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題目爲分別的作文

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分別是一本書,寫滿了樁樁件件的往事。下面是題目爲分別的作文,爲大家提供參考。

 題目爲分別的作文
  【作文一:分別】

分別,多麼傷感而又悲傷的詞語。但卻是每個人都必須面對的。有千古流傳的佳句:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但願人長久,千里共嬋娟。”這些都無形中給了我壓力,帶了幾分的傷感。而這一切,都源於我要離開我的家,去七中分校生活了。住校生活,一去可是一個星期,這還是我第一次與父母分別,因此心中有一種說不出的感受。

走的前一天,父母就開始張羅起來:整理衣物,買一點水果和牛奶……到吃晚飯時,雖然爸爸做了很多我喜歡吃的菜,但我始終沒胃口,吃不下飯,爸爸媽媽也沒說多少話,在沉默當中,大家似乎明白了什麼。那晚,我們一家人坐在一起,爸爸媽媽叮囑我,“去分校時要注意自己的身體。“要多穿一些衣服,別冷着。”“爸爸媽媽不在你身邊,事事小心。”……我知道他們有許多許多的話要對我說,我的心裏感到從來沒有的溫暖。不知道爲什麼那天的時間過得這麼快,匆匆的就到了第二天。

第二天一早,“鈴……鈴……”鬧鈴響了,朦朧的眼睛慢慢的睜開。“爲什麼?我的心好難受!”但我沒有說出來,只是悶在心裏。……走在路上,爸爸媽媽沒有說話,我也沒有說話,天下着細細的小雨,眼前朦朧一片。不知道爲什麼路途比平時短了許多,很快的我們到了坐車的地方。我真希望車慢點來,可是車早已在那裏等候了。我真的不希望離開,捨不得爸爸。捨不得媽媽,捨不得許多許多,我最怕的就是分別,分別的滋味一點兒也不好受。但我還是上了車,我透過車窗,看見爸爸媽媽的臉龐,我的淚水不由得流落下來,媽媽好像要張嘴說些什麼,但又沒有說出口,只是和爸爸對我揮揮手,似乎在對我說:“一定要好好學習!”我知道,我都知道,你們的叮囑我都會記在心裏,你們放心吧!

車開動了,聽着車的起動聲,我的心裏更加難過了,眼淚把臉全潤溼了,眼睛也越來越看不清了。車走了,越走越遠,我不停地對他們揮手。此時,我的心太難受了,爲什麼分別總是那麼悲傷?看着媽媽爸爸越來越小的身子,直至消失在我的眼前。我的心猶如刺痛了一般。一路上,我想了很多很多,也許這纔是我中學的真正開始,思念也會變成最美的孤獨。

分別,多麼殘忍而又令人悲傷的詞句。但是這也是生活中不可避免,我們必須承擔面對的事情。而我們,也終將離開父母,去尋找新的生活,去經歷那些風吹雨打,並在那挫折中,慢慢的成長起來。

  【作文二:分別】

臨下課的幾分鐘,老師告訴我們就要開始報考了,考職校可以不參加升中試!老師還向我們介紹了職校的好處,說國家大力扶持,將來分配工作,現在報名還可以送兩套校服……還說不參加升中試,畢業試以後就可以離開學校!

然後,很悲哀的意識到,相處的日子真的不多了!我是很堅定的,即使在聽了表姐說上高中做完作業就已經是凌晨2點,第二天還要5點起牀背英語單詞以後,我依然義無返顧的選擇高中,總覺得青春就該在那度過!於我而言,考高中是輕而易舉的事情,重點高中也不是難事兒,可是他們,好象決定提前離開了!我看見那個自己曾經暗戀過的男生變得沉默,總趴在桌上,從他的眼裏,我似乎讀到了茫然!還有一些一想到以後不用做作業就興奮的傢伙!

他們離開以後,課堂上會很安靜吧!那幾個專門製造笑料的傢伙大概也不在了,老師們不會擔心因爲吵而講不完習題,我也不用很費心的在檢查作業時催促他們趕快抄……那時候的教室,應該只剩下緊張的氣氛和壓抑的空氣

還記得開學時,純跟我說我們相處的時間不多了,有什麼”後事”趕快交代吧!我還不一爲然,不是還有100多天嗎?還有80多天,還有60多天,只剩下一個半月了……於是,再也無法輕鬆的說出相處的剩下的日子,遲遲拿不出要給他們寫的同學錄!

同窗三年,好長又好短,我還記得宏曾從滿是零食袋的抽屜裏收拾出一隻蟑螂,還記得俊不知被誰氣得砸了黑板一個大窟窿,還記得聰總在自習課上耍寶,菜頭總是練他的”海豚音”,圓總是捧着愛情小說在課上“用功”,明總是甩他的頭髮扮酷,婷總是照鏡子,萍總是哭鼻子,還記得……

還記得……

還能記多久呢?當時光從我們身旁流過,當一切和老照片一樣泛黃,當一切被灰塵覆蓋!當年輕的生命開始出發,我們的故事早已結束,但是一起走過的路,我不會忘,用筆執着地記錄,生活的每一份點滴!

分別的日子,淡淡的憂傷,淡淡的微笑,轉身,離開,擁抱屬於自己的明天!

  【作文三:分別】

分別是一本書,寫滿了樁樁件件的往事;分別是一句話,傳達着你我之間珍貴的情誼;分別是一首歌,唱出了我們難忘的成長經歷;分別是一張畫,油印着一隻只從小漸大的腳丫……

六年時光轉瞬即逝,它是一陣風,“呼”得一陣便去得無影無蹤;它是一滴水,浸入土地便再也覓不到它;它是春天的一陣響雷,轟轟烈烈的來,轟轟烈烈的去。人類又怎能捕捉到過去的風?覓到浸入土地的水?尋到一閃而過的春雷?不能。風雨雷電固然無情,但時間不正是這樣的麼?

記憶中的我昨天似乎還只是一個在外公懷抱下蹣跚學步的幼嬰,可今天的我卻是一個勇敢成熟的大姑娘了。過去的一切都歷歷在目,清清楚楚,就像是落潮後沙灘上的小石子,特別清晰明亮。就這樣享受着過去的情景,享受着未來的憧憬,感到格外的幸福。

小學生活馬上就要畫上句號,未來的初中生活還是個省略號,將來的種種經歷,是一個問號,回想着過去的感嘆號,心中漾起一個破折號……

和同學老師們朝夕相處了將近六年,在這六年的光陰裏,有過成功的歡笑,也有過失敗的淚水。成功是我們互相勉勵,失敗時我們相互鼓勵,這樣一羣可愛的老師同學,叫我怎能輕易忘懷?想到馬上就要畢業了,想到要離開我敬愛的老師,親愛的同學了,想到要離開生活了六年的校園,再也不能歡聚在一起讀書寫字,再也不能以“小學生”的身份坐在教室裏聽老師講課了,心中便有一種難以言狀的不捨。它就像是空氣,看不見,摸不着,卻是那樣真摯。

每當坐在教室裏,看着專心致志聽講的同學,看着和藹可親的老師,總決得萬分珍貴,這樣的課堂,我又還有多少個呢?

在小學生活中,老師給我的關懷,同學給我的鼓勵,都是我前進的動力,勇敢的源泉。既然無法制止分別,無法讓時間停留,那麼就讓分別成爲一本書;讓分別成爲一句話;讓分別成爲一首歌;讓分別成爲一幅畫吧。我要將我最真誠摯的祝福送給老師,送給同學。告訴他們,無論我以後的路是崎嶇坎坷,還是一帆風順,都會將同學老師銘記在心,永遠,永遠……

  【作文四:分別】

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。——題記

無意中看到了同學們的畢業合影,事隔多日,彷彿就在眼前。看到那一張張熟悉的`笑臉,我彷彿又置身於逝去的日子裏。

六年,漫長的六年,我悄然走過。令我意想不到的是,我竟然最懷念六年級的時光。

六年級一開學,全年級分班,我離開了教我五年的班主任,離開朝夕相處了五年的同學,只和幾個同學來到了新的班級,看到一張張陌生的臉龐,我鬱鬱不樂。不可思議的事情發生了:僅過了一週的時間,同學們就相處融洽,關係甚好,還不時來場“阻擊站”。

六年級是小學最後一年,是短暫的一年,卻讓人回味無窮,就象一塊甜津津的糖塊嚼在嘴裏。

腦海中忽然冒出一聲“加油”,我的心好似一下子飛到了那場冬季越野賽。

“砰”,隨着一聲槍響,運動員們像離弦的箭一般衝出了起跑線。跑道兩邊的同學使勁的給本班同學加油,一陣陣的吶喊聲彼此起伏,直到他們遠去。過了好久,遠處出現了他們奔跑的身影,“加油!”“快!快!”“超過他!”喝彩聲。叫喊聲再次連成了一片。可我們班的運動員卻遲遲未出現,忽然間,跑過來的同學正是我們的同學,班裏的同學不約而同的來到路邊,高聲吶喊……

比賽結束了,我們班的運動員都有着很不錯的成績。頒獎儀式那天,珊珊來遲的我們得到了一個振奮人心的消息:六年級七班,男子第一,女子第一,團體第一。得到消息的我們歡呼雀躍,欣喜若狂。

窗外傳來了幾聲清脆的鳥叫,打斷了我的思緒。那照片上鬱鬱蔥蔥的垂柳,又引起了我的另一段回憶。

已是春季,可清晨還是依舊寒冷。我們年級的全體師生乘坐着巴士,來到了天清湖,經過簡單的儀式,植樹活動開始了。各班領上工具和樹苗,到達植樹的地方。我們班的同學剛到植樹點,就熱火朝天的幹起來,有的挖坑,有的培土,有的澆水,有的運樹苗,笑聲。交談聲,絡繹不絕,到處是一片繁忙的景象。同學們分工合作,積極肯幹,以最快的速度,完成了任務。

想着,想着,一件件往事如放電影一般在腦海中放映。那點點滴滴,歷歷在目。

我問過自己很多次:當分別時,我會哭嗎?那時分別離我還太遠,我告誡自己:我一定會哭的。然而當我真正面對着兩個字時,心中更多的是不捨,六年級的小學生活,有哭有笑,風風雨雨我們都一起走過來了,就要分別了,突然有種莫名的感覺涌上心頭,明明要哭了,卻又強忍着告訴自己要堅強,不能哭泣!

不知過了多久,夕陽的餘暉散落在屋子裏。一陣陣酸楚浮上心頭,我拿着那張合影,淚如雨下……

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