老師我想對你說作文400字初中（精選6篇）

篇一：老師我想對你說作文400字初中

許瑞洋

轉眼間，初中生活已經過半。剛升入初中時，您的形象在我的心中歷歷在目。

記憶中，第一次踏入班級，見到您時，您帶給我的第一印象便是十分嚴肅。那時，我心想：“完了，這下初中三年指定沒好果子吃”。但事實證明，您與我們之間的關係超越了師生，我認爲，這更像是朋友兄弟之間的關係。

在這二分之一的初中生活中，最重要的便是學習成績。剛進入初中時，我的成績很差，在慢慢的學習與摸索中，迎來了初中生活中第一次大考，那次大考也讓我深刻意識到我成績之差。至今我都還記得，那次大考後的又一次大考，當您唸到進步名單時您臉上的笑容。後來，每次大考結束的進步名單中都有我的名字，這與您的悉心教導是離不開的。

此時，我我想對您說的話有一千句一萬句，但千言萬語匯不過一句“老師，謝謝您。”

2020年是我升入初中的那一年，2020年的一天，上午八點的前一分鐘，我來到了這所學校，因爲您，我會記住這一分鐘。老師，謝謝您！

篇二：老師我想對你說作文400字初中

李宇桐

在人的學習生涯中，除了家人之外，在一起時間最多的就是老師了。我要感謝我身邊的所有老師，特別是我的班主任洪老師。

記得之前洪老師在教導我時，最後常常語重心長地說着一個詞：希望。當時我不怎麼在意，但現在，我明白其中的意義了。

在八年級上期中考試中，我成績退步比較大，洪老師找到了我。他想讓我調整好狀態，好好學習，爭取在本學期期末考試中取得佳績。特別在最後他語重心長地說：“我希望你把狀態調整到最好，你一定能……”。老師話中的“希望”、“能”，常常縈繞在我的心間，是鼓勵是爲我加油，使我對學習有了一定的信心。

在平時的學習中，洪老師也一直在默默地幫助我成長，這學期下半段，我的學習有了一定的進步，期末考試前進了一大步，被班級評爲“學習進步之星”。雖然沒有達到優秀的水平，但我看到了希望。八年級下學期，我將更加努力，超越自我，爭取再進一步。

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。謝謝您，洪老師！我想對你說：“青春，感謝有你的陪伴和愛護。”

篇三：老師我想對你說作文400字初中

陸浩然

老師，我想對您說洪老師，剛上初中，就和您接觸，最初相識的時候，我感覺您很嚴肅，我心想：“這肯定是個嚴厲、要求很嚴格的老師”。但是隨着時間的推移，我便覺得您沒有想象中的那麼可怕，反倒覺得您很寬厚仁慈、和藹可親，而且還很幽默，對同學也是關愛有加。

您對每名同學都認真負責，不想讓任何一名同學輸在起跑線上，無論同學是否理解您的一片苦心，您都不會放棄，也許有人認爲這是您應該做的，可我真的知道，您可以選擇放棄，但是您沒有，這就足可以證明您是一位負責人的好老師。

您還很關心我們，像一位慈祥的父親循循善誘，關心着我們的學習和生活。您還很關注成績下降的學生，經常談心，幫助分析成績下降的原因，及時給與幫助和鼓勵。學生的成績有進步了，您的臉上會露出開心的笑容。您還在課餘時間來教室抽同學背書，在課下和同學們一起打球，這樣也許會增強我們對知識的印象、拉近師生間的距離吧。老師，我感覺您是個好老師，也是我們的好朋友，您嚴肅認真的教學風格使同學們不敢得意忘形，但我們每天也還是在您的照顧下生活在愉悅的氛圍中，您有時會嚴厲讓我們心生恐懼，但是，憑我們對您的瞭解，心中對您產生了深深的理解和敬意……

洪老師，我想對您說：我們大家喜歡您！

篇四：老師我想對你說作文400字初中

金晨妍

老師，我想對你說：謝謝！

在我剛踏入五十中時，你曾對我們教導，讓我們在新的學習有新的光彩，我不會遺忘是誰給我們的教導，不會遺忘是誰在給我們指引方向，不會遺忘是誰的辛勞換來殿堂。

老師，我想對你說：謝謝你的陪伴。你陪伴宛如細線般悄悄地將我們串在你知識下，越發成長。你的關心和照顧下，一直縈繞在我的腦海中，你對我們總是面帶笑容，但心裏時常因小事而開心，時常又因壞事而怒火。那你孜孜不倦、循循善誘的教育下，至今仍然銘記在我腦海裏。

老師，我想對你說：謝謝你出現在我學習中。你宛如朝露一般，灑盡最後的淚珠去滋潤的深在漆黑周圍的植物，使它更有力量去茁壯成長，綻放不一樣屬於自己的道路。你宛如蠟燭一般，照亮前方的路徑，也指明瞭方向。你宛如晚霞，在太陽落山之際，用最後一絲光亮照射我們的內心。你是文化的傳播人，你是世界的推動者，你是人們文化的設計師，你是扭轉歷史文化的扭轉者，你是我們的老師，是我們路上的指引人。

老師，我想對你說：謝謝你對十三班的貢獻，你宛如老父親一樣時刻管理着我們，在我們出現狀況時，你總是挺身而出，你帶鉿我們是你堅強不屈的背影，時刻點亮起我們的希望。春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹！

老師，我想對你說：謝謝你！

篇五：老師我想對你說作文400字初中

張子墨

面對朝夕相處的老師，我心中自是有許多話想說，但真正拿起筆的那一刻，千言萬語卻只化作一句——謝謝您，洪老師。

入學那天，您走進教室，平和的臉的背後藏着豐富的教學經驗和對面前這羣小雞仔的慈愛，頓時讓我對初中三年充滿了期待。

七年級的我學習不踏實，您時時訓導着我，在各處提醒我，希望我踏實靜心地努力。但是抱歉洪老師，當時我還沒有頓悟。

八年級上冊，我因爲七上期末考試的失敗，開始努力起來，您在班上多次表揚我，在我作業上寫下“加油”的字，讓我心中無不充滿暖意，給予我無限信心。您把我和劉子琰叫到辦公室，您告訴我們，我們要上168中學的，我們可以做到…您的話讓我驚訝無比，您竟是如此看好我。

八上期中考試後，我因爲期中成績有進步，學習的勁頭有所減少了，態度也不積極了，導致剛剛結束的期末考試一落千丈，退步巨大。

在拿到成績的一刻，我心中的後悔與愧疚洶涌襲來，沒有勇氣再次見您。19號那天，我和同學們聊天，不敢看您。當您看我的時候，您眼中無數的失望讓我低下頭，無話出口。放學時，您在車裏，開着車窗向我說，我退步了，要加油啊。您看似輕描淡寫的一句，卻讓我心中波濤洶涌。

謝謝您，洪老師，我會牢記您的教誨，繼續努力。

篇六：老師我想對你說作文400字初中

王心悅

您是我們的老師，亦是我們的朋友。

還記得七年級第一次見你，你長髮飄飄，微笑着走進班級，用英語向我們打招呼，那是我覺得您一定是個親切的老師。

而您，的確是一個親切的老師。

您的課生動有趣，課堂氣氛活躍。我很喜歡您的課。

七年級時，您第一次找我談話。我以爲我犯了什麼錯，忐忑不安地走進辦公室。出乎意料地，您並不是因爲我犯錯找我，只是想和我談談心。您希望我可以積極一點，可以寫作文給您面批。那次，您和我說了許我話。也是那次談話之後，我喜歡上了你。

之後，我開始寫些作文，到您的辦公室面批。幾次後，我發現，去老師辦公室也不是什麼可怕的事，讓老師當面講作文，映像更深刻，老師講得也更爲透徹。

八年級，您約我家長來學校，又把我叫去，我們一起商討怎樣提高我的英語，您提議說，可以讓我每天晨讀，然後讓我媽媽錄音，再發給你。到最後，您說，一定要堅持。

從那天起，我每天堅持早起，讀課文，但我只堅持了這一項，而其他幾個學英語的方法，我時而實行，時而忽略，所以，期末的英語成績也不盡人意。

我一定要利用這個寒假將英語所漏缺的知識點補上來。

老師，很感激您對我的關心和鼓勵。

老師，我想對你說，很高興認識你。