歡樂的“六一”作文1000字

一、突如其來的快樂

“六一”的早晨，同學們都無精打采的坐在自己的座位上，嘆着氣。要問我們爲什麼這麼不開心，那還不是因爲我們學校所發的通知。通知上寫的是：因疫情原因不讓聚集，所以學生禁止觀看“六一”節目表演。

不讓看，那就不讓看唄，讓大家都在教室裏學習多好，可要是真是這樣做的話，我們也只會有一點不開心，也不至於無精打采了。但是那些應該演出的同學還是要演的。演給誰看呢？當然是給校長、教導主任、年級主任、不用上課的老師以及在臺下有演出任務但還沒有上臺表演的學生看唄！不光如此，學校還竟然還不讓下課了！除了上衛生間，哪裏都不許去，就在教室裏呆着。你看看，我們能不無精打采嗎？並且我們班還有課本劇《小英雄雨來》以及四人合唱《孤勇者》呢。

正在我們愁眉苦臉，心不在焉地讀着早讀的任務時。老師，課本劇的導演，說開場白的人一起走了進來。我們奇怪地看着這三個人，不知他們是來幹什麼的。有一些同學開始小聲議論起來，只聽語文老師大吼一聲：“全體安靜，注意聽令。靠門的這兩列先出去，不要說話，不用搬椅子，其餘幾排按順序跟上。”這時，全班沸騰起來，大家臉上立刻消失了剛纔那無精打采的神色，換來的則是一臉興奮與激動。太好啦，可以去看演出啦。同學們都互相說着來到了操場上。老師把我們安頓好之後就去安排我班演出同學的排練去啦！

二、精彩的演出

大家都四人一排的坐了下來，我坐到了第三排，最左邊的位置，大家都饒有興趣的看起了表演，第一個節目是彈鋼琴。只見幾個身強力壯的男生把一架類似於鋼琴的琴搬到了舞臺上，接着一個帥氣的小夥兒走上前，他身穿牛仔褲搭配一件短袖上衣，繫着一條領帶坐在了琴前面，彈了起來，全程就只有那鋼琴的聲音。雖然我們聽不懂，但還是認爲這很好聽，很快就到了第二個節目“架子鼓”。

又是幾個人把架子鼓搬了上來，臺下的同學按耐不住了，開始議論這個架子鼓的內容，隨着音樂的開始，大家就更狂歡了，這首歌可是狂火遍全網的《逆戰》呀。到了高潮，部分同學們更是按耐不住的一起跟着歌詞唱了起來，大家就都拍着手，但唱一會兒就完了。

第三個節目也是課本劇。是五年級的《草船借箭》，不過看着他們演的並沒有多大的意思，同學們最期待的還是下一個課本劇。

三、小英雄雨來

沒錯，下一個節目就是我們班表演的課本劇《小英雄雨來》。

從一開始大家就很期待，到了“雨來鬥鬼子”那一截時，鬼子軍官演的就跟真得一樣，全場鬨堂大笑；在鬼子打雨來時，那聲音讓臺下的人都認爲是真打的，都不由得讚歎起這個劇演的真好。我聽了他們的讚歎，心裏那叫一個高興。我們班演的就是好！

高興的時間總是過得飛快，不知不覺就到了最後一個節目，但這時數學老師在樓上喊我們了，我們只得依依不捨的離開，真希望下次能光明正大地看錶演。