關於家的作文800字（精選3篇）

篇一：關於家的作文800字

“大家”中的“小家”

趙思博

我來到五小這個“大家庭中”已經有六年了，在我們這個大家庭中還有一個“小家”。

“家”中大好人

趙文同學在我們這個小家中是一個大好人，爲什麼這麼說呢？有一次，我的鉛筆找不到了，我費盡心思到處找尋卻沒有找到，因爲上課需要用，在我百感交集的時候，趙文同學卻在牆角處找到了鉛筆，由於他的體型有點肥胖，並不能在狹小的牆角處活靈活現，可是他還是不顧自身不便幫我把鉛筆拿了出來。看到他紅撲撲的臉上掛着汗珠，我彷彿能體會到他撿鉛筆時的艱辛。正當我準備醞釀一下自己的情感好好表達一番時，他卻毫不在意地衝我擺擺手“不用謝，小事一件，何足掛齒！”“好兄弟，大恩不言謝”我立即學做古人向他拱手作揖。

還有一次，課間玩耍時，我不小心把他的一支鋼筆踩壞了，當時我就蒙圈了，因爲我知道這隻被我踩壞的鋼筆可是他新買的，他對它愛不釋手，可是沒想到我的不小心卻讓他的心愛之物瞬間變成了破爛，我心想：完蛋了，這下可無法和趙文同學交代了。正當我絞盡腦汁想法補償他時，他卻不慌不忙地安慰我：“沒事，別擔心，我知道你不是故意的，我不怪你。正好舊的不去新的不來！”我頓時被趙文軒同學的淡定自若給震撼了，我佩服他的情商，瞬間能化解尷尬，我佩服他的胸懷，處事不驚頗有大將之風。我佩服他的慈悲心腸，對同學總報以寬容和包容。他真的是一個大好人！

“家”中的小老師

趙恩同學是我們這個小家中的學霸，也是一個小老師，每次我們遇到不會的難題她都能幫助我們解決。

有一次，我遇到了一道難題，老師將過後我還是不明白，於是我抱着試試看的態度找到了趙恩同學，當我把這道難題攤在她的面前時，她並沒有立即給我解答，而是沉默了一會，我當時就想：不會是嫌我太笨，不肯費時給我講解吧，沒想到，趙恩同學並沒有如同往常那樣給我講解，而是一改常態用提問的方式去了解我的困惑從而幫我解答，看着她條理分明、邏輯清晰、思路明確地講題，我不由地感慨道：“不虧是學霸！”她看着我一遍遍檢查，再一遍遍修改，不厭其煩地一遍遍講，我真的佩服她的耐心，真有老師的風範我覺得稱她一聲老師也不爲過！

“家”中組織員

我就是我們這個小家的組織員，雖然學習沒有趙恩同學好，情商沒有趙文同學高，但是我覺得我的組織能力還是值得肯定的。每次課堂上的交流展示都是由我來領導組織的，他們說我是“小家”的軍師。大家都說我的腦子很活，能想出很多新奇的點子，而且還有膽識，口才也不錯，勇於發言交流，爲此經常得到老師和同學們的肯定。

我覺得我們這個小家是一個和諧的小家，也是一個全能的小家，而五小這個“大家”就是由我們這種多個“小家”組成的，大家在一起共同努力創造出一個和諧的大家！正所謂“大河有水小河滿，大河無水小河干”！

篇二：關於家的作文800字

團結的“家”

張瀚予

世界上什麼地方充斥着溫暖與美好？世界上什麼地方充斥着歡聲笑語？世界上什麼地方溫馨又和諧？世界上只有一個地方纔能對條件對號入座，高枕無憂-家。

校園是家。家無處不在，他總能在人們心灰意冷之時給予一些溫暖。在這千千萬萬的家中，校園也是一個令人難以忘懷，成長之路上必不可缺的一個大“家”。在這裏，大家可以感受到非常的快樂，在賽場上，大家如同一個個離弦之箭，直插雲霄，爲校爭光；數學競賽上，大家奮起直追，勇往直前，爲校添彩；賽事中，大家巧手開花，鬼斧神工，做出的創意手工如同藝人濺水做花飛，巧奪天工；在評比中大放異彩，無所畏懼，爲校錦上添花，翱翔雲霄，俯視萬“蟻”，高高在上。爲了學校，可愛的校園，大家團結友愛，互幫互助，給學校舉上天台。啊！團結世家。

南陽是家。在這個家中，明顯熱鬧非凡，人們忙忙碌碌，一派和諧安寧，人人都深愛着自己的家鄉和故土。在這裏，大好山河盡收眼中，繁華的城市中，人人也爲生在這個美好的城市，無比自豪，看！那潔白無瑕的獨山玉；看！那獨一無二，堪爲奇蹟的西峽恐龍樂園；看！那記載着聖人諸葛亮赫赫戰功的武侯祠；看！那令人眼花繚亂，目不暇接的千千萬萬的名勝古蹟，真是南陽的驕傲！路上，環衛工人們起早打掃，路人們隨手撿着垃圾，學生們低頭開心地掃地，在大家的努力下，南陽登上中國綠色城市的行列……啊！團結是家。

中國是家。有人曾經感嘆：我出生在一個最好的國家，生在最好的時代。艾青也說過：“爲什麼我的眼中總有淚水？因爲我對這土地愛得深沉。”中國人民團結在一起，成爲了一個不怕風吹雨打的家。這其中有着雄偉的萬里長城，有輝煌的天安門，有碩大無比的故宮，這960萬平方千米的中國纔是真正的“家”。在“家”中，有不畏對手，勇往直前的邊疆戰士；有“衝鋒陷陣”，“槍林彈雨”的運動員，爲“家”爭光；有默默無聞，不動聲色中卻讓城市煥然一新的環衛工人，他們保衛着中國，讓中國完美、安全、榮耀。疫情來臨時，老大爺拉菜40噸，支援一線，令人欽佩；三個中學生捐錢買防護產品，贈於一線，令人淚目；千萬人民居家隔離，令人目瞪口呆，大家全心全意，衆志成城，一起度過難關。說到這兒，我突然想起來宋祖英的歌：“五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家……”

篇三：關於家的作文800字

以集體爲“家”

閻子翼

“家”是溫暖的港灣，往廣義上說，地球是“家”，我們要減少碳排量，防止全球變暖，冰川融化；國家是“家”。我們要時刻維護國家的尊嚴，國家利益爲上；學校是“家”，校內校外我都要維護五小的榮譽，爲校爭光……

學校是“家”。整潔的校園，寬敞的教室，慈愛的老師和校長，埋頭苦讀的我們，多麼溫馨的畫面……在鄔老師的講解下，我們好似和茅盾老先生並排遙望《天窗》，在景老師的講解下，我們認識了分數，百分數……在尋找知識的寶藏中，我們互幫互助，不斷的提升成績和素質，在校內做一個優秀的學生，在校外做一個優秀的少先隊員。

班級是“家”。記得五年級夏季運動會，班主任鄔老師交給了我們一個艱鉅的任務，以班級爲單位，編排一個節目。一呼百應，頃刻間，十個男子漢就組成了一個團隊。我把街舞動作拆分開，一個動作一個動作給他們演示，教他們跳。我選用了六級的舞蹈音樂，編排一個了具有最基礎的A步、伸展步、花邊的簡單動作。我們頂着烈日在操場上訓練，一個動作能重複幾十次，上百次。劉俊熙雖然沒有學過街舞，但很有天賦，我教了幾遍，他就能展示出來了，雖不那麼完美，但已經體現了他的用心程度了。李昂陽在旁邊一點一點慢慢的練習。一會兒拌着腳，一會兒又扭不過來，摔倒了再爬起來繼續練習，並沒有氣餒……

在開幕儀式彩排時，我們的表演並不出彩，我便請來我的街舞老師，給我們重新編排動作，並統一了服裝造型，一直從中午練習到華燈初上。雖然每個人都精疲力盡，但越來越自信，在開幕式上大放光彩，爲602班級掙得了榮譽。

集體是“家”。記得五年級來到那夢寐以求的心品基地。我們在畢業牆下商量對策，像田徑賽馬一樣，讓兩個體能較好的同學分別站在前後。第一個體育健將首當其衝，以矯健的身姿衝向畢業牆，凌空一躍，抓到畢業牆窗戶的下沿，在牆下的同學以鋼強之軀，把他託舉過畢業牆。在第一個同學強健的臂力之下，隊員們一個個越過畢業牆。在託舉具有“楊貴妃”身材的陸同學時，雖然耗時又耗力，但我們是一個集體，一個也不能少。上面拉，下面推，隊員們團結協作，以集體榮譽爲動力，最終成功的征服了這高達兩米的畢業牆。

一根羽毛也許不算什麼，但一根一根組合起來卻是一條豔麗多彩的鳳尾；一縷絲線也許不算什麼，但一縷一縷組合起來卻是一匹光滑繽紛的綢緞；一滴水也許不算什麼，但一滴一滴組合起來卻是一條河；一粒沙也許不算什麼，但一粒一粒組合起來卻是一片沙漠。一個人如果離開了團隊，就是無緣之水，無本之木。所以我們要融入一個集體，以集體爲“家”！