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寫老師的愛作文

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寫老師的愛作文

 寫老師的愛作文

在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的寫老師的愛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫老師的愛作文1

在家裏,在大街上,在小區裏,在校園裏販販無論是大家,還是小家,到處都充滿着愛。但老師對學生的愛,就像母親對孩子的愛,老師對學生的愛,就像園丁對小花的愛!老師的愛,讓我溫暖,讓我幸福,讓我甜蜜。

記得今年上學期,我校準備舉行“經典誦讀”比賽,老師經過精心地挑選,最後選了我當主唱。當時我覺得自己責任重大,暗暗下決心要爲班級爭光,所以我拼命地練習。在一個陽光明媚的上午,我反覆練習了幾遍,因爲沒吃早飯,突然體力不支,兩眼發花,臉色發白,嘴脣發紫,額頭上的冷汗直冒,根本沒有辦法支撐自己的身體,似乎馬上就要倒了下去。這時,侯老師看見了這一切,一個箭步衝上去,豪不猶豫地一把把我抱起,摟在懷裏,侯老師焦急地說:“王舒怡,你怎麼呢?哪不舒服?”我有氣無力地低聲說:“我心裏難受,兩眼發花。”老師接着問:“你早晨吃了飯嗎?”我無力地搖搖頭說:“沒吃飯。”聽了我的話老師快速地跑到辦公室衝了一杯糖開水,又買來蛋糕和熱騰騰的豆漿。此時,同學們早已把我和侯老師團團圍住,個個都在噓寒問暖。侯老師一手扶着我的身子一手輕輕地撫摸着我的頭說:“傻孩子,快把這些東西趁熱吃了,以後可要愛惜自己的身體,每天都要吃早飯,不要身體會虛的。”頓時,一股暖流遍佈我的全身,我躺在侯老師的懷裏一動不動,感覺就像是媽媽的懷抱,是多麼的寬廣,多麼的溫暖。此刻,我甚至想自己要慢一點好起來,讓侯老師多抱我一會兒。侯老師愛我,我也更愛我親愛的侯老師。

時間過得真快啊!這件事一眨眼就過去兩年了,可老師對我那濃濃的愛像細雨一樣滋潤着我的心田。這愛讓我溫暖,讓我幸福,讓我甜蜜。

寫老師的愛作文2

老師的愛是無私的,偉大的。老師就像媽媽一樣呵護着我們,像園丁一樣澆灌着我們這羣小花。老師的`愛是難以報答的。

四年級期末複習的時候,老師吩咐我們帶複習重點,不帶的同學罰抄一份。因爲我比較愛忘事,所以我特意記在了手心上。可是,第二天來到學校時,卻發現複習重點還是沒帶。我心急如焚,生怕被老師罰抄寫一遍。但是賈老師知道了,不但沒有罰我,還給了我一份複習重點。她摸着我的頭語重心長地說:“這回不罰你了,下回可別再忘事了,這樣多影響學習呀!”我羞愧地低下了頭,並在心裏默默地下了決心,一定要改掉這忘事的惡習。

還有一次,我生病了,在醫院輸完液後,來到了學校,蔫蔫地爬在課桌上。賈老師走過來,親切地問:“好點了沒有?”我的心中不禁涌起了一絲絲暖意,回答道:“好多了。”“看,多難受呀!以後一定要注意冷暖,加強鍛鍊,別再生病了,啊!。”賈老師心疼地囑咐我,“如果又難受的話,就給老師說,老師給你媽媽打電話,來接你。”“好的,謝謝老師。”我感激地說。

春花滿園,離不開園丁的辛苦培育,我們的成長,離不開老師的精心撫育。您對我們的情和愛深似大海,高如藍天。我知道,您最高興的就是我們能考好每一場試,考上好大學。所以,我們一定要好好學習,對得起老師,對得起自己。

寫老師的愛作文3

蕭瑟的黑夜裏,空氣中飄浮着柔和的塵埃,似年華轉眼間最絕美的一瞬,蔓延至手心錯亂的淺紋。彷彿做了一個漫長的夢,夢裏,是誰教會我們置身社會的道理,又是誰,使我們立足於這無情的城市……

是她——逆光裏黑白的剪影,沉澱出模糊的輪廓來,那是我們的老師。她告訴我們,怯弱者往往在憧憬明天的美好,卻死在今天的殘酷下;她也告訴我們,讀書如果不與實際結合,知識不過是天空的浮雲;她還告訴我們,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

漸次逐淺的暮色,當東方露出了魚肚白,天空露出了他陰沉的笑臉,似乎帶着琉璃的魅色,緩緩張開了一縷滿是陰鬱的明亮笑臉。又是新的一天開始了。兩年前的今天,我們就好像是尋找着溫暖的家園的行者,滿懷着希望與些許的好奇,步入了新的校園。心若沒有棲息的地方,到哪裏都是在流浪,直到見到她的那一刻,我們的心彷彿煥發了新的生機,在她那溫柔的笑靨中,我看到了一種慈母般閃耀的光輝——那是愛,對於每一個學生的愛。

經過兩年的相處,我們已經充分地瞭解到,她是一位刀子嘴,豆腐心的母親,呵護着我們。當我們生病時,她會焦急地詢問;當我們獲得成績時,她會歡欣的替我們高興;當我們失利時,她會嚴肅的激勵我們。記得有一次,我的數學測驗成績十分不理想,老師立刻把我叫到跟前去,問,最近是不是有些不在狀態,爲什麼會錯,該怎麼解決。她總是在潛移默化中改變我們,我們看在眼裏,並且記在心裏。

老師那深邃而溫暖的眼神中,有對我們的關懷,對我們的焦急,對我們的安慰和鼓勵。終於明白,大愛無聲,像老師對學生的愛,流轉在那眼神中,像陽光,像白雪,無聲無息的來,無聲無息的走,卻都足以,溫暖一生。

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