我的超級煩惱作文500字（精選6篇）

我的超級煩惱作文500字（精選6篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的超級煩惱作文500字（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

我的煩惱有很多：不停地上補習班，天不停地下雨，我很矮，我有一顆全黑的蛀牙……而最讓我頭痛的煩惱就是作業太多了。

作業真多，讓我寫不完！每當我坐在課桌前痛苦地、不停地寫作業，我的表情始終是十分痛苦的：眉毛皺成了一團；臉都要靠到桌子上了；眼睛幾乎要閉上了。在我的世界裏，作業就是那兒的主宰。

作業讓我做到晚上12點釧，有時做不好還會被扇幾記耳光等。作業已經做了3小時了，讓我的身體吃不消：我的老腰痠死了；目光呆滯；腦子裏一片空白，有時還會發呆好幾個小時，推遲睡覺的時間。

有一次，由於這天作業超級多，所有我寫得飛快。5小時過去了，作業寫完了，我大叫一聲：“作業寫完啦！”媽媽正好走到我身邊，問：“真的？”我吞吞吐吐地回答：“唔，真真……的唔，寫寫……完……了。”媽媽一看，亂七八糟的字在頁面飛舞，東倒西歪，五花八門，各式各樣：有的是圓角，有的是尖角，有的是三角的，有的是五角星的。在空中跳着芭蕾舞。媽媽一氣之下，連打幾計耳光，弄得我臉上青一塊紫一塊的，還罰我重寫，“嗚——！”

早知道寫不好要重新寫，我就會寫好。三年級作業就這麼多，四、五、六年級會怎麼樣呀！

作業太多一直困撓着我，讓我痛苦不堪。

每個人都有煩惱，這話說得不假。

在學校裏，我快活地像個小天使，不過有時也會因爲某個同學而落淚。

在家裏，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。

隨着時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了六年級的學生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來。

“方方!你怎麼沒有做作業?”媽媽站在我面前，大聲叫着。銳利的目光盯着我。我意料之中的事發生了。我沉默了一會兒，大腦正在搜索着逃避的藉口。“方方，你聽見沒有!”媽媽再次提高嗓門叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說道：“現在已經九點半了，該睡覺了，明兒再補吧。”媽媽嘴脣微微抽動幾下，蹦出幾個字來：“我不管，今晚你就得補，另外再加一張。”我聽了這沉重的附加作業，不由吐了吐舌頭。無奈，只好取出筆做了起來。

我看着書桌前那張合影，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲!”原來我是一隻快活的小鳥，現在卻像關在籠裏的鴿子，但願有一天我能衝出“牢籠”，在藍天中自由地展翅飛翔。

啊，狒狒。我雖有煩惱，但我也會記着你對我產生的事情!

我會永遠記住，永遠!

隨着歲月的流逝，年齡的增長，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過氣來，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。

每天，我一走進家門，還沒放下沉重的書包，就聽見爸爸的嘮叨聲，“婧怡，你回來了，趕快換鞋，別把我剛拖乾淨的地板踩髒了。”“婧怡，趕快把書包拿到房間去，別隨手扔在沙發上。”“婧怡……”。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎?“知道了，知道了”我無可奈何地回答到。

“婧怡，做什麼作業拿什麼書，別弄得桌子上亂七八糟。”我纔開始寫了幾個字，爸爸的嘮叨又在耳邊迴盪，我只好放下筆，開始收拾桌子。清理完書桌，心想：這下應該可以安心地做作業了吧。誰知，正當我冥思苦想數學題時，博學多才的爸爸進來看到了，立即打斷了我思路，開始了他的長篇大論：“數學要動腦筋，要掌握規律……”，然後又絮絮叨叨地扯了一大通天文地理、國內國外，最後才進入正題：“這道題要先畫輔助線，再作高…”邊講還邊問我聽懂沒有，就這樣，一道數學題被他講了足足有一個多小時，耽誤了我其它的作業時間。更令人難以忍受的是，我的作業做對了，他也會要求我把解題思路複述遍，最後還要沒完沒了地進行點評。就這樣，因爲爸爸愛嘮叨，導致我每天的作業都會做得很晚。

爸爸的嘮叨成爲我每天最大的煩惱，我親愛的爸爸喲，你何時才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消雲散。

“人生不如意之事十之八九”。生活和學習中的煩惱如海浪一樣向你撲來。這件惱人的事剛過，那一件又來了，讓你防不勝防。

這不，剛下課那煩人的英語老師剛走，這節又是語文課。而這節又是作文課，語文老師也真是的，每週佈置作文至少一篇，多則兩三篇，並且作文時間有限，一節課必須完成500字以上的作文。

每次語文老師一寫完作文題就走出了教室。於是同學們就埋頭寫，可我則天資愚頓，材料想得不快。同學們以下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室裏很安靜，只聽見筆在紙上走出的沙沙聲，沒有一個同學東張西望。只有我筆在手中不停的轉，沒有一絲靈感.每一次我都要過的七八分鐘才能勉勉強強的動手寫幾個字，由於平時的積累不夠再加上時間的限制，又不會組織材料，因此作文一直不怎麼樣，所以，一到作文課我就會一種有莫名的煩惱。

有一次語文老師佈置一道作文題《感受生活》，雖然我按時在下課之前完成了。但作文發下來後，語文老師的評語是：“內容馬馬虎虎，沒有感情流露。”五十分。沒辦法，只好在下課時看看別的同學怎樣寫，下一次寫作好借鑑，可是最後到我自己運用時描寫的卻又不像同學那樣生動，天吶,我該怎麼辦纔好!

就像那首歌裏的歌詞一樣“最近比較煩，比較煩……”我不是最近煩，我是一提作文就煩。這不，這次作文《我的煩惱》，也不知道得過多久我才寫上題目，再寫上內容，哎!“人生不如意之事十之八九……”

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有着許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨着歷史的不斷髮展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

隨着我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞着我。在學校裏發生的一些事情，大多不願與家長談論，因爲只要一談，他們就要長篇大論，不准我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長說囉!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞着他們。

那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，瞭解我的全部，是他們的義務。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們爲什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間裏，覺得自己已經什麼都沒有了，唉!爲什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!

我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟。

說起我的煩惱，那可是數不甚數，但最令我痛心的是家長只知道讓孩子讀死書，沒有課外活動。

我早就聽說下棋能鍛鍊思維能力，我渴望能學會它，向誰請教呢?我就纏着爸爸。爸爸搖搖頭說：“誰有這閒工夫?你還是先把功課學好吧!”我悶悶不樂，又去請教媽媽。我剛打開話題，她就埋怨：“男孩子學什麼棋，要下自己下!”“自己下，自己下!”我低身重複道。一個人下，怎麼學得成呢?

可煩心的事何止一樁呢?

我酷愛音樂，在我家的抽屜裏有許多CD。JAJ、JOLIN、JJ，樣樣都有。但自從我上了初中，爸爸就不讓我聽歌了，說聽歌影響學習，我一直很懊惱。現在，又推出了一種聽歌的新產品，叫“mp3”，大概和打火機差不多大，聽歌也不要CD，只要在電腦上面下載歌就夠了。我讓爸爸給我買，爸爸不肯。從此音樂離我越來越遠了。

我的興趣很廣，什麼都想問。諸葛亮神機妙算，又爲何會錯用馬謖，犯下失街亭之過?生活在熱帶的人們爲什麼壽命短?諸如此類，舉不勝舉。可我不願再去句糾纏父母了。因爲他們總是說：學校不教的就用不了學，等你長大後，就慢慢會知道的。

隨着我得興趣愛好越多，煩惱也越多，我希望我的愛好多起來，但煩惱少下來。