出，黃河清。”今人接受中華古聖先賢優秀思想文化的教誨，爲建立人與自身的和諧、人與人的和諧進而達到人與自然和諧，國家積極響應“碳達峯，碳中和”的倡議。2020年9月22日，中國政府在第七十五屆聯合國大會上提出：“中國將提高國家自主貢獻力度，採取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭於2030年前達到峯值，努力爭取2060年前實現碳中和。”而在此次冬奧會上，這一提倡已經有所展現：2022年北京冬奧充分運用金融、科技、政策、資源等多重力量，是歷史上第一屆碳中和的冬奧會，向世人證明中國此前承諾“雙碳”的戰略雄心，更向世界展示了中國在經濟增長與低碳轉型的雙方做到了有效平衡的重大創舉。張藝謀解讀此次冬奧會點燃“微火”時表示：以“微火”取代熊熊燃燒的大火，傳遞低碳、環保的綠色奧運理念，實現了奧運歷史上的一次點火創新，而這個創新一百年曆史上沒有過。他用這樣的方式講出中國故事，也向世界講出我們共同的理念，我們是一家人，是一個共同體，我們愛護環境，低碳環保。而這樣的理念，需要我們每一個人去傳承。

所以，同學，我想請你與我共同努力。低碳環保從身邊做起，凝聚點滴努力：主動進行垃圾分類，時時不忘節約資源；出行時首選公共交通，離校時隨手熄燈斷電。讓綠色成爲一種生活方式，讓環保成爲一種行爲習慣。對於自然風物與現代文明兼容的未來社會，我們應是締造者，我們更應是傳承者。站在屬於自己的位置上，甘當炬火，勇擔大任，有一分熱，發一分光，從一切力所能及的微末之處類推出去。潛心當今日的樹苗，長成明日的棟樑。

篇四：國旗下演講落實雙碳行動共建美麗家園

老師們、同學們，上午好。

當我們忍受氣溫的驟然變化時，當我們已漸漸忘記春天的感覺時，當我們經常聽到各地的pm2。5爆表時，當我們偶爾擡頭髮現藍天已經不那麼湛藍時，當我們發現身邊的小河不再清澈見底時，我們都不約而同地問一個問題：我們的地球到底怎麼了？

隨着氣候的變暖成爲全世界共同關注的問題，低碳生活已成爲當今社會最流行、最時尚的詞彙。其實低碳的生活是一件非常環保和文明的事。我們對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。

對我們普通人來說，低碳生活既是一種態度，更是一種責任。我們應積極提倡並從點滴做起。注意節水、節電、節油、節氣等。倡導低碳生活、建設生態文明本應是我們每個人的責任，在此我向全體師生髮出以下倡議：

1、勤動手，多動腦，學會舊物巧利用，便廢爲寶。比如：家中的廢棄牙膏盒。其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們製作成儲物盒，方便而實用。還可以利用酸奶瓶製作一盞漂亮的檯燈；還有，喝過的茶葉渣，曬乾後做一茶葉枕頭。既舒服又能改善睡眠。將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味。

2、在家中、學校、社區和父母、同學、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹，既可以改善空氣，又可以讓生活充滿春意。

3、外出時，如果路不是很長，請選擇步行或騎自行車，儘量不要開車或乘車，這樣既可以鍛鍊了身體，又減少了二氧化碳的排放，好處多多。

4、注意節約用電，我們要做到隨手關閉電燈、電腦、飲水機，拔掉插頭。還有我們常用的電腦，如果短時間內不用，就將它轉爲睡眠模式。如果長時間內不用，就將它關機。我想這些都是個人修養的表現。

5、注意節約用水，將水龍頭隨手關緊。

6、少用紙巾，改用手帕。重複使用紙張，雙面使用。多發電子卡、電子郵件，做到節約用紙。

7、遠離塑料袋，一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護森林資源。

8、購物時，儘量購買簡單包裝的商品，選擇綠色產品，綠色食物，倡導綠色消費。

9、儘可能選擇使用太陽能綠色環保型新能源，一次投資，長期受益，既有利於解決國家能源，又實現了綠色可持續發展，引導節能環保生活新時尚。

應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠，不是終點，而是新的起點。讓我們從現在開始，從點滴做起，積極成爲低碳生活的倡導者，成爲低碳生活的理想傳播者，成爲“低碳生活”的踐行者，爲每個人喝上乾淨的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活，爲社會盡一份責任！過低碳生活，做綠色公民；綠色在延續，我們來行動！共同攜手建設我們綠色低碳新校園。

篇五：國旗下演講落實雙碳行動共建美麗家園

各位老師、同學們：

大家早上好。

今天，主題講話是共建綠色健康校園。

綠色低碳、健康環保，是我們現代的生活理念。綠色帶給我們的感覺是自然環境的美好，活力十足的健康自然呈現。

習總書記多次指出，“綠水青山就是金山銀山”，這句話大家應該耳聞嫺熟，“綠水青山就是金山銀山”就是綠色發展理念，這個理念列入新發展理念“創新、協調、綠色、開放、共享”五個關鍵詞語中。同時，在十九大的報告中，把“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。”“堅持人與自然和諧共生，建設美麗中國，建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計”……等關於綠色發展，生態文明寫入了報告內容。在剛結束不久的冬奧會，辦奧理念是“綠色、共享、開放、廉潔”。把“綠色”放首位，可見，堅持綠色發展，堅持生態文明建設的賦予了時代重要性和緊迫性。

同學們，建設綠色健康校園，是學校貫徹和落實新發展理念的具體行動，我們應責無旁貸的自覺行動起來，學會尊重自然，順應自然，敬畏自然，學會愛護學校環境，保護學校環境和建設學校環境。

2021年，陸偉文副校長爲校創建綠色學校向全校師生髮出創建工作的總動員和部署，經過了全校師生的共同努力，在去年底，學校已被省教育廳認定爲第二批“廣東省綠色學校”。這個榮譽稱號得益於每位師生的共同努力和辛勤付出，也來之於我們建設“綠色學校”這份決心，同時也是對學校管理、校容校貌、同學們的精神面貌給予認可和肯定。榮譽的獲得既是一種動力又是一種壓力，動力讓我們更加堅定牢固綠色發展理念，持續推進生態文明建設，持續推進美麗校園的建設。壓力就是我們要一直堅持和一以貫之的守住和鞏固“綠色學校”這份榮譽。

人與自然的和諧共生，就是人與自然是命運的共同體。我們不但要有綠色美麗校園環境，也要有飄滿書香氣息、充滿活力、積極奮進、文明風尚的校園健康氛圍，把校園綠色與健康氛圍高度融合在一起。學校持續推進綠色校園建設，離不開每一位同學的堅持、付出和改變。我們要堅持良好的習慣，改變自己陋習，把思想健康、身心健康、行爲健康、交友健康融入到綠色校園中，爲持續建設綠色校園付出真誠的實際行動。

要堅持晨跑鍛鍊、堅持做好垃圾分類、堅持拒絕外賣入校，堅持飲食健康、堅持宿舍內務整潔、宿舍衛生、課室衛生、公共區域衛生的保潔，養成良好的健康生活習慣，助力綠色校園的持續建設工作。

要踐行社會主義核心價值觀，崇尚文明禮儀，規範行爲舉止，正確處理同學關係，善待、理解和包容同學，樹立時代青年的志氣、骨氣和底氣，共同建設一個和諧、美麗、健康的校園環境。

同學們，建設綠色校園，既是全面貫徹新發展理念，又是優化學校育人環境、強化同學們樹立綠色健康理念。目前，在綠色健康校園中，我們還有一些不良的現象。如同學間矛盾、同學關係處理不當、有語言攻擊、有以多欺少；學習態度不明確，生活作息不規律，手機使用不當，厭學、惡學有之；節能環保意識不強，不合理使用燈光照明，人走燈不滅，浪費水、電資源；糧食浪費現象時常發生，在飯堂打飯過多，餐盤裏剩飯剩菜多，沒有做到真正的光盤；一些同學從校園外使用塑料袋將一次性飯盒帶進校園、進課室、進宿舍，在使用這些一次性用具之後甚至隨意丟棄等等。這些現象既不利於垃圾分類工作的開展，也加劇我們持續建設和鞏固綠色健康校園的難度，同時也是綠色校園和新時代發展要求所不匹配的。

“綠色”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣。綠色生活，對於我們來說不是能力問題，而是態度問題。綠色校園持續建設和這份榮譽稱號的鞏固，需要同學們共同努力和實際行動。在此，我向全體同學發出倡議和要求：

一、要改變陋習，培養健康生活習慣。合理安排學習、生活、體育鍛煉，勞逸結合，作息規律，保證充足睡眠，增強身體免疫力；積極參加體育運動，促進體質健康，錘鍊意志品質；樹立健康的飲食理念，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，自覺學習食品安全相關知識，抵制價低質劣外賣食品，避免使用一次性飯盒，拒絕外賣食品。

二、要敬畏自然，提高環保意識。響應學校工會的《愛綠護綠倡議書》倡議，保護綠化成果，愛護一草一木，不要隨意踐踏綠地草坪，不攀摘樹；拒絕“白色污染”，減少使用一次性塑料製品，從源頭上減少生活垃圾，共同參與垃圾分類工作，持續建設綠色校園。

三、要學會自我調節、促進身心健康。要正確認識自我，積極悅納自我；要能看到自己的閃光點，學會自我調節，遇到困難和煩心事，學會用正確的方法和態度去面對遇到的困難，及時向家人與同學敞開心扉，積極傾訴，釋放壓力，也可以主動尋求專業的心理支持與幫助，保持陽光、健康的心理狀態。

四、要學會尊重他人，崇尚文明新風。倡導同學之間和諧、友好相處，善待同學、理解和包容同學；注重禮儀禮節，尊重他人，禮貌待人，語言文明，行爲規範，要共建綠色健康、環境幽雅、和諧文明的校園。

五、要自覺預防疾病，提高自我防護意識。思想認識要到位，行爲要自覺，遵守規定，注重個人衛生，做好個人防護，特別在疫情防控期間，自覺履行防控規定，爲自己健康、爲他人健康負責。減少外出頻次，積極參擦體育鍛煉，自覺掌握常見疾病預防基本知識，共同維護學校公共秩序及公共衛生，助力建設美麗綠色校園。

希望全校同學繼續努力，樹立“綠色校園，從我做起”的理念，自覺遵守規章制度，提高環保意識，從自己做起，從點滴做起，用實際行動愛護我們的校園環境，養成科學、健康、文明的生活方式，在生態文明和綠色健康校園建設中做出更大貢獻，共同營造和諧美好的校園。