寫給老師的一封信作文參看

【寫給田老師的一封信】

作者：張家軒

敬愛的田老師：

您好！

田老師，我們已經和您生活了兩個大周了，在您的課堂上，您總是說：“一定要好好學習，老師說什麼就要幹什麼，因爲老師說的話都是對你自己有幫助的。”您說的沒有錯，我們聽進去了，您說的話都很有道理。

課堂上，您總是把課堂的進程講得很慢，一篇課文大概要講三節課，但是您說：“我把課程放的很慢是爲了讓每一個同學都熟悉我的講課方式，讓任何一個同學都不掉隊。”

隊列裏，您也對我們很嚴，站隊是要站軍姿，手貼褲縫，一排一排站齊，而且，如果在隊裏有人說話，全體同學就都要罰站。但是這種嚴厲，正是對我們的愛啊！老師說：“如果我們連站都站不好，而且還在隊伍裏說話打鬧，那以後找工作時那怎麼辦，自己站不好，而且無組織無紀律，那以後我們到了社會還怎麼僱用你。”有句話說的好，“嚴是愛，鬆是害。”田老師對我們的諄諄教誨，我感恩不盡。

田老師，謝謝您，讓我們學習時學到更多的知識，讓我們站隊時，提高我們的紀律。

願祝

身體健康

您的學生：張家軒

10月7日

【給老師的一封信】

作者：朱博洋

給老師的心裏話

敬愛的田老師：

您好！

在第二大周的學習中，我一直想回答問題，於是拼命舉手，但是，您每次都不叫我，有時候我會數一下，發現您每次要不就叫我一次，要不就叫我兩次，要不就一個問題也不叫我，我很傷心，課下，我問了一下張家軒，張家軒也說：“現在田老師只叫那些成績不好的同學。我們基本上都沒回答過問題。”

我想對田老師說：“田老師，我希望以後，您不僅會叫那些成績不好的同學，當那些成績不好的同學大的不完整時，您可以叫成績好的同學作補充。”讓我們好學生與成績不好的學生一起回答問題，一起學習。

敬祝

身體健康

工作順利

學生：朱博洋

【給老師的一封信】

作者：李浩

親愛的老師

您好！

老師感謝您對我的精心培育，雖然我們相處的時間不長可我知道您是一個爭強好勝的一名老師。對我們處處要求都很嚴格，就算是在吃飯這件看起來不起眼的小事您都要立下不少的規矩。尤其是在學習上更是認真負責。

在學校您每大周都會讓我們考試，您每天在深夜裏忙碌，爲我們批卷子、備課、和鍛鍊我們的思維。

記得在第一大周的一節語文課您大發雷霆，我們並不是不想說而是害怕說錯和不敢說因爲如果說錯了很有可能會被老師批評，不敢說是因爲我們換了一個新的語文老師畢竟是對您並不是很熟悉，我們可能要慢慢的才能適應您的這些學習方法，希望您可以理解我們的這種心情。耐下心來慢慢的融入到我們的世界。

祝

天天開心，身體健康

您的學生李浩

10月7日

【給老師的一封信】

作者：齊士軒

尊敬的田老師：

您好！

這個學期您已經教我們三個大周了，對此我對您說一聲：“謝謝”您沒大周都會把嗓子喊啞，這都是因爲我們的緣故吧。第一大周您教我們教的課很慢，您說過這是因爲想了解了解我們，再有就是心不在狀態吧。語文第一期報紙考的都很差，最高分才八十九分。我們都很失望，這時候您卻說：“第一大周同學們的心都在暑假裏，還沒有回來。下一次一定可以考好的，別失望。”這時候，我們的信心就又回來了。

第二次考試的時候，我們就有兩個上九十分的。您又帶我們分析錯題。在第三次的考試中我們又有上九十分的。

在留假期作業時，您走是說這些作業不多，你們一定可以寫完。結果還是有個別幾個同學沒有寫完。您就對他們家長說學習的重要性、要重視作業等。

我希望在畢業考試的時候，我們班一定要是免費生全年級最多的。

10月7日

您的學生：齊士軒

【寫給田老師的一封信】

作者：薛銘標

尊敬的老師：

您好！

田老師，在上一大周，您給我們說：“一定要好好學習，要聽老師的，老說讓幹什麼，你就幹什麼”我就得您說的一定沒有錯，我以後一定好好學習，要聽您的話，您讓我們幹什麼，我們應一定幹什麼。我回家了以後，我媽媽還說，一定要聽老師的話，要好好學習的，在下課的時候，我也要多用功，我還在這八天裏，不光做完了作業，還買了一份，五年級上冊的卷子，我還做了一做，做了兩張，在假期裏，我還要看一些對我們很有，幫助的一些書，還要做哪一份卷子。

還有在上課的時候，您總是說，要人怎的聽講，還說：“我講的慢，是因爲有些人跟不上，我要把你每一個，都能跟的上課，所以你們要好好地我聽課，我還會隨機的提問你們”

還有在站隊的時候，跑步的時候都要提醒我們，要手貼褲縫，擡頭挺胸的練站姿。

祝願

身體健康

薛銘標

10月7日

【寫給老師的一封信】

作者：郭誠若

田老師：

您好！

老師我想對您說，您對我們每一個學生都是很和藹可親，而且都是同樣的。雖然，您有時候對我們很嚴厲，可是我知道您是對我們好的，我就會按照您給我說的一點一點的改正。我們在學校的時候，有時候很活潑、淘氣，但是您還會虛心的去教導我們我知道在學習的時候我是要很努力，因爲我考試的時候，閱讀題光扣分，所以我打算在閱讀方面上，更好的提升，爭取是閱讀題就不扣分，我們在上課的時候，打錯了一道題，然後您就不是去立刻批評我們，而是去好好地教導我們，我們在下課說錯了什麼，您就會去給我們糾錯，說說我們哪些地方說錯了，讓我們改過來，成爲一個好學生。

您在給我們上課的時候，是一個很嚴厲的老師，您會想讓那些思考完的人去等等那些慢的人，讓那些慢的人腦子活躍起來，變得更加聰明。您是不會先讓那些好同學說這道題，而是讓那寫壞學生回答那道題，慢慢的就都變成了好學生，讓他們變得更優異。

祝老師身體健康。

您的學生：郭誠若

10月7日

【寫給老師的一封信】

作者：張嘉一

親愛的老師：

您好！

老師感謝您對我的教誨，雖然，你教我們的時間不長。但是我知道了您是一個喜歡好勝的人，對我們每一個人都很嚴厲，而且留的作業是很多的。

記的有一次，我們要放假了都很開心，而且放的是八天的假期，到了前一天晚上，您開始給我們開始給我們留作業，您剛開始就對我們說了一句：“數學和英語作業寫小一點，語文作業會很多。”一聽到這個我就不開心了，您開始留作業了，我把字寫的很小，但是作業不停的出現。這時，您不說話了，我還以爲作業沒了呢。過了一會，您又開始留作業了，作業留完之後，我這個格子剛好寫滿，老師又不說話了，我們在下面，小聲的議論，老師爲什麼要留這麼多的作業，您又說了：“在說話就在留一項作業。”我們大家連忙說；“別。”這次的作業真的是太多了。

這就是我們的老師，愛留作業的老師。

敬祝身體健康

您的學生；張嘉一