一次有趣的實驗作文400字（推薦5篇）

篇一：一次有趣的實驗作文400字

星期天，我做了一項小實驗，叫“筷子提米”。一開始我很好奇，爲什麼筷子能把米提起來呢？於是我決定來試一試。

實驗要開始了！準備的材料有大米、礦泉水瓶和一根筷子。

接下來就是實驗步驟了！我先將大米裝進礦泉水瓶的“肚子”裏，裝的過程中有些大米灑了出來，感覺大米好像要逃跑！把大米裝滿後，礦泉水瓶瞬間充滿了精神，然後再將礦泉水瓶裏的大米壓實，接着將筷子插進大米中，最後就是將大米提起來了，此時此刻我的心緊張的都快提到嗓子眼兒了，心想：我能成功嗎？我小心翼翼地將大米提起來，“啊！我成功了！”我興奮地大叫起來。大米不僅可以提起來，而且左右搖晃都不會掉！

這個實驗的原理是什麼呢？我上網查閱了資料，原來抖動壓實後，米變得很緊密，米與筷子之間的接觸面積很大，從而是其與筷子的摩擦力變大。當摩擦力大到和重力平衡時，米就不會掉下來了。

這個小實驗真是太有趣了！不僅使我收穫了快樂，更增長了知識。讓我們一起動手動腦，體驗科學實驗中的樂趣吧！

篇二：一次有趣的實驗作文400字

“媽媽”一回到家，我就向廚房裏的媽媽喊道。原來，今天老師佈置了一項科學實驗的作業。

我打算做的實驗是“旋轉的紙片”。我疑惑地看向媽媽：“紙片不是靜態的嗎？沒有人動它怎麼會旋轉呢？”媽媽沒有回答，而是拿出了材料，這些材料真是千奇百怪，有卡紙、打火機、蠟燭、筆、剪刀、一根竹籤和一袋彩泥。

在媽媽的指揮下，我很快就弄懂了。首先，我把彩泥從袋子裏拿出來做成一個胖胖的長方形，又把竹籤插進彩泥裏，然後在卡紙上畫出一個螺旋形的圓，把它用剪刀剪下來，接着把它套在竹籤上，最後又用打火機把蠟燭點燃，放在彩泥旁邊。

我滿心期待地看着搖搖晃晃的螺旋形紙條，心想：這東西靠譜嗎？媽媽看着我喊道：“哇，他旋轉了！”我連忙轉過頭，呀！真的本來像喝醉了一樣的紙條忽然轉的比飛機都快！

後來，我知道會旋轉的紙片原理就是：空氣受熱上升，帶動着紙片旋轉。

啊！科學真是太奇妙啦！有時候科學其實就在生活當中，和我們玩捉迷藏呢！

篇三：一次有趣的實驗作文400字

幾年的學習生活中，一定有很多令你印象深刻的科學實驗吧，在我的記憶裏，有一次特別有趣的實驗，那就是“火山噴發”。

“火山噴發”，大家一定在電視見到過，在課本上也能看，但是，你真的親眼看過嗎？我倒是見過一回，可是這個“火山噴發”我也做過一週。按實驗要求準備一個玻璃杯、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張報紙。先往杯子裏倒入一些洗滌劑，再倒入一些小蘇打，然後再把報紙墊在玻璃杯子下面。實驗馬上開始，最後我倒入了一些醋，奇蹟出現了，剛剛杯子裏只有洗滌劑和小蘇打，它們安安分分的，突然！把醋倒進去之後，就有火紅火紅的泡泡噴了出來。它們三個產生了一種化學反應，叫作“二氧化碳”。我們在喝可樂的時候，也能喝到二氧化碳。二氧化碳噴了出來，幸好下面有報紙，不然它就噴到桌子上了。過了十二分鐘後，它慢慢地就消失了。

做科學小實驗，讓我在玩中懂得了科學道理，還鍛鍊了我動手動腦的能力，真兩全其美。只有自己不斷親身經歷科學探究的過程，一定能從中獲得科學知識，理解科學的真諦。

篇四：一次有趣的實驗作文400字

今天，我們在教室裏玩兒，忽然老師走進來說：”同學們，今天我們來做一個特別有趣的實驗。”老師話音剛落，班級裏熱血沸騰，有的同學都迫不及待地跳了起來，大聲喊着：”耶！”老師提高了聲音說：”我們要做一個關於水的實驗。”

接着老師拿出一個空空的杯子，又拿出一片乾的紙巾，只見老師把紙巾塞到杯子底部，提問：”同學們你們認爲我把杯子完全放進水裏紙巾會不會被打溼呢？”同學們有的說會，有的說不會。老師微微一笑說：”到底怎麼樣，我們馬上揭曉。”

我們一個個伸長脖子猶如長頸鹿一般，眼睛盯着老師，老師慢慢的把杯口朝下放進水裏，我們看見水慢慢上升，漸漸把水杯淹沒。老師的手好像有巨大的吸力，把我們的注意力全吸了過去，老師慢慢把水杯提起來了，水杯成了我們的議論的對象，聲音此起彼伏，有的說紙巾溼了，有的說沒有，老師掃視了我們一圈兒，一伸手，一拽紙，一抖，紙巾飄揚了起來，它乾爽如初，我們興奮地叫了起來。同學們好奇的問：”爲什麼？”原來杯子裏的空氣壓強大，水進不來，紙巾就不會溼了。

我們通過這節課學到了很多知識，還得到了快樂。

篇五：一次有趣的實驗作文400字

今天，我們在教室裏做了一個實驗，特別有趣。

當老師告訴我們今天要做實驗時，教室裏立刻熱血沸騰，同學們迫不及待地從座位上跳了起來大聲喊：“耶！耶！耶！”原來是要做一個關於“水”的實驗呀。

我們都拭目以待，老師首先拿出一個空杯子，又拿出一張紙巾，只見老師把紙巾塞進了杯子的底部，然後提高聲音：“把這個裝紙巾的杯子放到一個灌滿水的大杯子裏，紙巾會不會溼呢？”同學們異口同聲地回答：“會！”老師微微一笑：“到底會怎麼樣，一起做實驗看一看吧！”同學們伸長了脖子，瞪大了眼睛盯着老師的手，只見老師拿着杯子，把杯子翻轉過來，慢慢放入水中。水在慢慢的上升，杯子慢慢淹沒在了水裏。此時老師的手就像磁鐵一樣把同學們吸了過去。老師提起水杯，同學們紛紛猜測，聲音此起彼伏：“溼了！”“好像沒有！”“我打賭溼了！”……老師把手伸進水杯裏，拽出紙巾，抖了抖紙巾。紙巾飄揚在空中，乾爽如初，答對了的同學都興奮地跳了起來。同學們都好奇地問：“爲什麼？”老師給我們講解了原理：原來杯子裏的空氣壓力大，杯子外的空氣進不去，所以杯子裏的紙巾打不溼。“哦！”我們恍然大悟。

這個實驗讓我明白了一個道理：科學無處不在，只要認真觀察學習，就可以有所發現。