2022民族團結進步教育進校園活動總結（精選7篇）作文

篇一：2022民族團結進步教育進校園活動總結

爲鞏固和深化示範州成果，紮實有效開展好10月民族團結進步宣傳教育活動月活動，努力營造良好的民族團結和諧氛圍，促進我縣少數民族和民族地區經濟社會又好又快發展，根據州民建辦通〔2020〕13號文件精神，我局及時安排部署，並與縣直相關部門配合，積極開展民族團結進步宣傳教育活動。現將活動開展情況總結如下：

一、提高思想認識，加強組織領導。

開展民族團結進步宣傳月活動是做好民族工作、營造各民族“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”良好氛圍、促進民族和諧的重要舉措。上級文件精神下達後，我局及時抓住活動主題“鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族交往交流交融”，大力營造宣傳輿論氛圍。深入機關、社區、學校、企業等開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動。

二、廣泛開展，動員各方參與。

圍繞學習貫徹民族政策法規，切實增強各族羣衆“中華民族一家親、同心共築中國夢”的思想理念，按照文件精神我局積極多形式進行民族團結宣傳活動，認真執行“民族團結十五進”（進機關、進企業、進社區、進鄉鎮、進學校、進宗教場所、進軍（警）營、進景區、進園區、進紅色教育基地、進易地扶貧搬遷安置點、進示範戶進示範商鋪、進示範街道、進兩新組織）。進一步加強社區居民民族團結意識和法治教育，向社區幹部居民發放宣傳資料500餘冊，張貼“民族團結”宣傳標語100餘張，宣傳效果提高，增強民族團結宣傳的感召力和影響力。大力開展以普及“民族理論、民族政策、民族法律法規”的教育活動，利用流動人口多的大好時機，組織我局全體幹部在縣城主街道開展宣傳教育活動，採取懸掛宣傳橫幅，發放宣傳資料《中華人民共和國民族區域自治法》、《貴州省宗教事務條例》、《民族宗教政策法律法規選編》等多種形式。在縣委黨校少數民族幹部培訓班上，專題安排我局民族事務股幹部到黨校給學員講解了《民族理論和民族政策法律法規》、《貴州省宗教事務管理條例》及我縣宗教工作基本情況等方面的內容。

在日常工作事務中，我局多次深入社區、村寨和各宗教場所開展調研和宣傳活動。一直到10月份，就分別到龍吟鎮、新店鄉、青山鎮、樓下鎮、江西坡鎮等少數民族聚居鄉鎮開展民族、宗教領域矛盾糾紛排查和調處等各項事關團結穩定的工作10餘次，直接受教育羣衆5680餘人（次）。

突出先進典型宣傳。大力宣傳近年來涌現出的民族團結先進典型，積極引導廣大幹部羣衆學習先進典型，牢固樹立“三個離不開”的思想，爭做維護民族團結、社會穩定和國家統一的模範。今年我縣推薦6家單位在黔西南州民族團結進步創建活動中涌現出來的模範集體。

三、開展扶貧幫困，關心少數民族發展。

通過教育扶貧、政策宣傳，我局通過少數民族發展資金幫助幫扶村理清發展思路，銜接落實相關政策，培育特色優勢產業，增強發展後勁，採取多種培訓措施，使他們掌握一技之長，提高就業本領。投入73萬元在龍吟鎮修建3條產業路，投入2萬7千隻烏金雞在六個鄉鎮發展養殖，投入100萬元在羅漢鎮入股分紅，投入20萬元在新店鎮辣椒種植，投入100萬元在新店社區養殖豬。堅持把民族宗教政策法規宣傳教育融入到對口幫扶的各項具體工作之中，緊緊圍繞促進民族團結、構建各民族共有精神家園開展宣傳教育活動，要運用發展的事實、典型的事例，讓各族羣衆從今昔對比和身邊變化中，感受黨和政府的關心關懷，增強“五個認同”，形成民族團結的導向，引導各族羣衆把力量凝聚到發展生產、改善生活、勤勞致富上來，切實發揮對口支援工作的政治和社會效應。

篇二：2022民族團結進步教育進校園活動總結

20XX年9月是XXX自治區第XX個民族團結進步活動月。爲深入貫徹落實習近平總書記關於民族工作重要講話精神，進一步築牢中華民族共同體意識、深入貫徹中央、自治區、市和區委民族工作會議精神，自9月1日起我區開展爲期一個月的“第XX個民族團結進步宣傳月活動”。區委政法委按照《新城區第XX個民族團結進步宣傳月實施方案的通知》文件要求，結合工作實際，通過“講”“傳”“評”“測”等多種宣傳形式，紮實有效開展本次民族團結進步宣傳活動，引導各族幹部羣衆鑄牢中華民族共同體意識，在全區社會營造“中華民族一家親，同心共築中國夢”的濃厚氛圍。

一、“講”出民族團結好政策

9月3日晚，區委政法委召開全體幹部大會，深入傳達學習自治區政府電視電話會議主要精神及黨中央、國務院關於民族語言授課學校推行國家統編教材的決策部署。

次日區委政法委常務副書記XXX同志主持召開了政法委關於貫徹落實《新城區第XX個民族團結進步宣傳月實施方案的通知》及時制定並下發《區委政法委第XX個民族團結進步宣傳月活動方案》。

認真學習貫徹落實習近平總書記關於民族工作重要講話重要指示批示精神和中央、自治區黨委、市委、區委重大決策部署，堅決執行黨的民族政策，政法委將本月每週一的政治學習內容安排爲“民族政策”專題宣講，推進民族團結進步事業作出應有貢獻，紮實踐行“守望相助”理念，發揮政法機關維護國家政治安全和社會穩定主力軍的職責，切實提高民族幹部做好民族團結進步創建工作的能力和水平。

二、“傳”出民族團結正能量

截止本月底，區委政法委聯合區司法局共同舉行四次“第XX個民族團結進步宣傳月”活動。活動現場展出習近平總書記關於民族工作重要論述、民族法規政策應知應會、民族文化、民族特色飲食等各具特色展板、懸掛民族團結宣傳橫幅、對羣衆發放民族團結宣傳手冊。從而不斷鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關係，傳播民族團結正能量。

三、“評”出民族團結好榜樣

爲深入貫徹落實習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上的重要講話精神和考察XXX重要講話重要指示批示精神，紮實推進民族團結和邊疆穩固，大力培樹示範典型，充分發揮示範引領作用，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，按照《新城區民族團結進步表彰活動實施方案》的文件要求，經區委政法委領導班子、政法委黨支部研究決定，推選唐亮同志爲本單位民族團結進步工作先進個人模範。同時也向區創建民族團結進步示範領導小組提交了民族團結進步工作先進集體模範的申請。本次民族團結進步的評選活動進一步促進少數民族和民族地區經濟社會發展、實現各民族“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”具有十分重要的意義。

四、“測”出民族團結一家親

9月底，新城區委政法委召開促進民族團結進步研討交流會。區委政法委常務副書記XXX主持並講話，強調要深入學習貫徹習近平總書記關於民族工作的重要論述，全面貫徹落實總書記視察XXX重要講話精神。研討交流會期間，兩位少數民族和兩位漢族幹部代表圍繞守好促進民族團結生命線作了交流發言，大家談思想認識、談突出問題，進一步統一了思想、認清了形勢、凝聚了共識。會後，開展了民族團結進步創建工作知識測試，本次知識測試採用閉卷，筆試答題的形式，圍繞黨的十九大報告對民族工作的要求、民族團結進步宣傳月活動等內容展開，具有很強的針對性、時效性。也對全體幹部近一個月的學習成果進行了檢驗，促進各族幹部交流交融，將民族團結與基層黨建、脫貧攻堅、政法工作結合起來，融入常態化工作。

下一步，政法委將繼續認真貫徹落實習近平總書記關於民族工作的重大決策部署，緊緊圍繞區委關於民族工作的安排部署，立足政法委工作實際，做好維護穩定工作，促進各民族團結進步，爲新城區各項事業發展貢獻力量。

篇三：2022民族團結進步教育進校園活動總結

各學區學校根據XXX區教育局《XXX區教育系統20XX年“民族團結進步月”系列活動實施方案》，結合實際，充分依託各種載體，認真組織開展了20XX年“民族團結進步月”系列活動。

大力宣傳，營造創建濃厚氛圍

各學校結合實際，通過理論學習、研討交流、集中培訓、教師宣講等方式，組織黨員教師深入學習中央民族工作會議精神，在教育系統掀起學習宣傳貫徹中央民族工作會議精神的高潮。充分利用電子屏、展板、標語等多種渠道和形式，廣泛宣傳中央民族工作會議精神、《中國共產黨統一戰線工作條例》《民族區域自治法》《寧夏回族自治區促進民族團結進步工作條例》等民族理論政策法律法規和XXX區教育系統涌現出來的民族團結進步示範校、民族團結進步模範人物、典型事蹟，充分發揮先進典型示範引領作用，以身邊事教育身邊人，用榜樣力量溫暖人，不斷引導各族羣衆交往交流交融。形成強有力的宣傳聲勢，努力營造各民族大團結、全社會共進步的良好氛圍。

依託晨會，加大師生知曉率

中衛二中、中衛九小、黑林學校、郭灘學校等20所學校，通過國旗下的演講，向全體師生深入宣傳XXX區民族團結進步中涌現的各類典型事，宣傳各族羣衆團結友愛、互幫互助的感人事蹟，提高全體師生對民族團結進步知識的知曉率，使人人維護民族團結，人人珍惜民族團結，真正做到各民族之間相互交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識，爲“民族團結進步月”營造良好的活動氛圍。

主抓課堂，滲透民族團結進步教育知識

課堂是學校工作的主陣地，各學校都能牢牢抓住課堂這一主陣地，對全校師生進行民族團結進步宣傳教育。中衛二中、郭灘學校、常樂中學等學校開展了講民族團結進步故事爲主題的團隊會，中衛四小、中衛二小、中衛十一小等學校開展了主題隊會，各學校將民族團結進步教育納入學校教育教學當中，充分通過課堂向學生滲透民族團結進步知識，真正做到民族團結進步進學校、進課堂、進頭腦。

豐富載體，提升文化內涵

圍繞“傳承黨的百年光輝史基因、鑄牢中華民族共同體意識”主題教育活動，中衛九小、中衛二中等學校開展主題黨日活動，通過學習交流、觀看視頻等形式，激勵黨員教師在實現“中華民族一家親同心共築中國夢”的目標中充分發揮先鋒模範作用，說有利於民族團結的話，做有利於民族團結的事，進一步促進各族羣衆相互瞭解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助。中衛二中、中衛二小、中衛九小、郭灘學校等40所學校開展以“黨親·國好·感恩”爲主題的演講、徵文評選活動，引導廣大青少年深入學習瞭解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、民族團結進步史，以史爲鑑、以史明志，把愛我中華的種子埋在青少年心靈深處，不斷將鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育引向深入。宣和小學、中衛一小分年級開展各項主題的活動，其中三四年級爲剪紙、繪畫，五六年級爲手抄報、徵文。除此之外，中衛四中、中衛七小、張洪學校等42所學校進行了以“中華民族一家親同心共築中國夢”爲主題的民族團結進步教育手抄報比賽，通過活動，大力弘揚民族團結進步精神，激發了學生了解各民族知識的興趣，增強了學生對各民族的熱愛之情及愛黨、愛國的意識。宣和小學組織三到六年級學生進行了以“中華民族一家親，同心共築中國夢”爲主題的具有民族特色的剪紙、鑽石貼、刺繡等活動，開發了學生的智力，培養了學生的創造能力，也增強了師生對各民族文化的深入瞭解。

徵集作品，展示宣傳特色

爲全面深入持久地開展民族團結進步創建工作，切實做到以月促年，常抓不懈，XXX區教育局結合各學校開展的活動，向各學區學校徵集以“民族團結在我身邊”爲主題的中小學生民族團結進步才藝表演比賽視頻34個，並評選出20個優秀作品推薦至中衛市教育局，參加全市中小學生民族團結進步才藝表演比賽，全方位、多視角講述涌現在校園中的各民族同學相互幫助的鮮活故事，弘揚中華民族一家親的優良傳統，不斷鑄牢中華民族共同體意識。

篇四：2022民族團結進步教育進校園活動總結

爲了響應X統發〔20XX〕10號《關於開展20XX年全縣民族團結進步宣傳月活動的通知》，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。我校積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在瞭解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

一、加強領導，提高認識

我校的民族團結進步活動做到了”三個到位”：

1、思想認識到位，學校領導堅持把民族團結工作作爲頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織，9。24日召開了“中華民族一家親同心共築中國夢”主題黨日活動，從組織上進行了安排部署。

2、學習宣傳到位，在全校廣泛開展”五觀”教育，黨的民族政策教育，”四個高度認同”教育和愛國主義教育，通過唱響”中華民族一家親，同心共築中國夢”主旋律，做到了個個通曉、人人皆知。

3、活動落實到位，通過民族教育以活動爲載體，使全校師生積極參與各項活動豐富多彩。

二、開展主題活動，提高民族意識

瞭解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在瞭解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的主題活動爲開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、利用校園廣播，開展”少數民族人物故事”宣傳活動。

2、通過主題班會，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事蹟。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的瞭解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教於樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

3、利用升國旗演講活動、宣傳標語、電子顯示屏等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結進步”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁氛圍。

4、組織相關科任老師，學習有關民族團結進步所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。

5、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生利用國慶節期間開展豐富多彩的主題活動。

6、在學生中開展民族團結教育系列活動。組織開展了“中華民族一家親、同心共築中國夢”主題展演活動。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦，把愛我中華的種子埋在每一個孩子的心靈深處。

7、各學科老師有機滲透民族團結教育。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。

四、取得的成績

1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。

2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。

3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的瞭解；有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。

4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發。

五、存在的不足

1、個別師生還不重視，參與意識不強。

2、個別班級的主題班會組織準備不充分，效果不是很好。

3、學校樹立的先進典型的事蹟宣傳還不夠廣泛。

集中開展“民族團結進步宣傳月活動”是認真貫徹執行黨的民族政策，廣泛開展民族團結宣傳教育活動的重要舉措和有效途徑，對增進民族團結促進社會和諧有着重要的現實意義。我校將以此爲契機一如繼往地把民族團結進步宣傳工作長期進行下去，以一月促全年不斷爲和諧社會建設做出新的更大的貢獻。

篇五：2022民族團結進步教育進校園活動總結

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

一、加強組織領導，鑄牢政治基礎。

爲了紮實有效地開展好第三十八個民族團結進步宣傳月活動，結合我校實際情況2021年8月，學校制定了“民族團結進步教育宣傳月”實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步活動月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。

二、紮實開展學習教育，鑄牢思想意識。

1、利用LED顯示屏、國旗下講話、少先隊活動，宣傳欄、黑板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。

2、開展黨的民族理論和民族政策學習宣傳活動。組織全體老師們學習習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上的重要講話和對內蒙古工作重要講話重要指示批示、《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《內蒙古自治區促進民族團結進步條例》。使教職工充分了解黨的民族政策，爲貫徹執行民族政策營造良好的校園氛圍。

3、結合“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日活動和黨支部“三會一課”，將民族理論、民族政策等內容納入黨支部學習內容，組織全體黨員進行“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日活動，聘請專家講“民族團結進步”黨課。通過集中學習和個人自學的方式，深刻領會習近平總書記關於民族工作的重要論述，深化民族團結進步教育。

4、組織學校召開“座談會”，以少數民族教師爲代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，並表示以實際行動做好本職工作，爲營造團結和諧的校園，儘自己的一份力量。

5、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。

6、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

三、豐富活動載體，增強愛國情懷。

1、組織開展了“民族團結主題教育”班團隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。

例如：有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教於樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

2、學校開展了“同升一面旗，共愛一個國，鑄牢中華民族共同體意識”主題升旗儀式，進一步宣傳民族團結教育的意義，提高全體師生對加強民族團結教育重要性的認識，增強全體師生的歸屬感和儀式感。

通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈願望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。

3、學校開展藝術節，表演具有民族特色的文藝節目在原有的基礎上發揮了課堂教學主渠道作用，讓學生了解民族風情、地域風情，增進各民族之間的交流。

4、各學科老師有機滲透民族團結教育。學校對民族團結教育工作長抓不懈，結合我校“師德師風建設”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，在課堂教學中做到有機滲透，把教育內容融入到教育教學之中，牢固佔領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的認識。

總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”爲主線，深入開展民族團結進步宣傳活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。

篇六：2022民族團結進步教育進校園活動總結

我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

一、加強組織領導，鑄牢政治基礎。

爲了紮實有效地開展好第三十八個民族團結進步宣傳月活動，結合我校實際情況2021年8月，學校制定了“民族團結進步教育宣傳月”實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步活動月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。

二、紮實開展學習教育，鑄牢思想意識。

1、利用LED顯示屏、國旗下講話、少先隊活動，宣傳欄、黑板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。

2、開展黨的民族理論和民族政策學習宣傳活動。組織全體老師們學習習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上的重要講話和對內蒙古工作重要講話重要指示批示、《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《內蒙古自治區促進民族團結進步條例》。使教職工充分了解黨的民族政策，爲貫徹執行民族政策營造良好的校園氛圍。

3、結合“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日活動和黨支部“三會一課”，將民族理論、民族政策等內容納入黨支部學習內容，組織全體黨員進行“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日活動，聘請專家講“民族團結進步”黨課。通過集中學習和個人自學的方式，深刻領會習近平總書記關於民族工作的重要論述，深化民族團結進步教育。

4、組織學校召開“座談會”，以少數民族教師爲代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，並表示以實際行動做好本職工作，爲營造團結和諧的校園，儘自己的一份力量。

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5、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。

6、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。

三、豐富活動載體，增強愛國情懷。

1、組織開展了“民族團結主題教育”班團隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。

例如：有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教於樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

2、學校開展了“同升一面旗，共愛一個國，鑄牢中華民族共同體意識”主題升旗儀式，進一步宣傳民族團結教育的意義，提高全體師生對加強民族團結教育重要性的認識，增強全體師生的歸屬感和儀式感。

通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈願望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。

3、學校開展藝術節，表演具有民族特色的文藝節目在原有的基礎上發揮了課堂教學主渠道作用，讓學生了解民族風情、地域風情，增進各民族之間的交流。

4、各學科老師有機滲透民族團結教育。學校對民族團結教育工作長抓不懈，結合我校“師德師風建設”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，在課堂教學中做到有機滲透，把教育內容融入到教育教學之中，牢固佔領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的認識。

總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”爲主線，深入開展民族團結進步宣傳活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。

篇七：2022民族團結進步教育進校園活動總結

爲深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的XX大精神，切實鑄牢中華民族共同體意識。按照《關於印發全省第XX個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》(魯民宗發〔20XX)31號)及《關於印發全市第XX個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》(X統發(20XX120號)要求，根據肥城市關於《全市第XX個民族團結進步宣傳月活動方案》，結合慶祝中華人民共和國成立70週年，圍繞“中華民族一家親，同心共築中國夢”目標任務，抓住“鑄牢中華民族共同體意識”，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，我校針對學生的年齡特點，積極開展民族宗教教育主題系列活動，讓廣大師生在瞭解和學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。

一、高度重視，加強學習

1、學校制定了“民族團結進步宣傳月”活動實施方案，成立了民族團結進步宣傳活動工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織全校師生開展豐富多彩的教學活動。

2、組織全體師生認真學習《關於印發全省第XX個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》等民族團結教育的一系列重要文件，從各個方面進一步明確了加強民族團結教育的必要性和重要性。通過理論學習，全體教師充分認識到民族團結教育是全民教育的一部分，是愛國主義教育、社會主義精神文明建設的一項重要內容。

二、創新載體，豐富民族教育活動形式

1、利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生深入宣傳“民族團結進步”的重要性，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。

2、活動開展豐富多彩（附開展活動詳情）

各年級具體活動：（1）所有中隊召開以“中華民族一家親，同心共築中國夢”“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”“祖國美、家鄉美、美美與共”爲主題的中隊會，精心設計教案並拍照片。（2）各中隊創辦一期以“中華民族一家親，同心共築中國夢”爲主題的黑板報。（3）任教道德與法治課的老師對學生進行“中華民族一家親，同心共築中國夢”“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”“祖國美、家鄉美、美美與共”爲主題的民族團結進步教育課，打印上交教案。（4）以“祖國在我心中——主題作品徵集”活動。活動內容爲：“中華民族一家親，同心共築中國夢”、“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”、“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”、“祖國美、家鄉美、美美與共”徵文（五六年級）、手抄報（三四年級）和繪畫（一二年級）。

3、充分發揮班隊會的引導作用。爲提高學生對民族團結、民族政策常識的認知水平，學校專門組織各中隊召開了班隊會，各中隊圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，基本瞭解各民族分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教於樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強了廣大學生的愛國情懷。

4、民族團結宣傳教育活動的開展，爲我校德育工作注入了生機和活力，使學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策知識水平明顯提高，通過民族團結宣傳教育活動，增強了班集體的凝聚力及師生之間、同學之間的互助互愛的集體主義精神。

通過這次系列主題教育活動，民族團結之花已經開遍每個孩子的心中。學校將繼續貫徹落實黨的教育方針和民族政策，堅持育人爲本，把民族團結教育貫穿於工作的各個環節，實現民族團結一家親，同心共築中國夢。開展民族團結宣傳教育活動，其目的就是讓孩子明確民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮、關係國家前途命運的重大問題，我們在以後的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重少數民族、團結各民族意識在青少年的心底生根發芽，使他們從小受到黨的民族政策的教育，逐步樹立起科學的民族觀，不斷增強民族團結意識，具備正確處理民族關係和解決民族問題的基本素質，使學校民族團結教育之花必綻放得更加絢麗多姿。