研學之旅的收穫和感悟（推薦3篇）作文

篇一：研學之旅的收穫和感悟

903段佳平

每個學期一次的研學之旅，我們都無比的激動和開心。在研學的前一天夜晚，我激動得，即使在牀上躺了有半個小時，也沒有一點睡意。

雖然晚睡，早上起來我依然精力旺盛。在去學校的路上，我拖着行李箱大步流星，走出了六親不認的步伐，那種高興簡直無法形容了。坐上大巴車，恍恍惚惚間，終於到了那研學的地方了，唉，這地方可真遠吶！

下了車，教官熱情地迎接我們的到來，做了簡單的自我介紹後，就領着我們去拿軍服了。分配了房，幸運的是：我們幾個好兄弟分在了一個房間，而且旁邊有兩間房都是我們班上同學的房間——可以串房，嘻嘻。我們換好了衣服後，急急忙忙的跑到教官的指定地點集合。我沒有遲到，但同一個連的同學中有幾個遲遲都沒有下來。教官發火了，罰我們站軍姿。太陽很毒辣，對於站得直挺挺的我們也毫不留情，汗珠像瓢潑的雨水一樣打在灰塵撲撲的操場上。小鳥叫的那麼愜意，烈日下的我們卻按捺不住了，好些人都累的站不穩了。太陽好像過分的灼烈，炎熱的陽光照射在臉上，火辣辣的，好不是滋味。許多同學忍不住了，用手去擦，但我，憑着頑強的意志力，握緊拳頭，終於忍住了。這才讓我感受到了，作爲集體，一人犯錯全體受罰。往往是一個人連累整個團隊，只有每個人做好了，才能成就一個優秀的集體。

爲期兩天一夜的研學活動結束了。回到了學校，我的心情依然沒有平復。重新回到了原來的生活，豐衣足食，我應更加珍惜，爸媽的疼愛，我也應加倍珍惜。研學讓我明白了：在汗水中磨練更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝。要像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。

篇二：研學之旅的收穫和感悟

903班王穎諾

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實踐是最好的學習，研學是最美的相遇。實踐中研學，重塑生命的尊重；研學中實踐，培養生存的技能。10月11日，新朗實驗學校八九年級的學子們來到了東莞市道滘華信教育基地，開展爲期兩天一夜的研學實踐教育之旅。

旅行前一天，我已經激動的不行了，收拾好行李，期待着明天的到來。第二天，像往常一樣，上了校車，到學校接着排隊，上大巴，路上雖然沒有什麼好看的風景，但總比學校那單一的風景好，開了將近一個半小時的路程，我們到達了目的地，拿好行李，領了軍裝後開始分宿舍，我很幸運的和三個好兄弟分到了一起，然後放好行李，換完衣服下去集合，到了中午，我們吃完飯去小店買了飲料回到宿舍，拉上窗簾放上一首《歡樂鬥地主》然後開始打牌，打了2把，隔壁228號房的人來串門，接走了我們的撲克，隨後我們開始聽歌享受。到了2點半左右，我們出去集合，教官教我們如何地震逃生，火災逃生和如何使用滅火器，教官說晚上會有篝火晚會，我們吃完晚飯回到宿舍洗澡，還有些時間，我們關燈拉窗簾，打開閃光燈和音樂開始蹦迪，隨後便下去看晚會了，感覺那晚的月亮很亮，風也格外的舒適愜意。最令我快樂的還是晚上睡覺的時候，我們等外面沒了動靜，將布鋪在地上，拿出零食，放着恐怖片，我想那是最開心的時光了吧，隨後我和阿林在牀上看了將近一個半小時的《阿甘正傳》，感覺到了睡意，便睡了過去，第二天結營回到學校，那晚的時光我久久不能忘懷。

我沒有哲學家的頭腦，不知道有什麼感悟和遊後感，對我來說最開心的就是和好朋友在一起的那段時光。

篇三：研學之旅的收穫和感悟

九（3）班許靜雯

一輛輛大巴車到校，我們的研學之旅也就到此結束了，回到教室，彷彿上一秒還在華信基地研學，下一秒鐘就回到學校了。

依稀記得剛到那裏時，同學們還提着大包小包等候分宿舍，大家分好宿舍時的激動興奮的情形都還在腦海中浮現。操場上有我們留下的汗水，留下了我們一起努力的痕跡，我們的汗水沒有白付出，這次研學磨練了我們的意志，是難忘的。

我們第一次集合在一起吃大鍋飯，教官讓我們自己收拾桌子，可能是因爲訓練時間太長了，米飯顯得格外香甜可口。我們幾乎是衣來伸手，飯來張口，缺少了那份同齡人應有的能力。我體會到了農民伯伯種稻谷的辛苦，讓我懂得了糧食格外的珍貴。

最有意義的就是晚上的篝火晚會了，同學們的表演都很精彩。秋風襲來，帶來一陣陣涼意，樹葉也嘩嘩落下，小樹跳起舞來，好似爲同學婉轉的歌聲伴舞。又有一陣風吹過，爲跳舞的同學伴奏。老師和學生們比賽跳舞的場面現在還歷歷在目！

教官還帶着我們學消防知識、急救知識以及地震火災逃生知識，這些知識可能在我們步入社會後會使用上。本次研學讓我學到許多平時課堂中並沒有學到的知識，我收穫頗多。

到了下午的結營儀式，領導在主席臺前就座，學生們筆直地站着，整齊劃一，像是戈壁灘上的白楊樹，傲骨錚錚，動作毫不拖泥帶水，乾淨利落。隨着結營儀式的結束，本次研學也就到此結束了。

或許在研學活動中有不愉快，有想要放棄的瞬間。但是我們最終都堅持下來了，學會了吃苦，也學會了堅持！我真慶幸自己參加了本次研學活動！未來我會運用本次所學到的知識和在研學活動中培養的品格努力學習，以後成爲一個有用的、能爲社會做貢獻的新青年。