猜猜他是誰作文精簡

【篇一：猜猜他是誰】

劉中傑

我有許多不同的朋友，他們的模樣各不相同，也有完全不同的性格，今天我就來介紹一位朋友。

他是一個男孩，皮膚是比較黑的，個頭並不算高。

他的學習成績並不好，每天早上，中午都有一大堆課代表，老師追都他跑。

他每一次語文時，都會用手託着頭，目光呆呆的，不知在哪(最近有改觀)。

接下來，我要着重介紹一下他的兩面性格。

他的第一個性格：每當遇到長輩或老師，他都會十分尊敬，一口一個“您”。有時還會對同學說一聲“您好”。哪！當他犯錯誤的的，就會有無數的“抱歉，對不起”。從他的嘴裏涌出來。

他的第二個性格：每當有人欺負他的時候，他都會和那個人打一架。

他的最大的一個特點就是——到夏天的時候，他的腳很臭！

我有許多朋友，他們有不同的樣貌，也有着不同的性格和不同的長處，你來猜猜他是誰？千萬不要猜錯了！

【篇二：猜猜他是誰】

郭莉寧

在我們班有一個不起眼，但一開口就會讓你印象深刻的小同學。

身高大約不到一米六。黑裏透黃的面孔，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，他的頭不大，但是很漂亮。烏黑髮亮的頭髮一直垂到耳旁。眼睛不是很大，但卻長得剛剛好。臉頰旁，有一對很漂亮的酒窩，笑起來有點甜。而整齊的一排白牙齒在他笑起來時。微微露出，爲自己的形象增開了一分印象分。

他習慣在上課時靠在子上。他言行舉止活潑，手勢語言生動，具有一切北方人特徵，

他經常用有他的嗓子在課上回答問題。

經常在老師講的專注熱情，同學們聽得專心致志興趣勃勃時。忽然插上了一句不知有沒有道理的話？

他那不長的頭髮下面蘊藏着一個聰明的腦瓜。

他雖然不高但卻喜歡打籃球。

他，是誰呢？

【篇三：猜猜他是誰】

趙新宇

我今天要介紹一名同學，看你能不能猜出來。

他的眼睛很小想一條縫一樣，還有些近視。他的身材很高，也很瘦，只要一用上勁手臂上就會出現一根根青筋。她的頭髮約莫一寸長，一根一根精神抖擻地豎立着。他的臉很樸實但很固執，但能表現出他的聰慧和堅強的性格。

他在課堂上非常活躍，時不時的和班長鬥嘴。他的嗓音特別清脆洪亮，每當他回答問題的時候像戰場上吹起的號角。他的語速也非常的快給他一篇長文章，他的嘴像機關槍一樣，不一會兒就讀完了。

他不僅學習不賴，運動神經也非常好，每當跑一千米的時候他總是在第一個，而且絲毫不費力。就是在打籃球的時候老在一旁呆着，因爲他不喜歡打籃球而喜歡踢足球的原因吧。

雖然他時不時的跟我鬧脾氣但我們也是好兄弟。

【篇四：猜猜他是誰】

張欣雨

從一年級上學的那天起，他就給我留下了深刻的印象。他高高的，瘦瘦的，坐在最後。擁有一雙堅定的眼睛，鼻樑上時刻帶架着一副眼鏡，嘴角經常向上彎。她經常穿一件灰色的外套，跑起步來特別快，很像電影裏大俠的風範。

他的性格十分開朗，就是總愛找別人的小毛病。他一旦跟同學鬧矛盾，不到半天功夫就想開了，兩人便重歸於好了。當遇到有些人對他開玩笑的或做惡作劇時，他就會喋喋不休說個不停，好似比打他還要嚴重似的。

你可別看他戴着眼鏡，長得像竹竿似的，他踢足球可是很好那，每當體育課踢足球時，他當仁不讓。不僅體育好，而且學習也很好。時常我有一些不會的題會和他討論一番，然後一起解決每個大“麻煩”。

有時，上課的時候，別人一旦出錯，他就依據這個小毛病，可以使全班啞口無語，所以我們親切的叫他“毒舌婦”。說到這兒，似乎都快知道他是誰了。沒錯，他就是你心中有答案的那個人。

【篇五：猜猜他是誰】

曹一

她的個子高高，臉龐白皙紅潤，小小的鼻子兩邊帶着幾個，褐色的小雀斑，爲她的臉龐增加了幾分，俏皮可愛。一雙不大不小的眼睛水汪汪的，笑起來就像是新月的月牙好看極了。深棕色的瞳孔總是左轉右轉顯得十分機靈，她的聲音柔柔的，講話時總是溫聲細語讓人聽得心曠神怡，不由自主的想和她親近。

他學習很好，但絕不是那種只會學習的書呆子，他很有藝術細胞，我發各種各樣的話，唱歌音非常準，這是特別厲害，不僅如此，她的體育也是可以和男生相提並論，甚至超過了大部分男生。

我和她的關係非常好，她和班裏每一個人的關係都非常好，也許這就是她的魅力。

【篇六：猜猜他是誰】

王金滿

我們班有一個體育很好的“傻小子”。他又高又瘦，一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，說起這炯炯有神的大眼睛，可好玩了。每次上課，老師讓寫題或寫東西的時候，他只要不會，便會瞪大眼睛直勾勾的盯着老師，老師一問他：“你在幹什麼？爲什麼不寫你的題？”他只會微微一笑，說，“老師，我不會。”“老師，我寫完了。”或者低下頭仔細的思考。他還長着長長的睫毛。他是一個如此俊俏的小夥子。一說到俊巧，我又想起老師說一般名字裏有兩個字的都挺好看的。他有時還會逗得同學們開懷大笑。因爲他老愛學我們數學老師的言語和動作：那就是一個胳膊舉起來一個手指頭伸出來說：“這一點值得肯定。”要不就是：沒露怯。

他唯一一個缺點就是不愛完成作業。他一不完成作業，老師就會生氣，老師一生氣就會說他，在這裏我只想對他說一句：“你不完成老師交給你的任務，老師說你是爲了你好，但是你也不能老不完成作業，你老不完成作業，最後是你卻害了自己，讓你沒法上好學校，所以你只能看着好同學去好的學校，你卻在一旁後悔當初爲什麼沒有好好學習呢？”所以你還是好好學習吧！

老師，同學們猜猜他是誰吧？