預防校園欺凌整改工作完成情況報告（精選4篇）作文

篇一：預防校園欺凌整改工作完成情況報告

根據《__市教育局關於印發<__市教育局20__年度社會評價反饋意見建議整改方案>的通知》（__教__發〔20__〕__號）精神，我校領導高度重視，進行認真分析研究，結合我校工作實際，進行全面、客觀的自檢自查，現將開展20__年度社會評價反饋意見建議整改校園欺凌工作情況彙報如下：

一、加強領導，完善機制

成立校園欺凌專項治理領導組，責任分工明確。制訂校園欺凌專項治理實施方案應急預案，完善“三防”建設，組成教師護校隊，爲學生保駕護航。通過微信等平臺向家長宣傳預防校園欺凌工作情況，並及時瞭解學生的動態，對有問題傾向的學生集中進行相關教育。實行一崗雙責責任制，各室負責人員、班主任等簽訂防範校園欺凌事件安全責任書，嚴格執行責任追究制度。鞏固專項治理成果，杜絕校園欺凌的發生。

二、多措並舉，專項治理

1、完善制度，明確責任

學校建立完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，制定《__五中校園欺凌專項治理實施方案》、《__五中校園欺凌專項整改方案》和《__五中校園欺凌應急處置預案》，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2、開展活動，加強教育

（1）分別邀請建設派出所羅__副所長和__區檢察院法治進校園巡講組長郭__檢察官到我校對全體師生進行預防校園欺凌法制安全講座，提高學生的綜合素質和防範能力，預防、避免、抵制校園欺凌暴力行爲的發生。

（2）利用宣傳板報、國旗下演講、主題班會等形式對學生進行校園安全專題教育。並結合近年來一些校園暴力事件、校園欺凌案例進行剖析，讓學生了解校園欺凌及其危害，明確實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任，學會運用法律維護自己的合法權益。

（3）加強家校聯繫及校內外安全環境狀況調查。開展校園欺凌家校溝通，通過家長意見反饋、實地走訪摸排校外社會閒雜人羣、校內外信息整合等收集校園欺凌問題，進行記錄和處理，並對外公佈校園欺凌舉報電話，多方合力、多措並舉保障學生校內外安全。

（4）開展防暴應急實戰演練。爲加強我校突發性暴力襲擊的應急處置能力，有效防止校園欺凌對學生造成的傷害，本學期學校2次聯合建設派出所開展防暴安全培訓及實戰演練。全面提高安保人員和師生的防暴、防欺凌能力，確保校園安全。

三、定期排查，及時整治

積極聯繫派出所進行校園及周邊安全排查和管制性刀具排查消除校園欺凌隱患。同時每月開展一次年級安全排查，對不利於安全的各種隱患和欺凌苗頭及時進行排查整治，杜絕校園欺凌發生。

四、防控爲主，精準施策

1、家校聯動，經常對學生開展相關安全教育，化解學生之間的矛盾，避免欺凌事件發生。強化家長對孩子的監管責任，配備專職的心理輔導教師開展心理輔導教育。

2、加強與公安等職能部門聯繫，淨化校園周邊環境，共同開展“學困生”幫教工作，維護校園穩定。

篇二：預防校園欺凌整改工作完成情況報告

根據《__市績效考評領導小組關於印發<__市20__年度社會評價反饋意見建議整改方案>的通知》（__績發〔20__〕__號)文件精神和__市教育局關於印發《__市教育局20__年度社會評價反饋意見建議整改方案》的通知（__教績發〔20__〕__號）的文件要求，我校高度重視，結合我校預防校園欺凌工作實際，按照“五個有”（有明確的整改目標、明確的整改措施、明確的整改時間表、明確的整改責任單位和明確的可檢驗成果形式）要求，開展預防校園欺凌整改，整改工作已經完成。現對整改工作完成情況做如下總結：

一、成立領導小組，加強對此項工作的領導

爲確保治理校園欺凌事件的落實，我校成立了以校長爲組長，副校長、政教處主任爲組員的治理整頓工作領導小組，專門研究此項工作，並召開全體教職工會議以及全體師生會議，進行宣傳，營造氛圍，提高大家對預防校園欺凌工作的認識，爲此項工作的順利開展打下了良好的基礎。

二、完善預防校園欺凌事件相關制度

我校制定了預防校園欺凌事件的制度，建立了預防治理校園欺凌事件相關應急處置預案，明確了相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。各部門的負責人都能履行職責，發現校園欺凌事件，及時處理，防止事態擴大，我校從無校園欺凌事件的發生。校園風氣比較正，得到了廣大家長和社會的好評。

三、開展了預防校園欺凌專項教育活動，使學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀

1、各班召開了預防校園欺凌事件主題班會，學生通過主題班會了解校園欺凌是一種極不文明的行爲，明確了學生對校園欺凌的認識。

2、開展法制宣傳活動，給全體師生普及法制安全知識，增強了全體師生的法制觀念。

3、利用班會課、心理健康課、安全教育課對學生進行預防校園欺凌事件的知識教育。

4、學校分管領導全體教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策，使全體教職工瞭解預防校園欺凌的措施和方法，增強了處置能力。

5、分管安全和德育副校長對全體教職工進行預防校園欺凌知識培訓，使廣大教職工明確了哪些同學是易被欺凌的對象，以及怎樣教育這些孩子保護自己，嚴防欺凌。

四、禁止校園欺凌，重在預防

1、廣泛開展心理健康諮詢，加強對個別問題學生的心理疏導。班主任老師是學生的心理健康教師，對於學生中存在的問題，能及時和學生談心，和家長溝通，把矛盾解決在萌芽狀態。

2、公佈了校園欺凌治理的分管領導和責任人以及責任處室，讓全體教職工和學生知道在學校發生校園欺凌事件應該尋求誰的幫助。

分管領導：____

責任人：____

責任處室：政教處

3、學校不斷提供機會和平臺讓心理老師積極參加心理健康培訓，提升心理健康教育和心理輔導的技能。

五、發現欺凌事件，及時處理

在全體教職工的努力下，我校未發現有校園欺凌事件的發生，對於小的問題，能及時發現，及時溝通，及時疏導，及時解決。同時，班主任和心理老師及時對有心理困擾的學生心理疏導，杜絕校園欺凌事件。

我校預防校園欺凌整改工作已經完成。通過一系列的整改工作，學校從未出現校園欺凌事件，提高全體師生對校園欺凌的認識，增加全體師生的法律意識。這都說明我校預防校園欺凌整改工作取得一定的成效。我校將會一直重視預防校園欺凌的整改工作，堅持把校園欺凌扼殺在萌芽狀態。

篇三：預防校園欺凌整改工作完成情況報告

根據《關於印發<__市教育局20__年度社會評價反饋意見建議整改方案>的通知》（__教字〔20__〕__號）精神，我校高度重視，結合實際，按照“五個有”（有明確的整改目標、明確的整改措施、明確的整改時間表、明確的整改責任單位和明確的可檢驗成果形式）要求，制定詳細的整改方案，開展紮實的整改工作，現將整改落實情況彙報如下：

1、整改工作概況

（一）高度重視，制定方案。爲確保校園欺凌預防工作能夠紮實有效地開展，我校成立了工作領導小組：校長爲組長，分管德育副校長爲副組長，各行政領導、班主任和心理輔導師爲組員。組長組織全體組員共同商討並制定具體的管理制度和應急處置預案：明確責任，加強師德師風建設；防微杜漸，杜絕校園欺凌現象。

（二）明確目標，落實整改。以____思想爲指導，建立健全防治我校欺凌工作長效機制，健全預防預警、綜合排查、宣傳教育、應急處置的制度。加強聯防聯控，加強師德師風建設，確保欺凌防治工作落到實處，切實辦好人民滿意的教育，爲培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人創造良好條件。

2、整改措施與成效

（一）完善規章制度。建立防欺凌工作領導小組，制定防欺凌工作方案，聘任法治副校長，完善防欺凌防暴力等應急處置預案，依法依規處置各類校園欺凌事故。工作成效：1。通過工作小組和方案，讓每一位教師都明確自己的職責，各司其職，有序工作。2。根據應急預案進行的事故模擬，提高了教師應對校園欺凌的反應和能力，真正做到防範和管理，有效控制校園欺凌。

（二）加強宣傳教育。學校通過法治專題講座、電子屏、校園廣播、國旗下講話、主題班隊活動、手抄報、公衆號等形式，利用學校、家庭、社會形成三位一體的教育體系，多維度對學生進行深入淺出的防校園欺凌宣傳教育，強化學生的法治觀念和處理校園欺凌的能力，同時建立問題學生排查清單，做好監管、教育，及時調解學生之間的矛盾糾紛。工作成效：1。通過講座，讓學生學會運用法律來保護自己，也由此引發學生深思：如何規範自身行爲、如何避免欺凌行爲。2。合理利用了家庭和社會教育資源，讓學生時刻能感受到和諧美好的氛圍，在平和和信任的環境下，學會自省，快樂成長。

（三）加強師德師風建設。組織全體教師認真宣讀並簽訂承諾書，以此來警戒全體教職工在教育教學工作中要以實際行動樹立高效、廉潔、文明的行業形象；利用每週例會，加強師德師風建設，不斷要求每一位教職工恪守師德規範，堅定服務意識，爭做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”教師；利用特殊事件節點，組織教師活動，營造濃烈的團結氛圍，進一步提升教師的使命感和幸福感，增強學校團隊的凝聚力。工作成效：我校教師依法從教，恪守師德規範，以德立教，以德育人。

（四）加強排查整治。聯合有關部門做好校園欺凌排查整治、幫扶救助、校園及周邊綜合治理，及時發現、跟進、調查追蹤欺凌線索並制止欺凌事故，依法依規進行懲戒。工作成效：1。通過調查，切實掌握校園的欺凌現象，有針對性地進行教育準備。2。通過懲戒制度，讓學生明白“責任”二字的含義，懂得要對自己做過的事情負責，並培養有則改之、無則加勉的良好素養。

（五）加強心理干預。做好家訪工作，通過家校聯繫羣等提醒家長促進親子溝通、關注孩子思想動態，及時發現欺凌苗頭並加強幹預。心理輔導師與學生促膝長談、排憂解難，鼓勵欺凌者與被欺凌者提升自己，建立正能量的社交圈，從健康的途徑獲得成就感等心理滿足。工作成效：1。合理利用家校平臺，隨時隨地進行交流，讓學生感受和諧和信任，學會自省，快樂成長。2。引導了學生敞開心扉，學會接納和寬容，並通過換位思考角度去理解被傷害者的內心感受，從而讓學生認識校園欺凌行的危害性。

3、羣衆滿意度及下步計劃

經過努力整改，羣衆普遍反映良好。

我校將繼續利用各種教育資源，開展更有特色的預防校園欺凌的專題教育活動，未雨綢繆、防患未然，讓廣大家長放心、學生舒心，保障全體師生擁有安全、健康、快樂的校園生活。

篇四：預防校園欺凌整改工作完成情況報告

爲進一步嚴肅校規校紀，規範學生行爲，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據《__市教育局20__年度社會評價反饋意見建議整改方案》精神要求，我校按照方案，成立了領導小組，制定了治理方案，開展了“四個一”專項治理活動，從而使校園欺凌教育落實有效，加強對此類事件的預防和整治，切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全。

一、整改問題

校園欺凌現象

二、整改措施

（一）通過各種形式開展專題教育

1、國旗下講話。向學生宣講什麼是校園欺凌、校園欺凌的危害，並告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

2、主題班會。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎麼辦”。

3、通過校園網、微信公衆號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。

4、通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校系。

5、專題講座。邀請法制副校長到我校舉行法制講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及後果。

6、教職工會議。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

7、進行一次校園矛盾排查。我校高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時瞭解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行爲。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。

8、心理摸排疏導。我校進行一次問題學生心理集中摸排和疏導。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。要對有暴力傾向或過激行爲的學生進行細緻排查，學校要切實做好工作，並逐一建檔，落實專人加強管控。

9、完善防治制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

10、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”爲主題的徵文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。

11、出一期校園宣傳板報，讓學生全面瞭解校園欺凌的相關內容。

12、開展一次“校園欺凌”專項自查活動。我校要認真組織實施好專項治理活動，立即開展校園欺凌自查自糾，對發現的問題登記造冊，妥善處理。及時對活動開展情況進行認真總結，形成了自查報告。

（二）完善相關規章制度

1、及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理。

2、綜治辦及時制定《校園欺凌應急處置預案》，明確相關部門、相關人員“校園欺凌”處置的責任。

3、校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會議，學習《__八中值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現象。做好應急處置和彙報。如情況緊急，可直接向校長彙報，在校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯繫校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態進一步擴大和惡化；如發生人員傷害，視情況可先報120並組織緊急救護，後彙報。

（三）加強預防，防患與未然

1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（早上、中午上學、晚上放學後）、重要場所（操場、校門周邊、教學樓四周）的巡邏和查看，並做好相關記錄。

2、督促學校安保人員加強校園巡視，加強對安保人員的培訓考覈，將巡視發現、制止的突發問題納入考覈和獎懲。

3、在部分重要場所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防範、發現、制止校園欺凌事件的能力。

4、加強學校督導人員督導和巡視，對發現的苗頭性問題及時上報保衛處和校長室。

5、督促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監控中心值班人員認真負責，通過校園監控發現校園內的欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯繫和溝通。

6、要求班主任利用校訊通加強家校溝通和聯繫，發現苗頭問題及時提醒，並共同教育。

7、向學生公佈學校“校園欺凌”救助電話________。

8、利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

9、充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，並及時跟進解決，防止事態惡化。

（四）及時處理，教育懲戒

對已發生的校園欺凌事件，保衛處應及時調查處置，根據學籍管理有關規定進行處理。涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學生及其監護人向公安部門報案並配合立案查處。

三、整改成果

在本次專項治理整改工作中，我校將預防校園欺凌工作繼續融入到課堂教學、德育、安全教育等常規活動中，更加深入細緻的做好這項工作。通過本次校園欺凌專項治理整改，嚴肅了我校校規校紀，規範了學生行爲，強化了學生文明禮儀等養成教育，形成了和諧的校園文化氛圍，促進了學生身心健康，保障了校園安全，維護了校園穩定，爲“平安校園、和諧校園”的建設提供了有力保障。

經過一階段的校園欺凌專項工作治理整頓，我校校容校貌煥然一新，羣衆滿意度進一步提高，通過排查和調查瞭解，我校未發現校園欺凌事件。