留住青春作文示例

留住青春作文（通用4篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的留住青春作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春，有着彩虹般的絢麗，有着陽光般的燦爛，更多的是檸檬般的滋味：酸酸甜甜。這多彩的年華，只屬於我們這羣剛剛走進“青春校園”的少男少女們！在三四十歲的大人面前，我們是小孩；在三四歲的小孩面前，我們是大人。儘管個頭已經超過了父母，但仍遮掩不住初諳世事的稚氣，儘管滿臉佈滿“紅色的繁星”卻笑稱這是青春的象徵。滿心的憧憬，滿心的渴望，滿心的驚奇，滿心的快樂，彷彿要把世界盡收眼底。總是希望能和大人們平起平坐地商討“國際危機”；總是和同學們嬉笑打鬧在教室的每一個角落。青春的音符：灑脫、天真、夢幻。

青春，無憂無慮，青春，天朗稚氣，青春，朝氣蓬勃。從未有過失眠的感覺，即使偶爾的憂傷也只不過會一笑而過；不喜歡讓爸媽摟在懷裏，更不喜歡他們一天到晚談論“想當年我們……”老掉牙的話題，我們喜歡真實瀟灑，喜歡把喜怒哀樂寫在臉上；嚮往那些奇奇怪怪的夢，但也渴望在現實之中靠自己的努力獲得成功。青春的旋律：清醇、任性、執著。

走進“青春校園”，不知不覺喜歡上原本不屬於我們的東西。既喜歡周杰倫的才華，又崇拜愛因斯坦的毅力；既被流氓兔的可愛所迷，又被保爾的勇氣所折服；喜歡在飄滿細雨的早晨在學校漫步；喜歡拾起葉片上的雪花仔細聆聽它們的聲音；喜歡穿上溜冰鞋像飛一樣地玩耍；喜歡打開灰塵的相冊尋找快樂的足跡。青春的樂章：五彩、現實、飛揚。

青春不是無憂無慮的狂歡，也不是無聲無息的沉寂。我熱愛青春，因爲她是思索、懷疑、尋覓；因爲她是無私、無畏、無敵的'。

我，一個剛剛走進“青春校園”的人，喜歡自由，不再喜歡爸媽的安排，自己有了自己的主張，約朋友一起出去遊玩，和朋友一起對天喊：“我愛你，青春！”青春的我們，自由自在，努力地實現我們的理想。

讓我們一起來描繪青春獨有的圖畫，填充青春的每一格空白，留住青春，留下歡樂。

時光枯萎了綠葉，凋零了花瓣，年華就在不經意間中溜過我們的指尖。某日驀然擡頭，望向鏡中滄桑成熟的自己，驚訝愁苦之後不禁嘆息：“青春真是一本太倉促的書啊！”

可是，正如塞厄爾曼所說：“青春並不是指生命的某個時期，而是指一種精神狀態。”是的，青春不是年歲，而是狀態，無關地位，無關歲月，只是你心靈的感覺。就像如果你上網搜索“年輕”這個詞，電腦會給你18~35歲這個冷冰冰的範圍，而在現實中卻不同，有人桃李年華就哀嘆自己青春不再，有人花甲之年卻仍能笑着說自己還年輕。有人一副年輕的軀殼裏住着一個蒼老世故的靈魂，有人雞皮白髮的外表卻跳動着一顆年輕的心。可見，所謂的青春，並不是外表的靚麗，而是內心的年輕。只要擁有一顆年輕的心，青春就能不朽。

青春不朽，不是指容顏不老，相貌不變。有人覺得不老就是不朽，所以他們求仙問藥，企圖用那顆小小的藥丸來保住自己的生命，保住自己的地位與財富。於是，我看到秦始皇爲長生不死而派出東渡的船隊，我看到那些所謂的明君晚年進出宮廷的道士，我看到那一顆顆被譽爲仙丹的毒藥，我看見一幕又一幕追逐青春不朽的鬧劇……而那些爲不朽爲長生的執着，最終卻都隨着時間的流逝化爲了史書上的一筆淡墨，消失無跡。

天行有常，老去是自然界不可改變的事實，無論你是位高權重還是卑微渺小，總有一日都會老去，唯一的區別就是有人老去的只是肉體，而有人老去的是靈魂。青春，代表着活力，代表着激情，代表着執著，即使身體會老去，但我們的精神會常在。我們不應該放任曾經的激情和理想，曾經的不羈與執著隨時光隨年歲一同逝去，要相信即使是八十歲的身體裏也能跳動一顆十八歲的心。只要我們的心是年輕的，那我們站在哪個季節，哪裏就有青春，青春會隨我們跳動的心靈，會隨我們的靈魂一樣，萬古長存，永垂不朽。

因爲能把青春留在心裏，把不朽刻在心上，所以，杜拉斯八十歲時仍能笑稱：“我還年輕，青春正好，及時行樂。”所以，王國維先生能笑談：“一事能狂便青春。”所以，蘇軾晚年仍能豪邁大喊出：“老夫聊發少年狂。”所以，有了一顆年輕的心的他們雖然停不下時間，雖然留不住容貌，卻能將青春延長，能永遠一如往昔。

其實，青春，不是一本太倉促的書，而是時光慷慨的饋贈，是上帝對人們的考驗。最後能把它留住的，從不是仙丹靈藥，也不是卑微守護，只是一顆年輕積極的心。

青春，是一道明媚的憂傷。

青春，掩住過往的重門，我不禁自問，那些指尖流逝的時光，匆匆流去了哪裏？倔強的我，獨自享受着這段時光，是感傷，還是悔恨？

青春，匆匆來過，我們在這部鬧劇裏又扮演了什麼樣的角色，我只能說，在歲月的洪流裏，我只是個被時光埋藏的小丑，孤單的看着這落寞的人間，獨自遊走。

這段屬於你和我的故事，究竟是怎樣的結局，我們都無從所知。我只知道，時光留不住回憶，而我們，可以留住青春。

我們在記憶的軌道里匆匆行走，好似在每個角落裏都播種了一段故事，靜靜的等待開花結果。而我的足跡，總是那麼的淺，甚至沒有痕跡。只顧追趕着那些似有似無的影子，可能是你的，可能是我的，也可能不是誰的。是青春，是歲月。

總是一味的行走，便也沒有看到什麼，也遺忘了那些落葉似蝴蝶般的收攏着他們最美的瞬間。

停下來，靜下來，也許我們便留住了青春。

在青春的大道上，我們或曾憂傷，或曾迷茫，但總有一個理由讓你微笑，使青春定格在永恆的那一瞬。

小區的花園美麗、嫺靜。花園中成蔭的是高大的樟樹和桂花樹，但我最喜歡的是那棵孤獨的合歡樹。合歡樹下，流淌着我的歡笑，抱灑着我的淚水，醞藏着熾烈青春的情感，更留下我與她最美好的時光。因爲有了我們倆，合歡樹從此不再孤獨。

與欣相識是一個意外。在那個極其普通的下午，在那棵孤獨的合歡樹下，因爲是不約而同的讀書，更因爲是相同的年歲，便有了心靈的碰擦。意外成就了相識，我倆一見如故，成了好友。

欣擁有一個甜甜的想要融化的乖乖名字，卻有着不一樣的性格。她和我不在同一所學校上學，但我知道她的成績在班上是名列前茅。她的成績令我感到敬佩，有時卻也有些嫉妒，好勝心使我不能輸給她，而她，並不介意這些，無論是學習，還是生活上的事都對我從無保留。

我是個脾氣有些急躁的人，經常有一絲不如意，就會氣憤至極。而她，卻如同小大人一般，處處讓着我，在我生氣的時候，默默看着我，給我安慰，即便有時對着她生氣，事情過後，她也一如既往的和我相處，而我在心底總會有過後悔，但嘴上卻從來不說。

我們經常相約在合歡樹下一起讀書，讀名著，讀散文、讀小小說。每次捧着名家的散文集，她總是在陶醉中感慨，在情不自禁中朗誦，身浸其中，那優美的詞句，也常常感染着我。我們倆捧着書籍，彷彿置身到了那青山綠水，絢麗旖旎的大自然中。

我們一起討論學習問題，她的思維敏捷，眼光銳利，理解能力強；我英語口語好，知識面廣。我們互相學習，取長補短，我幫她糾正不正確的發音，她給我講解分析問題、解決問題的方法。她講得很透徹，我覺得她可以做我的老師了。而她，英語口語也有了很大的提高。

冬天，我們一起打雪仗，把衣服弄得溼漉漉，然後兩人一起鑽進被窩；春天，我們一起在菜地上“搞破壞”，差點被狗咬傷，還笑得嘻嘻哈哈的；秋天，我們一起惡搞老師佈置的試卷題，還覺得極其有創意，一起在合歡樹下說着數不盡的小祕密。

我對她，是敬佩，是喜愛，是依賴；她對我，有包容，有理解，有呵護，有幫助，我們就像親姐妹一般。就這樣，我倆度過了一個又一個的快樂時光，無憂無慮的生活在我們的笑聲中流淌，如果不是因爲那件事。

那天，天陰濛濛的，陣陣寒風吹過，抖得窗戶呼啦呼啦響。電話驟然響起，是她！我興奮地拿起話筒，正想說聲“喂”，卻聽見她略顯落寞的聲音傳來“妍，到合歡樹下，我有事和你說一下。”我追問什麼事，她卻默默無語。我趕到樹下，她早已在那裏等着我了，因爲寒冷，纖白的皮膚被凍得通紅。她手中拿着一件包裝精美的禮物。“這。”我疑惑的望着她。“怎麼了？”她瞅了瞅鼻子，擡起頭來，紅紅的眼圈暴露在我眼前。我覺得不對勁了，焦急地問道：“告訴我啊，什麼事都可以解決的！”她無助的搖搖頭，輕聲微動着乾裂的嘴脣；“妍，我要走了。”“走？去什麼地方啊？爲什麼呢？”我一時沒有轉過彎來，而她，卻悄聲抽泣起來。我終於明白事情的嚴重性，急躁的性格又一次顯現出來，大喊：“不，你騙人，你胡說！”她斷斷續續地連綴着話語：“妍，和你相處的日子很快樂。我知道，我們是分不開的，但是命運是無法改變的。我給你畫了一幅笑臉，你想我了，哭泣了，憂傷時，就看一看它吧！”她說完，將禮物盒塞給我，堅決地頭也不回的走了。我倚在合歡樹下，久久凝視着她離去的方向。

我打開盒子，拿出那封笑臉。彎彎的小睫毛有如她的清純可愛。一行小字，還是那清秀的筆記：“在青春的大道上，我們或曾憂傷，或曾迷茫，但總有一個理由讓你微笑，我希望這是我們永不改變的友誼之花。”

後來，我幾次到她家和她的學校，終於知道了她因爲父母的緣故，舉家去了一個遙遠的城市。時光荏苒，我與她已經分別近兩年了。也許是因爲學習繁忙，也許是什麼緣故，自從那天在樹下分了手，我再也沒有了她的音訊。我也不再到合歡樹下讀書，合歡樹又恢復了往日的孤獨。

每當夜幕降臨，我常常會拿出她送給我的那封笑臉，靜靜地回味我們在合歡樹下的美好記憶，咀嚼她對我說過的每一句話，想想她甜甜的微笑。

“友誼地久天長，人間真情永在”。是的，在人的一生中，或曾憂傷，或曾迷茫，但總有一個理由讓你微笑。正是因爲這一段友誼、這一段真情，成爲我始終微笑的動力，成就我不輕易言敗的自信。讓這份雪藏在我心中的記憶，搭乘無盡的思念去飄向遠方，去尋找美麗的天使，去追尋春天的腳步吧！因爲我們要永遠留住青春的微笑。