道聽途說遊戲作文800字（通用4篇）

篇一：道聽途說遊戲作文800字

林菡韻

道聽途說真好玩

在我的學習過程中，留下了許多美好的回憶。那次道聽途說的遊戲卻讓我記憶猶新。

遊戲開始之前，老師先分組，並講了遊戲規則和要求。同學們像在路上撿了個寶貝似的，樂的合不攏嘴。我的心裏蠢蠢欲動，心急如焚，真希望遊戲快點開始。

遊戲開始了。老師大步流星的走到了第一位同學的面前，慢慢的彎下腰，雙手攏成一個喇叭狀，湊在那位同學的耳朵邊，嘰裏咕嚕的說了一句話。那位同學邊聽邊頻頻點頭，接着他轉身走到第二個同學面前，學着老師的樣子，雙手攏在嘴邊，也嘰裏咕嚕的說了一句話。第二個同學聽的一臉疑惑，結結巴巴地往後傳。

就這樣一傳十，十傳百……馬上就要傳到我了。我的心像有十五隻吊桶在打水——七上八下的。最後終於傳到了我了，只聽我前面的同學悄悄地對我說：“媽媽下班坐公交車回家”。我聽了面帶微笑，心裏想，還以爲有什麼難的呢，原來才這幾個字。我信心十足的不慌不忙的走上講臺，大聲的說：“媽媽下班坐公交車回家”。我的話音剛落，全隊就失落的嘆了口氣。嶽老師告訴我正確答案，原來是：媽媽下班坐公共汽車回家。唉！我的心墜落到了冰點。隊友安慰我說：“沒事！沒事！還有一局呢。”

第二局開始了這次我站在第一個。只聽嶽老師悄悄地對我說：“小猴子吃桃子”。我聽了在心裏唸唸有詞，反覆說了好幾遍，生怕傳錯。接着我把這句話傳到了下一個同學的耳朵裏。那位同學聽了，心裏也默默地念了一遍，爲了不說錯，他還伸出手指數了起來。你瞧！後面的同學們有的信心十足好像勝券在握；有的全神貫注，一絲不苟好像勢在必得；還有的握緊拳頭，在爲自己加油鼓勁……大家就這樣同心協力終於傳完了。最後那位同學大步流星的走上了講臺，大聲說：“小猴子吃桃子”。我們欣喜若狂、興高采烈地個個眉飛色舞。

啊！道聽途說真好玩！讓我明白了，只有團結協作才能成功。正所謂“人心齊，泰山移”。當然，也不要亂編造謠言，不然會給別人和自己帶來不必要的麻煩！

篇二：道聽途說遊戲作文800字

吳瑾妍

有趣的道聽途說

一陣陣銀鈴般的笑聲響徹耳膜，同學們一個個笑的前仰後合、滿地打滾，這是在做什麼呢？

今天，老師組織了一場小遊戲叫“道聽途說”。介紹完遊戲的規則後便給我們分組。同學們嘰嘰喳喳，每個人都很激動。各個坐立不安，滿臉通紅，教室裏簡直炸開了鍋。

遊戲開始了，我們排好隊，老師俯下身子，湊到第一個同學耳邊嘰裏咕嚕的說了一句話。那位同學神色慌張，一邊聽一邊不住地點頭。然後他雙手攏成喇叭狀，貼在嘴上，靠在第二位同學的耳邊，對第二位同學竊竊私話。第二位同學一邊聽，嘴裏一邊唸唸有詞，還搖頭晃腦地像和尚唸經似的接着往下傳。

就這樣一傳十，十傳百……傳到了我這邊來。只見我身後的那位同學一臉疑惑，怯怯地對我說：“你是神經病”。“什麼”？我對這個答案感到吃驚。可是還要往下傳，我知道前面的同學一定是聽錯了，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團團轉。眼看旁邊那組後來居上，我計無所出，一咬牙，一齜嘴，一攥拳，用顫抖的手拍了一下前面同學的肩膀，結結巴巴的說：“嗯……你……你是……神……神經病”。那位同學聽了一頭霧水，眨巴了一下眼睛，不安地問：“確定嗎？”臉上露出了一個大大的問號。我的心裏像壓了一塊石頭，沉甸甸的，並無心回答這問題。

終於，老師請兩組的最後一位同學來說說聽到的內容。另外一組的同學信心十足的說：“小猴子愛吃桃子”。“正確！”他們配合默契，便首戰告捷。我感到有一隻小鹿在胸口蹦跳，非常的不安。我們組的最後一名同學走上講臺，站定後，踮着腳尖說：“你是……神經病”！教室裏頓時鬨堂大笑，而我們組員卻陰沉着臉，一言不發。原來答案是：猩猩和孔雀打架。我們傳着傳着卻牛頭不對馬嘴地說成了“你是神經病”。啊！老師掃了一眼同學們，意味深長的說：“所以千萬不要輕信謠言或亂造謠言，這樣不僅會害了自己也會害了別人啊”！

這次遊戲讓我明白了，千萬不要道聽途說，輕信別人說的話，要親眼看見纔是真實的。正所謂：耳聽爲虛，眼見爲實啊！

篇三：道聽途說遊戲作文800字

楊馨睛

有趣的道聽途說

今天碧空如洗、萬里無雲。一縷縷陽光灑在我們的身上，像媽媽溫暖的大手撫摸着我。大課間，我和同學們興高采烈地來到了操場上玩“道聽途說”的遊戲。

老師把我們公正的分了小組，並讓大家排成一排。遊戲還沒有開始，我的心就像有十五隻吊桶在打水——七上八下的。

遊戲開始了，緊張的氣氛讓我感覺心裏像有一隻小鹿在亂撞。老師站到第一個同學的身邊。雙手攏成一個小喇叭狀，貼在嘴上，慢慢地彎下腰，嘰裏咕嚕地對着第一位同學說了一句話。此時我的真希望有一雙順風耳。第一位同學轉過身體，嘴上唸唸有詞，然後趴在第二同學的耳邊，把聽到的話傳了下去。就這樣，我們就一位一位的往下傳。快到我了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，我前面的同學轉過來對我說：“我在廁所吱吱呀呀”。我一頭霧水，翻着白眼，撓着後腦勺，轉頭對下位同學說：“吱吱吱吱呀呀呀呀”。我們小組就這樣以失敗而告終。當最後一位同學上臺把聽到的內容說出來時，真是牛頭不對馬嘴，我的胸口像有千斤巨石壓着，喘不過氣來。

第二輪開始了。老師彎下腰，竊竊私語的對第一個同學說了一句話。就這樣，我們一直往後傳。我緊張極了，心急如焚，好像繃着一根弦，七上八下的。我不斷給自己打氣，一定要鎮定，一定要成功。這時，前面的同學對我說：“小猴子吃桃子”。我把這句話反反覆覆在心裏唸了好幾遍，又把這句話傳給了下一位同學。我如釋重負，胸口的大石頭好像卸下了一樣。就這樣，大家一傳十，十傳百……傳到了最後一位同學。他走到老師身邊，大聲地說：“小猴子吃桃子”。我們小組獲得了勝利，大家高興地手舞足蹈，像是半路上撿到一個寶貝似的。

這次“道聽途說”的遊戲真有趣，讓我明白了不要自以爲是的相信別人，耳聽爲虛，眼見爲實。當然也不要亂造謠言，不然會給別人和自己帶來不必要的麻煩！

篇四：道聽途說遊戲作文800字

黃若靈

在我經歷的學習過程中，留下了許多美好的回憶。其中讓我印象最深的就是《道聽途說》的遊戲

遊戲前，我們分好組後，講了遊戲規則和要求。我的心裏好像有一隻小兔子在裏面活蹦亂跳。

遊戲開始了，老師大步流星的走向賽場中央，讓我們選好位置，排成一排。我的心裏像繃着一根弦——七上八下的。我們排好隊，老師走到第一位同學身邊，跟他說了一句話。那個同學嘴裏唸唸有詞，信心十足的轉過身，走向第二個同學。第二個同學轉過身來，歪着頭，第一個同學踮起腳尖，嘴湊到第二個同學的耳朵邊，竊竊私語。不一會兒就傳到我這裏了。我伸長了脖子，豎起了耳朵，聽的一頭霧水，一臉的疑惑。我都不知道給我傳話的同學說的是什麼內容，只感受到一陣陣的氣息聲。

我騎虎難下，就把她傳給我的話隨便編了一句：我們不愛說假話。就這樣一傳十，十傳百……一直傳到了最後一位同學。頓時我們的心上有千斤巨石壓着，好像喘不過氣。那位同學站到講臺上，嘰裏咕嚕的說了一句話：“我們想放假。”話音剛落，引得我們鬨堂大笑。老師公佈正確答案：猩猩和孔雀打架。這可真是牛頭不對馬嘴。

第二輪開始了。老師又走到第一個同學身旁，竊竊私語地說了一句話。不一會兒又傳到我這裏啦，我緊張地感覺心提到了嗓子眼了，這下可不能再錯呀！我心裏默默唸着。我仔細的聽着那個同學說的每一個字，我們好像心有靈犀，我聽的很清晰“媽媽下班坐公共汽車回家”。就這樣，我們組配合默契地一直傳到了最後一位同學。這時候我們的心裏好像有無數初螞蟻在裏面爬，都爲他捏一把汗，生怕他再錯。他胸有成竹地大聲說出了答案：媽媽下班坐公共汽車回家。頓時，我們的叫喊聲、歡笑聲、慶祝聲在天花板上久久迴盪……

這次《道聽途說》的遊戲讓我明白了不要自以爲是的相信別人，耳聽爲虛，眼見爲實。當然也不要亂編造謠言，不然會給別人和自己帶來不必要的麻煩。