2022學校民族政策宣傳月活動總結（精選6篇）作文

篇一：2022學校民族政策宣傳月活動總結

爲貫徹落實習近平總書記“民族團結一家親”的指導思想，進一步加強對青少年學生愛黨、愛國、愛中華民族大家庭的思想教育，增強民族認同感、民族文化自信和民族情懷，花園裏小學開展了民族團結主題教育系列活動，引導學生銘記愛國、勇敢、團結、自強精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。

一、加強領導，提高認識

我校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，學校領導重視民族團結工作，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在全校廣泛開展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個高度認同”教育和愛國主義教育，通過唱響“共產黨好、社會主義好、民族團結好”主旋律，做到了個個通曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過民族教育以活動爲載體，使全校師生積極參與，各項活動豐富多彩。

二、加大宣傳力度，營造學習氛圍

學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織專題培訓，通過班會時間，組織學生集中學習，深刻認識各民族共同團結奮鬥共同繁榮發展的主題對促進民族關係和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。

三、開展主題活動，提高民族意識。

瞭解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在瞭解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的活動爲開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：

1、以弘揚民族精神月爲契機，開展了“民族團結”手抄報比賽和唱紅歌比賽，尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發。

2、學校開展了“中華民族一家親，同心共築中國夢”主題升旗儀式，利用升旗和廣播進行民族團結宣傳，引導孩子們做一個愛祖國、講團結、講文明好少年，以此厚植少年兒童愛黨愛國的情懷，使學校營造團結和諧穩定的校園環境。

3、各班上了一節民族團結教育課，同學們進一步知道了56個民族心連心、手拉手，課上學習各民族語言，瞭解各民族習俗等，加深了漢、少民族間的情感。

4、學校以民族團結內容爲主題，辦了一期展報。將優秀的學生作品展示出來，同學們在欣賞作品的同時對各民族有了更多的瞭解，對團結的重要性有了更深的理解。

通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。

民族團結教育要堅持不懈，經常抓、抓經常。在今後的工作中，我們將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細。

篇二：2022學校民族政策宣傳月活動總結

民族的交融，是貫穿我們歷史的血脈；民族團結，是中華繁榮的基礎。爲了響應新時代民族團結與進步發展的主題，在我校黨委統戰部、學工部等機關的指導下，我反恐法學院於五月舉行了第三屆“民族團結進步宣傳月”系列活動，時長近一月。

5月4日中午十二點，第三屆“民族團結進步宣傳月”啓動儀式暨民族文化一條街活動在我校校園明辨路口開展。活動中，漢族、藏族、壯族、回族、蒙古族、維吾爾族、柯爾克孜族各族同學，於街設席，以如火熱情邀我校老師同學聚於此，共同感受多彩而獨特的民族文化。在品各民族之茶酒、嘗各民族之佳餚、賞各民族之歌舞，意猶未盡之餘，在場老師和同學都對我國各民族的特色文化有了更深的體會。

不已，爲弘揚愛國主義精神、傳承中華優秀文化，我院組織老師同學參觀了XXX大學的教育博物館、婦女文化展館和書畫藝術展館，及位於終南山的關中民俗藝術博物館。在講解員的帶領下，通過參觀古籍文獻、古代生活器具服飾、書法作品等，我院同學對歷史中的人和事物有了身臨其境般的體會，對中國教育的歷史有了更加全面的理解。感受傳統文化的薰陶，有利於我院學子歷史觀的豐富與健全。

繼而，五月中下旬，我院接連舉辦“奉獻邊疆”座談會、“書法藝術與人生追求”座談會、“追憶紅色歷史，傳承渭華精神”主題分享會、“美麗漢字”交流會等系列講座，均與“民院團結進步宣傳月”的主題息息相關，意在培養我院學子深厚的家國情懷與文化擔當。

很快，爲弘揚“誦詩書，品經典”主題，我院開始舉辦書畫攝影展。展內，我校同學的書法、繪畫、攝影作品各放異彩，引起遊覽者們極大的興致。水墨丹青，是我們中華文明濃墨重彩的一筆；藝術之美，是民族文化不可或缺的一幕。在觀賞美中，我們的心靈獲得了安寧。

最終，我院於校天平樓aj33室內舉辦的第三屆民族文化藝術節晚會，爲“民族團結進步宣傳月”畫上了完滿的句號。晚會上，各民族載歌載舞，紛紛登臺演出自己民族獨特的美與活力；我校學子亦在臺上，用樂器、歌舞、朗誦等表達青年對於民族團結與國家繁榮的真摯祝願。晚會落下帷幕，唯不散者是我們的初心。

至此，第三屆“民族團結進步宣傳月”系列活動正式宣告完結。這長達一月的活動，真真正正貫徹落實了民族團結、愛國主義、文化傳承等精神。活動期間，我校學子也對各民族友好和諧、共同促進國家發展等思想有了更深的感悟。

我校學子來自四面八方，如江河湖海匯於西法大。我們相信，萬千河山，民族繁榮的篇章由吾輩在此書墨，文化傳承的薪火由吾輩在此延續，國家復興的道路由吾輩在此力築。

篇三：2022學校民族政策宣傳月活動總結

自治區第XX個民族團結教育月活動已告一段落，林學與園藝學院按照學校要求，積極開展形式多樣、內容豐富的民族團結教育活動，在穩步推進民族團結工作、營造濃郁的民族團結氛圍的同時豐富了全院師生的文化、體育生活，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下。

一、

將民族團結教育常態化融入政治理論學習

在週三的教職工政治學習中，重點學習《張春賢、雪克來提·扎克爾同志在自治區民族工作會議暨第七次民族團結進步表彰大會上的講話》等內容，通過學習，使廣大教職工深刻認識做好民族團結工作的重要意義，並時刻提醒自己要做好民族團結的表率，給同學們起到積極的模範作用。同時，在每週二的班長、團支書，學生幹部會議上，要求各班召開民族團結教育主題班會，學習有關重要會議精神，結合民漢合住、民漢合住系列活動、民族團結等內容展開討論，並將民族團結具體體現在生活、學習中，不斷營造濃郁的民族團結氛圍。

二

以民漢合住系列活動爲平臺，促進民漢合住學生交流、交往

4月至5月期間，學院以學生處主辦的民漢合住系列活動爲平臺，廣泛動員全體民漢合住學生加強與本宿舍同學的交流、合作，積極參加形式豐富的各類文體活動。在活動的組織、準備中，各族同學通力合作，取得了一定的成績，如在第二屆“民族團結杯”趣味運動會中取得團體總分第一名的成績，在“同藍天，共屋檐，齊命運”大學生辯論賽中獲得第一名的成績等。豐富的活動載體充分調動了同宿舍內同學相互溝通的積極性，增進了彼此之間的瞭解和信任。學院還組織開展了民漢班級籃球對抗賽，民漢班級座談聯誼會、民族手工藝作品大賽等活動。6月初，學院在明德廣場舉辦了畢業生謝師暨民族團結月晚會，晚會中，各民漢合住班級聯袂打造了一場陣勢宏大，充滿民族團結魅力的演出，演出當天，數百名師生被晚會所吸引，聚集在廣場上，感受民族團結帶來的和諧氛圍和巨大感染力。

三

充分發揮黨支部作用，做好宿舍內的民族團結宣講工作

每年5月，也是考察、發展黨員的時間段。林園學院把是否能在維護民族團結和校園穩定上起到先鋒模範作用，作爲考察的重點內容。5月期間，全院50餘名黨員深入學生宿舍，廣泛宣傳民族團結和民漢合住，同時幫助解決同學們在宿舍生活中的一些問題。我院在三坪實習基地的實習學生，也進行了民漢合住。三坪臨時黨支部組織開展了一系列民漢聯誼活動和以宿舍爲單位進行的文體活動，促進了實踐基地的民族團結工作。

四

做好優秀集體、個人的選拔和宣傳工作

按照學校要求，林學與園藝學院選拔、推薦了5名老師和在民族團結工作中有突出貢獻的學生。同時，在學院範圍內宣傳先進個人的典型事蹟，號召廣大師生向先進看齊，人人爭做維護民族團結的楷模。

篇四：2022學校民族政策宣傳月活動總結

農學院黨總支以自治區第XX個民族團結教育月爲契機，全面組織，總體把控，積極調動各方面力量，在全院營造了濃厚的民族團結氛圍，民族團結工作不斷推向新高潮，現總結如下。

一、學習文件，把握民族團結教育精髓

組織全體教職工和學生幹部開展了以民族團結教育月爲主題的道德講堂。大家齊唱《公民道德歌》、觀看感人的民族團結視頻短片、誦讀中華傳統經典、一次真情交流談感悟、一句貼心溫暖的吉祥祝福五個環節後，院領導帶領大家學習了《張春賢、雪克來提·扎克爾同志在自治區民族工作會議暨第七次民族團結進步表彰大會上的講話》。通過學習，每個人更加清醒的認識到了民族團結的重要性和迫切性。

二、召開班會，將民族團結教育帶進課堂

爲了在廣大學生和班級中形成強大的民族團結合力，農學院黨總支要求各班級以主題班會的形式開展民族團結教育，重點是學習自治區和我校相關文件會議精神，同時結合學習、民漢合住、民族交融發展等議題展開大討論，使民族團結的思想入腦、入心，並且最大限度的外化爲實際行動。

三、民漢結對子，簽訂民漢同學的美麗契約

繼續開展“民漢結對子”儀式。本次結對子更加細化：結對子儀式分別在民漢班級，民漢宿舍，民漢同學三個層面展開。民漢結對子意義深遠，以小推大，在各族同學密切往來中，潛移默化的增進了瞭解，溝通了感情，在互相幫助中，“三個離不開”的意識和思想牢牢建立起來。

四、文體活動，使民族團結教育寓教於樂

爲了使民族團結教育更加生動化，更加迎合當代大學生的心理特點，增強教育效果，起到寓教於樂的作用，農學院先後組織了：“民漢一家親”民族團結晚會；“民族團結杯”籃球友誼賽；“民漢合住四人制”女子排球賽；“民漢一家親”拔河比賽。無論是文藝節目還是體育比賽，全部改變傳統模式，均由民漢結對子班級共同組隊，民漢攜手亮相舞臺，民漢合力馳騁賽場，讓民漢同學最直觀感受民漢團結的力量和民漢交融的魅力。

五、樹立典型，大力宣傳民族團結先進事蹟

本次黨建與宣傳思想工作會議，我院積極推薦民族團結先進個人。通過本人自薦、組織推薦、集中評定、公示等環節嚴格把關，最後將每名教工的先進事蹟陸續公示在學院的網站上，供廣大師生學習，讓民族團結典型事蹟看的見，摸得着。

六、優秀文化展演，不斷昇華民族團結教育主題

我校動物醫學學院張靜的先進事蹟發生後，農學院木棉花心理話劇團用了近半年的時間撰寫劇本、遴選演員、排練、彩排，最終將“最美大學生”張靜的故事《葉落·花開》搬上舞臺。《葉落·花開》在我校禮堂公演2場（面向全校學生幹部代表和全校教職工）。舞臺上演員的嫺熟生動表演，張靜的感人事蹟，讓在座師生感受了強大的正能量，思想受到了洗禮。《葉落·花開》不但使張靜同學的先進事蹟被進一步廣泛傳播，更是昇華了本次民族團結月主題：讓全校師生更加深入思考生命、奉獻、感恩的深刻內涵。

篇五：2022學校民族政策宣傳月活動總結

5月是民族政策宣傳月，爲進一步加強青山區各中小學幼兒園民族團結教育，引導學生樹立正確的國家觀、民族觀、樹立中華民族大家庭的思想意識，培養德智體美勞全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，讓學生在活動中增強中華民族自豪感，提高民族團結意識，弘揚和傳承中華民族優秀文化，青山區各學校組織了形式多樣的民族政策宣傳及民族團結進步活動。

01

包三十六中

爲全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，學校開展了“鑄牢中華民族共同體意識，爭做民族團結的石榴籽”系列活動。

學校開展“同升一面旗，共愛一個國，鑄牢中華民族共同體意識”主題升旗儀式，旨在讓全校師生深刻認識到中華56個民族缺一不可，56個民族同呼吸、共命運、心連心。

“中華民族一家親，同心共築中國夢”主題思政課的開展在校內掀起一陣熱潮。熱愛祖國、民族團結的種子已經深深埋在學生心中。

學生們用畫筆描繪各民族團結進步的畫面，對中華民族的深厚情感也厚植心中。

學生寫下對祖國的深切祝福和對民族團結進步的美好願景，深刻表達了做民族團結石榴籽的堅定決心。

02

文學道小學

近日，學校深入開展民族政策宣傳月主題活動。通過開展民族政策宣傳月主題講座、主題班會、主題手抄報展示等活動，加強民族政策宣傳。將民族政策宣傳內容進課堂、進頭腦，讓“中華民族一家親，同心共築中國夢”的種子植入每一個孩子心靈。

民族政策宣傳月主題教育活動的開展，使全體師生進一步瞭解推進民族團結進步教育、鑄牢中華民族共同體意識的重要性，真正做到各民族手足相親、守望相助，實現中華民族一家親，同心共築中國夢的理想。

03

富強路小學

爲深入開展民族政策宣傳月教育活動，進一步強化全校師生的民族團結意識，全面鑄牢各民族師生維護祖國統一、維護民族團結、維護社會穩定的思想基礎，切實形成全民受教育、人人促團結的活動氛圍，結合實際，學校開展一系列以民族團結爲主題的教育活動。

按照相關文件所提出的具體要求，利用升旗儀式對全體師生進行動員，並開展國旗課程進行誦讀，使民族政策宣傳月活動內容更加豐富，更能根植於學生心中。

充分利用學校資源，通過校本德育課、手抄報、德慧智廣播站、宣傳欄等多種形式，大力宣傳民族政策宣傳月活動，形成民族團結進步的良好氛圍。

全校開展了一次以“增進民族團結”爲主題的民族團結教育主題班會。

通過系列活動的開展，全體師生充分認識到在新形勢下開展民族政策宣傳月活動的重要意義，加強學校民族政策宣傳月活動的建設。學校各部門各負其責，密切配合，共同組織好民族政策宣傳月活動，確保活動深入持久地開展。系列活動的開展，在學校很好的營造了愛黨、愛國、愛社會主義的濃厚氛圍，使廣大師生增強民族團結意識，明白了只有加強民族團結、反對民族分裂，纔會有社會的安定和諧，只有共同團結奮鬥，才能共同發展。

篇六：2022學校民族政策宣傳月活動總結

爲深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的意見》，進一步宣傳落實好《XXX自治區促進民族團結進步條例》，團結、帶領全校各族師生努力工作、創建民族團結集體，近日，昆區各校積極開展民族政策宣傳月活動。

XXX族學校

包頭市XXX族學校建立了民族團結進步教育常態化機制，從而深入推進民族團結進步教育進學校、進課堂、進頭腦。

加強學習陣地建設，宣傳貫徹好民族政策。學校通過開展專題黨課、研討會、讀書班、中心組學習等活動提高黨員思想認識和理論水平，從民族團結教育知識、民族團結教育課堂技能、民族團結教育活動開展等多方面進行討論學習；堅持以黨建帶團建，積極發揮“青春飛揚”青年教師社團作用，舉辦鑄牢中華民族共同體意識演講、師德報告、讀書分享等活動，夯實青年教師思想根基，激發青年教師愛黨愛國、擔當有爲的時代精神，讓鑄牢中華民族共同體意識根植於廣大教師心靈深處。

加強思政教育陣地建設，在思政課程體系中落實好民族政策。學校積極發揮教材“主旋律”、課程“主戰場”、課堂“主渠道”、教師“主力軍”作用，樹立“課課都是思政課，人人都是思政課老師”的理念，把鑄牢中華民族共同體意識貫穿於學校教育教學全過程。大力推進國家通用語言文字教育，組織開展了漢字聽寫大會、成語大會、師生書法比賽、書法名家進校園等活動，創建國家通用語言文字規範化示範校；同時堅定不移做好國家統編教材推行使用工作；學校以“板凳小記者”爲主的少先隊，通過提前備課、實地觀摩、現場採訪等方式開展思政教育，先後錄製了《頌黨恩聽黨話跟黨走》《強國有我請黨放心》《中華民族一家親誦讀大賽》等系列石榴籽微視頻，以校園新聞的形式在廣大師生中轉載播放；開展同升國旗、共唱國歌、“我是故事大王”“我們一起誦讀”等主題教育活動，構建了以鑄牢中華民族共同體意識爲重點的思政課程體系，促進民族團結和教育質量水平同步提升，引導廣大青少年像石榴籽一樣緊緊抱在一起，充分發揮出了學校鑄牢中華民族共同體意識教育主陣地作用。

加強德育活動陣地建設，在德育活動中踐行民族團結。包頭市XXX族學校結合新時代對教育的新要求，整合學科內外、課堂內外、學校內外的鑄牢中華民族共同體意識教育資源，結合學生年齡特點和成長需要，讓學生走出校園、走向社會、親近大自然，在實踐中提升對偉大祖國的熱愛。組織開展“閱紅色經典讀百年征程”紅領巾讀書月“愛祖國擔大任做新人”“我向黨旗敬個禮”“我和國旗合影”“唱支革命歌曲給黨聽”“黨的光輝照我心”“黨的故事我來講”等活動，把愛國主義教育內容融入黨日團日、主題班隊會以及各類主題教育活動之中。同時，我校始終立足於中華民族一家親的思想，紮實開展民族團結進步教育“七個一”活動，有效引導學生牢固樹立“三個離不開”“五個認同”思想，讓鑄牢中華民族共同體意識入腦入心。

加強校園文化陣地建設，在文化教育中營造民族團結氛圍。包頭市XXX族學校加強校園文化陣地建設，將鑄牢中華民族共同體意識作爲校園文化建設的重要內容，通過標語、櫥窗、展板、繪畫、電子顯示屏等形式，將校園內通道、牆面、走廊等打造成鑄牢中華民族共同體意識宣傳陣地，“中國精神”“草原英雄小姐妹”“新時代黨的教育方針”“習近平總書記對學生們說的暖心話””三千孤兒入內蒙““學好用好國家通用語言文字”等校園文化體現在校園的角角落落，時時處處營造出鑄牢中華民族共同體意識育人氛圍。

XXX十小

XXX十小從以下方面，開展民族政策宣傳月活動：

一是組織一次民族政策專題學習。通過專題講座、報告會、支部學習等多種形式學習習近平總書記關於民族工作的重要論述、重要講話指示批示精神。

二是組織一次“互聯網+民族團結”行動。圍繞“中華民族一家親，同心共築中國夢”這一主題，在學校微信公衆號、微信工作羣連續發佈民族政策法規相關的內容，傳播民族團結正能量，把互聯網空間建成促進民族進步、鑄牢中華民族共同體意識的新平臺。

三是開展一次民族政策理論講座。積極組織民族政策專題理論講座，教育引導各族幹部羣衆牢固樹立中華民族共同體意識，切實樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀。

四是組織一次宣傳民族團結進步活動。開展了故事講述、學唱歌曲、演講朗誦等多種形式的活動，讓民族團結進步理念、中華民族共同體意識入腦入心。

五是開展一次民族團結進步創建對標自檢工作。對照《全國民族團結進步示範（地、市、盟）測評指標（試行）》、《包頭市貫徹落實自治區<關於全面深入持久開展民族團結進步創建工作鑄牢中華民族共同體意識的實施意見>責任分工》，結合職能職責做好自查，找差距、補短板，提高工作水平。

XXX小學

XXX小學全面貫徹落實習近平總書記關於加強和改進民族工作的重要思想，堅持以鑄牢中華民族共同體意識爲主線，緊扣“中華民族一家親、同心共築中國夢”總目標，不斷深化民族團結進步教育創建。

一、小故事大道理

XXX小學充分利用思政課課首三分鐘，爲學生播放有關民族團結的小視頻，進行“鑄牢中華民族共同體意識”的教育。課前思政課教師選取“學習強國”等平臺上的優質資源，採取孩子們喜聞樂見的形式，潤物無聲地使學生們受到思想的教育。課後學生們製作了圖文並茂的手抄報或小報，聲情並茂的表達自己的感受。思政課課首三分鐘教育已成爲學生們每節課盼望的一個環節。同時將鑄牢中華民族共同體意識教育工作納入學校教學計劃，做好推廣普及國家通用語言文字和推行使用國家統編教材課時分配，提升教育教學質量。

二、小廣播大作用

XXX小學利用“校園之聲”廣播站，每週固定時間固定欄目爲全校師生播放民族政策宣傳資料、民族團結歌曲和故事，把民族團結進步教育滲透到校園每一個角落，加深了學生對中華燦爛民族文化的瞭解。

三、小作品大情懷

XXX小學組織了“我愛石榴籽”繪畫比賽。通過思政課和班隊會的學習，同學們將自己對民族團結的學習體會和感受以自己喜歡的方式描繪出來，一幅幅圖文並茂的民族團結繪畫書法作品，增強了學生們維護民族團結的使命感和責任感，引導學生從小樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。

四、小展板大陣地

XXX小將將社會主義核心價值觀、鑄牢中華民族共同體意識等宣傳展板放到醒目位置，濃濃愛國情和民族團結氛圍浸潤着每一名學生。始終堅持把社會主義核心價值觀與校園文化建設緊密結合，充分發揮校園文化陣地“爲黨育人、爲國育才”的獨特作用，使廣大青少年樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，成爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。教育學生懷着對國家、家庭的感恩之心，在快樂中學習，在幸福中成長。

通過民族政策宣傳活動的開展，讓民族團結進入校園，不斷鑄牢中華民族共同體意識。讓中華民族共同體意識入腦入心。