分組作文500字（通用5篇）

篇一：分組作文500字

作者：李紫涵

今天上午，我們在課上進行了分組。

教室裏，同學們七嘴八舌地討論起來。從他們的神態中，可以看出，他們的心情各不相同。有些同學直接地表達出了他被組長嫌棄地恐慌與不安；有些同學用微笑來掩蓋自己內心的情緒；有些同學毫不在意，彷彿胸有成竹，該做什麼就做什麼；有些同學悄悄地對自己看中的組長說：選我，選我，選我吧！在我看來，此時此刻地情緒，一定是跟自己平時的學習態度與學習表現有關的。

開始分組了。老師讓學習能力比較差的同學自願選組長，臺下的同學紛紛投來羨慕的目光，多好啊，他們可以自由地選組長。但是，當他們選中了一位組長時，總是有同學們不願意，時不時傳來：別選她！換一個組長！”我頓時認爲他們好可憐。可是，“可憐之人必有可恨之處，誰叫他們以前總是不寫作業，害他們的小組跟着扣分呢？難道當一個處處受歡迎，所有組都搶着要的學生不好嗎？

當然，好在所有的組長都沒有說什麼，也沒有表現出嫌棄的神態。我心裏想：又沒關係，反正用我最大的能力，能帶多好就帶多好，就算沒有得到第一也沒什麼，而且，畢竟我知道，我努力了！

第二輪就是組長選組員了。但是男生組長只能選女生，女生組長只能選男生。選一個組員的時間只有5秒，好在這些同學學習能力和學習習慣都比較平均，這樣選組員，倒也公平。

分完之後，七個組實力平均，就不會像上學期一樣，一些組總是第一，一些組一直最後，很公平。

篇二：分組作文500字

作者：謝宇晨

在驚蟄的這些時日裏，我班舉行了隆重熱鬧的分組”典禮“。

我們投票選出的七個組長，在老師的一聲召喚下，踏着亮閃閃的地板，在所有同學的注目下，莊嚴而光榮地走上厚實的講臺。他們分別是：李梓涵、陳兆鵬、張錦林、袁成傑、李紫涵、周佳怡、晏梓佳。

袁老師先讓學生較差的同學去選擇他們心目中的好組長。組長們也繃緊了神經，有的尷尬地笑着，臉上紅通通的，猶如一個小蘋果；有的全身都發抖，薄薄的鏡片下，眼睛充滿了對未來無知的迷茫。當老師點到袁玉霄和曾逸豪時，組長們都不約而同地往後退幾步，有的組長身體抖得更歷害了，恨不得把自己藏到昏暗的小角落裏去。

我在心裏吶喊，不管怎樣，都不能被選到”女人堆“裏去。可是，眼看着男生組裏的人都快被選滿了，我心裏開始着急起來，汗珠一顆一顆地從頭上流下。突然，彷彿是一剎那打了一聲雷，老師不緊不慢地說：男生組長只能選女生爲隊員，女生組長只能選男生爲組員。

我的美好想法瞬間破碎了，莫非是由於今天沒洗臉的緣故，導致我的運氣如此之差？另一個組長袁成傑還一直說”隨便“，也許是因爲都是女生，沒啥好選的吧？唉，最終，我只能以”慘敗“收場。

但生活還要繼續，努力拼搏吧，少年，做一片美的葉子！

篇三：分組作文500字

作者：張雨桐

在這平凡的一天中，發生了一件平凡的小事，這件就是大家都期待已久的事——分組

第四節課剛開始，老師就走進教室宣佈分組。我和鄒珍真把身子彎到桌子底下，對了個眼神，因爲我和她說好，哪個組難催作業的人少，我們就去哪個組。我們剛對視完，就已經開始分組員了。

老師首先讓那幾個不喜歡寫作業、作業完成度總是不高的同學先選擇組長。我暗暗祈禱他們千萬不要選李紫涵。經過上學期的經驗，我得出一個結論，李紫涵在哪個組，哪個組就得第一，我當然想到她的組。等我回過神來，第一輪已經分完了，我一數，好傢伙，李紫涵組裏的人女生是最多的。

接着，老師又叫了一些同學自己選組，我本以爲會一直這樣下去，已經死死地認定了非李紫涵莫屬。可是，當教室裏只有二十幾個人的時候，老師突然叫組長選人，這二十幾個人裏面也有我！如果這樣的話，我和鄒珍真極有可能被分開！正在我焦急萬分的時候，老師提出了一個更加“變態”的要求：男生組長只有選女生，女生組長只能選男生……哦，我親愛的袁老師，您可真是“貼心的”把我往死路上逼啊！

選組繼續進行着，可選的人一個一個的少了，而我的心也越來越緊張了。當我的名字被唸到的時候，我就開媽祈禱組長能選鄒珍真。可是老天聽不到我的祈禱，李紫涵選了鄒珍真，鄒珍真還是和我分開了。

老師啊，我是真心不希望換組，希望下一次換組的時候，您能讓我們這羣被組長選的人，變成我們自己選組長。

篇四：分組作文500字

作者：晏梓佳

“啪！啪！啪！”我頭上不斷地滲出冷汗，手中的汗比油還滑，因爲我的背上壓着一塊巨大的石頭——分組帶來的壓力。

“開始了！”這句話剛剛響起，我就知道，我的分組的活動到了。我站在小組的隊伍裏，前面是又激動又緊張的同學們，可是，我依然覺得我彷彿是站在角落裏，我的雙腿有點抖，手心裏全是汗，估計都能烽一鍋菜了。但來的還是來了，在老師的一個個口令中，同學們紛紛開始選擇自己心怡的組長。第一個選擇周佳怡，第二個選擇我，第三個選擇……

雖然很緊張，可是，還是很興奮，也很快樂。別的組長身後都站滿了人，而我卻還只有4個，儘管如此，我還是很感激選擇了我的組員，我也很感謝他們，因爲他們選擇了我，使我有了自信和力量。

等我回過神來，已經到了下一輪，由組長來選擇組員。我又開始害怕起來，因爲我站的位置比較偏，估計等輪到我挑選的時候，就只剩下不愛寫作業的、或是調皮搗蛋的了。不過，老師好像也發現了我的難處，讓我們使用輪抽象的方式來選擇。

分組結束了，看着我的組員們，我還是很高興的，在我看來，我們組的實力和學習習慣都是比較好的，也不比別的組差。雖然還是有少數以前有時候會不寫作業，但是，我相信我會把我們組發揚光大的。

篇五：分組作文500字

作者：周佳怡

老師一說要分組，班上就像炸開了鍋，一個個都想和學習成績好的、又負責任的組長在一個組。我也異常興奮，如果我是組長的話，那我的組員是哪些呢？如果我是組員的話，那我又會被分配到哪個組呢？

這次是通過同學們投票先選的組長。當我知道我也是組長時，我的心裏很緊張。只有我是新組長，他們都是上個學期的老組長，我的信心一下子就沒了。可是，轉念一想，既然我是一個組長，就應該有信心，相信組員，相信我自己。

上課鈴響了，同學們快速地進入教室，語文老師先讓部分同學自己選想進的組。每一個經常不交作業的同學開始選時，組長們就趕緊小聲地希望他不要過來，就邊下面的同學想進這個組可是又怕那個不太受歡迎的同學到自己心儀的組裏，連忙招手“去那裏，去那裏……”可是，當看到有好多同學選擇了我的組，我終於鬆了一口氣，啊，也有人覺得我能行！

不過，我還是要先想一想，怎麼管理小組。我要把自己先管理好來，雖然分了組，有很大的競爭力，但同學們依舊是“友誼第一，比賽第二”，會提醒旁邊的同學寫完作業。如果是兩個組一起排名第一，那平分成功的喜悅就更強烈了。