關於讀書的作文（精選18篇）

篇一：關於讀書的作文

閱讀的美好

蘭沛辰

我知道，在成長的過程中，閱讀是幫助文章寫得更好，幫助我的識字量變多。然而這是我以前對閱讀的認識，顯得有些不生動吧！

而現在能夠堅持和一羣調皮可愛的小夥伴在一起交流書中的內容，瞭解書中不同的人物的性格，還能和老甜一起做拓展訓練，真的很幸福！在課外知識上我們這個閱讀小分隊知道的很多。

回想起《馴鹿六季》這本書的角個角個是一個戴着紅色頭巾的男孩，先是因爲母親的去世讓他變得悶悶不樂，爸爸帶他去看醫生，醫生說帶他去外面散散心吧！爸爸這才決定帶他前往大興安嶺。

而秋鳥也開始照顧角個角個，這個過程中，還遇見了海德薇（一隻小白色的馴鹿）、一隻獵狗（烏提）、一隻小月亮（也是一隻馴鹿）等等。

《馴鹿六季》這本書真的是可以反覆閱讀的，你會找到新的內容，然後讓自己對這個故事更加感興趣，對故事情節更加了解！

甜甜圈整本書閱讀營，我喜歡這個集體的存在！

篇二：關於讀書的作文

浸潤書香的人生

四12班卜晗玥

讀書，帶給我們的是樂趣，是知識。多讀書，你會感受到自然的奇妙與文學的精彩。在一個嶄新的世界裏，你會逐漸變得博學，變得富有智慧。

讓我們來想象這樣的一個畫面，午後，你倚在窗前，捧着一冊書輕輕翻開，溫暖的陽光灑下，在書上灑下幾個明亮的光斑，你盡情地品讀故事，在書的世界裏感受無限的愜意……這樣令人着迷的美好，怎能不讓我們感到陶醉呢？

我對書籍的感情是從小就培養出來的。小時候，我就喜愛一些繪本，爲那上面可愛的圖畫、有趣的故事而着迷。現在，我成爲了一隻捕食的小鳥，一遇到書就“啄”一下。如果它很“美味”就帶回家慢慢“啃”。就這樣，我收藏了許多圖書，每天翻開它們，我就有一種特別的快樂，這種快樂不僅僅是一時的快感，而是一種心靈的慰藉。多讀書吧，你也會有這種快樂的！

讀書，是一把打開真善美世界的鑰匙，讓人生浸潤書香吧，你會有更多收穫的！

篇三：關於讀書的作文

書很美妙

五12班安思淼

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯；莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品；冰心說過，讀書好，多讀書，讀好書……而我認爲一本好書就好像是一葉小舟，帶領着我們在知識的海洋裏遨遊，像天上的星星，帶給我們無限的想象，令人神往。

讀書可以使我們放鬆下來，當遇到一件煩惱的事情時候，就可以拿起一本書，跟着故事裏面的人物，一起探索他們的國度。

每本書都可以給我們帶來不同的心情，講述了動物國家的《狐狸列那的故事》，可以使我們開心快樂，讓人時不時開懷大笑；講述了一百零八好漢的《水滸傳》，會使我們熱血沸騰，栩栩如生的人物描寫，讓人覺得穿越到古代；一本推理小說《福爾摩斯》，會使我們驚心動魄，總覺得身邊會有一個壞人要做壞事，而自己就是一名大偵探。

小小一本書，體現的價值有大不同，《魯濱遜漂流記》告訴我們，遇到困難不要放棄；古典名著《西遊記》，告訴我們，要團結協作，不怕困難；《天藍色的彼岸》，告訴我們生命的意義。

在一個涼爽的清晨捧着一本書走到外面，聞着清新的雨露味兒，踏着潮溼的泥土，聽着動聽的鳥鳴，坐到一把長椅上，看着那書頁上，有着那好似小精靈的一個個黑色的小方塊組成的詞語、句子、段落、文章，我和那些小精靈一起探索世界的奧妙……

篇四：關於讀書的作文

閱讀的光芒

四16班張凱棋

“書讀百遍，其義自見”，從古至今，書都是我們人類靈魂的載體，在書中，我們可以找到屬於自己的世界。

書，帶給我一個廣闊的世界。有書可讀的日子，自在清醒，讓人不感寂寞和孤獨。讀一本好書，可以使人心情愉悅，同時也可以拓寬知識面。在我成長的道路上，書籍就像一盞明燈，引領着我快步走向知識的海洋。

閱讀不僅拓寬了我的知識面，還給了我精神上的慰藉。我喜歡的書籍：萬物，知識就是力量，十月少年文學、狼圖騰、福爾摩斯探案集等，喜歡的作者：曹文軒，姜絨，沈石溪。起初，我做讀書筆記的方式只是簡單摘抄好詞、好句，並附上頁碼和書名，以便再次閱讀的時候查找。後來，我又把繪畫和寫字結合起來做成圖文並茂的筆記，這樣更有利於加深對書本內容的理解和記憶。隨着進入高年級，讀的書更多了，有些書人物多、人物關係複雜，很容易讀到後面就忘了前面的內容。在無數次夕陽的照射下，我坐在圖書館裏默默讀着書，並且將書中的理論運用於實踐之中，用自己的勤奮和努力讓自己摘取了成功的果實。我明白了，閱讀能夠給我信心，並且真正將讀書百遍，其義自見落實到現實中去。

讀書帶給我最大的意義，是無限的快樂，讓我成爲一個更好的人。“生活不只是眼前的苟且，還有詩和遠方。”人生，會因閱讀而精彩。

篇五：關於讀書的作文

書的力量

五5班湯瀚卿

書可以帶我們探索世界，瞭解世界的每一個角落，從中國的古長城到埃及的金字塔，從原始時代到現代的歷史。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，理想的書是開啓智慧之門的鑰匙。

在一個陽光明媚的週末。媽媽帶我來到圖書館，走進圖書館後看到裏面已經坐滿了人，在這裏，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這裏，總會有所收穫。我仔細地挑了一本書後，好不容易找到一個空位置坐下來，貪婪地讀着，這時候感覺我好像是一個非常飢餓的人，書又像一個麪包，我躺在這塊“麪包上”，瞬間覺得一點也不飢餓了。我忘了時間，忘了身邊所有的一切，一本又一本的看着……我走進了書中，沉浸在書中。直到媽媽催促我回家，我猛的一擡頭才發現窗外已經夜幕降臨，意猶未盡走出了圖書館，圖書館一側的翔宇大道上已經成了燈的海洋。雖然很晚纔回家，但我還是十分開心，因爲我從書中瞭解了許多新的知識。

書就像一個魔法城堡。當我孤獨時，它能陪伴我。當我憂愁時，它會讓我忘掉煩惱。當我傷心時，它會把我逗的哈哈大笑。看完書後，會笑的貓、調皮活潑的馬小跳、去西天取經的師徒4人以及多愁善感的林黛玉不時的會浮現在我的腦海中。

冰心奶奶的“讀書好，多讀書，讀好書”，似叮咚泉水，耳邊激盪，讓我終身難忘。杜甫詩中雲：讀萬卷書，行萬里路。書於我而言，其中蘊含的智慧和力量足以讓我一生受益無窮。

篇六：關於讀書的作文

書韻

四7班董瀚辰

書不是棍棒，卻能使人堅韌不拔；書不是鑰匙，卻能使人開啓智慧之窗；書不是翅膀，卻能使人自由翱翔。

2008年汶川大地震中，一個叫鄧清清的七年級女生，被救援人員救出時，居然還在廢墟里面打着手電筒看書。她在一片漆黑的廢墟下忍受着寒冷飢餓，依靠看書緩解心中的恐懼，維持着自己微弱的生命。因爲讀書，讓她的生命變得堅強，讓無力者變得有力！

偉大的科學家斯蒂芬·霍金，21歲時患上的神經元綜合症，病痛剝奪了他行走的權利。從此，他被無助地禁錮在輪椅上48年，但他的思想卻超越了相對論、量子力學，出色地遨遊到廣袤的太空，打開了宇宙的大門。輪椅雖禁錮了他的身體，但讀書卻改變了他的命運，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恆，讓悲觀者得以前行。

因爲讀書，我自由地翱翔在中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化中，認識了爲民興利除害的治水英雄大禹，見識到秦王一統六國的政治手段，拜服足智多謀的“臥龍先生”諸葛亮，同時也爲“扶不起的阿斗”劉禪庸碌無能所惋惜，感嘆清朝末期閉關鎖國的封建落後，又爲新民主主義革命的勝利而喝彩，更爲新時代下中華民族的偉大復興而自豪。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書是一種力量，唯有讀書，才能讓我們的前路變得明亮；唯有讀書，才能讓我們的行動變得理智；唯有讀書，才能點亮我們的人生。

篇七：關於讀書的作文

書

五（7）班張珊珊

古人云”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對書有多麼的熱愛。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。可見，讀書的好處是有很多的。

不知何時起，我迷戀上了一個叫”書”的傢伙，竟到了無書不歡的地步。我愛書，不論散文、小說還是童話或文學名著，總是那樣吸引着我，而我對他們從來是來者不拒。讀書還帶給我許多樂趣：我曾爲賣火柴的小女孩的命運做祈禱；爲狼牙山五壯士視死如歸的精神而流淚；爲諸葛亮的雄才大略而佩服不已……

有一次，張老師帶我們幾個人去閱覽室借書，一進去看見那琳琅滿目的書，聞着那散發着墨香味的書頁，讓我覺得自己像在天上，有種飄飄欲仙的感覺。蹲在書架旁，手指輕輕掠過書本，挑選自己喜歡的書，是一種多麼幸福的感覺啊。抱着一大堆書，卻聽見只能借12本，我的心裏如同晴天裏打了個大霹靂，依依不捨地去除多餘的書。一到班級，我就連忙拿出一本書，如飢似渴的看了起來。

就因爲這種習慣，使我語文成績一直在人羣中名列前茅，這種感覺使我更加喜愛閱讀了。家裏的書已經不能再滿足我了，於是我開始不斷地從圖書館借書看。

總而言之，讀書的好處很多：一、對我們的寫作大有幫助。二、能廣泛擴展我們的知識面。三、從讀書中可以體會做人處事的大道理。四、故事情節能激發我們的想象力。

生命是什麼？是讀書。是不停地保持對讀書的這份熱愛！

篇八：關於讀書的作文

讀書的好處

四8班許思萱家長

讀一本好書，如同跟一位知心朋友交談。書的空間不講究繁華、高雅，只要愜意、和善就可以。

從小，我就非常喜歡閱讀，比如說《西遊記》、《紅樓夢》……每一次的閱讀讓我心神愉悅，這本書拿到手上我就不肯再放下。每天下午，天空換上橘紅色的禮服，帶着黃色的禮巾，猶如仙子的綵衣，我會用最快的時間把堆積如山的功課，一口氣解決掉，開始我“最幸福的時光”。有時我會踏到大自然的圖庫中，解鎖自然的奧祕；有時我會進入歷史世界中，吸取四面八方的知識……有一句話說：玉不琢，不成器，人不學，不知義。知識是無窮無盡的，我們要不斷的求知識，充實自己。

正由於書實在，它纔給人今天的一種真實感，一種親切感。一本書像一艘船，帶領我從狹窄的地方，通往生活的無限廣闊海洋。喜愛書的人離不開書，哪怕只有短短几分鐘的時間，他也會覺得這在受難以忍受的巨大煎熬。古代的詩人陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”告訴我們，只要一天沒有書，就會一天做什麼事情也沒有意思。的確，書可以讓人們的生活充滿活力，一旦沒有書，生活就變得平淡無味。

讀書不是說把一本書看完，就叫真正的讀了，真正的讀書代表你用心看了，而且記住了裏面的知識，不然你看的話就算浪費時間。書像個朋友，就認真的看才能看透裏面的知識。

書無處不在，圖書館裏有，學校裏面有……我喜歡書，如同老鼠喜歡大米一樣，你喜歡書嗎？

書如同一扇嚮往故事的大門，快來探索書的奧祕吧。

篇九：關於讀書的作文

書——我最親密的“朋友”

三19班李晨煦

我喜歡書！他們是我最親密的“朋友”！

說到書，我便立馬想到高爾基先生說的：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！我學到的許多知識，都是這個“朋友”教給我的。

從小到大，我看過的書種類不計其數，科普類、文學類、漫畫類、歷史類等等，我都喜歡看的。通過這些書我學到很多好詞好句，積累了很多知識，給我的閱讀理解和寫作都帶來了很大的幫助，還開拓了我的視野。

每個週末，我最期待的事情就是去圖書館借書。每次到圖書館一呆就是半天，找到自己喜歡看的書後就靜靜地坐在角落裏，細細品味。每次都媽媽都要催我三四遍才肯離開，借到新書更是迫不及待地想看完。有一次夜晚，我打開手電筒偷偷地在被窩裏看書，看得正起勁，不知怎的被我媽媽發現了，狠狠訓斥了我一番。我不捨的放下新借的書，翻來覆去好不容易纔睡着。第二天，天微微亮我就立馬醒來看書，沒有一絲睏意。

我對紅色經典書籍尤其感興趣，家裏的《閃閃的紅星》我已經看了七八遍了！書中講述了“黨的孩子”潘冬子與土豪惡霸胡漢三鬥智鬥勇，最後成長爲一名解放軍戰士的故事。我很佩服冬子堅強的意志，他的這些遭遇，我們這些蜜罐里長大的同齡人從來都沒有經歷過。他靠着一本破舊的列寧小學課本和能找到的幾本小冊子刻苦學習文化知識。而我們隨時隨地可以看到各種類目的書，可以學到的知識更是不計其數。我們和冬子相比，真的太幸福了！

我們應該珍惜當下，和書籍成爲好朋友。因爲有這樣的朋友，我們的生活纔會更加精彩，我們才能在書的海洋裏盡情遨遊，成爲自己想成爲的那個人！

篇十：關於讀書的作文

我和“閱讀”的相遇

吳臻臻

說起閱讀，以前總是被定義成：考試前，記得要閱讀。所以我們在考試前纔會翻翻書。

就算平時能夠拿起書看看，也就是一眼而過，一翻而過……腦子裏空空如也。

但我比較幸運的是，我的父母還是挺支持我的，說只要我願意看書，就買書給我。沒有進入甜甜圈整本書閱讀營時，我覺得閱讀無非就是眼睛的事情，看了就行。

也正是因爲只知道用眼睛看看，所以感覺閱讀起來很單調。堅持不了很久，就覺得沒意思了！

自從加入百典千籍-甜甜圈整本書閱讀營後，我逐漸養成了邊看書邊用熒光筆做批註的好習慣，還總是很興奮地去找一些關於主人公以及人物特徵（可以從語言、動作、神態、性格等方面），以及故事的情節發展。

才知道做閱讀筆記是那麼的有趣而豐富，也會養成做閱讀筆記的習慣（會去摘抄一些精彩的詞句，還會寫一段讀後感）。回家後，我也能立馬和父母分享自己的閱讀經歷。

在我們的整本書閱讀活動中，看似只看了一本書，其實是閱覽了無數本書，因爲通過這本書的主題進行拓展性的知識積累，讓我感覺閱讀原來可以這麼豐富。

一本書居然可以越讀越厚！真的太奇妙了！我們在一起畫思維導圖、和閱讀夥伴交流時，也十分激烈，這種辯論的豐富度讓我很滿足。我可以瞭解其他人更多的想法，以後自己也可以經常用到。

和老甜在一起，才知道閱讀不僅僅是用眼睛，還有小手去書寫文稿、畫圖，利用多種思維方式去想象畫面，用耳朵耐心聆聽小夥伴的想法，用嘴巴大膽地說出自己的想法。

在整本書閱讀營中，我感到十分的快樂、充實，大大提高了我的閱讀能力，不管是課內或是拓展訓練我都能做到很好！

篇十一：關於讀書的作文

書香伴我行

四1班鄧蘇妤

在浩如煙海的知識國度裏，我渴望駕一葉扁舟，暢遊於古今中外、遨遊於天地之間。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽都給我講有趣的故事，聽着聽着，我慢慢地不知不覺地就進入了甜美的夢鄉。在夢裏，我成了一顆插着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔；我飄到了“公主王國”，邂逅了白雪公主和七個小矮人；我穿越到了侏羅紀世界，騎在霸王龍的背上……聽着那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！從那時起，我就開始喜愛書籍了。

閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏。我曾爲賣火柴的小女孩而落淚，爲《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑，爲諸葛亮的雄才大略而佩服不已……當我讀了《湯姆·索亞歷險記》的故事，我結實了勇於探險、追求自由的小男孩——湯姆；當我讀了《假如給我三天光明》這本書，我爲海倫·凱勒那堅韌不拔、積極向上的精神所震撼；當我讀了革命英雄劉胡蘭、董存瑞的故事，我被他們的大義凜然，視死如歸的精神所感動。

書，是我的良師益友。它教我知識，帶給我力量，滋養我的心靈。我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園採集花粉，又像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。

我有一個夢想，那就是長大後當一名教師，教書育人。我有一個夢想，那就是長大後當一名醫生，救死扶傷。我有一個夢想，那就是長大後當一名航天員，爲祖國的航天事業貢獻力量……知識就像一片肥沃的土地，能讓夢想發芽。高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。想要實現這些夢想，就要多學習，多讀書。

讓我們在書海里搭船，蕩起智慧的雙槳，揚起知識的風帆，一起快樂的起航吧！

篇十二：關於讀書的作文

書香潤心靈閱讀促成長

三21班陳彥妮

最近我迷上了大中華尋寶記，一共有27本，本本都讓我愛不釋手，反覆看了很多遍。它以漫畫的形式，通過緊張刺激的尋寶故事，讓我們瞭解祖國各省的風土人情和名勝古蹟，帶領我們進行一次神奇的紙上旅行。每次和小朋友聊起，我都能如數家珍的滔滔不絕，小朋友們每每都能投來羨慕和崇拜的目光。

下面就讓我給你們推薦一本廣東尋寶記吧。這本書的主人公是果果、米克、秦博士他們在廣東開啓了一次尋寶之旅。廣東河源恐龍遺址內出現了空中巨怪，它變身成了恐龍人出擊，尋寶少年隊遭遇了超強對手，神獸戰隊臨危受命，齊心協力圍剿敵人，最終奪回寶物的過程。

在這本書裏我看到了廣東四大名山，他們分別是丹霞山，羅浮山，西樵山和鼎湖山。造型奇異而優美的丹霞山入選了世界自然遺產，素有“桂林山水甲天下，廣東尚有一丹霞”的說法。廣東河源出土了許多恐龍蛋，恐龍骨骼和恐龍足印化石，使河源成爲著名的“恐龍之鄉”，這種三位一體的奇蹟世界上絕無僅有的。除了美景，當然還有美食了。廣東菜又稱粵菜，廣東人愛吃海鮮，不但要新鮮，而且活蹦亂跳。廣東人還喜歡喝湯，他們認爲“寧可食無菜，不可食物湯”。廣東美食有粵式早茶，廣式腸粉，雲吞麪，煲仔飯，花雕雞，白切雞。看到這裏你是不是已經垂涎欲滴了呢？

羅浮山下四時春，盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。這首詩直白的寫出了蘇軾對廣東的喜愛之情。風景秀麗的廣東，處處充滿着勃勃生機，處處充滿着無盡的魅力。以後有機會我也一定要去廣東走一走，去恐龍化石館看恐龍蛋，再嘗一嘗廣東的美食。

讀書讓我增長了知識，開闊了視野，收穫了滿滿的快樂和自信。小朋友們，讓我們趁着這暖暖的春光，一起讀書吧！

篇十三：關於讀書的作文

讀書使我快樂

三6班李欣妍

書是茫茫大海中的燈塔，照耀着我們前進的道路。書是浩瀚沙漠中的一滴甘露，使我們看到生命的希望。生活中如果沒有書，就像鳥兒失去了翅膀，就像世界失去了光明。

二年級時我讀過的書有《神筆馬良》、《七色花》、《願望的實現》、《紙牌國》等故事，讓我找到了讀書的樂趣，我被馬良堅持不懈的精神所打動，被《七色花》中小女孩的善良所感動，被《紙牌國》里居民勇於創新的想法所吸引，看到這些故事彷彿畫面就出現在我的眼前，比3D影院裏的場景還要真實。

三年級的我讀的書就更多了，除了學校訂的幾套書之外，我還讀一些百科、名著等，連爺爺的《老偏方》都被我翻了個遍。《西遊記》中孫悟空神通廣大，會七十二變，一路護送師徒三人取得真經，經歷了九九八十一難，雖然很艱苦，但是他們從不放棄，這種精神值得我們學習。《水滸傳》中的一百零八漢武功高強，樂於助人，他們行俠仗義的精神鼓舞着我。

在我讀過的書裏，讓我印象最深刻的是《加油，決不放棄》這本書裏關於海倫。凱勒的故事，故事的主人公是位自強不息，爲夢想奮鬥而努力的人，她因突發猩紅熱喪失了視覺和聽覺，但是她並沒有就此放棄，她想做一個對社會有用的人，於是她付出了許多努力，經過了重重困難她終於成功了，曾被劍橋女子學校錄取，又獲得了哈佛大學的榮譽學位，是第一個獲此榮譽的女性。她的散文《假如給我三天光明》激勵了許多人。每當我遇到困難、挫折想放棄時就會想起她的事蹟，又讓我鼓勵起了奮鬥的動力，我相信只要堅持不懈，就一定能克服困難，這就是書帶給我的力量。

失敗時，書可以給我們帶來戰勝困難的勇氣；絕望時，書可以給我們帶來新的希望。書可以帶來智慧，帶來力量。讀書使我快樂，我愛讀書。

篇十四：關於讀書的作文

我快樂的源泉—讀書

五10班左一彤

讀書能夠陶冶情操，能夠給人愉悅。在我成長的道路上，書就是我的精神糧食，我吮吸着它那知識的甘霖，將它化成我人生之路上的精神驅動力。每一天，我都離不開這種快樂，它像空氣一樣包圍着我，像老師一樣幫助着我，像春風一般滋潤着我，它就是我快樂的源泉。

我喜歡讀四大名著：在《西遊記》中，我感受到了天馬行空的快樂；在《紅樓夢》中，我體會到了人情冷暖；在《水滸傳》中，我驚歎一百單八將的神勇威猛。在《三國演義》中，我一會兒變成劉備，寬厚仁義地幫助黎民百姓；一會兒變成曹操，站在指揮台上統領千軍萬馬；一會兒變成趙雲，十破八門金鎖鎮，威風凜凜；一會兒又變成了諸葛亮，爲劉備指點江山……每一本書都讓我領略多彩的世界，讓我感受不同的快樂。

我更喜歡讀一些奇幻和魔法類的小說，有一次，我和鄰居的好朋友因爲一件小事吵架了，誰也不理誰。隔了幾天，我帶着我的電子書去鄰居家找他，裏面裝了一部我們王老師推薦看的奇幻小說《我在精神病院學斬神》，我主動對他說：“我帶來了一部特別精彩的小說，你想看嗎？”他走過來，低着頭，結結巴巴地對我說：“裏面有魔法嗎？”“當然有，而且有很多哦！”我大聲的回答他。原來他也喜歡看這類的小說，我突然想到這幾天的事情，立刻覺得不好意思了，我紅着臉對他說：“我們一起看吧！”就這樣，我們倆沉浸在讀書的世界裏，精彩絕倫的劇情讓我們時而叫好，時而驚歎。突然，我們不約而同地看向了對方，愣了幾秒，異口同聲地說：“對不起，我錯了。”伴隨着發自心底的笑聲，我們就這樣和好了。你們看，一本書就解除了我們的尷尬，同時也讓我們明白了一個道理：快樂要懂得分享，才能加倍快樂。

讀書，是美妙的、快樂的，培根說過：“讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才幹。”與書籍爲伴，我感受着書香的氣息，享受着讀書的快樂，成爲一個真正快樂的讀書人。

篇十五：關於讀書的作文

書香伴我成長

四2班丁文彥

書，是人類進步的階梯，是人類終生的伴侶。書是智慧的海洋，是精神的食糧。讀萬卷書，行萬里路，從書中我領悟到人生百態，從書中我見識到知識的真諦，從書中我瞭解到各種奧祕，從書中……

我讀過許多書，但每本書中都有不同的收穫。

《寶葫蘆的祕密》是我一年級讀過的一本書。故事講的內容是：有一個叫王葆男孩，有一次釣魚時，釣上來了一個葫蘆。那可不是一般的葫蘆，而是寶葫蘆。寶葫蘆多次實現王葆的願望。吃的、玩的、用的五花八門，應有盡有。可是每次都闖禍。通過這個故事，我明白了：世上沒有不勞而獲的東西，做任何事情都要通過自己的努力，才能實現願望。

《假如給我三天光明》是海倫凱特的代表作，這本書講述了柔弱的女子海倫雖然是個盲人，但她積極樂觀向上熱愛生活。勇敢面對挫折，通過不斷努力，成爲精通五國語言舉世聞名的大作家。比起我們，不僅有明亮的眼睛，還有敏銳的聽力。這本書告訴我們要珍惜生命，珍惜現在所擁有的一切，只要堅持不懈，就能實現你的夢想，成爲生活的強者。

《鼴鼠的月亮河》這本書裏講到米加一出生就是那麼的與衆不同，它的毛是黑色的，它不喜歡挖掘，也不喜歡土地，它喜歡白天睡覺，喜歡晚上的天空，它非常的孤獨。直到有一天，它遇見了尼裏，它們成了好朋友。米加不忍心看尼裏每天都辛苦得洗衣服，於是他懷揣着發明洗衣機的夢想，去了城裏。到了城裏，它遇到了許多朋友，這些朋友給了米加許多幫助，讓米加感到了溫暖。使得米加變得更自信，更勇敢。雖然它歷經了許多困難，但是最後還是發明出了洗衣機。從這本書裏我讀出了友誼的力量是多麼的強大，所以我們要珍惜友誼。同學之間要互相關心，互相幫助，讓世間充滿愛。

在我們成長的歷程中，無時無刻不洋溢着書香，無時無刻不被書香陪伴着，是書香引領我們向一個又一個目標前進，是這位誓友源源不斷地給予我們知識。讓我們一起追隨着書籍的腳步，踏上通往成功的道路。

篇十六：關於讀書的作文

閱讀的力量

四8班戚洺鈺

閱讀讓我獲得知識，讓我快樂，讓我安靜，讓我成長！

聽媽媽講，在我還不會走的時候，就拿起比我手大的多的點讀筆，開始有趣地讀書，天天在書裏點這點那，點起各種小動物就會發各種小動物的叫聲，每當牛，羊叫的時候，我也會發出開心的笑聲，點到河流時發出嘩嘩的水流聲，就像來到大自然裏，點到兒歌呀！古詩……也許就在那時，不知不覺地感受到書的味道！

我讀的書很多，動植物類的，歷史地理類的，太空類的……記憶中讀《神奇校車》漫遊在各種世界中，有電的世界、風的世界、水的世界、還來到了恐龍世界……讓我與各種世界來一次親密接觸，瞭解大千世界的神奇，獲得知識。有時候一個人在家，隨手拿起一本書，靜靜地坐在沙發上，一頁一頁地看着，是書陪着我。記得有一回讀巜愛麗絲夢遊仙境》，講述了一個叫愛麗絲的小姑娘跟着兔子一不小心掉進兔子洞，來到了一個如同仙境般的世界，發生有趣的故事。愛麗絲先吃一塊小蛋糕，蹭蹭地變小了，然後發現小門，她想鑽過去，可是手裏沒有鑰匙，然後又發現一杯飲料，喝了下去，變得像柱子一樣高大，愛麗絲一會變大，一會變小，太有趣了，我要是也能這樣多好呀！讀這本書，讓我好像也來到這個世界，感受着美麗的愛麗絲活潑可愛、善良、勇敢，是人見人愛的小女孩。

讀巜希利尓講世界史》，原來人類發展從古代到現在，競然是一部戰爭史，我國的四大發明之一一一火藥，通過成吉思汗西征，也是經過戰爭傳播西域，到阿拉伯國家最後傳到歐洲傳到了世界。戰爭一直不斷，普通的戰爭到第二次世界大戰。希利爾用詼諧幽默的語言，講述各國的發展史，以及各民族的融合，讓我明白我們每個人在歷史的長河中都不過是一滴平淡的小水滴，想想現在地球上依然還有國家在戰爭，俄羅斯與烏克蘭的戰爭還沒停火，我們要珍惜現在的和平生活。

讀過許多書，讓我積累好的詞語，增長知識，還能從中吸取積極向上的精神，讓我認識什麼是真，善，美給我成長的力量，也讓我得到快樂！

篇十七：關於讀書的作文

百里書廊千里芬芳

三（26）班徐泓毅

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書是人類的好朋友，它可以使人進步。我就有一大堆書本朋友，它們組成了百里書廊，在我心中種下了一片花海，散發出千里芬芳。

小時候，我愛看繪本，翻的最多的就是《大中華尋寶記》這套書了。別看它是一套漫畫，其實它富含了許多知識，它帶着我從一個個漫畫故事中學地理懂文化。我知道了廣東有吃早茶的習俗，大家如果有機會去的話，可要入鄉隨俗，吃上一頓豐盛的早茶。我還知道了浙江有諸葛八卦村，大家知道村裏住着誰嗎？他們都是軍事家諸葛亮的後代，那裏的地形可都是諸葛八卦陣的樣子呢。而北京的萬里長城則是雄偉壯觀的代名詞，它蜿蜒曲折，由無數沉重的石頭組成。我想象着，古時候的中國人用堅實的肩膀，一塊塊壘起堅固的長城，這真是勞動人民血汗的結晶啊。祖國的山河文化讓我十分着迷，我以後要帶着爸媽一起品中國風光，當他們的小導遊。

長大後，我迷上了《名人傳》，我從這些名人身上學到了堅持和努力。海倫凱勒是一名殘疾人，耳朵聽不見，眼睛看不見，但是她沒有放棄，在家人愛的包圍下，她用堅強的毅力去克服困難，努力學習。最終她不僅會讀書，還寫了12本書，去了34個國家，還幫助更多殘障人接受了更好的教育。馬丁路德金是美國的一名黑人，在他的時代，黑人受到白人極度歧視和不平等待遇。於是，他組織參加了多次遊行來爭取黑人應有的權利。哪怕被警察拘捕，他也沒有屈服，仍然堅持自己的信仰和意念。

軍事類書籍可是我親密的好兄弟。我從軍事書上看到了很多我以前不懂的東西，比如防彈衣爲什麼可以防子彈，是因爲防彈衣是用特殊纖維製成的，它可以拉伸減輕子彈衝擊力，保護人體不受傷。我還知道了頭盔是在第一次世界大戰中，一個將軍受到鐵鍋擋子彈的啓發製成的。我更加知道了戰爭對於每一個國家來說都是災難，它可能會讓任何一個國家消失毀滅。我下定決定，一定要努力再努力，以後上軍校，做科學家，製造厲害的武器，來保家衛國，阻止戰爭爆發，讓世界永遠保持和平。

《宇宙百科》讓我掌握了神祕宇宙的知識，《阿凡提的故事》讓我明白了要學會用智慧去面對每一件事，《中國歷史》讓我瞭解了中國的悠久歷史……我的“百里書廊”的書籍朋友還有很多，以後它們將陪着我度過我的每一段時光，繼續伴隨着我一路成長！

篇十八：關於讀書的作文

讀書給我力量

三15班殷曼婷

書像廣闊無垠的天空，我如一隻小鳥，在那蔚藍的天空中自由地飛翔；書像一望無際的大海，我如一條小魚，在那滾滾的浪濤中勇敢地遨遊；書像漫無邊際的草原，我如一匹駿馬，在那沃野千里的場地上盡情地馳騁；書更像巨大的寶庫，讓我從中獲得抗擊困難的力量，理解人生的意義，明白做人的道理。

——讀書給我力量，讓我樂觀

有一次，我期末數學考試失利了，懷着難過的心情回到家中，垂頭喪氣地走進房間，淚眼婆娑中我看到了書架上的《三毛流浪記》，注意力立刻被吸引過去，我不由自主地擦乾了眼淚，津津有味地讀了起來。三毛是個堅強善良的孤兒，在大街上流浪，無依無靠，雖然他受盡了挫折和打擊，但依然沒有放棄對光明世界的追求，始終堅強的面對着一切磨難。讀到這裏，我突然想到，這小小的挫折又算得了什麼？讀書給我力量，它告訴我在困難、挫折面前要堅強樂觀。

——讀書給我力量，使我堅強

在一次全家賽跑中，我不小心摔了一跤，腿上破了皮、留了血，疼得流下眼淚，不願意再跑了。回到家休息時，我發現了爸爸書架上擺着一本泛黃的《邱少雲的事蹟》。閒餘之時，我翻開書本，仔細閱讀：在抗美援朝戰爭中，邱少雲潛伏在草叢裏，火勢蔓延全身，像千斤巨石一般穩穩地趴在火堆裏，這個偉大的戰士爲了潛伏部隊和這次的戰鬥的勝利，直到最後一息也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟，這需要多大的鬥志與磨練啊！看到這我的淚水在眼珠裏打着轉，想到我竟然因爲這點疼痛放棄比賽，頓時面紅耳赤。讀書給我力量，告訴我要做一個堅強不屈的少年！

——讀書給我力量，令我幸福

在一次語文課堂上，我學到《賣火柴的小女孩》這篇課文，書中的文字將我帶到了那個悲慘的場景，讓我無比難過。當我讀到小女孩幾次划着火柴，幻想美好時光時，我不由得再一次爲小女孩悲慘的命運嘆息。在那飢寒碌碌的日子中，小女孩彷彿看見了暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的聖誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現。她也只能凍死街頭。比起小女孩我可幸福多了，我生活在強大的祖國懷抱裏，從小到大，吃飽睡暖，在家裏是個“小公主”，爸爸媽媽疼愛着我，在學校老師同學關心着我。不用爲生計而發愁，更不用挨冷捱餓，生活是多麼的美好。書本告訴我一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，天天向上。

讀書讓我開闊視野，增長知識，提高素質。在書中我遊覽了世界各地，飽覽了不同地方的自然風光；在書中我認識了很多人物，感知他們的思想情感，體會了他們的喜怒哀樂……書本給我帶來了巨大的力量，讓我對生活充滿了信心和期望！