小學敘事作文700字例文

關於小學敘事作文700字3篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的小學敘事作文700字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天晚上，我們一家和平常一樣，吃完晚飯各做各的事情，我感到百無聊賴，家庭生活太單調了，怎樣才能給平淡的生活加點糖呢？坐在書桌前，我陷入了沉思。突然腦中靈光一閃：何不在家裏也開一次PART呢？主意一出，竟然得到了大家的一致贊同。

家庭晚會經過簡單的策劃後正式舉行。主意是我想出來的，當然由我來做主持人和一號種子選手了。我大大方方地站到客廳中央——舞臺，來了幾句精彩的開場白，博得了大家熱烈的掌聲。接着，我演唱了我最拿手的也是最喜歡的歌曲《每當我走過老師窗前》，我唱得很投入，也很動情，也許是受了我的感染，爸爸媽媽也跟着哼唱起來。

二號種子選手當然是我們家的歌星——媽媽了，這下更有趣了：媽媽蹦着跳着走上了舞臺，先來了一個自報家門：“大家好，下面由劉老師演唱《黑土》，大家歡迎……”我大聲嚷嚷：“黑土，一會我給大家唱白雲！”媽媽憋不住了，蹲在地上笑起來，大家也都鬨堂大笑。好不容易止住了笑，媽媽開始了他的投入的演唱，我和爸爸開始給媽媽打拍子伴奏，姥姥和不上拍，把打拍子變成了鼓掌，在唱最後一句時，媽媽突發其想，一下又改成了男高音，還來了一個摔話筒的“酷”動作，大家都開始笑起來，我笑得捂着肚子，攝影師爸爸笑得渾身抽筋，姥姥則笑得忙不迭地擦眼淚……

第三個節目是由爸爸和我共同演唱的《媽媽的吻》，唱的實在是不咋地，爸爸真不愧是跑調專家，把我也給“拐”跑了，實在是沒辦法，一曲終了，媽媽居然沒有給我倆一點掌聲，真是太不“仗義”了！

最後一個壓軸的節目是姥姥演唱《東方紅》，姥姥真是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”我們費了九牛二虎之力才把姥姥請上舞臺，姥姥帶着一臉的無奈，開始木然的演唱，我又要求加動作，這下可把姥姥難壞了，最後沒奈何我那可愛的姥姥帶着一種奔赴戰場的'大義凜然開始了歌伴舞，看着她笨拙的動作，聽着那太久遠的歌曲，我們都笑得前仰後合……

這一次家庭晚會，我們雖然沒有上電視，但是每個家庭成員在家裏都展示了自己的風采，讓我感受到他們獨特的魅力，更重要的是，晚會帶給我們太多的愉悅和歡樂！那場面、那笑聲我將永遠都不會忘記！我喜歡這樣的活動，希望下一次還能在舞臺上展示自己的風采！

五一節到了，學校放假三天，我和媽媽照例去探望外公外婆。這天下午，大夥兒都忙着，燒飯的燒飯，洗衣的洗衣，根本顧不着我們。我和我那童心未泯的小姨偷偷溜出了家門，來到一條小溪邊。

呼吸着大自然的氣息，令人神清氣爽。

來吧，去抓魚吧！大自然呼喚着我，望着這條清亮亮的小溪，我卻充滿了恐懼，長這麼大了，我從沒趟過水，更別說抓魚了，我在猜想：會不會那水很冷？我打了個哆嗦.

小姨看見我木頭似的立在岸邊，笑我：哈哈，想抓魚，你就下去唄！瞧你這木訥的小丫頭，肯定連一條魚也抓不到！聽了小姨子的話，我把頭一昂：哼，下去就下去，誰怕誰呀？於是，我脫了鞋子，脫了襪子，挽上褲角，挽上衣袖，深呼吸，下水嘍！

我把腳輕輕放入水中，但馬上又縮了回來，我打了個寒顫，啊！好冷！對啊，不能被小姨笑話，這樣一想，我鼓起勇氣將腳浸入水中。

過了一會兒，我覺得水並不那麼冷了，我開始在水中走動。魚呢？怎麼沒看見一條魚？小姨，魚在哪兒啊？既然我自己找不到魚，就搬來了援兵幫我的忙。瞧！那裏全是魚！我小心翼翼走過去，儘量不被小魚發現，走近一看，那魚不及我小拇指大小，想必它們沒有牙齒吧？它們怎麼會咬我呢？我的膽子一下子打了起來。我出其不意地靠近它們，真可惜，腳行走時的力量激起了水波，小魚們發覺了我，它們逃跑了。魚兒不見了，我開始四處張望，啊！魚在那兒。我吸取了第一次失敗的教訓，儘量不讓自己的腳激起水波。一切順利，我將手垂下，呀！一聲吼，將手一併，結果，手裏捧着一汪清水，魚兒又不見了。

小欣，該回家了！哦，知道了！我雖嘴上這樣答應，卻並沒有回家的想法。

我提起鞋子，慢慢走動，眼睛望着腳下，希望再找到小魚。

在這兒！我在心中暗暗叫喜，一條小魚來到我身旁，幾乎是在親吻我的腳趾頭了。我當然不會放過這次機會。我準備孤注一擲了：我把鞋子拋向水中，一手撩起水，結果，小魚又不見了。再看看我的鞋子，已經不見了。我的鞋子呢？小姨，快幫我找找鞋子！此時的我已經無心抓魚了，找鞋子要緊啊！在這兒呢！小姨叫道。原來，鞋子已經被水衝向岸邊了。

我垂頭喪氣得趟過水，哎，忙乎了半天，居然連一條魚都沒抓到，還差點連芝麻都沒撿到就丟了西瓜。 這次經歷令我難忘！

由於我放學晚了一點，媽媽氣得把我扔在了學校的大門口，自己騎着摩托車回家去了。

我一個人委屈地走在回家的路上，心想：“媽媽真是太不理解人了，怎能這樣對我呢？老師晚放學又由得了我嗎？”

回到家裏，我剛想與媽媽辯解，媽媽卻氣沖沖地說：“你們老師說完了嗎？她怎麼這麼羅嗦呀！竟然晚放了半個小時，咱們本來想去你姥姥家，可是這麼晚了，還去什麼呀！”。我聽後，剛想與媽媽頂嘴，忽然想起老師的話“當老師與家長的想法或做法發生矛盾時，你應該靠自己的智慧和你那能說會道的小嘴，把錯的一方說得心服口服，把老師和家長那一顆顆散落的珍珠，用你的美麗的‘綵帶’把他們穿起來，成爲裝點你心靈的寶物，所以，你務必要做好‘綵帶’，讓家長和老師的心連在一起。”

想到這兒，我的氣早已飛到九霄雲外去了，心平氣和地對媽媽說：“媽媽，您別生氣了，我們的羅老師費盡心思給我們講，怎樣寫好作文，目的是讓我們這次作文人人得優秀，人人都過關，讓我們一天比一天進步，學習越來越出色，作文水平越來越高。我覺得我們老師就像陽光一樣照耀着我們，讓我們這些小花朵個個都變成美麗的牡丹，如果我們失去了老師的關懷與幫助，就像花兒失去了陽光一樣，老師是多麼偉大呀！我真爲我們的老師感到自豪，可是您卻不分青紅皁白的拿我當出氣筒……”說着說着，我就忍不住掉下了眼淚。

媽媽聽了我的這番話，站起來走到我跟前，抱着我的頭，慚愧地對我說：“媽媽誤會你了，也誤會了你們的老師，原來老師是這麼關心你們的學習，以後我一定要和老師心連心，把你們的學習搞好。媽媽瞭解了你們的老師，她真是一位優秀的老師，媽媽錯了。”

聽了媽媽的話，我原諒了媽媽，因爲媽媽接我回家的時候，在外面站了半個多小時，傍晚天氣冷，媽媽穿的衣服又少，凍得實在受不了，纔對我發這麼大的脾氣。媽媽也是通情達理的，經過我的解釋，媽媽明白了老師的苦心，也更敬佩我們的老師了。

經過這件事，我讓媽媽理解了老師，我也理解了媽媽，媽媽是一位好媽媽，老師更是一位好老師，我彷彿覺得自己一下子長大了。