窮人與富人作文高中800字

在這些天對於孔子一生進行初步地瞭解之後，終於知道，原來教育確實可以改變很多。孔子當年創辦私學是爲了讓更多在底層階級的求學之人能夠獲得知識，讓更多的人品德高尚，去治理這個國家。教學相長也，孔子在這幾十年中從弟子們那學習到了許多，弟子也在孔夫子的言傳身教中悟出了處事做人的道理，這便是教育的成功。

義務教育爲我們廣大羣衆提供了收到平等教育的機會，也提供了我們除父母和書本以外獲得知識的重要途徑。曾經一位教育專家說過：父母的高度決定着孩子的高度。確實，擁有更多資源的父母，他們所經歷的苦難是我們未嘗想過的，所以這些人擁有更爲充分的教育經驗。一個人雖然從父母那獲得的知識是有限的，但這些知識的深度卻引人深思。窮苦的人們，手裏所擁有的資源甚少，除了義務教育，幾乎找不到其他提升孩子們的方法，這也就慢慢地形成了一個難以突破的圈子，這些窮人們的孩子要想獲得更多資源，就必須打破這個圈子，這也就要求自己努力去創造更多資源，這對於他們，幾乎是不太可能的，所以現在，可以看到越來越少的大學生是從貧苦之地拼搏出來的。

於是這樣，窮人所掌握的便越來越少了，而富人所擁有的卻越來越多，就如同富人正站在高樓的承重柱上，想要動搖這根柱子，就必須先讓自己成爲承重柱，突破這愈發厚重的屏障。

曾經，孔子在17歲時，身爲士的他卻不能參加士的聚會；20歲時生了個兒子，並得到了魯定公送來的鯉魚；30歲創辦私學，前來求學之人數不勝數；35歲前去求教於老子；51歲開始建立自己的政治事業，不久成爲大司寇以至於代國相。

聖人出生貧寒，用了將近40年改變自己成爲上層。而生活在今天更加多彩的世界的我們，所學知識的時間雖然肯定不要40年，但想要成爲上層，卻更爲艱難。人與人的競爭更加激烈，雖沒有硝煙但卻藏滿“暗箭”，嘗試擊潰向上攀登的我們，所需要的意志力，也許化作護爲人類的屏障都綽綽有餘。人人都很聰明，但誰都玩不起消耗戰，富人是如此，窮人更是如此，物質上可能暫時得不到超越，那就由精神超越他們。

奮起吧，貧窮的人啊，難道你要眼睜睜地看着曾經拼盡全力依舊可以跳過去的鴻溝愈發狹長深邃嗎？