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課後服務中的感動作文500字(推薦4篇)

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篇一:課後服務中的感動作文500字

課後服務中的感動作文500字(推薦4篇)

有趣的課後服務這周就到來了,放學後,大家每次匆匆忙忙的寫完了作業後,都會有老師帶領我們去參加各種各樣的豐富多彩的活動,看戲劇、學寫藝術字……最最有意思的非跳皮筋莫屬。

“好了,作業都寫完了吧!出來排隊。”蔣老師手中拿着皮筋,一聲令下,同學們紛紛出來排隊。到了操場,我們立刻排好隊。“來兩個學生拉着皮筋呢,第一排的同學來給我們做個示範吧!”只見兩個男生用力拉住皮筋,高度正好到膝蓋,第一排的男生一個接着一個的跳了過去,有的直接誇過去,有的腳只過去了一隻,有的在原地跳了一下,但一隻腳都沒有過去,大家鬨堂大笑……同學們的跳法五花八門,各式各樣,但沒有一個跳的過去。

“跳的什麼玩意啊,我來跳一個看看。”只見蔣老師輕輕跳了一下,把腳勾了起來,壓低了皮筋,蹦了過去。哇!同學們喊道。

之後,同學們爭先恐後的搶奪着皮筋“我要這個!”“給我個粉的!”“好了,我搶到了個藍的!我們快去玩吧!”同學們拿着皮筋,三五成羣的玩了起來。

我們幾個女生拉起了皮筋,大家輕輕鬆鬆的蹦了過去,但是,老師卻告訴我們,這個是蹦,不是勾跳。輪到我了,我學着蔣老師的動作,勾起了腳,蹦了起來,可是,卻落了個空,大家笑得前仰後合,連我也不例外。

不得不說,跳皮筋也太難了吧!

篇二:課後服務中的感動作文500字

快放學了,戴老師匆匆跑進教室發下一大沓家長同意書,戴老師解釋道:“這是課後延時服務的告家長書,如果有需要的話,就填是並完成下面表格。”我心裏正想:怎麼又有課後延時服務了?會有哪些人蔘加呢?這些課後服務會有哪些內容呢?

懷着這樣的心理,我先是把整個告家長書全部看了一遍。我知道了,原來是市政府提出減輕學生的學習負擔,而且還實行了雙減政策,爲的就是平衡補習班的數量,以及讓我們學生可以更好的體驗課後生活,讓學習輕鬆。

回家後,媽媽心裏很矛盾,她說:“我也想參加、便宜,而且我也不需要再費心了,但是我去年就已經交了補習班的費用了,他是們是不會退錢的。算了,不參加吧。”說完,她便在白色的紙上那個否字的邊框裏畫了一個藍色的勾,填上名字和日期之後,我便把它收進書包。

第二天到了學校,老師突然說:“你們今天回去再去問一下家長,沒有特殊以理由一定要參加,因爲我們昨天只是略讀了一下,沒有仔細看,發現上面有一句話‘沒有特殊原因,就要參加’,所以我們希望你們回去再和家長溝通溝通,爭取家長意見,把這些單子改了。”

再次回到家,我向媽媽表明了事情的經過,後來他兩次跟補習班的老闆娘談退錢的事兒。老闆娘顯然沒有讓步,退錢是不行,但是可以換成上數學課,就在星期五,我和媽媽答應了,終於將這事兒給定下了。

篇三:課後服務中的感動作文500字

今年真是教育大改革,首先是打壓課外培訓機構讓培訓機構只能週一到週五的晚上8:30之前上課,後來又聽說要實施課後延時服務,當時聽到時半信半疑覺得應該不可能有這種課後延時服務,但是萬萬沒想到這次一開學老師就下發了告家長書,竟然真的是課後延時服務,一開始我看到要5:30纔可以放學,我有點牴觸,我們班的大多數同學也不想要課後延時服務,大家個個都垂頭喪氣的一點也不興奮。

回家之後我把這份告家長書給爸爸媽媽看,可是他們看完之後卻特別贊成。爸爸先和藹的對我說:“豆豆呀你看把在學校裏寫完,到家不就可以休息了。”“但是5:30也太晚了吧”我一臉委屈的說,媽媽有些不耐煩,但是還是忍住了對我說:“在家爸爸媽媽教不了你,在學校裏有老師給你們指導”。我動搖了,感覺心裏有兩個人,一個天使一個惡魔,天使說:“學習重要,教育局肯定有他的考慮,他是想讓你們小孩多注意睡眠等等”。惡魔說:“這樣你不就晚回家了嗎”。我終於下定決心。“好的”最終我們終於達成一致覺得同意。

我覺得還是有必要這樣的,因爲現在的作業好多爸爸媽媽都輔導不了,做作業拖拉的學生要做到11、12點,我們的睡眠就不足,第二天還要早早起牀,長時間這樣會影響我們生長,所以我要謝謝教育局和學校,他們對我們的健康很關心。

篇四:課後服務中的感動作文500字

今天早上的天空格外美,太陽從東方慢慢升起,天邊泛出了魚肚色的雲彩,太陽從雲堆中爬了出來。

星期二,期盼着今天下午會有興趣課。下午的天空,像海一樣湛藍,一朵朵雲彩排成了巨大的笑臉,好像在迎接着令人期待的興趣課!

我整個下午一直都非常的激動,盼星星、盼月亮終於盼到了課後服務第一節課,我跟趙蕊、王靜怡、王俊、苗思坤一起來到了練習武術的地點——操場的最南邊。沒錯!我參加的是武術興趣課,一開始聽到有這個班的時候,我就非常感興趣,今天,終於可以開課了。

武術老師姓何,叫何海軍,是我們學校的老年志願者。看他的樣子還以爲會很嚴厲,但不是的,何老師留着白且長的鬍子,他說他從60歲開始留的,已經11年了,而且你更想不到何老師已經有71歲了,真讓人難以置信!

首先,何老師做了自我介紹。何老師很厲害,是首席,而且徒弟和徒孫在全國有2萬多人,太讓人震驚了!

我們練習了壓腿,踢腿、2個人對練,先壓腿,膝跪地,左腿伸直,然後手在兩邊往下壓,兩個腿分別要做20個,我做第一個時那酸爽一個字形容:‘疼’!

雖然很疼,但我依然很喜歡武術,我覺得武術老師非常和藹可親。

我喜歡這樣的課後服務課程,非常期待下一次的武術課!

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