遇見作文600字初二（精選4篇）

篇一：遇見作文600字初二

那天下午，太陽炙烤着大地，我垂頭喪氣地回到家，趴在牀上默默抽泣起來。

“別哭了，咱們倆去爬山吧，帶你去領略一下世界的美好，雖然你輸掉了機器人比賽，但是依然要保持樂觀的心態。”坐在沙發上的父親突然走進我的臥室安慰道。

走在山間的小路上，五顏六色的鮮花競相開放，大樹們把手臂交錯在一起構成了一條陰涼的林蔭小路。可我卻無暇欣賞路邊的朝氣蓬勃的花朵，走在樹蔭之下，我只感到了絲絲涼意。

當然這山上也有些不速之客，最令我厭惡的當屬酸棗樹了，它是一種多年生的木本植物，雖然大多隻有一米來高，但它渾身長滿了尖刺，一不留神它便會在你的皮膚上劃出一道傷口。酸棗樹在秋天會結出一些比櫻桃略小的紅色果實，看起來讓人垂涎欲滴，但嘴饞的登山者吃完無不被它酸得面目猙獰。

恍惚之間我們便到達了山頂。山頂上矗立着兩塊巨石，因其頂部平坦，所以常有人站在巨石上體驗唐代大詩人杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情壯志。

我心灰意冷的環顧四周，無意間，我突然看到了一棵酸棗樹在石縫中艱難的生長。這一定是登山者吃完果實後把種子無意間吐到了這裏，然而它卻抓住機會利用這有限的生存資源生根發芽，努力向上生長，儘管兩旁的巨石嘲笑着它的弱小無力，它卻依舊堅韌，並在這夏日開出了一朵朵黃綠色的小花。它頑強的生命讓我受到了極大的鼓舞，它堅韌不拔精神正是我現在最欠缺的。

遇見這巨石夾縫中的酸棗樹，使我懂得了堅強，即使面對挫折與失敗，我們也不能頹廢氣餒，要及時改正不足，摔倒了並不可怕，但要在摔倒的地方堅強的爬起來，再接再厲。正如清代大詩人鄭燮所說“千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風”。太陽不再熾熱，天空也豁然開朗起來，我站在巨石上，山下的美景盡收眼底……

篇二：遇見作文600字初二

遙遙無際的生命長河中，我們會經歷無數次的遇見，而總有那麼幾次，使你深受感觸，難以忘懷。

沙漠，名不虛傳，寂寥之地，魔鬼之地，死亡之地。我在朋友的慫恿下，決定一同去沙漠旅行。不消幾分鐘，沙漠就給了我們一個下馬威。沙漠上的太陽，烈焰滾滾；太陽下的沙漠，熱浪滾滾。我們沿着沙脊走，滿目都是高高低低的沙丘，猶如凝固了的波濤洶涌的大海。開始還有些新鮮，時間長了便索然無味。心底又滋生了苦不堪言的酸楚…沒想到，沙漠竟如此難以抵抗！

此時，奇蹟再次出現了，就在腳下的沙谷裏，蹲着一個東西，暈乎乎的日光下，我們的眼睛有些花了，像是狗？不是。像是熊？沙漠哪有熊？定睛一看，才發現是一棵樹樁，一棵腰粗的樹樁，一棵被攔腰截去的樹樁。是什麼力量摧殘了它，竟如此殘酷？然而生命是不屈的，樹樁就是用它的生命抵禦着摧殘。我看到，那樹樁上豎着一片片的碎木，它們一片片地刺向天。木樁上又生出新枝，新枝又生出新葉。雖然寥寥，卻顯露出無比的生機，沒想到，真沒想到生命竟如此頑強！

我心底不禁升起崇敬，我向它膜拜，我向它敬禮。炎炎的日光下，腳下的沙漠，就是那麼一個樹樁，它靜靜地、坦然地接受着太陽的炙烤。我的心被深深地震撼了——生命的奇蹟讓人如此難以置信，在你的印象中留下別具一格的痕跡，激勵着自己在逆境中迎難而上，永不言棄。

篇三：遇見作文600字初二

一襟晚照，拉長了樹影，也拉長了我心中的愁怨。

我愁的不是彈挑撥搖，愁的不是肌肉痠痛，而是已經近半年還彈不好的《戰颱風》。談努力，我踔厲奮發；論刻苦，我夜以繼日。但還是無法尋求到那“戰鬥感”，既無戰鬥感，那又何來“戰”颱風？明月升起，樹影在潔白的月光下顯得更加突兀。

一次偶然，上完古箏課的我平淡地走出教室，卻沒想到，一個溫婉的姐姐注意到了我，她笑着對我說：“《戰颱風》作曲的靈感是來源於對抗颱風堅守崗位的碼頭工人們，有時，過多的使用技巧也會得不償失。”我心中豁然開朗，也許是我增加了過多花音導致了我曲中力量的缺失？

遇見她，我明白了要化繁爲簡。

我將原本的花音去掉，只剩下主旋律和節奏，第一次嘗試，我就聽出了我原先丟失的力量感，這是我不曾預料的。

她又告訴我：“你可以想象碼頭工人艱辛工作對抗颱風的情景，或許會更有力量。”

遇見她，我明白了要化實爲虛。

演奏時，我心中嘗試想象情景，手中散出旋律，一次次的挑音如波濤洶涌，腦中是工人不懼犧牲，用微薄之力與大自然決勝的場景。一曲完畢，姐姐在外鼓掌，似乎連手都拍紅了，說：“明天的表演，你一定會成功的！”

遇見她，我明白了要化假爲真。

在衆人的注視下，手中如乘奔御風，如驚濤拍岸，穩而有序的開端，急而不亂的高潮，乾淨利落的結尾，一曲終了，大家爲我鼓掌。我上前鞠躬，不僅是爲了觀衆，也是爲了遇見的她。

遇見，可以讓枯樹開花；讓樹影明晰；讓旋律婉轉。原來，光是遇見，就很美好！

篇四：遇見作文600字初二

“喏，你的證書，拿好了哦。”

“謝謝。”

我微微擡手，接過那張鑲着金邊的證書。“畫賽金獎”四個打字莊重地落在紙上。我用手指輕輕撫摸着，與紙張發出沙沙的聲音，我眼眸微垂，思緒漸漸回到了7年前的盛夏……

那時，綠樹蔭蔭，鳴蟬環繞，我也還是一個稚嫩的孩童，穿着喜歡的小裙子，牽着媽媽的手來到畫室。在“一片狼藉”的畫室內，一位體型健碩的陌生男士出現在眼前，那是我與他的第一次相遇。

“丁老師，我家女兒想學畫畫，這不我把她帶來了。”媽媽熱情地介紹道：“來，乖，叫老師好！”我諾諾地開口：“……老師好。”同時，身體又往媽媽身後躲了一步。

“嗯，你好呀小朋友——”他笑得眼睛眯成了一條縫，完全沒有了剛纔那副嚴肅認真的樣子。從那以後，他就成了我的繪畫老師，從最基本的黑白灰開始教起。“啊——我能不能不排線了啊，都排了一個月了！”我痛苦地哀叫着，“不可以哦，慢慢練，我們不着急。”說着，丁老師拿起筆細緻地爲我講解，溫柔渾厚的聲音澆滅了我心中煩躁的盛火。

在他的指導下，我的畫功越來越好，心也越來越平靜。直到那次考級，需要畫的是我一生之“宿敵”——亞歷山大胸像。我坐在椅子上，左比劃一下，右比劃一下，卻無從下筆。我懊惱地垂下頭，不甘的淚水馬上就要奪眶而出。這時，不知道何時過來的丁老師來到我身邊，輕聲地安慰道：“沒關係，不用緊張……”在他的鼓勵和安慰下，我下筆如有神，精力專注，爲那次考級畫下了完美的句號。

如今，我已經很久沒去過畫室了。當我轉頭望着那束落在畫上的陽光，上面的景物在陽光的照耀下泛着淡淡金黃。我微微一笑，小聲呢喃：“丁老師，謝謝您。遇見您，真好……”