我的老師作文初中

【篇一：我的老師】

初二19班段欣然

師，傳道授業解惑也。

師，如一鴻清泉，淨心也。

吾師，記憶深刻猶爲火禾，爲何爲火禾呢？因名裏含秋字，拆開故爲火禾。

火禾生活詩情畫意，唯愛詩書，癡迷山水，擅畫作。我常去他那裏學習畫藝，只見他手捧詩詞佳作，獨自坐在陽臺上，陽光灑下一片金，將書中的字與他那縷縷白髮映染成金色，甚是美好，他讀罷詩作，倦了，便在陽光的沐浴小脒一下。

我在畫作上常需要他的指點，火禾也不煩，只緩緩悠悠的告訴我：“自己體會，體會到了纔是你的”。我心中不免憤慨，但也無濟於事，事後我恍然大悟，心中對他有多了幾分敬意。

火禾常愛擺弄花草，也常讓我來幫忙。給我無聊的作畫時光裏，增添了一份趣味，但讓我好奇的事情，他告誡唯那金葦芒，不可動之。後來，我才知，那是他老伴送他的，想一想，感覺他也怪可憐的，小時候，父母因貧窮把他拋棄了。大了，孤單一人來大城市拼搏奮鬥，好不容易在茫茫人海中找到一位與之性格相符，知書達理的愛人。曾經的執子之手，與子偕老還在腦海裏迴盪，老天給他開了一個大大的玩笑，幸福時光沒多久，愛人就離開他去了白雲之上。

經過這些事情，他也心如死灰。但是隻要看着那金葦芒時，他眼睛放光，彷彿就好像愛人一直陪伴在自己身邊一樣。他時常嘴裏叨着：“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌於絲，磐石無轉移”這是他愛人生前經常對他說的。

他曾經帶我去他的家鄉，那連綿起伏的青色山脈讓人震憾，那更讓人流連往返的是連着山脈的大片大片的葦芒，白茫茫的，將山脈都染成雪白色，給人一種純潔無暇的世，界。當一陣大風吹來，葦芒花在風中搖曳，像舞者，而火禾老師也在風中凌亂。

我常記得他對我說：“人生就是起起落落，不要在意別人怎麼說，做最真實的自己。遵從自己的心願就好”這是老師活了大半輩子悟出的道理，他告訴我，是讓我早一些明白其中道理。

吾師火禾您是我心中就偉大的老師。

【篇二：我的老師】

初二19班吳家輝

一個人遇到了好老師便是人生的幸福。

——題記

老師是文化的傳播者，國家棟梁的培育者，人生的領路者。

“相遇就是緣分。”能夠遇見一位好的老師，是一個人人生中最幸運之事。而我，便是這幸運人士之一。

小學之時，是年少無知的時期，在被困難擊倒之後，便會萌生放棄的念頭，我也不例外。而在我遇見了周老師後，一切都改變了。

十歲那年，我報名參加了一起籃球班，遇見了我一生難以忘卻的老師——周老師。

周老師是一位身材高大，關心他人，嚴格要求學員的籃球教練。雖然他的籃球技術很好，但是總有一部分人學不會，我就是其中之一。

在一開始的集訓中，大部分人都能做得很好，但我卻無法做好，導致我逐漸變爲班上最差的球員，這讓我內心有些沮喪。可週老師卻不以爲然，花費更多的時間與精力教導我，即使如此，我的球技也進步不大。因此，我向老師提出了放棄的念頭，可週老師聽後，搖了搖頭說：“相信自己，從哪跌倒就從那站起，這纔是體育精神，沒有人會平白無故的成功。”這句話喚醒了我的內心，我開始堅持不懈的努力着。

在周老師的幫助與自己的努力下，我的球技突飛猛進，一下子躍進了全班前三，周老師也是十分開心並感到欣慰。在之後的日子裏，周老師如同往常一樣，不斷訓練我的不足之處。

時光如白駒過隙，一轉眼籃球班就結束了。在最後一節課上完後，我不捨地望着周老師，眼裏噙着淚水。周老師看見了，走到我的面前，對我說：“不要因分別而哭泣，生活在羽翼下的雛鷹無法成長，未來只能靠你自己。’我點了點頭，擦乾眼角的淚水。

籃球班結束了，我又回到了正常的學習生活，周老師教與我的知識與精神我銘記在心，在學習與運動兩個方面一路高歌猛進。

“從哪跌倒就從那站起。”這是周老師教與我終身受益的知識。

感謝您，周老師，遇見您是我一生的榮幸。

【篇三：我的老師】

初二20班黃詩雨

風會記得一朵花的香，而我，會永遠記住你的好。

——題記

她總是在傷心的時候偷偷抹着眼淚，從不會對你說一句——她痛；她總是在累的時候一個人撐着一切，從不會對你說一句——她累。她不是什麼偉大的人，她，只是一個“弱女子”。

但她總是最盡職的人，無論做什麼事情都特別認真，負責。

看着她站在講臺上，筆直而又認真，看起來十分的和藹可親。看着她賣力地在黑板上一筆一劃，細心而又從不馬虎地寫着漢子，整整齊齊，鏗鏘有力。看着她一頭烏黑亮麗的長髮耷拉在雙肩，臉上也顯些有些皺紋，但她從不忘對我們微笑。

此刻我正坐在考場，窗外也是陽光明媚。而屋內，去只能聽到筆尖在紙上摩擦的沙沙聲響恍惚間，我彷彿看到了你的臉，歡笑着，憤怒着；又好像聽到了你的聲音，激動的，嚴肅的。這讓我不禁想到窗外的陽光，像你一樣的明媚，熾熱。彷彿也讓我想到她整個身子躺在躺椅上，能看得出她的疲憊不堪…

陽光下的她，是多麼的努力，多麼的負責，多麼的美麗，而她每天艱辛地爲我們付出，又有誰能看得到，無非只有陽光會善待她，給予她無線的溫暖，便讓她將溫暖傳遞給我們。

我也十分感謝她，她教給我知識與困難鬥爭的經驗，教會我堅強，將會我不斷地成長…我更希望，日後的每一束陽光，都束縛在她的身上。

陽光似你卻不如你，你似陽光卻勝於陽光。

【篇四：我的老師】

初二20班龔成

恩師教誨猶在耳，一點一滴在心頭。——題記

憶往昔，我們談笑古今，秉濁酒一壺見浪花淘盡英雄，是非善惡都若那青山夕陽於江渚之上，經久不變。慣看多少秋月春風，不變的是您的音容！

羅老師，您可曾還記得，您初到我們班的情景嗎？喧鬧！歪歪扭扭的桌椅，亦不時傳來的尖叫。您從容地走進教室，靜！您身着白色長裙，長髮飄飄，絕美的容顏把全班鎮住了。

“我姓羅，以後我就是你們的語文老師。”平淡的話語掠過耳畔，鴉雀無聲！您認識的第一個學生是我，最前排的男生。

若有詩書藏於心，歲月從不敗美人。

自從我們認識，我的心裏便種下了詩詞的種子！他是李太白，青蓮居士，發誓遊遍蜀地。怎奈“蜀道之難，難於上青天”！他是辛棄疾，夜裏挑燈看劍，沙場點兵，只爲胡虜還我河山！卻終未能了卻君王事，但贏得了薄倖名。他是蘇子瞻，東坡居士，多次被貶，卻有豁達的“但少閒人如吾兩人者耳”。只是思鄉之苦，難以訴說“但願人長久，千里共嬋娟”。還有李商隱，杜子美……

這便是古，還有今。

愛因斯坦的《相對論》中提到的量子效應，霍金的黑洞，牛頓的萬有引力。這是人類智慧的結晶，人類皇冠上璀璨的明珠！

這都是您的諄諄教誨！

苦心人，無不負。臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！如今的我，正欲脫巢高飛，上九萬里雲霄，衝破所有黑暗雲翳，來和您對坐，再秉一壺濁酒……