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教師節的作文500字優秀

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【實用】教師節的作文500字三篇

 教師節的作文500字

在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編爲大家收集的教師節的作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

教師節的作文500字 篇1

教師節的那天,一大早我就來到了學校,走進靜悄悄的校園,來到了我們班,我推開教室門,頓時發現一大股花香向我飄來,我不知道是誰的“傑作”,我擡頭一看,在窗臺上有一大束玫瑰花在那盡情地綻放,把蜜蜂都要引來了。

我向鮮花躡手躡腳地走去生怕打擾了它們,發現在它的外面罩着天藍色的薄紗,上面點綴着星星點點的小花,陽光照在上面折射着五顏六色的光芒好看極了,那一朵朵藍玫瑰就像一張張笑臉,向人們盡情地開放着,中間還放着一隻只可愛的小熊在向我們招手,我不禁看呆了。當同學們陸陸續續的來了的時候,發現這束花的時候都發出了慧心的微笑,這時候老師走了過來,發現了這束花,面帶微笑地問:“這是誰送的呀?”我們異口同聲的說“剛轉走的王健一。”我們又說“祝孫老師節日快樂。”我們的聲音太響亮了,整個樓都聽到了。

下課了,同學們像小鳥一樣飛出了自己的座位,如衆星捧月般的圍在老師的身邊,大家紛紛拿出了小禮物,小紅羞怯地說:“我給您送了一張賀卡。”我們班的大嗓門明明說:“老師,我給您買了水晶蘋果。”我也擠到了老師前拿出了我自己精心製做的一個七彩的鸚鵡剪紙,上面寫着:“祝老師節日快樂,身體健康,永遠年輕漂亮,”遞給了老師,孫老師接了過去,高興地說:“呀!好漂亮的一隻鸚鵡啊,還能動呀!張潤東,你太聰明瞭,老師希望你以後多用到學習上,改掉馬虎的毛病,爭取每次都能取得好成績,給同學們做個榜樣。”我禁不住誇獎,臉“刷”的一下紅了。我們七嘴八舌的'說着我們的祝福,這時我發現那束鮮花在陽光的照耀下開的更好看了。我回到座位上,回想着往事,老師的教誨一點一滴的都歷歷在目,我不禁想到了那首詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

教師節的作文500字 篇2

9月10日——一個美麗的日子。這天陽光燦爛,碧雲如洗,丹丹匆匆地背起書包去上學,她準備送給林老師一束美麗的鮮花。

路旁,黃色和紫色的野菊花真美啊!嬌小的花瓣上閃動着晶瑩的露珠,多麼像一顆顆珍珠!看到這美麗的花兒,丹丹的腳步放慢了,她蹲下身去,仔細挑選起來,經過左挑右選,兩束鮮豔的花兒被丹丹採走了。

她哼着小調兒,不一會兒就來到了學校,她不是急着去教室,而是來到了林老師辦公室的窗前,丹丹心想:現在林老師還沒有來,我要給她一個驚喜!這樣想着,丹丹把珍寶似的花兒小心翼翼地放進了老師那個已經很舊的筆筒裏。看着那美麗的花兒,丹丹想起了上學期發生的一件事兒:

那學期,丹丹身體不太好。有一次,丹丹感冒了,可爸爸在外地出差,媽媽又要值班,一星期不能回家,這下沒有了爸爸的照顧,也沒有了媽媽的關心,丹丹的感冒越來越重,渾身像個火球,十分難受。她不能去上課,不能寫作業,看着越堆越多的作業,丹丹既着急又擔心,滿臉愁容,她害怕病好後去上課時,被林老師責怪。然而恰恰相反,當林老師來到丹丹家時,她看到重病的丹丹,擔起了一個母親的責任,她帶丹丹去看病,爲丹丹講故事,還把丹丹接到她們家住,像慈母般的照顧丹丹,這些事丹丹看在眼裏,記在心裏。

想到這裏,丹丹的眼淚撲哧撲哧地掉了下來,她望着那兩束美麗的鮮花,心裏默默地祝願着:林老師,祝您節日快樂,願您像花兒一樣美麗!

教師節的作文500字 篇3

在我的生活當中,除了我的正牌老媽,還有一個“二號媽媽”。

那個“二號媽媽”真是稱職啊!

她可能比我媽還要了解我,她知道我所有的優點與缺點,因爲我一個星期有5天在“第二個家”中度過。你一定猜得到,這“第二個家”就是我的班級!在這個“家”裏,肯定是我的“二號媽媽”管我啦。

在我自己的家裏一切都是那麼隨和,爸爸媽媽疼我寵我,不會給我很多約束。可在我的“第二個家”裏,“戒律”多得數不清:學校制定的規章制度自然要遵守,“二號媽媽”也制定了許多條紀律來約束我們。如果我有什麼做得不好的地方,“二號媽媽”就像一個警報鬧鐘,立即就有了感應。“你不應該做這些!”“你不應該那樣!”“你應該……”這些話語隨時都可能在我耳邊響起。對調皮的學生來說,這些可能就是“緊箍咒”。不過,我覺得,它們能約束我的行爲、培養我的是非觀念,讓我不那麼容易犯錯。

“二號媽媽”其實就是教了我4年的吳老師。

記得上二年級時,爸爸牽着我的手剛進教室,我就看見一個陌生的身影:穿着一件牛仔外套,裏面還穿着一件白色的運動衣,腳上是黑色的運動鞋,笑容那麼溫暖。爸爸很快就打聽出來了,原來她是我的新班主任一一吳老師。

吳老師上任後,她是那麼熱愛我們班級,熱愛我們班的每一個學生,所以,我們覺得她就像自己的“二號媽媽”一樣。上一年級時,我成績不好,又膽小、內向,我不敢交朋友,對學習不感興趣。老師給我的評語裏一直都有這樣一句“上課一定要經常舉手啊!”我發現,自從有了這個“二號媽媽”,我變得大膽了、活潑了;我愛交朋友了,還不知不覺喜歡上了語文、數學、英語,成績也在慢慢提高。因爲,我的“二號媽媽”常常細心地指導我學習,上課故意讓我回答問題,給我勇氣和信心,給我讚揚與忠告。在她的鼓勵下,我還上臺競選了副班長,竟然還拿到了很高的票數。

謝謝您,吳老師,是您的細緻關心和熱情鼓勵改變了我。

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