初中好學生分享經驗的演講稿（通用9篇）作文

篇一：初中好學生分享經驗的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

我是來自七（3）班的XX。能夠獲得如今的成績，我十分感謝老師的教導和同學們的幫助，同時我也很感謝學校所給的機會，讓我能在這與同學們分享學習經驗。

首先，在課堂上，我們需要認真聽講，把握好課堂45分鐘的時間，不開小差，要專心致志。做好筆記，當老師講到重點的時候，我們先放下手中的筆，仔細聽老師講，等到課後再將筆記整理到筆記本上。這時可能很多人會問了“那我們應該怎樣整理筆記呢那我們應該怎樣整理筆記呢”——整理筆記在於條理清晰，什麼是重點，什麼不是重點，應用不同顏色的筆區分開，重點的內容應用紅色的筆圈出來。

其次，是在課後，我們需要認真完成老師佈置的作業，主動預習第二天的內容，複習總結前一天所學的內容，將不懂的知識消耗殆盡。

古人云“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”。我們應珍惜時間，合理安排學習計劃，分清主次。魯迅先生也曾說過“時間就像海綿裏的水，擠一擠總該有的”所以，時間規劃也十分重要。唯有把握每分每秒才能成爲時間的主人。讓每分每秒變得有意義。

不同學科的學習方法不盡相同，我們應善於運用科學的學習方法。比如語文，需要不斷積累，閱讀。“讀書好，好讀書，讀好書”。我們應多閱讀經典好書，體會人物情感，這會爲我們做閱讀理解與寫作有幫助；而數學，則需要不斷的刷題，從而來豐富我們所熟知的題型。但是刷題也應具有針對性，選取典型題例而不是盲目做題，不然就失去了刷題的意義；英語和語文一樣，必須要多讀，多背，多記，可以每天早上起來誦讀一小時，多記些單詞，並且多做一些英語閱讀，以增加自己的閱讀面。等到考試的時候，遇到沒有見過的文章就不會慌亂。其他學科的學習方法也各有不同，要善於運用合理的學習方法。

學習還要自覺主動態度，培養學習興趣，是學會學習的基礎，它能讓我們的學習事半功倍。

最後是平時，我們應努力學習，將它落實在每一天的具體行動中。因此我計劃如下：1。早晨讀半小時英語或語文做好課前預習；2。上課認真聽講，課後認真整理筆記；3。多刷題，豐富題型；4。找空閒時間背各科知識；5。總結一天內容，溫習學過的知識。

光陰似箭，日月如梭。我們應把握大好青春年華，努力奮鬥，不給青春留下遺憾。陽光正好，讓我們一起加油。以夢爲馬，齊力向前。

篇二：初中好學生分享經驗的演講稿

兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所謂“好”和“樂”就是願意學，喜歡學，這就是興趣。俗話說興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中；有興趣纔會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。但光要有興趣還不行，我們要養成以下學習習慣。

1、課前預習。課前預習對於學習新的知識十分重要，如果沒有先預習，就無法跟上老師同學講解的思路，會常常聽得一頭霧水。所以說課前預習是提高聽課效果的一個重要策略。課前預習就是每節課前把本次課將要講授的內容進行預習，初步熟悉課程內容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點，記下自己的困惑之處、薄弱環節，帶着問題進課堂，將其在課堂學習中得以解決。

2、課堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟着老師的思路走，儘可能使自己保持積極的聽課狀態，做到眼到、耳到、口到、手到、心到。聽課時還要隨時用雙色筆記好筆記。把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下，記難點，記要點，記重點。對於老師所講的重點、難點、疑點要認真思考，通過聽講來解決預習時提出的問題，深化對問題的理解；通過聽課檢查和鍛鍊自己的思維；並且不要滿足於老師的思路，應多思考一下有沒有其他的方法或可能，培養髮散性思維。積極思考，認真地回答老師提出的問題，發表出自己的觀點和看法，從而提高上課效率。

3、學後複習。及時對聽課內容進行復習，進行積極的回憶和必要的重新學習，以加深對學習內容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較快，以後遺忘得較少。根據遺忘發生的規律，可以採取適當的複習策略來克服遺忘，即在遺忘尚未產生之前，通過複習來避免遺忘，必須儘早、及時地對所學知識進行復習。所以，在複習時要注意複習的時間安排。

4、在學校要保持一種陽光朝氣積極向上的心態，只有保持這種心態，在學校生活就不會覺得累，覺得苦。上課纔不會走神，老師講的課纔會覺得很有意思，不懂就會問，否則你胡裏糊塗的聽下去，別談提高成績，能保持原來的成績就已經很不錯了。

5、時間是公平的，他給善於學習的人提供了條件，給懶惰的人只留下懊悔。在學校，常常有人放着大把時間不用，專門做一些與學習無關的無聊的事情，到最後纔來後悔。因此，合理安排時間是提高學習效率必不可少的一步，我們要將時間用在學習上，充分把課餘時間利用起來，多做做題、背背書或預習下節課的內容，用瑣碎的時間彎道超車。

6、不要被分數衝昏了頭腦，不管成績是好是壞，都要有一種平衡的心態。成績不錯，也不能得意忘形，回望那些錯題，哪些是不該錯的，哪些是不懂應該提出疑問的。成績儘管不盡人意，也不必氣餒，失敗乃成功之母，要從錯誤和失敗中汲取經驗，成就更好的自己。總而言之：態度決定一切。

同學們，學如逆水行舟，不進則退，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤”，沒有一個成功的背後不是加倍的努力和汗水，“萬般皆下品，唯有讀書高”從現在開始樹立正確的價值觀還不晚！

篇三：初中好學生分享經驗的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

我是八（3）班的XX，今天很榮幸能站在這裏，和大家一起分享交流自己的學習經驗。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，學習是一個漫長而又艱辛的過程。每個人的一生都在學習，每個人都需要學習。可學習是穩步前行的過程，突擊式學習，臨時抱佛腳的收益甚微，我們應該一步一個腳印，踏踏實實地學，而且不能死記硬背，要講究方式方法，

一、抓住課程的重點。首先，無論在什麼課上我們都要認真聽講，如果開小差，連基礎的知識我們都掌握不了，更不必說重點了。其次，還得有雙“慧眼”，識的出每堂課的重點。在每門學科中，我都會對重要的知識點進行圈點、標註並及時做好學習筆記，便於課後對其進行復習，以加深印象。

二、懂得合理分配時間。既不能把大部分時間和精力花費在某一薄弱學科上，也不能因爲自認爲學得很好的學科，就花很少的時間，甚至不花時間。人的記憶是會慢慢減弱的，必須及時溫習，以便鞏固記憶。所以，我們要針對自己的實際情況，對有限的時間進行合理地分配，確保每門學科都得到均衡發展。

三、勞逸結合。學習固然重要，但也不能打疲勞戰，這樣不僅影響學習效率，還不利於身體健康。因此，勞逸結合就顯得尤爲重要了。學就好好學，玩就痛痛快快地玩。在學習之餘，我們還要懂得適當的放鬆，最好是參加一些體育運動，既能鍛鍊身體，又能提高中考體育測試成績。

四、堅持不懈。我們要樹立一個奮鬥目標，比如考上重點高中，然後就要爲之而努力奮鬥。俗話說的好，世上無難事、只要肯登攀。在學習過程中，即使遇到困難也不要放棄，要有專研不怕苦的精神，方法總比困難多，必須努力解決困難，每一個努力的時光，都是對生命的不辜負。

五、懂得感恩。感謝在學習中、生活中給自己帶來動力的一切人和事物。正因爲有他們，給予了我繼續向前的動力。學會感恩，感恩父母、感恩老師、感謝幫助過我們的每一人。

道阻且長，而行將至；行若不綴，未來可期。未來的我們，一定會感謝現在奮鬥的自己。

我的演講完畢，謝謝大家！

篇四：初中好學生分享經驗的演講稿

尊敬校領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！

我是七年級6班學生XX，很榮幸獲得這次學習進步獎。在此，我要衷心感謝兢兢業業、教書育人的老師們，是你們的辛勤付出纔有了我們今天的進步。學校設立表彰制度，這對我們學生來說無疑是一種鼓勵和鞭策，使我們的學習不敢有絲毫懈怠。

以前，我是一個愛貪玩成績不穩定的學生。由於基礎知識薄弱，進入昱城中學後，我的期中考試就沒有取得理想的成績。回家看見父母失望的眼神，我忍不住流下了羞愧的眼淚。在老師們的耐心教育下，我鼓起了勇氣，重新找回自信。從此，我下定決心一定要徹底改變自己，要讓父母對我刮目相看。

後來的日子裏，我給自己制定了明確的奮鬥目標。有壓力就有動力。上學期期末考試我終於在整個年級中進步了107名。可以說，我的每一分進步都與老師教育鼓勵和同學們熱情幫助是分不開的。藉此機會，我要真誠地道一聲：老師們，你們辛苦了！謝謝你們！

同學們，成績只能代表過去，新的目標正在前方等着我們。革命尚未成功，吾輩仍須努力！今天，我作爲進步學生中的一員，在這裏跟大家分享進步的同時，我更願意繼續同大家一道進步！

下面就談談我取得進步的一點學習方法與體會：

諸葛亮在《誡子書》中是這樣告誡他的兒子的：“非學無以廣才，非志無以成學。”一個力求上進的學生要想提高學習成績，我認爲：首先，要立志。心中有目標，學習方能動力。衆所周知，周恩來總理年少時就立下了“爲中華之崛起而讀書”的遠大志向，結果成了舉世聞名的一代偉人。其次，要充分發揮主觀能動性，找到適合自己的學習方法。只有適合自己的方法，纔是科學的方法。第三，要不斷克服不良的學習習慣，養成良好的學習習慣。良好的學習習慣是提高學習成績的前提和保障。第四，學習態度要端正，態度決定一切。我們要變被動學習爲主的學習，課前一定要自主預習課文，帶着問題去學習，有的放矢學習效率高。

此外，還要珍惜時間、合理安排時間，有計劃地學習也很重要。如：早讀課要認真朗讀、背記課文，以加強記憶；晚修課要認真複習當天的知識，獨立自主完成各學科作業；就寢入睡前要像過電影一樣回憶當天各學科的知識點。開學前要制定好學習計劃，學習過程中要不斷反思，總結經驗，查找存在問題，制定改進措施。

以上談的是我的一點不成熟的做法和體會，談不上經驗，僅供同學們參考。

天道酬勤。同學們，功夫不負有心人。相信：只要肯付出，終會有回報！讓我們在昱城中學這所求知的殿堂裏，放飛理想，不負韶華，共同努力，收穫希望！

我的演講完畢。謝謝大家！

篇五：初中好學生分享經驗的演講稿

敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

我是九五班的XX。這次能夠代表班級上臺發言，我倍感榮幸。在上學期的期末考試中，我取得了較大進步，也受益良多。下面便是我的一些學習心得：

勤苦交加，拓學海之涯

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”在學習生涯中，其實並無捷徑可走。如宋濂“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。”甚至趨百里外，執經叩問。這種勤奮苦學的精神正是我們所需要的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有聽力學習的苦，才能品出生活的甜。其實開拓學海之涯的我們就好似一捧好茶，但只有經歷過沸水的洗禮才能夠釋放自我，散發出屬於自己獨特的清香。

培養興趣，品學習之樂

除了勤奮苦學，興趣也是學習過程中不可或缺的一項。古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。興趣是學習路上最好的老師。學習確實苦，但我們應培養自己對學習的興趣，從而做到苦中作樂。在很多人眼中學習書法是一件枯燥乏味的事，但若發現其中樂趣，提起對他的興趣，那一筆一畫也會變得生龍活虎。而如今經過不懈的練習，我在書法方面也小有成就，達到了八級，正向十進發。而另一面就是提起對不足之處的興趣。相信大部分人在一些方面會有所不足，但我們要揚長避短嗎？其實不然，我們應當做的是揚長補短。所謂揚長，就是將自己的優勢儘可能的擴大，從中找到優越感，找到樂趣，增強自信；而補短就是儘可能的克服困難，正視自身不足。可能在這其中會有各種苦惱，但我們應儘量克服激發自己對學習的興趣。久而久之便可提高學習效率，形成良性循環。

注重方法，悟學習之道

有的時候，方法比能力更重要。曾經我一直認爲學習成績好的同學，方法也一定好，我也適用。但隨着時間的推移才發現，只有適合自己的纔是最好的。人各不同，學習方法也因人而異。別人的方法我們可以借鑑，但應當根據自身情況，取其精華取其糟粕，制定出適合自己的方法。

堅定信念，奔理想之程

三年苦讀度芳華，而今僅剩九十六。三年光陰若白駒過隙，忽然而已，而中考就在眼前。在學習過程中難免會有些擔心和焦慮，也可能經歷一些困難。對此我們應堅定心中信念，自我激勵。通向理想與未來的樂章，已接近尾聲，學海中的一葉扁舟也將泊岸。在這最後關頭，讓我們堅定信念，邁出最後一步，奔向理想之程！

初中三年即將結束，我們風華正茂。帶着憧憬與嚮往，奮力走完這最後一程。百日拼搏，乾坤未定，你我皆是黑馬！彼時，頂峯相見！

我的演講結束了，謝謝大家！

篇六：初中好學生分享經驗的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

我是八（7）班的XX，時光飛逝，眨眼間我們來到昱城中學已有了一年半的時間，今天很榮幸能站在這裏與大家分享我的一些學習經驗和方法，希望能幫助到同學們。

第一，我認爲學習最重要的是端正自身學習態度。我相信在座的同學們智商都是相差不多的，既然智商都差不多，可爲什麼有的同學能掌握更多知識，取得高分，而有一些同學卻不行呢？歸根結底是學習態度問題，只要端正自身學習態度，努力學習，每個人肯定都能取得令自己滿意的分數。

第二，激發自身學習興趣。興趣是最好的老師，當我們能對學習產生濃厚興趣時，自身主動學習，學習效率必定有了質的提升。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，學習，如果沒有一個明確目標，就會在學習中迷茫。如果沒有學習計劃，我們可能會懈怠。首先，制定計劃和目標要因人而異，每個同學應結合自己的實際情況定好一個目標，然後再詳細制定計劃。怎樣制定計劃呢？在每一次期中或者期末考試結束後，我們就會發現自己的弱勢學科和優勢學科，以及一些知識盲區，我們就可以集中精力複習這些缺陷，繼續保持優勢學科的成績。

第三，在學習過程中要經常反思，學習的好不好，方法對不對，效率高不高，與反思都密切聯繫。有的同學即使盡力學，可成績還是不盡人意，主要是因爲不能及時反思，這樣學習，是事倍功半的效果，我們應當在學習過程中多多進行反思，我今天學到了什麼，老師說的我都掌握了嗎？這道題目我真的會做了嗎？偉大的物理學家牛頓、愛因斯坦還有等等在每次實驗失敗後，都會進行較長時間的反思，當我們也能在學習過程中多反思，成績定能更上一層樓。

第四，注重課堂效率。在小學時，就只有三門課，而且每門課都不難，即使上課不太認真聽，考試也能取得好成績，但升入初中之後，尤其現在是初二，學習好的永遠都是上課認真聽的，上課不認真聽的絕對取不到好成績。上課時，我們的思路應當跟着老師的思路走，老師說的重點內容應邊聽邊加以理解，這樣才能不斷進步。

第五，學會複習。複習是要有針對性的複習，不能沒有規劃，盲目的複習，複習可以根據當天的課程來安排，特別是重難點，在複習的過程中有不懂的問題要及時向同學或者老師求助，這樣我們對知識點的內容才能記憶猶新。

最後，保持一顆良好的心態，學習固然重要，但也不能忽視自身的身心健康，當我們內心不平或者煩躁的時候，要適當放鬆，調整好自身心態，可以聽聽音樂，小憩一下，或者和家人聊聊天。

學習是要循序漸進的，不能心急，與“一口吃不成胖子”的道理是一樣的，希望同學們都能在考試中取得令自己滿意的分數，我的演講完了，謝謝大家。

篇七：初中好學生分享經驗的演講稿

大家好！我是九（3）班的XX，今天非常榮幸能在這裏與大家分享自己的學習經驗。期末考試雖然已經過去了，但它作爲對上學期學習的總結，這個學期學習的開端，其作用是不可忽視的。通過期末考試，我們不僅要從中發現學習上存在的問題，找出差距和不足，準確定位，更要逐漸形成一套適合自我的學習方法。千里之行，始於足下。就我個人這次期末考試中取得的較好的成績而言，我有下幾點體會：

一、正確對待考試的得失。一次考試並不是句號，一次成績，代表不了現在，更決定不了將來！我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態。考得好的，要從喜悅中儘快走出來，再接再厲；如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，爲下一次考試早作準備。

二、要爲自己制定前進的目標。目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就像大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該爲自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成就自我。

三、學會獨立思考。沒有思考，就沒有領悟；沒有領悟，哪來思想火花。人人都有思考的潛能，但並非人人都是善於思考者，因爲思考也是要有意識地培養的，愛默生說過“世人最艱鉅的使命足思考。”面對我們沒見過或不會做的問題，要多加思考，不恥下問。

四、合理地利用課餘時間。懂得如何有效地分配時間，比如某天化學剛上完新課，我們就得多點時間投入到化學的練習中，使剛學的新知識及時得到鞏固。同時，學習時我們得注意勞逸結合，舒展身心。就我個人經驗而言，體育課時就應該積極參與各項體育活動，平時活動課適當地去運動一下，適當的體力運動有利於大腦的休息和放鬆。

五、生活中留心，處處皆學問。生活是個大熔爐，彙集了人間百態，知識源自於生活，高於生活，所以我們要做個有心人，形成良好的生活習慣，進而做事有條不紊，擁有一個時刻鎮定的心態，於是在考試中我們也就不會怯場，可以正常發揮了。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”成功是屬於積極進取，不懈追求的人。我們要自信而不自滿，不留遺憾給自己，實現自己理想高中的夢想。

謝謝大家！

篇八：初中好學生分享經驗的演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！

我是七（2）班的XX，今天我十分榮幸作爲班級代表在這裏發言，以下是我在上一階段學習中的一些感悟，在此與大家探討。

1、眼到，口到，心到，手到。做事最忌三心二意，學習也是如此，所以上課萬萬不可開小差，如果漏掉了重要的知識點想補回來可就難了，做筆記並不是字字都記，而是記重點，記自己不會的難點，記完以後也不是不管了，而要經常拿出來翻看、複習。

2、積土成山，多讀多背。“冰凍三尺非一日之寒”，學習，是一個長期積累的過程，所以適當的課外積累是十分必要的。我們可以利用課餘時間多閱讀名著、多積累古詩詞，提高文學儲備量，避免“書到用時方恨少”。我們可以制定計劃並持之以恆地執行，特別是在週末、假期裏來進行補充。對於政治、歷史等科目來講，“背”是很重要的，可是很多同學卻說沒有時間，魯迅先生曾說過這樣一句話：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”。你早起10分鐘、少打一把遊戲、少看一集電視，甚至少走一個神、少聊一會兒天，幾個問題不就背完了嗎？

3、查漏補缺，引以爲戒。曾子曰：“吾日三省吾身”。學習上更應如此，無論大考小考，考完後都要總結，看看分丟在哪了，哪些題目是不該錯的，哪些題型是沒有遇到過的，就拿數學來說錯題本是必要的，平時考試的錯題、遇到的好題都可以摘抄下來，沒事時拿出來看看，提醒自己下次不可以再錯了。

沒有一蹴而就的成功，即使有，那也只是曇花一現。“唯有穩中求進，方能行穩致遠”，所以我們一定要腳踏實地。現如今緊張的國際局勢使我更加深刻地明白：我們不是生活在一個和平的年代，我們只是有幸生活在一個和平的國家。只有努力學習，發奮圖強，才能不辜負那些在我們身後替我們負重前行的人。“踔厲奮發，篤行不怠。只爭朝夕，不負韶華。”讓我們以夢爲馬，向更美好的明天邁進！

我的發言到此結束，謝謝大家！

篇九：初中好學生分享經驗的演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好！

我是九（1）班學生XX，今天在這裏歡聚一堂，舉行期末考試總結表彰大會，很高興能作爲學生代表在此發言！

回顧上半學期的學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天藉此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。

在學習上，我們首先要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結合。比如這個學期我要取得什麼樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什麼，這就是一個小目標。我們只有實現了一個個小目標後，才能實現大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不願意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或幹其它事，認爲課後自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。我們應該及時、認真地完成老師佈置的作業，有計劃的安排自己的課餘時間。

其次，要把學習當成一種習慣。對於同學們來說，當前最主要的任務仍然是學習。我們要養成良好的學習習慣，就是要從今天開始，從現在開始，抓住分分秒秒的時間讀書求知。早操前，多讀幾頁書；午餐前，再讀幾頁書；星期天回到家，遠離電視和手機，多坐到書桌前讀書、學習。今天這樣做，明天這樣做，久而久之，見縫插針學習的習慣就養成了。

知識在於積累，學習要堅持不懈。幾乎所有的成功者都有一個祕訣，那就是：持續不斷的付出，永不懈怠的努力！學習，我們必須下定決心，不斷努力，決心超越他人，決心達到新的目標和征程。學習學累了，逼自己一把，堅持就是勝利；做題做煩了，逼自己一把，告訴自己不學習怎會有好的未來；讀書讀困了，逼自己一把，挺過辛苦就是新的開始。

王安石曾經說過：世之大觀，常在於險遠，而人之所罕至也。故非有志者不能至也。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？最後，我要送給大家三句話：拼搏是值得的，收穫是幸福的，成功是快樂的。