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描寫值日的作文500字

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怎麼樣才能更好地把值日的場景寫出來呢?下面是小編爲您推薦的材料

 描寫值日的作文500字

 【作文一】

每個人都樂意享受乾淨的環境,但不一定每一個人都會願意創造一個乾淨的衛生環境。髒水濺身,滿頭是汗,弄不好還得挨批,最後落得了一個吃力不討好,圖什麼呢?就算值得好,也只是得到幾聲表揚。因此,每次留下來值日的人屈指可數,只有那麼零零星星的幾個。可是,近期老師生了氣,非要抓裝逃兵”,讓他們吃吃苦頭。經過幾次“殺雞給猴看”後,同學們當“逃兵”的大大減少了,可值日質量還是很低。然而,對此老師也無可奈何。

今天,輪我們這組值日。隨着老師高呼“下課”兩字,我們值日生繁忙的工作便開始了。

首先,我自以爲是地去搶擦黑板,以爲找到了最輕的活兒而偷着樂,可是後來我才知道我犯了一個巨大的錯誤。我在擦黑板時一不小心將板擦掉在地上,而使沙土“聲名鵲起”,沙土紛紛脫離棲身的“航空母艦”——板擦,向着我的眼睛與鼻子直逼過來…。。我一邊揉着眼睛,一邊劇烈地咳嗽着,嘟嘟噥噥地開始掃地。突然,有人叫我說:“咱們比比誰掃得快吧?”我立馬答應下來,於是便飛快地掃了起來。我一口氣掃了三行,但還是輸了。可再一比較時,才發現我掃的十分乾淨,可他卻飛踢撩打,十分馬虎,掃過的地方一片慘不忍賭。哦,原來我贏了!

之後開始拖地。我很賣力地拖着,可是因爲我常當“逃兵”,所以我這個“菜鳥”拖得很是吃力,拖完後一看,遍地都是自己的腳櫻最後,在一個同學的鼎力相助下,我終於勝利完成了任務。

值日總算結束了。我們看着明亮的教室,整齊的桌椅,乾淨的'地面,聽着老師的誇獎,心裏甜滋滋的,有種說不出來的愉悅。

啊!這是一次多麼令人難忘的值日,它會使我永不忘記人類勤勞雙手的神奇,豐碩勞動成果的喜悅。同學們,讓我們熱愛值日,熱愛勞動吧!讓用我們勤勞的雙手將周圍的環境裝扮得更加潔淨,爲我們的教師創造良好的衛生環境吧!

  【作文二】

小朋友們,你們有過一個人做值日的體會嗎?很不幸,我還親身經歷過了。

今天,輪到我組做值日了,我可是本組的組長啊,一打下課鈴,我大喊一聲:“同學們,做值日了!”同學們一聽,剛纔那神采飛揚的樣子一下子消失了,就慢吞吞地走到了自己負責的地方,又慢吞吞地掃開了……。沒一會兒,他們就對我說:“我的任務完成了,你們快點啊,我到外面玩去了。”我一聽不沒太在意,心裏還想:“這些人幹活挺好快呀,看來可以早點走了!我忙完了我負責的蕩然區域,就去檢查他們乾的活了,一看,天啊,這也叫掃完了呀!他們那許多的垃圾、紙屑都躲在角落,還有一堆堆渣滓散落在教室各處。

我一看,就走到外面對他們喊了一聲:“你們再把地再重掃一遍,沒掃乾淨。”可他們你像什麼也沒聽見似的,又各自玩着各自的。我一看就走回了教室,自己又掃開了!我心想:要是他們不掃,我也要掃,這是全班的利益,何況我還是個組長呢!

外面的天似乎又開始悶熱了,我也悶悶的,現在只有兩種聲音在我耳邊響過,一種是“沙沙”地掃地聲,一種是他們在外面玩耍的聲音。我堅持着,認真地掃着。

不知過了多久,我聽到有人在說:“怎麼一個人值日呢?這孩子真不錯。”我擡頭一看,可能是別班的老師路過,看了一眼,又匆匆離去了,看看,剩下的活已不多了,我又接着幹了起來,直到把地收拾的乾乾淨淨。

在回家的路上,我想:原來,一個人的值日是那麼孤單無助,但是在與班級榮譽相比,這一切都是浮雲。

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