小學六年級暑假作文400字參看
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的小學六年級暑假作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年級暑假作文400字 篇1暑假生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無窮，最有趣的還數在鄉下捉河蚌。
我們頂着烈日，冒着酷暑，來到山間，只見一條清澈的小河掩映在綠蔭中，幾條小魚在水草旁嬉戲，河邊稀疏的幾塊鵝卵石躺着軟綿綿的沙灘上，卻沒有看見什麼河蚌，沙灘上空空如也，只有一些小洞洞。我正納悶，表哥突然“嗖”地跑過來，變戲法似的拿出一隻乒乓球大的河蚌。“你怎麼不去找河蚌？”這是我也顧不得回答他，只是一個勁的說：“哇！哪裏來的河蚌啊，你是在變魔術吧？”“什麼呀，你在沙灘上找呀！”我半信半疑，心想：那就試一試吧，或許真能找到呢？
我看見沙灘上一一些比較大的石頭，以爲河蚌躲藏在底下，便用盡全身力氣搬開石頭，滿以爲石頭下有一大堆河蚌，結果只找到一隻拇指指甲蓋的大小的河蚌。於是我就繼續搬石頭，捉到了幾隻小河蚌。正當我要向表哥炫耀時，表哥卻已是戰果豐碩。我不好意思的問：“你怎麼捉了那麼多呀？傳授點經驗吧。”“河蚌喜歡水也喜歡沙，你看靠近水邊的沙子上有一些小洞洞，河蚌就在那裏面。”聽了表哥的話，我恍然大悟，趕緊跑到水邊找到一個小洞洞，使勁兒一扣，一隻河蚌露了出來，我連忙把它捉了起來。不一會兒，我也捉到了很多河蚌，樂得合不攏嘴。
夕陽西下，我們提着沉甸甸的兩大袋河蚌滿載而歸。
小學六年級暑假作文400字 篇2暑假，我有幸成爲一名光榮的“番禺日報小記者”，並參加了“番禺小記者生活體驗營”。
我們接受過嚴格的訓練，也遊覽過美麗的連南地下河；不過最開心的要數去風景獨特的少數民族——山排瑤寨。
那是一個山清水秀，而又美麗的地方，我彷彿置身於一副十分美麗的畫卷裏。那裏的人民熱情好客，那裏的學校只有一幢平房，我們這次去受到他們的熱烈歡迎。可是那裏的人很窮苦，孩子們上學的學費交不起，甚至連作業本也買不起。家中環境好一點的，作業本上全是鉛筆的字跡，一個本子用完了檫去再用，不像我們寫完一本又可以買新的，有多餘的紙還用它摺紙飛機呢。我們還買了一些東西送給那裏的窮苦兒童，有的送衣服，有的送文具，有的……我把一本精美的記事本送給了那裏的一位六年級同學，雖然我纔讀四年級，但我的個子還比他高半個頭，看上去他比我還瘦，我想可能是他們平時吃得太少的緣故吧！他接過了我的禮物之後連聲說：“謝謝，謝謝！”十分有禮貌。沒過多舊，我們就成了一對十分要好的朋友了。
夕陽，慢慢地像個大火球一樣落了下去。我們真捨不得分開啊！不過那也是沒有辦法的，走的時候，我叮囑他一定要好好學習。
雖然，我乘車離開了，不過心還仍然留在那所學校裏。
小學六年級暑假作文400字 篇3啊！今天的空氣可真清新呀！就這樣，我也迎來了我暑假的第一天。
終於放暑假了，這回暑假最開心的就屬我們這些六年級的畢業生了。沒作業呀，這回可以大玩特玩了！不過，我得做一個假期安排。沒有個安排可不行。生活怎麼能沒有規律呢？好了，下面我們就一起進入我的暑假安排吧。
首先，嗯，我想想。早上7點起牀。不行，我現在正在長身體呢！不保持充足的睡眠怎麼行？這樣吧，8點起。我覺得還是有些少。好，9點起！！！經過我長時間的考慮終於決定了。起來之後到9點10分洗漱完畢。再經過半個小時的早餐，到9點40分。然後再花費40分做媽媽留的家庭作業（嗚嗚嗚，杯具呀！好不容易有個無作業的暑假，本想着能好好玩玩了。可……嚴重抗議呀！！！）剩下的時間就是我自由的時間了。我可以和小夥伴玩兒、玩電腦遊戲、看動畫片……11點40吃飯。中午再睡上3、4個小時（呵呵，貌似我很能睡呀。嘿嘿！）這樣，我的暑假安排就基本成型了：
早上9點起牀到9點10分洗漱完畢
9點10分到9點40分吃早點
9點40分到10點20分寫作業
10點20分到11點40分是放鬆時間（雖然有作業，但我玩耍的時間還是綽綽有餘的。啊哈哈哈，爽呀！）
11點40分到下午1點是吃午飯（我覺得好像長了，可算下來也就是這麼多時間。）
下午1點到4點40分午睡
4點40分到5點清醒一下（畢竟人家剛睡醒呀）
5點到6點上英語補習班
6點放學回來洗手吃晚飯到7點鐘
7點和媽媽一起去散步到8點回家
8點到9點看電視
9點上牀睡覺
OK，這就是我的假期安排啦！你們有神馬意見就提出來吧！
小學六年級暑假作文400字 篇4在這個烈日炎炎的暑假裏，爸爸決定帶我和媽媽去西湖划船並目睹西湖的風姿。
我們到了西湖後，準備划船。因爲是清晨到那兒，所以沒有多少人，只是看到了清晨的太陽和湖上的帆影。隨着船槳的划動微波的盪漾起的漣漪，我們來到了西湖的中央。我們看到了斷橋，斷橋的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色的綢緞。
太陽漸漸升起來了，陽光也逐漸變強了。我有點熱了，就對西湖的水打起主意來，我彎下身子，用手呈上一點水，然後擦在臉上。頓時，我感到神清氣爽、精神抖擻。接着，爸爸說：“現在的水質真是大爲改觀呀！以前的西湖水質差，放眼望去，沒有魚，沒有鴨子，更沒有荷花，只望到了一池污水。可是，後來溝通了西湖與錢塘江，使水質大爲改觀。”不錯，現在的西湖真如美景一般，不僅水質好，而且湖中那些魚兒少說也有三四斤，更難得可貴的是，這西湖成了鴨子棲息的“風水寶地”。
“媽，這香氣從哪兒傳來的？咱們快劃去看看吧！”原來這是荷花發出的氣味，荷花迷人的姿態，再加上荷葉地擺動，露珠的閃亮，三者構成了一幅荷花美景圖，我陶醉了，完全陶醉在這片充滿生氣，充滿香氣，充滿畫意的美景裏了。
快到正午了，人漸漸多了，漸漸熱鬧起來了，唯有美麗的西湖正保持着它獨有的平靜。我要回家了，西湖，雖然我無法天天看到你，但你卻在我的暑假點上了最燦爛的一抹。
小學六年級暑假作文400字 篇5一說到暑假裏的有趣的事情,那就是打乒乓了.
那些日子,我住在蘇州外公外婆家.正巧,外婆家那個小區有活動室,裏面有幾張乒乓桌,這下我可樂壞了,邀了弟弟來打乒乓.弟弟上三年級.乒乓專業訓練,這下,我可要好好和他較量較量了.
第一局
"比賽開始,"外公說道,"由外甥發球."我笑眯眯地發了個拿手的下旋球,弟弟措手不及,吃球,我接着又來了一個,可弟弟依然想不出對策,又吃了一個,這時,外公看不下去了,對弟弟說:"哥哥發的是下旋球,你要把球向上挑,懂嗎
"弟弟半信半疑地點了點頭.輪到弟弟發球了,弟弟突然發到了我的左邊,我也是猝不及防,失了一分.接下來,我們開始推擋,一會向左,一會向右……"11:7"外公喊"外甥勝."我一蹦三尺高,可弟弟不服氣了,於是我們又戰了一場.
第二局
這局一開始我就出師不利,原來,針對我的下旋球,弟弟學了一招,叫"搓球",我一發過去,他不但還了過來,而且只在網前一點點,我怎麼也夠不着.我立即改變戰術,在最後一球,我抓住弟弟不小心的失誤,來了個大力扣殺,11比9,我以微弱的優勢勝利了,這回可讓弟弟心服口服.
小學六年級暑假作文400字 篇6暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假作文。暑假又如一個蜂窩，把如蜜蜂般的學習負擔都招了來。暑假總是充滿歡樂，也總是帶着煩惱，下面我來說一說。學習暑假學校的作業並不多，學習起來輕鬆，但附加的三個特長班（我自己）使我腹背作業，前邊不停地趕特長作業，後邊又有學校作業，本來好好的暑假，現在卻成了遺憾。酷暑難熬，在家吹空調也罷，可奔波於烈日之下就着實讓人難受，且日日如此，天天依舊，但人人如此，也算個安慰。學習本是好，但這麼一折騰，卻又不太好了，小學六年級作文《暑假作文》。瞧，無數汗流浹背的學子正匆忙的在學習籠中奔波，有的一節課，有的一上升，有的一天，試問：你學懂（好）了嗎？我估計，其中一半人自願，另一半則是家長要求，家長總不能代替孩子，家長要學，可孩子不一定想學，這一半的人能聽好課？再說另一半學生，願上是一回事，聽好的'又不同，所以說最終只有少數受益匪淺。說是這麼說，實際到底學了點皮毛，我嘛，感覺似學非學，非學似學，看起來一個暑假天天學應該有很大收穫，也是，但細細回憶，又覺如書殼一副內容卻沒有一般。好了，說了這麼多，到底特長班好不好誰也說不清楚，反正只要學得踏實快樂就行了！
小學六年級暑假作文400字 篇7今天，我獨自一個人在家，真沒有想到會發生這樣的事，更沒有想到媽媽會作這樣的處理，令我對媽媽產生了由衷的敬佩！
剛走進衛生間，一些瓶瓶罐罐的化妝品映入我的眼簾。我一時好奇，把它們分別打開來看看：這支膚色外殼的是潤白持久隔離霜；那支是清透毛孔洗面奶；這盒透明外殼的是瑩潤水嫩活膚精華；那一罐是……當我拿起這銀色罐子來看時，忽然，電話響了，我嚇了一跳，手一鬆，銀色罐子掉到地上，摔碎了。
“丁咚，丁咚”，門鈴響了，我慌忙去開門，是媽媽。我想：糟了糟了！地上的化妝品來不及撿了，怎麼辦呢？我一聲不吭，要知道這些化妝品都是很貴的，媽媽一定會狠狠地罵我一頓，也許還要受罰呢！
媽媽放下買來的東西，一腳跨進衛生間，停住了腳步，一定是她發現了地上的化妝品碎片！我緊張極了，連大氣也不敢出。可媽媽只停了幾秒鐘，隨即又像往常一樣卸妝。
卸完妝，媽媽把我叫到她的房間，讓我坐下。“是你吧，是你打碎那罐化妝品的吧？”媽媽盯着我說。見已經瞞不住了，我點點頭：“嗯。”媽媽語重心長地說：“碎片很小，衛生間也不大，萬一赤腳踩到會出大事的。以後要小心。”聽了媽媽的話，我趕緊跑進衛生間，收拾好碎片，使它恢復原貌。
媽媽就這樣心平氣和地教育了我，用溫暖人心的愛滋潤了我的心靈。我想，我一定要牢記今天發生的事，再也不會像今天一樣不小心了。
小學六年級暑假作文400字 篇8一講到暑假我就想到啦，熱。哦，我在想到的就是媽媽。因爲放了暑假，我就可以去媽媽那裏了，這樣我就可以見到她了。我記得有一天，我做了一個夢，我夢見我見到了他。我夢見我對他說了很多的甜言蜜語。然後我的眼淚就掉了下來。聊到了我的嘴角然後我就醒啦！
暑假，我們的暑假是在七月份到八月份中間，但是我又聽說這次暑假可能要補課，這是我非常不願意的，因爲去年我已經補過了，今年我真的不想再補了，因爲我感覺不到沒有什麼用。我是一個寧願被凍死，卻不願意被熱死的人。冷，你可以多穿點，但熱你能告訴我你多脫點嘛，不可能吧。而且越熱我們這些坐在靠門的人就越差，首先空調我們吹不倒。其次，風扇扇着也不涼快，真的叫我們這些女生怎麼活呀。如果你是男生，每天汗噠噠的，那沒有什麼，可是一個女生每天都汗噠噠的，身上黏糊糊的真的很讓人難受。
記得去年寒假的時候，我幫媽媽幹了一個月兒，賺了5000塊錢，正好我的生活費等住宿費全部都齊了。而如果這次的暑假是兩個月，意思是不是我可以賺到1萬塊錢呢？所以我還是很想放假的。首先在老家我這麼窮，怎麼活下去呀。你到了暑假如果在屋裏還好，可是在外面就真的特別特別熱，所以到了暑假我就一點都不想出去了，而且一到了暑假我得黑就完完整整的暴露了出來。我現在唯一想做的就是暑假快點過去，這樣我就可以開開心心的了，他說暑假一過去就意味着我又要上學了，哎，就是很糾結的一件事情。
小學六年級暑假作文400字 篇9暑假裏的一天上午，我很快地做好了作業，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看着看着，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住了。我越看越喜歡，我覺得自己照着文中所說完全可以做一個。於是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照着做起來。
我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套裏子翻出來，再往裏面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好後，不知多漂亮呢……我正在想着，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟了，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。這回我可有了經驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往裏塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎麼壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的。哎，棉花塞得太多了。抽一些出來吧，又太癟了。我有點不高興，但轉頭一想，雖然沒做成小企鵝也做了一隻鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子塗成黃色，又給它點上了紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少了點什麼，哦，原來少了嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪了手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長出了一雙翅膀。我用紅筆在它身上點了幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現了。我把它放在組合櫃的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以爲是買的呢！哈哈！
小學六年級暑假作文400字 篇10今天“天公不作美”，一直陰着臉，半點陽光也沒有。10點多鐘才醒來，狂扒一碗飯之後，拉上爸媽狂奔至書店去買一本我“垂涎已久”的書。
剛進書店，我一眼就看到了那本書——美國最著名暢銷書作家丹·布朗最新小說《失落的祕符》。小說講述了哈佛大學符號學家羅伯特·蘭登意外受邀，於當晚前往華盛頓美國國會大廈做一個講座。就在蘭登到達的幾分鐘內，事情發生了匪夷所思的變化。國會大廈裏出現了一隻人手，三根手指成握拳狀，伸直的拇指和食指直指天穹，每根手指上都有具特殊符號學意義的詭異刺青。蘭登根據戒指認出這是他最敬愛的導師彼得·所羅門——一位著名的共濟會會員和慈善家的手，也辨識出這個手勢與其上的刺青結合在一起是表示邀請的一種古老符號，旨在將受邀者引入一個失落已久的玄妙智慧世界。蘭登意識到彼得·所羅門已被人殘忍地綁架，他若想救出導師，就必須接受這個神祕的邀請。
這本書深深吸引了我，讓我愛不釋手。我津津有味得看着……咦？什麼叫？哎，原來是那該死的肚子。沒辦法，只好買回家慢慢看了。回家我看書到晚飯來不及吃，這或許就是一本好書的魅力吧。
晚上，我做了一個夢，我和蘭登教授一起，解開層層疑雲，經歷了無數危險，終於救出了彼得·所羅門。我被授予了諾貝爾和平獎……啊？我原來在做夢啊。我揉揉惺忪睡眼，準備投入新一天緊張的學習……
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