這就是描寫的好處作文

這就是描寫的好處作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的這就是描寫的好處作文，希望對大家有所幫助。

上回老師跟我說，要我去看看校門口擺小攤老頭的手，現在沒有擺小攤的了，學校門口不準擺攤。

上次就告訴你是“以前的事”，你沒注意聽。不過我相信，好多小學門口還有小商小販的，都要做小學生的生意。

不過，星期天我和奶奶去菜場時，也看到賣菜的手。

我不明白，什麼叫“賣菜的手”？不能這樣說話，要說清楚，“賣菜的”是誰？

是菜市場一個賣菜的大媽，五十多歲，胖胖的，臉紅撲撲的，繫個大圍裙，對人客客氣氣的，我們買了菜，她說零頭不要給了；奶奶說那不行，在包裏找到一個五毛的'給她，她連聲直說“謝謝”。

你這樣說，我就清楚了；我就好像看到那個人的樣子了，而不是“賣菜的”。說“賣菜的”，也不一定是不禮貌，但我想不出他是什麼樣子，聽了你的描述，我就能想象出那個人的樣子和動作了。你剛纔提到“手”的，爲什麼會記得她的手？

比較黑，粗糙，有裂口，食指上裹着創可貼。

你把觀察到的細節說出來了，這麼一說，這個人的“樣子”就更清楚了。你就把這些看到的，聽到的寫出來，就很好。當然如果寫一寫想到的，也很好。只要你真的有想說說的。

我覺得她賣菜，一定很不容易，特別是冬天。聽她說，五點鐘天沒亮時就來了。

不知道她家裏住得有多遠，加上進貨，理貨，起得更早。

老師你只要看到她的菜攤，就會知道她的手爲什麼是那樣的了。菜場沒有暖氣，菜都是冷冰冰的，一個攤上那麼多種菜，她的手不停地爲顧客抓菜稱菜，停不下來。她要是像我們這樣只是寫寫字，手就不會那樣。

我上回跟你說，看看那些人的手，就知道他們怎麼生活了。你們老師教你們觀察，你說不知道怎麼觀察。你心裏有人，眼睛就會注意人們的生活。

我有次在公交站看到一個掃地的在吃中飯，印象也很深。

什麼“掃地的”，又來了！很不好。以後說“清潔工人”，如果寫到作文中，一定要規範。你們老師沒說嗎？

是的，是清潔工，穿着橘紅色工作服，五十多歲。他坐在小超市門口的臺階上，脫下手套，打開塑料袋，裏面是一個夾了鹹菜的大燒餅，他大口地吃，小超市老闆娘從裏面出來，拿出熱水瓶，給他的茶杯倒上水，還埋怨他什麼，可能和他比較熟。

你的判斷有道理，人們如果不熟悉，一般不會這樣交流。

小超市老闆娘對人蠻好的，每天放學時，她的生意就特別好。其他時間，總是坐在收銀臺眼睛直直地看手機，頭也不擡；有一回飯菜煮焦了都沒反應，顧客聞到了大喊大叫，她才“啊呀”驚叫一聲，慌慌張張地往裏屋跑，櫃檯上的東西都帶倒了地上。

你上次說不會觀察和描寫，可是剛纔這一段寫得就很好。我猜想，可能是你以前沒有把看到的事物“如實”地寫。

什麼意思？

我是說，你寫的時候要記住，你看到的，別人不一定看得到；所以你要用自己的語句把你看到的事物客觀形象地寫出來，像描畫一樣，讓讀你作文的人腦海裏出現和你差不多的形象畫面，這就是會描寫的好處。