春天裏的冬天作文500字彙總8篇

春天裏的冬天作文500字彙總8篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的春天裏的冬天作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

父愛如山，呵護生命的火;父愛如火，點亮希望的燈;父愛如路，指引着我們前行……

——題記

　　六歲

我在門前學自行車，沒有鼓勵，沒有指導，自然是摔了又摔，雙腿鮮血淋漓。那一刻，我多希望父親來關心我一下，來扶起我。可是，沒有，有的只是父親冷漠的眼神和轉身離去的背影。他的腳步是那麼堅定，哪怕回頭看我一眼也好呀!知道父親的背影消失，我也沒有得到任何的關心，我的淚沿着雙頰緩緩流落……

　　十歲

我在領獎臺上，拿着獎章，心裏滿是自豪與喜悅。我在人羣中尋找，唯獨沒有他，臺下，唯獨坐着一個他。我們透過人羣對視着，依舊是那冷漠的眼神，我的心涼了半截。那毫不留情的轉身，更讓我的淚水侵溼了臉，我我沒有發現他的手在顫抖，只是心裏冰天滿雪……

那幾年，我處於最寒冷的冬天。

　　十四歲

我們站在校門外，沒有擁抱，沒有勸告，沒有鼓勵，就那麼靜靜地站着。他的眼神裏好像多了一些什麼，我不知道。他伸出手想摸摸我的臉，可似乎在猶豫着，手停在了半空中，而後緩緩的放下了，那麼沉重。我的心裏忽然感到暖暖的，如春光裏的陽光，撫平我心中的皺痕，恍然間發現了父親頭上的銀絲，一根一根的，那麼刺眼，才感覺到了父親的衰老，淚模糊了視線。父親囁嚅着，想說些什麼，還是沒說出口，低嘆一聲，轉身離去。看着父親發白的工作股，微弓的身子，蹣跚的步伐，我就感到心中的冰川在消融，匯成小溪，幸福的向前流淌。走到拐彎角的父親突然一閃到了牆後，稍稍探出頭來想我張望着，見我還在看着他，就像做錯了事被發現的孩子般紅着臉，很快便走了。望着他，我再也忍不住了，淚大顆大顆的往下落。我可憐的父親，你的女兒竟到今天才讀懂了你……

愛的小芽在我們共同的澆灌下開了最美的花兒。以前的我太過輕狂而浮躁，一直忽略我背後有一份沉默的父愛。我今天才明白，你的脊樑爲誰而彎，你的臉爲誰憔悴你的頭髮爲誰而斑白……

考場裏，我平靜地坐着寫下這份沉默的愛，呵，持久的寒冬終於迎來了久違的春天……

在冬天裏找春天，真是難呀！難於上青天啊！但是我卻從李老師的眼睛裏感受到了春天的存在。這是怎麼回事呢？一起來看看吧！

昨天下午三點，雖說是寒冬，我依然準時準點到作文班上課。哦，作文八旗和作文大王都沒有我，不知道評委的名單裏有沒有我？我在焦急地等待着老師的宣佈。時間過得可真慢呀！都三點半鐘了，李老師終於唸作文了。一號評委……這時稍微停頓了一下，然後在我的周圍盯了幾秒，然後說：“王迎楠！”李老師用她那溫柔的眼神看着我，我從她的眼神裏看出，她充滿了歡喜，好像在說：“寫的挺好嘛！加油！”

記得還有一次，那是一個春天的上午，我還是在作文班上課。李老師讓記筆記，我清清楚楚地寫着，可是一不小心卻把作者和他的小說名，讓我給記分家了。當李老師叫到我的名字讓我回答問題時，我的心砰砰的跳，心都能跳出來似的。我盯着筆記找啊找的，就是找不到，急的我滿頭冒汗，此時我只想擡頭和老師說我找不到答案了，可是我又一次看到老師用那溫柔的眼神望着我，臉上帶着絲絲笑容，好像在說：“再好好看看，一定能找到答案！”看到李老師的這樣的眼神，我似乎被激勵了，不禁低下頭，繼續尋找答案。果然，我在一個不起眼的地方找到了答案，我興奮地大聲地說了出來，老師臉上露出了滿意的笑容。這時，我又看到了李老師的一個眼神，那是眼神是肯定的眼神，好像在說：“不錯！我很滿意！”

兩個季節，我在作文班遇到了李老師送給我的三個眼神。一個眼神是讓我充滿希望的眼神；一個眼神是對我鼓勵的眼神；一個眼神是對我讚賞的眼神！

“都城十日雪，庭戶皓已盈。”或許有人喜歡鳥語花香的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天，然而在我心中的那一個冬天也是別有風味。

哇，天空中下雨了，出門時我撐起了傘，忽然我發現這不是雨，而是一粒粒雪粒。它們一粒粒的落着，像千萬條春蠶吃着桑葉。漸漸雪變得大了起來，雪花飛舞起來，好像仙女撒的無瑕碎玉紛紛揚揚，又像百花聖母撒下的潔白的小花，散發出陣陣香味，忽上忽下，又像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花送給人間，走在雪上軟綿綿的，似乎走在無邊無際的大草原上。

每當我看到那美麗的雪景，心裏不禁想起了那一幕：

我走在雪地裏，腳完全被淹沒在了雪裏。當我走到學校時，鞋子和襪子已經全部溼透了，當我到了班上我已經冷得發抖了。這時班裏已經早讀了，我靜靜地坐在座位上，瑟縮成一團，發抖……。

這時徐老師走了過來，微笑着對我說“跟我來一下！”，我心裏一驚，難道作業有問題？還是……？我懷着不安的心情走進了辦公室。這時只見徐老師往一個盆裏倒着騰騰熱水，回過頭說“你看看，鞋怎麼溼成這樣！冷吧？坐下，啊！”我頓時明白了——老師是要給我泡腳！雖然鞋依然是溼的，腳也仍然是冰的，但我一點也不覺得冷，老師那關切的話語和熱情的表情讓我忘卻了冷，不知所措的站着、坐下。她把我的鞋子與襪子輕輕的脫掉，只見老師的手上長滿了老繭，又在這冬天變得紅紅的，還有許多皮似乎將要裂開似的。這時她將我的腳放入腳盆裏，語重心長的對我說：“剛剛很冷吧？這樣泡一泡會暖和許多的，等會把鞋子和襪子放在這裏烘一烘，先穿我女兒的襪子和鞋子吧。”這一刻，熱水的溫暖從腳底涌到了我的心裏……。

冬天，或許每個人都感到十分寒冷，然而大雪中的我並不寒冷，即使寒風呼嘯着，大雪仍紛紛揚揚地飄着，因爲溫暖在我心中。

父愛如山，呵護生命的火;父愛如火，點亮希望的燈;父愛如路，指引着我們前行……

——題記

六歲

我在門前學自行車，沒有鼓勵，沒有指導，自然是摔了又摔，雙腿鮮血淋漓。那一刻，我多希望父親來關心我一下，來扶起我。可是，沒有，有的只是父親冷漠的眼神和轉身離去的背影。他的腳步是那麼堅定，哪怕回頭看我一眼也好呀!知道父親的背影消失，我也沒有得到任何的關心，我的淚沿着雙頰緩緩流落……

十歲

我在領獎臺上，拿着獎章，心裏滿是自豪與喜悅。我在人羣中尋找，唯獨沒有他，臺下，唯獨坐着一個他。我們透過人羣對視着，依舊是那冷漠的眼神，我的心涼了半截。那毫不留情的轉身，更讓我的淚水侵溼了臉，我我沒有發現他的手在顫抖，只是心裏冰天滿雪……

那幾年，我處於最寒冷的冬天。

十四歲

我們站在校門外，沒有擁抱，沒有勸告，沒有鼓勵，就那麼靜靜地站着。他的眼神裏好像多了一些什麼，我不知道。他伸出手想摸摸我的臉，可似乎在猶豫着，手停在了半空中，而後緩緩的放下了，那麼沉重。我的心裏忽然感到暖暖的，如春光裏的陽光，撫平我心中的皺痕，恍然間發現了父親頭上的銀絲，一根一根的，那麼刺眼，才感覺到了父親的衰老，淚模糊了視線。父親囁嚅着，想說些什麼，還是沒說出口，低嘆一聲，轉身離去。看着父親發白的工作股，微弓的身子，蹣跚的步伐，我就感到心中的冰川在消融，匯成小溪，幸福的向前流淌。走到拐彎角的父親突然一閃到了牆後，稍稍探出頭來想我張望着，見我還在看着他，就像做錯了事被發現的孩子般紅着臉，很快便走了。望着他，我再也忍不住了，淚大顆大顆的往下落。我可憐的父親，你的女兒竟到今天才讀懂了你……

愛的小芽在我們共同的澆灌下開了最美的花兒。以前的我太過輕狂而浮躁，一直忽略我背後有一份沉默的父愛。我今天才明白，你的脊樑爲誰而彎，你的臉爲誰憔悴你的頭髮爲誰而斑白……

考場裏，我平靜地坐着寫下這份沉默的愛，呵，持久的寒冬終於迎來了久違的春天……

週末放假前，我終於得知了我的成績。我用發抖的手領回卷子，頭腦好像掉入冰窖。下午，我在回家的路上，感覺很冷，冷得直刺骨髓。面對凜冽的冬風，我知道，我進入了冬天。

回到家，我把書包一扔，躺在被子裏，想以此抵禦冬天。想當年，我幾乎科科出類拔萃，伴隨我的是誇獎、表揚……而現在，什麼也沒有，我只好把“春天”藏入我的冬天般的記憶。

我仍呆呆地，媽媽悄無聲息地進我，她靜靜地看着我，彷彿知道了事情。她淡淡地：“沒事，努力吧！”我一躍而起——不知是憤怒，還是傷心、無奈：“有什麼用！有什麼用！現在我都這樣了，還能怎麼辦？”我轉眼就看見樓下草坪中那枯黃的草，觸景生情，於是指着那些草：“我就像那些草，現在給我的只有寒冷的冬天，春天只是昔日的輝煌和遙不可及的好狀態！”

媽媽緊緊抓住我的手，喉嚨動了動，似乎想說的話一言難尺。我仍然呆呆的，聆聽着她那富有活力的聲音：“有些草第二年仍會發芽，就是因爲它的芯（心）還在春天啊！人生中，冬天會有的，但冬天到了，春天還會遠嗎？小草‘有冬天裏的春天’，你不能嗎？你不能嗎？”媽媽也激動地搖了搖我，似乎把我從“冬眠”中搖醒了。她指着那草：“你可以去看看，那些草身處寒冬，卻有春天的芯（心）！”我的淚水涌了上來。朦朧中，我看見那小草真的有點綠，真的有“冬天中的春天”！

從此，我不懼怕“冬天”，我發誓：我一定要製造“冬天中的春天”。於是我又投入到緊張的學習中，每天積極拓展，天天“早出晚歸”，積極備戰。近幾次考試，我均取得較理想的成績，似乎體會到了“冬天中的春天”。

又走在上學的路上，我突然覺得我渾身溫暖，充滿力量。完全不怕“嚴冬”。我突然想明白了：這就是“冬天中的春天！”

週末放假前，我終於得知了我的成績。我用發抖的手領回卷子，頭腦好像掉入冰窖。下午，我在回家的路上，感覺很冷，冷得直刺骨髓。面對凜冽的冬風，我知道，我進入了冬天。

回到家，我把書包一扔，躺在被子裏，想以此抵禦冬天。想當年，我幾乎科科出類拔萃，伴隨我的是誇獎、表揚……而現在，什麼也沒有，我只好把“春天”藏入我的冬天般的記憶。

我仍呆呆地，媽媽悄無聲息地進我，她靜靜地看着我，彷彿知道了事情。她淡淡地：“沒事，努力吧！”我一躍而起——不知是憤怒，還是傷心、無奈：“有什麼用！有什麼用！現在我都這樣了，還能怎麼辦？”我轉眼就看見樓下草坪中那枯黃的草，觸景生情，於是指着那些草：“我就像那些草，現在給我的只有寒冷的冬天，春天只是昔日的輝煌和遙不可及的好狀態！”

媽媽緊緊抓住我的手，喉嚨動了動，似乎想說的話一言難尺。我仍然呆呆的，聆聽着她那富有活力的聲音：“有些草第二年仍會發芽，就是因爲它的芯（心）還在春天啊！人生中，冬天會有的，但冬天到了，春天還會遠嗎？小草‘有冬天裏的春天’，你不能嗎？你不能嗎？”媽媽也激動地搖了搖我，似乎把我從“冬眠”中搖醒了。她指着那草：“你可以去看看，那些草身處寒冬，卻有春天的`芯（心）！”我的淚水涌了上來。朦朧中，我看見那小草真的有點綠，真的有“冬天中的春天”！

從此，我不懼怕“冬天”，我發誓：我一定要製造“冬天中的春天”。於是我又投入到緊張的學習中，每天積極拓展，天天“早出晚歸”，積極備戰。近幾次考試，我均取得較理想的成績，似乎體會到了“冬天中的春天”。

又走在上學的路上，我突然覺得我渾身溫暖，充滿力量。完全不怕“嚴冬”。我突然想明白了：這就是“冬天中的春天！”

白色的雪花，飄呀飄不停，冰冷的氣息模糊了視線。白色的記憶定格在那一瞬間，那一瞬間，冰雪融化，陽光直射心底。

在臨近放寒假的日子裏，特別地忙。臨近期末考試了，學業也特別累。考卷越來越多，我感覺快被作業給掩埋了。每次坐在教室裏，看着外面的白色的雪，心裏也不禁有些黯然，但也只好拿筆做那源源不斷的考卷。

又是一次小測驗，考得不怎麼理想。心情有些難過的我，原以爲媽媽會安慰我，沒想到等到的卻是一頓呵斥。久積的怒火不禁涌上心頭：“你爲什麼從來不看看我的努力！我每天都在拼命地做，這一次小測驗考得不好，就能代表我不努力？既然這麼想要我取得好成績，還不如再去領養一個呢！”我怒氣未消地坐了下來。媽媽此時宛如喝了毒汁一般，頹然地坐下，臉色蒼白地快沒了血色，眼神宛如死灰一般，一下子暗了下去，然後，一語不發地轉身離開。看着媽媽的背影，我心裏充滿了內疚，爲自己剛剛的爆發而感到自責。突然想起，這幾天裏，是誰一直陪着我到深夜，這幾天裏，是誰一直在深夜裏來給我蓋被子，怕我生病，垮了身體。我重視過媽媽的付出嗎，我有對她說過一句“謝謝”嗎？沒有。心靈深處受到重重地敲擊，把我內心對媽媽的不滿於冷漠的堅冰敲碎了。窗戶被打開了，內心裏充滿了陽光。媽媽又在廚房裏忙開了，我悄悄地過去，抱住她，說着一遍又一遍的話。“傻孩子，媽媽什麼時候怪你了。”就這一句話，讓我感到幸福無比。

母愛，在這個冬天裏讓我感到了春天般的溫暖。母愛，有着不可名狀的力量，讓我在這個冬天裏，有着春天般的感覺。母愛，暖洋洋的。

冬天沒有春天的美麗，夏天的浪漫，秋天的涼爽，然而冬天裏也有春天。

我一直有一種定向思維：春天是百花齊放的時候，而冬天卻是所有花都枯萎、凋謝的時候，沒有一絲生機。直到有一天……

那一天，我很早就起牀了，來到了窗前，呼吸着新鮮的空氣。突然，眼光一閃而過的地方，發現我們家外面開出了一朵花，我忍不住要去看一看。打開房門，噔噔噔地跑到了樓下去。那朵花生長在一個雜草叢生的角落裏。我細細地觀察了它，嬌小，柔弱，花瓣呈淡粉紅色，一陣微風吹過來，迎面飄來撲鼻的氣味。但它柔弱的身子好像支撐不住這麼大的風，不一會兒，就隨風傾斜在雜草旁。我使勁地想把它撥正，可是它卻不聽我的，始終傾斜在雜草旁。我無奈地搖了搖頭，想着：或許，過幾天它也會因承受不了冬天的寒冷而倒下吧！於是，我小心地摘了一朵花瓣，留作紀念。過了幾天，我下去倒垃圾時發現，雜草旁的那朵花不僅沒有香消玉損，反而正在慢慢恢復了正立的姿態，不再請寫在雜草旁了。可是好景不長，沒過多久，又是一陣風吹來，而它卻依然努力地保持正立，就這樣來回好幾次，好幾次……我的心突然震動了一下。它雖小，它雖柔弱，可它那種精神不正是我們要學習的嗎？它雖然沒有春天百花齊放時的那樣美麗，也無人欣賞，但它卻爲沒有生機的冬天添上了一抹絢麗的色彩。原來，冬天裏也有春天，原來，冬天裏也有花在開放，在生長。原來，冬天裏的春天也那麼美麗，那麼動人。

一朵花不是春天，但它卻是冬天裏最美的一道風景線。它雖無人觀賞，無人培育，但它卻是冬天中最耀眼的主角。這就是冬天裏的春天——一朵小花，它雖弱小，卻有一種不尋常的美。