家庭教育促進法家長心得體會600字（精選7篇）作文

篇一：家庭教育促進法家長心得體會600字

孩子是小到一個家庭，大到一個國家、一個民族的希望，他們發展的方向和速度決定了一個社會發展的方向和速度。而孩子的成長髮展最先是由父母引導的，所以說父母是孩子的第一任老師，父母也就成爲孩子的終身教師，父母對孩子的成長起着非常重要的作用。

家長是鏡子。“天才”不能創造，但家長只要不失時機的去發現、培養，開發孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然老師，也是監護人。孩子的言行舉止無不體現着家長們的思想意識形態。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。

蘇霍姆林斯基說過：“如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養，那麼不管教師付出多大的努力，都收不到完美的效果。學校裏的一切問題，都會在家庭裏折射反映出來，而學校複雜的教學過程中產生的一切困難的根源都可以追溯到家庭。”所以，家庭是學生接受教育的第一課堂，家庭教育是學校教育的基礎。父母要加強與學校的聯繫，做好溝通工作，不僅是學校教育的一個重要方面，更是培養健康、健全學生的必然途徑。只有家庭和學校形成合力，教育效果纔可能是加法。讓我們架起溝通學校與家庭的連心橋，使家庭教育與學校教育融爲一體，相互配合，真正達到促進學生健康成長的目的！

篇二：家庭教育促進法家長心得體會600字

曹桉昕

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有着很重要的意義。

我最初受到父母的啓蒙教育，從呀呀學語到蹣跚學步，從學數數到做人道理都離不開父母的教育。家庭的教育和學校的教育對於孩子都十分重要。做爲一位六年級的家長談談幾點體會：

一、我覺得堅持自己帶孩子，現在社會上“隔代寵”的現象非常普遍也非常嚴重。老人在幫助工作繁忙的父母接送孩子上下學，問題倒也不大。但絕不能教育孩子做作業，閱讀這種事情去丟給老人。教育孩子是父母的責任。

二、培養孩子的生活習慣，平時陪着孩子看看書，休息天帶着孩子去郊外走走，呼吸新鮮空氣，可以爬爬山、騎騎自行車等。儘量減少孩子在家看電視。家長們不要扔一個手機或者平板管自己玩手機或找各種藉口說自己好嗎沒有時間陪伴。那你就大錯特錯了，等孩子長大了你想陪伴他們，他們卻不要你的陪伴了，他們也有自己的生活。不要錯過孩子的成長之路。

三、尊敬老師，老師是人類靈魂的工程師更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。老師能注入大量的真誠愛心和強大的責任感，事業心去強化學校教育，使孩子在德、智、體全面發展。

四、要學會分享，週末或者暑假和小夥伴們一起去遊玩，要和其他小朋友打招呼並邀請他們一起做遊戲，要懂得謙讓、寬容和大方！做個開朗自信的孩子。

在孩子的成長過程中，相信每一位家長都希望自己的孩子能快樂的成長和開心的學習。

篇三：家庭教育促進法家長心得體會600字

“子不教，父之過”。《家庭教育促進法》的出臺，意味着這一傳統道德理念將上升爲法律。這也是我國首次就家庭教育進行專門立法，這一舉措說明了國家對於家庭教育的高度重視。過去孩子的教育過程中責任是不明確的，這樣的困惑長期以來困擾着社會、學校和家庭，也由此引發了大大小小的問題。這部法律的出臺，用法律的形式明確了家庭教育的責任，使學校和家庭能夠各司其職，有的放矢。

有人可能會認爲，《家庭教育促進法》束縛了家長的手腳。但該法更多是在引導和幫助家長，也是提高全社會對家庭教育的重視。無論再怎麼強調家庭教育的個性，監護人應該具備的教育素養不可少。同時，相關各方應當擔負的家庭教育工作職責亦不可缺。就學校教育這一方面而言，《家庭教育促進法》要求暢通學校、家庭溝通渠道，推進學校教育和家庭教育相互配合。如今學校教育推行“雙減”政策，這一法律的實施正好可以給學生填補減負後多出來的時間。

但父母在成爲父母之前，也不是父母。因而，爲人父母，除了在實踐中慢慢摸索之外，這一法律也是一個很重要的參考資料。

作爲教師，我們要認真學習《家庭教育促進法》，認真學習貫徹“四個第一”：家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好“人生第一粒釦子”。

希望孩子健康快樂成長，是每一位父母與教育工作者乃至全社會的美好期盼。從理想到現實，家庭教育長路漫漫。相信通過學習《家庭教育促進法》和分享心得，將助力老師們更科學地指導家長依法家教、科學家教！

篇四：家庭教育促進法家長心得體會600字

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有着至關重要的意義，下面是我閱讀《家庭教育促進法》的幾點體會。

一、欲成才，先成人。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成爲知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。讓他們在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成爲有益於社會的合格公民而適應現代社會。

二、家長是鏡子，孩子是影子。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是夥伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現着家長的思想意識形態，當然，家長的一舉一動時時刻刻也在影響着自己的孩子。首先，家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規範，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示範於孩子。再次，要儘量創造和諧、幸福、溫馨的家庭環境。

三、嚴慈相濟，恩威並施。我們應善於發現孩子們的優點和長處，並及時給予肯定、鼓勵和讚揚。同時不能對孩子們缺點過分包容和溺愛。

作爲教師，我們要認真學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，認真學習習近平總書記“四個第一”，（家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒釦子。”）帶頭樹立良好家風家教，形成“家長好好學習，孩子才能天天向上”良好局面。培養能擔當民族復興大任的時代新人。

篇五：家庭教育促進法家長心得體會600字

教育孩子既是科學也是藝術，而《中華人民共和國家庭教育促進法》的正式頒佈施行，使家庭教育也有法可依，從此開啓了“依法帶娃”的時代。

家庭是組成社會的基本單位，家庭教育的成敗直接關係祖國的未來。只有家庭、學校、社會三位一體，共同努力，才能讓孩子們茁壯成長。

作爲教師，不僅要承擔教育學生的重任，更有義務、有責任大力宣傳家庭教育法，讓全社會都來關注家庭教育。同時，在今後的工作中，更要依法依規指導家長做好家庭教育，爲建設和諧家庭，爲孩子的健康成長奠定堅實的基礎。

教師是連接學生、家長的橋樑。一位優秀的教師既要帶好學生，管理好班級，還要指導家長開展家庭教育。

教師有義務，也很有必要指導家長學習現代家庭教育科學知識。教師只有與家庭密切配合，有意識地構成用心向上的教育合力，才能發揮出富有成效的學校與家庭教育的作用，教育的成功性才能大大提高。

教師要主動與家長溝通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以明智的教師就應放低姿態，放平心態。經常主動地與家長一同分享孩子點滴進步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的建議。主動與家長溝通的方式，除了傳統的家長會、家訪、電話訪問外，還可以利用網絡與家長溝通。如果我們教師用先進的育人理念帶動家長，那麼家長也會跟着發生變化。從而在教育孩子的道路上更科學，更向上。

學習家庭教育是項艱難的路程，教育孩子也沒有一個固定模式。但我相信，只要我們教師不僅做好孩子的在校教育，也促進學生家長認真學習家庭教育，不斷探索學習，家、校一起，爲了孩子，共同提高家庭教育質量，從而使祖國的“花朵“茁壯、健康發展。

篇六：家庭教育促進法家長心得體會600字

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。孩子是家庭的希望，社會的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成爲令人仰慕的人中豪傑。然而由於這樣或那樣的原因，結果往往事與願違，我們看到太多的父母在爲子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。於是，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好兒童教育便成爲擺在每位父母面前的一道難題。針對此種現象，我的學習感悟如下：

一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發展

德爲育之基。現在的孩子都是在家裏被萬般寵愛，造就了他們以自我爲中心，從來不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關心別人。作爲家長和老師我們應該時刻注意自己的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，應該以良好行爲來影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負面的不良影響，和孩子一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

二、以身作則，創造良好的學習環境

現在的孩子學習壓力大，作爲家長應儘可能給他們創造良好的學習環境，讓他們在舒適的環境裏心無旁騖地學習。在孩子學習期間儘可能不去幹擾他們，在旁邊靜靜地看書，隨時回答孩子關於學習方面的提問，給孩子創造一個良好的學習氛圍，讓他們在一個言傳身教的良好環境中快樂學習。

三、把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度

做父母要學會換位思維，要尊重、信任孩子，多瞭解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多瞭解他們成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。

篇七：家庭教育促進法家長心得體會600字

當我們積累了新的體會時往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。但是心得體會有什麼要求呢？

12月18日上午，通過海淀教育雲平臺線上直播收看了孫雲曉教授的講座父母如何承擔家庭教育的主體責任？一一解讀《中華人民共和國家庭教育促進法》”。該講座對這部法律的重點內容進行系列解讀，引導家長要樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔實施家庭教育的主體責任。通過本次學習，心得體會如下：

1家庭教育是孩子教育的重要組成部分，作爲家長，必須權衡好工作與家庭的時間分配，留出親子時間，用正確思想、方法和行爲教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。

2順應雙減”政策大趨勢，要減輕孩子課後負擔，保護孩子的休息權，合理安排學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔。

3家長要重視“言傳身教”以身作則，爲孩子做好道德榜樣和行爲楷模，不要隨意謾罵孩子，要學會站在孩子的角度去思考問題，並學會向孩子學習。

雙減實施後，家長不能再當[甩手掌櫃]。每一位家長都必須清醒地認識到：無論哪個時代，無論政策如何，無論貧富差異，培養好自己的孩子，對於一個家庭來說都是頭等大事。雙減以後，校內將不斷減負，校外培訓機構也逐步退出，家庭教育的重要性會更加凸顯！

我們常說，每一個優秀的孩子，背後都是父母的奮力託舉。孩子的成長道路上，更離不開父母的教育。越是雙減，家長越需要付出更多的精力！堅持“四不減”，做好孩子的“第一責任人”。

家長是孩子的第一任老師，隨着此項法律的制定出臺，家庭、學校、社會能夠更好地實現相互協同、相互促進，形成強大的教育合力，助力學生健康成長！