關於網課的作文精選

這學期開學因爲疫情而推遲，我們採用網上上課和班小二提交作業的方式進行學習。

“班小二”顧名思義就是班級的助手，使我們不用和老師見面也可以提交作業，老師也可以直接在程序裏幫我們批改作業，下發任務。如果作業做得好，老師會將我們的作業評爲優秀，讓全班同學都能看得到。班小二還有一個功能就是它可以設置作業提交截止的時間。如果沒有在規定的時間內完成作業，將會被老師在羣裏通報批評，那就太沒面子了。

上週二，本是平常的一天，一切像往常一樣：上課，寫作業，按時在班小二上提交作業。可是到了六、七點的時候，我打開班小二，準備提交作業，界面一直不出現，始終顯示“網絡連接不上”。“咦，怎麼回事？”我從書房走到客廳，“這網絡怎麼那麼差？剛剛不是還好好的嗎？”我把網絡的開關關了又開，開了又關，刷新了好幾次，還是不行，“奇奇怪怪的，其他軟件網絡又很好。”我小聲嘀咕，“要是繼續這樣耗下去，沒有在規定的時間內提交作業就慘了。”

我打開微信，準備向同學們求助。一打開同學羣，有一百多條信息，全是同學們的刷屏——“班小二一片空白，班小二上傳不了作業！”

我急忙地往上翻，“你們班小二打得開嗎？”第一個同學發起了疑問。“打不開，是我的網絡不好還是系統有問題？”“大家的都打不開，應該是系統有問題。”我知道不只是我一個人卡，而是全班都卡。

“由於班小二系統出現了問題，同學們可能要等個半小時，先去寫作業！”班級羣中發來了二水老師善意的提醒，有一兩個同學跟老師說他們可以打開，我們又在班級羣中嘰嘰喳喳的問起了方法。“你怎麼打開的？快教教我們！”“就是刷新一下就打開了。”“不要聊天！快去寫作業！”二水老師又一次發來了善意的提醒，我們安靜了下來。

但你以爲這樣就結束了嗎？不！我們移步到同學羣，又熱火朝天地聊了起來。“班小二是不是被我們整崩了？”“不知道，可能是太多人幾乎同時發作業上去，系統內存不夠。”“太弱了，不是一個好的作業提交程序！”“免費的東西，你能指望它好到哪兒去？”

一個小時後，一些同學陸陸續續地說班小二可以打開了，經過一個小時的調整，班小二終於可以提交作業，老師爲了防止下一次再發生這樣的問題，讓我們下載了一個叫“釘釘”的軟件。

“釘釘”在疫情期間爆火，因爲大部分學生都用它上網課，提交作業。但是它在這期間再怎麼火爆也只是曇花一現，開學後就再也用不到了。

“本以爲班小二崩了，就不用提交作業，沒想到還有釘釘，還是躲不過呀！”同學們感嘆。