快樂教育不等同於騙局演講稿600字作文

大家好，我今天演講的題目是“快樂教育不等同於騙局”。

“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有我們喜歡讀書，纔會從其中享受快樂。英國著名教育理論家斯賓塞，他經研究證明了：孩子在快樂狀態下的學習最有效。

在快樂教育下，我們會是一種自覺的狀態，不需要人去督促。很多人理解不了，不妨想象一下自己對手機的渴望，對遊戲的渴望。正是因爲能爲我們帶來未知的快樂，我們享受其中。如果我們能在一個快樂的狀態下去學習，相信人人都會是學霸吧。

可如何使我們處於在一種快樂的狀態下去學習呢？我認爲我們首先應該改變對學習的認知，起碼應該先將其從我們厭惡的範圍弄出來，大不知道會不會有一種感覺，就是在解一道難題的時候，一步步做出來的過程中，其實我們可以做到一種忘我的狀態，我們會享受在其中。所以我們也應該去投入其中，很多時候我們就只差開始，可往往就是開始，比一切都難。爲什麼我們小時候就不會覺得學習會乏味呢？我認爲是因爲小時候我們的教育可以學以致用而越高年級，知識就越哪懂，總認爲其脫離了現，其實我們也會用到的，就拿物理中的自由落體運動來舉例，我們可以知道高空墜物的險性。有機化學中的乙酸，是天然的食物催熟劑，當一個未熟的水果放在已經熟透的水果中，可以加快它的成長速率。所以如果我們可以將我們所學的知識運用到生活中，其實也並不是那麼無趣。

快樂教育不等同於騙局，我們每個人都可以擁，那爲什麼有些人不能快樂的去學習呢、我想他們需要試着改變一下自己對學習固有的看法。

我的發言結束，謝謝大家。