我的新老師作文初中

時光荏苒，歲月如梭。一轉眼，我已經從小學生成長爲中學生了。新學期迎來了新同學，新老師。今天我要向大家介紹一下我的新老師。語文王老師，他是我印象最深的老師。

他有着高大的身材，高高的鼻樑上方是一雙炯炯有神的眼睛，茂密的頭髮也總梳得規整，整個人顯得乾淨利落。他初次走進教室，唰唰唰地寫下了兩排漢字：“王者風範，勇者無敵！”那堂課後，我也不記得說了啥？只記得這炸裂的八個字。於是，我們這羣調皮的學生總是喜歡叫他“王者風範”。下節課誰的？“王者風範的！”

王者風範呀，其實挺“可怕”的，他身上總是自帶了一種無可打敗的威嚴，這可能就是不怒自威吧！特別是找同學回答問題的時候尤爲恐怖：“大家思考一下這個問題——我待會——找個同學回答一下啊。”他這不緊不慢的樣子卻總能拍起我們心中的驚濤駭浪。突然就找個同學回答這個問題，這個同學如若不會，那麼，空氣會在這一刻凝固，他緩緩擡起了頭，露出一個淺淺的微笑，可那笑裏藏刀，透露着些許寒意。唉！他真的把壓迫感刻進了骨子裏。

可慢慢地我發現，他似乎又是個童心未泯的“孩子”。

上了一段時間的課才發現他風趣幽默。這個態度的轉變還得是那次延時課，當時我們在上一首古詩，本還在因爲不能寫作業而感到苦惱，可忽然就因爲一個地名鎮江，讓老師聊起了曾經的研學活動。同學和老師似乎都打開了話匣子，熱聊了起來。老師說暑假曾經多次帶學生開展研學活動，而每次必去鎮江，理所當然多次看醋博物館，又喝了不少鎮江陳醋。老師說還百吃不厭，讓我們禁不住哈哈大笑起來，我們心裏想醋也會好吃嗎。老師又講了研學活動的豐富多彩，讓我們心生神往之情。一節課就在快樂的氛圍中度過，甚至下課鈴聲響起來時，我們都在抱怨，爲什麼一節課這麼短！

後面的課，他也總愛與我們平等交流，就算上課文也覺得十分有趣。最精彩的是評講作文，有的同學寫老師的精彩故事，可是又沒有記清楚，常常張冠李戴，我們聽後就忍不住鬨堂大笑起來。有的同學笑彎了腰，有的直拍肚子，有的眼角都掛了淚花……老師又讓我們相互點評，同學們個個把手舉得高高要發言，發言的眉飛色舞，沒有發言的往往唉聲嘆氣，而我在探討中收穫良多。

果然，知識是不斷探索，不斷交流得來的。這也讓我更加期待上語文課，也喜歡在課堂上積極思考，因爲語文課的體驗的確很棒！

這就是我們的王老師，幽默中帶着點威嚴的王老師，雖然他有時候會讓我們哭笑不得，但我們還是一如既往很喜歡他！