記錄那振奮人心的畫面作文（精選18篇）

篇一：記錄那振奮人心的畫面作文

在這個秋高氣爽，碩果累累的金秋時節，以團結、奮進、勇敢、友誼爲主題，我們迎來了一年一度的秋季運動會。

“五班五班，奮勇先爭；五班心齊，所向無敵！”隨着這幾句嘹亮雄偉的口號響起我們的運動會也開始了。李老師精心挑選的運動員們氣勢昂揚的準備着，我們一定要像奧運會運動員一樣賽出風格，賽出水平。

第一關是愛的魔力轉圈圈。第一組的同學們拿着一個長杆子做好了開始的動作，隨着哨聲一響他們像奔騰的野馬一樣衝了出去，同學們大聲喊着：“五五班加油！五五班加油”！第一個同學把呼啦圈拿起來敏捷的鑽了出去然後傳給下一個同學，接着圍着一個大杆子繞圈圈，最後運動員們迅速的跑了過來，這速度簡直能一步登天。接着是第二組比賽，功夫不負有心人經過運動員們驚人的速度和永不放棄的精神，我們贏得了第二名的好成績。

這次運動會不但鍛鍊了我們的身體素質，更加磨鍊了我們的勇氣和拼搏力。

篇二：記錄那振奮人心的畫面作文

上週五隆重的家長會，真令我神迷心醉，意猶未盡了。

剛吃完中飯，我便飛也似的，一下子衝到了錄播室。剛開始我和同學們還有說有笑的，漸漸的，第一個家長來了，第二個、第三個……一個個家長接踵而至，我的心就像一根琴絃，立馬繃緊了起來。我想：“這要是砸鍋了，那怎麼辦啊？”

沒一會兒，家長全都來齊了，家長會也開始了直接，李雯娜精神抖擻的走上了講臺，說：“請聽同學們帶來詩朗誦。”

不知道爲什麼一到了講臺上，我從來覺得渾身充滿了力量，滿的都快迸發出來了。平時細聲細氣的我，也鉚足了勁，放聲的吶喊着。那聲音氣貫山河，在天空中遲遲未肯離去。

一番波折後，終於可以分享文章了！“終於該到我大顯身手的時候了！”我在心中默默的想着，好一會兒，我才下了場，回到了座位上，心中仍然像翻江倒海似的，久久都不能平靜。

突然，楊秭豪帶領我們練瑜伽，家長們尷尬的站了起來，好像沒回過神似的，真不知道我那個“企鵝”老爸做不做得成功呢！

侯老師終於上臺演講了，可講着講着，侯老師的眼上就掛着晶瑩的淚珠，最後，老師還給我們講了他自創的打油詩，可別說，還真有韻味哩！

可惜肖老師讓我們先回教室了，不然，我還想在那兒洗耳恭聽呢！

黑板上的畫，班上的同學……這些事烙在了我心中，還有那朗朗的讀書聲和交流聲，似乎飄得很遠。很遠……

篇三：記錄那振奮人心的畫面作文

20XX年9月16日星期日陰

自從我泡了綠豆以後，我時刻在注視着那罐綠豆。時間好像要跟我作對，我越是希望綠豆能趕快發芽，時間就過得越慢，下午，我突然看見豆子向外膨脹了一點，我揉了揉眼睛，沒錯，它比原來“胖”了一點兒。我又觀察了兩三個小時，它已經像一位吃飽了的大胖子了。

20XX年9月18日星期二晴

今天我發現綠豆的根長了出來，插入了我的模擬土地中。綠豆的皮裂開了，只留下了白色的嫩芯，好看極了。

20XX年9月23日星期日晴

今天我發現綠豆的芽變成紫色，並且葉子也長了出來。我很好奇，立刻捧起綠豆，跑進了客廳，我問道：“爸爸爸爸，你知道綠豆會發紫的原因嗎？”爸爸答到：“因爲種子發芽以後，葉綠體逐漸減少，葉綠體的色素含有鎂離子，在根部吸收的營養中，有很大一部分是有機物，而有機物能與葉綠素發生反應，生成鎂的沉澱，從而形成去鎂葉綠素，最後顯示紫色。雖然只是一顆小小的綠豆，但是在它的身後也有許多科學知識讓我們學習呢！”

我聽後，心想：我一定要向葉聖陶爺爺一樣去發現、去觀察。

20XX年9月24日星期一小雨

今天我發現我的“綠豆兒子”長出了小小的綠葉，它的根也隨之脫落。那綠葉綠的讓人眼前發亮，明亮的陽光透過窗戶照在翠綠的葉子上，綠葉的紋路那麼清晰，從主幹分開，再分開……知道你的肉眼看不見的時候，它又那麼凌亂，讓人簡直看不出紋路生長的規律。

我愛我的綠豆，它的蓬勃生機給我留下了美好的記憶。

篇四：記錄那振奮人心的畫面作文

李信

一片片樹葉伴隨着運動會落下，讓我們激動的運動會拉開了帷幕。

第二單元的比賽很快開始了，我們班的運動“將軍”吳思銳登站在了起跑線。他待在那裏，鎮定自若。隨着“嘭”一聲槍響，這位運動健兒遙遙領先，腳下生風，彷彿有神在給他幫助。“吳思銳，加油！吳思銳，加油！”可是好景不長，拐角處，他似乎慢了些，就像發動機的油箱沒了油似的。一會兒出了這個拐角，他馬上又像加滿了油似的，開足馬力。吶喊聲又響起來了！他彷彿輕得像一縷風，清得像一朵雲，輕得像一隻小鳥……吳思銳越來越快，快得如支箭，快得似褐雨燕，快得像一束閃電……接近終點了，他似一隻矯健的鹿，一下子取得了第一！

接着是長將—馮嘉霖登場！他雖然一開始落後，後來其他班的人的腿像灌了鉛似的，氣喘吁吁，這位長將立刻加速，衝到了第三的位置！逐漸地，他與第二並排，又超過了他，雖然沒有取得第一，第二也夠好了！

這次運動會，運動“將軍”吳思銳打破了記錄，爲我們班取得榮譽，讓我們開心不已！

篇五：記錄那振奮人心的畫面作文

作者：陳妙娜

在星期二的時候我們進行了足球比賽，首先我們從家到學校吃早餐，我們先去小操場，再從小操場走去中學操場，那裏非常大。

中學操場不僅大還很美，它美在上面有青青的草。在上午我們班跟四2班打了場比賽，上午和下午我們班都獲勝了。最激動的是我們。但最累的還是足球隊員們，所以讓我們對他們喊：“加油！你們是最棒的。打出一場完美的比賽吧。”

第一場我們和四2班打比賽，劉老師在比賽前說：“一定要記住友誼第一，比賽第二。”所以足球隊員一直在牢記，上午我們班一部分女生，上午我們班一部分女生表演了啦啦隊舞，我也不例外。我們班創意啦啦隊歌——小風鈴。一首很優雅的歌，這剛好配上了我們活潑的舞蹈，我們啦啦操就是爲足球隊員加油鼓氣的，我們拿着一個助威球。所以讓我們運動起來吧！加油戰狼隊！

篇六：記錄那振奮人心的畫面作文

天空一片蔚藍，太陽漸漸地偏西，陽光普照大地。整個操場上人山人海，我們啦啦隊“加油聲”一聲賽過一聲，激起了我們的鬥志，同學們的吶喊聲驚天動地，我們迎來了振奮人心的一刻。

第一輪我們是和六二班比，比賽纔開始了幾秒，我們班就拿到了一分，休息了一會兒便又開始比第二場，第二場也跟上一場差不多，就這樣我們班以2：0贏了六二班。

第二輪，我們這次抽到的是六五班，比賽開始了，我們班的運動員一個個雙手緊緊地抓着繩子，一個個身子向後傾斜，面部通紅，從他們的表情中可以感受到他們很努力，而六五班也沒有示弱，一個個也很努力，他們運動員的面部表情也不是很好看。我們班的啦啦隊一直扯着嗓子“加油，加油”！一邊喊着還一邊揮舞着手裏的旗子，劉老師在運動員們的後面幫他們找節奏，只聽見一陣尖叫聲，我們班贏了一分。

休息了五分鐘，下一場又開始了，啦啦隊的吶喊聲震天動地，場上的運動員們也很努力地在拔，只見其中一位運動員不光腳在使勁，連頭也往後仰了幾次。對方的啦啦隊見自己班要輸了，喊的聲音更高了，我們班的啦啦隊也毫不示弱也越喊越高，手中的小紅旗也不停地舞動着。只聽見一聲口哨聲，我們班又以2：0的分數贏了！有的人興奮地連人帶旗地跳起來。

再休息五分鐘又開始和下一個班比了。這次是和六班比，我們班的運動員拼命地拉着繩子，有人臉憋得通紅，腳一直在往後使勁，身體也在往後傾斜。有人身體使勁地往後斜，一會兒只聽一聲哨響我們班輸了。很快下一場又開始了，啦啦隊一直拼命地喊着，運動員們也很努力地拉着，有人的腿往後跨了一大步身體向後傾，老師也跟在啦啦隊後面喊加油。一聲哨響，我們班又輸了，六班贏了，但是還好我們第二名。

這次雖然不是第一，但是我們增加了班級之間更多的交流。“友誼第一，比賽第二”。讓我們也明白只有不斷努力才能迎來振奮人心的一刻，期待下次的比賽。

篇七：記錄那振奮人心的畫面作文

期末將至，各科大大小小的測試也都向我們涌來，一天中同學們的心情可謂是大起大落，時而在山頂，時而又跌落谷底。而今天這場振奮人心的數學考試，終於讓我開心了一陣。

考前準備

“請大家把桌子拉開，準備考試！”“啊，又來！”數學課代表剛講完，臺下就傳來了幾句抱怨。我默默地把桌子拉開，心中對這次的考試也充滿了忐忑。越到期末，平時模考刷的題就越難，和期末考相差無幾。上一次小測我考出了96分的成績，不知道這次的考試是能振奮我學好數學的心，還是用現實來繼續鞭策我。

考試開始

老師抱着一大沓卷子進來了，我緊張地看着老師發下了一張又一張。終於，考試開始了，我的選擇題答的還算順利，沒有遇到什麼坎，可有一道二元一次方程組的題讓我急上加急。倒也不是說不會，就總是解錯，卷子上塗塗改改總是不對。那時已經第二節課了，還剩不到

45分鐘，看着後面半頁大題，我覺得自己就像只熱鍋上的螞蟻。就在這時，我忽然靈光一現，覺得這題似曾相識，我的手心已佈滿汗水，在稿紙上用”草書”寫下了我的思路。啊！就是這個！我心中暗喜，還真讓我找對了！這道題使我在接下來的考試中充滿了信心。

對成績的盼望

考試結束。在之後的幾個課間裏，我幾乎每次都要去辦公室望一眼，希望老師能先看一看我的，可人那麼多，我顯然是排不上號。到了下午，我終於再次來到了辦公室，看着一排排的名字，總是不見我的，於是便心想：“我考的很糟？怎麼到70分了還沒有我？”可是課代表跟我說我考的不錯，於是問了她一句，她幫我翻找我的試卷。“啊，你是100，我忘了登了。”啊！100！這是個多麼不易的數字啊！看到卷子上的紅色字跡，我還是不感相信。

100分的喜悅在我的內心跳動。這真是場振奮人心的測試啊！

篇八：記錄那振奮人心的畫面作文

星期五學校舉行了表彰大會，印象最深刻的不是領獎，而是六班的莊老師那振奮人心的演講。

主要講了張京用實力讓世界眼前一亮。起因是楊潔篪主任的一段16分鐘的即興脫稿發言，這對翻譯來說是一個不小的挑戰。

但這個美女翻譯官張京，在毫無準備的情況下，進行了長達14分鐘的翻譯。語速平穩、表達準確、毫無卡頓，完美流暢地完成了任務，展現了大國專業的風采。瞬間火變了全國。

張京姐姐就是我們所說的別人家的孩子。張京從前也是個普通的孩子，和我們一樣，但在我們這個年紀的時候，她已經立下志向，就是當一名外交官，在同齡人還在玩耍的時候，她已經立下了目標，並打算實現這個夢想。最後高考的時候，以學霸的成績博得了清華北大兩大名校的爭取，那時候她並沒有選擇清華與北大，他做了一些人一直不敢做的事。她選擇了外交學院，一個離夢想更近的地方……

聽完了張京姐姐的故事我感嘆道：一定要努力學習，考到心儀的大學，將來的你一定會感謝現在努力拼搏、努力實現夢想的自己！

篇九：記錄那振奮人心的畫面作文

2020年10月1日星期四晴

今天早晨，陳老師給我們留了一項有趣的作業——種一種植物。經過我的研究，發現綠豆最好養活。說幹就幹，我去超市買了一點兒綠豆。這些綠豆圓溜溜的，像個被風輕輕一吹就滾走的迷你橄欖球。我拿了一個高5釐米、寬10釐米的盒子，將綠豆放下去時，我緊接着倒了兩倍的清水進去。我望着綠豆，心想：你們要快快長大呀！

2020年10月5日星期一晴

當清晨的第一聲鳥叫聲，透過窗簾傳入耳中時，我突然想起了我的綠豆。我一個鯉魚打挺坐了起來，去看看我的綠豆發芽了沒。

我給綠豆換過水，發現它們一個個都飽脹了起來，像吃了“增胖劑”一樣，摸上去軟綿綿的。呀，有些綠豆已經長出了白白的小嫩芽啦：有些綠豆的嫩芽長在“屁股”上，像一條豬尾巴；有些綠豆的嫩芽長在“頭”上，像一個沖天辮。

2020年10月10日星期六晴

前天聽鄰居姐姐說，種綠豆要蓋一層吸水性較好的毛巾，能保持溼氣，我趕緊找了一條。今天，掀開一看，果不其然綠豆長得更好了。綠豆每顆平均漲了5釐米的嫩芽，最高的嫩芽竟然長8-9釐米。

2020年10月11日星期日晴

今天綠豆的嫩芽彎下來了，像一個人彎下腰撿東西。通過這一段時間，我和這些綠豆們成爲了好朋友，真是捨不得讓他們下油鍋了啊！

篇十：記錄那振奮人心的畫面作文

茫茫紅海中，夾藏着一大四小五顆黃色的五角星，組成了一面巨大的五星紅旗展展地鋪在操場上，迎風飄揚。

在一個風和日麗的清晨，藍藍的天空中，飄着一朵朵潔白的雲彩。金秋九月，龍校近3000名師生舉行了第七屆運動會。

開幕式上，我們頭戴小紅帽，身穿紅色校服，手拿紅氣球，一動不動地坐在操場上，目不轉睛地盯着無人機緩緩升上天空，盤旋空中，默默地拍下師生們組成的五星紅旗。

高空俯瞰，它是那麼地令人震撼。

我們每個人都是國旗的一員，只要大家團結就能讓這面五星紅旗既壯觀又莊嚴。

“把你們手中的紅氣球放飛到空中吧！”啪，槍聲一響，幾千個紅色的氣球飄飄揚揚地飛上天空，我們歡呼雀躍着，直到所有氣球消失。

壯觀的開幕式結束了，激烈的比賽開始了。4乘100米拉力讓同學們緊密合作；扔實心球比出了誰的勁兒大；立定跳遠賽出了誰跳得遠……

一次次的奔跑，一次的衝刺，一次次的跨越，一次次的吶喊……在這樣一種你追我趕的氣氛裏，我們既懂得了要拼搏，要奮進，又明白了要團結，要協作。

奔跑吧，同學們！加油吧，龍校！

篇十一：記錄那振奮人心的畫面作文

春暖花開，百鳥爭鳴。在春姑娘的呼喚下，在孩子們的歡呼中，盼望已久的家長會終於如期到來了！

我走進錄播室，看了看牆上的鐘，發現家長會馬上就要開始了。我不禁出了一身冷汗，雙腿直打顫。

時間很快就過去了，家長會開始了。我走上臺，行完隊禮後開始主持，我的眼睛平視前方，不敢東張西望。我挺直腰背，緊張中還帶着一絲自豪。我心想：“一定要打起精神，畢竟在家長會上主持的機會可不多！”主持完後，臺下響起了熱烈的掌聲。

同學們上臺朗誦，那聲音簡直氣壯山河，彷彿衝破了雲霄，令人振奮不已，我也頓時熱血沸騰，昂首挺胸，大聲地朗誦。臺下霎時響起轟轟烈烈的掌聲。

終於輪到同學們分享習作了，只見同學們一個接一個地上臺分享習作：有的聲音洪亮，令人振奮；有的底氣十足；有的聲音甜美……馬上輪到我了，我的手不禁冒汗了，就連手中的作文本也被我弄皺了。終於，輪到我了，我放平心態，自信滿滿地上了臺分享習作。讀完後，感覺還不錯呢！

忽然，侯老師讓楊秭豪同學帶大家一起做瑜伽，這使我感到十分驚喜。只見楊秭豪同學做了一個稍有難度的動作，有些家長做得十分勉強，甚至還勉爲其難地笑了笑。

這時，侯老師上臺與我們心與心的交流。只見侯老師滔滔不絕地說着，還神采飛揚的。家長們目不轉睛地望着侯老師，好像是被侯老師的語言、神態、動作給吸引了似的。

該肖老師上臺交流了，我十分期待，只可惜我們都得到教室裏寫作業，聽不見了……

家長會結束了，不得不說，這次家長會真是振奮人心、令人難忘啊！

篇十二：記錄那振奮人心的畫面作文

在這秋風習習、秋高氣爽的日子裏，我們迎來了一年一度的運動會。看，小春芽們身穿藍色揹帶褲，精神抖擻地邁着整齊有力的步子走來。我們表演了勞動最光榮的舞蹈，展現出了我們春芽班的風采。

春芽們不但在走方陣時精神煥發，而且還參加了各種各樣的運動項目，拿出自己的百般武藝，各顯身手。運動項目有：100米跑、200米跑、立定跳遠……其中最振奮人心的就是——接力賽了！幸運的是，我也參加了這場接力比賽。

比賽前，隊員們的心像一隻只小兔子，怦怦直跳。胡老師鼓勵我們說：“放輕鬆，不要掉棒了，我們一定能行！有信心嗎？”大家齊聲說道：“有信心！302加油！”“保存體力，做做準備運動。”比賽前，胡老師一次又一次地送來叮嚀。我在心裏想：胡老師是不是比我們還緊張呀！

比賽正式開始啦！第一棒是佔宸陽，裁判員“叮”的一聲哨響，她就像離了弦的箭一樣，飛快地跑出去，穩穩地將接力棒交到趙宣翔手中。我是第四棒，我緊張極了，小心臟好像都要蹦出來了。我穩穩地接過棒，腳下的小馬達不停地加速加速再加速，我終於將接力棒交到陳銳霖手中。到了最後衝刺的時刻了，同學們的吶喊聲、加油聲響徹整個操場。最後一棒黃禹煒彷彿在與風兒賽跑，大步向前衝。哇！我們贏了，大家歡呼雀躍，就像剛從籠子裏出來的小鳥。

這真是一場振奮人心的運動會呀！

篇十三：記錄那振奮人心的畫面作文

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”貼聯倒福，爆竹生煙，新的一年就這樣展開了。

但是，一場新冠肺炎，卻讓許多醫護工作者回不了家，不好團圓。雖然我的媽媽不是醫生，但她卻在社區參加了志願者工作，於是乎，我遇到了那個牽動我心靈的畫面。

早晨起牀，睡眼朦朧，要早讀了。我要趕快起來。“媽媽，媽媽，還有沒有襪子了，這個襪子昨天晚上換掉了。”我嘟嚷到。但是卻沒有人迴應我，過了好一會，陽臺傳來了外婆的聲音：“你媽出去了，我也不知道，好像是去做什麼去了，你爸去上班了，早早的就戴口罩出門了，我在陽臺洗沙發套，襪子就在你枕頭旁，你媽放的，趕快穿好讀書。”哦！“我應了一聲，腦了裏卻在不停的轉，老媽幹嗎去了，她們的單位不還沒復工嗎？她去哪啊？算了算了，不想了，回家問她不就行了，先去讀吧。

晚上，餐桌上，媽媽正在收吃好的飯碗，我問：“媽，你今天干嗎去的，你們單位不是還沒復工嗎？我也沒看見你騎車出去啊。”哦，我這不是在家閒着也是閒着，玩手機又太傷眼，做社區做志願者了，”媽媽回答道，這樣啊，志願者是不是穿着個紅馬甲，站在那兒啊，挺休閒的吧，哪有我上網課麻煩，對了，我們最近還學了志願者的英文呢，你聽我讀……我接着說。媽媽笑着說：“別讀了，別讀了，嘴裏還沒嚼乾淨吸，你上網課呀要好好的上，別馬上要考試了，結果做不起來。聽到媽媽說到這兒，我趕忙應和，知道了，知道了。

又過了幾天，我們老師佈置了手抄報的作業，可是我的水彩筆卻沒油了，我只好去小區門口的小店去買。快到門口時，我聽到了一陣吵鬧的聲音。你放我進去，我裝修和，又不是偷東西的，怎麼了，犯法了，吃你家米還是摔你家碗了。光頭男子喊到，保安爺爺和氣的說：“亓小區的只能是本小區車輛，而且你沒帶口罩，就算是本小區的人沒帶口罩也不放進。那個男子聲音本就很大，聽了保安爺爺這話，聲音立馬又提高了一個八度。你這個人怎麼這麼不近人情，我反正一會就出來，剛纔你們的杆子颳了我車我還沒和你算帳呢，現在你還不讓我進，好，沒事，我不進了，你現在在先把我漆錢給了，怎麼樣，100元，不多吧！”這話立馬引起了許多人的圍觀，小區門口立馬被圍得水泄不通，因爲只有一個門進出，所以門口門內的車不一會就排成了一條長龍，各種聲音，十分嘈雜，這時，從旁邊公共廁所出來的媽媽看到這一幕，也是不慌不亂，先去問明原由，保安爺爺正說着，那個光頭可沒少打斷。這光頭有毛病吧，太能添油回醋了嗎，一向沉穩的我也是忍不住爆粗口了。

只聽媽媽說道：這位先生，特殊期間請您特殊對待……，終於，在媽媽一波佔理的言論下，那男子終天知難而退。媽媽真是太棒了，我在心裏歡呼到。人們在旁邊交談着，似乎還在對剛纔的事意猶未盡，但我卻看到了那牽動我心靈的幕。

又見媽媽摘下那紅紅的鴨舌帽，長髮披肩，汗流滿臉，與平常對比是那樣的憔悴，拿起餅乾就吃，平常時那麼的淑女，此刻卻是一副不同的景觀，但不變的，是她奉獻的心。

等她休息好，我纔出去買筆，我沒有將剛纔的事告訴她，我臉上雲淡風輕，其實已將那一幕牢牢印刻在心。

因爲，那是令我難已忘懷的畫面，那是牽動我心靈的畫面。

篇十四：記錄那振奮人心的畫面作文

今天下午，我早早的來到了學校看着拼命補作業的SMH，正在玩太空泥的DLJ，心裏不禁嘆息，我怎麼會攤上這個組啊。

我坐在座位上，看着別的組的組員正在一言不發的複習功課，再看看我們組正認真複習的SWZ，心裏稍稍有了些安慰，上課了，SMH，DLJ都玩着各自手裏的東西。我提醒他們認真聽課，但他們不但不領情，反而譏諷我。我無奈之下，只好繼續認真聽課。每當我上課出神時，我的好同桌SWZ便提醒我，不愧是一箇中華好同桌。

但就在最後一節課時，老師說，明天上午換座位。學習好的坐中間學習差點的做兩邊，我們這13個組的組長都歡呼雀躍，差點就把衣服扔到天上來表達我們的激動心情。SWZ也十分激動，終於可以擺脫前面那兩個大魔頭了，我們幾個人算了一下，我挨着ZZY，SPJ。這兩個都是學習頂頂好的人吶。我坐在第二排的正中間位置，這可是教室裏的黃金寶座啊，看黑板特別的清楚，不用再眯着我本來就小的眼睛看黑板了。

此時的我們正沉浸在這個令人振奮人心的消息中，希望明天上午的換座位快點到來。

篇十五：記錄那振奮人心的畫面作文

踏着初冬的腳步，在校領導周密部署、體育組積極籌備，全校師生與家委共同配合下召開了第一屆運動會。

這天，連天上的白雲都像在笑，我們穿着班服，神情激動歡躍，輕輕哼着歡樂的小曲，踏着歡快的步伐，天使般飛進教室。

隨着朗朗的讀書聲，時間似乎過的特別快，像個淘氣的小孩，腳底抹油似得逃走了，只留下一陣悅耳的“叮——叮——”聲。五年級瞬間沸騰了！

學生們像衝出鳥籠的小鳥，爭先恐後，興奮極了！兩隊嘰嘰喳喳討論着自己的觀點。

操場上，一場“噩戰”早已拉開了戰幕。

“女子長跑800米運動員請做好準備！”廣播響了起來。

我們這些“啦啦隊”奔向自己的陣地，嚴陣以待。

此刻我班運動員們整裝待發，一顆顆心都要蹦出來了！“砰——”哨聲一響，運動員們像一發發子彈般，用將近“光速”地速度向前猛衝，“譁——”的一下便沒影了！

運動員們快到我們“陣營”了！我與美琳等隊員迫不及待的喊到：“思思加油！吳檸欣加油……”漸漸地連其他班的“啦啦隊”也加入了我們的“陣營”，加油聲越來越大，思思和吳檸欣彷彿又獲得了力量，越來越快，越來越快……

最終她們分別獲得了女子800米第3名及第4名的好成績！

看！站在頒獎臺上的她們顯得那麼自信，笑得那麼燦爛，如同天上的太陽那般耀眼！

篇十六：記錄那振奮人心的畫面作文

十月，氣候漸漸涼爽，樹葉開始變黃，天氣開始轉冷，世界從翠綠變成了“橙黃世界”，落葉鋪滿地，冷霜爬玻璃，而當你走進一片樹林時，你肯定會禁不住驚訝——那畫面好美！

那畫面好美！高山上生長着參天大樹，在陽光的照射下熠熠生輝，金光閃閃。明媚的陽光，透過樹影，斑斑駁駁的灑在地上，爲這裏增添了一份歡快。樹下是一片墨綠的草地，周圍時不時的有一朵小花點綴在那裏，真正是“萬抹綠中一點紅”。中間露出一條彎彎曲曲的小道，乳白色的石板鋪得整整齊齊，石板中間夾着一些草，散出點點嫩綠，好像爲這些石板剪裁的精緻襯衫。大部分的樹葉已經開始變黃，落葉被風吹成幾個小堆，“屹立”在那裏，像一座座矮矮的小山。樹上築着幾個錯落有致的鳥巢，卻早已空空，鳥兒是出去尋食了，還是已飛向南方過冬？一切都無比安靜，地上唯有幾隻麻雀警覺地啄食着，一聽到有動靜，就立馬驚恐地飛得無影無蹤。

那畫面好美！一陣風吹過，原本寂靜的樹葉，立刻變得喧鬧了，一陣塵土飛揚，樹葉沙沙作響，不少樹葉隨風飄落，然而卻沒有立刻落地，而是在空中打鬧着、嬉戲着，時不時旋轉了一兩圈，彷彿在盪鞦韆似的左右搖擺着，最後纔有些不甘心的落在地上。地上的小草也受到了感染，跟隨着他們搖頭擺尾，一會兒齊刷刷的彎腰下去，一會兒又擡起頭來左右搖擺。地上那一堆堆的落葉，也已不再安靜，一時間四散開來，滿地滾落，似乎在尋找一個合適的地方落腳。一時間，樹葉鼓掌的沙沙聲，落葉滑動的噝噝聲，小草搖頭的唰唰聲，風兒吹過的呼呼聲融爲一體，大家在這樹林中開起了演唱會，他們不停的舞着，彷彿想讓所有的人都爲之陶醉。

那畫面好美！風停了，原本整齊的一堆落葉已經被風吹散，鋪在了地上，把綠色的草地蓋得嚴嚴實實，樹葉彷彿知道大地寒冷似的，貼心的爲大地鋪上了一層“棉被”，深深淺淺的葉子爲這一幅“水墨山水畫”增添了一份樂趣。好一個色彩斑斕的世界，多麼美麗，多麼有趣啊！這個樹林被葉子覆蓋了，這就是它門的天下！

十月，那美麗的樹葉，那有趣的樹林，那繽紛的彩色世界，我想由衷的說一句“那畫面，好美！”

篇十七：記錄那振奮人心的畫面作文

“加油！”，“加油！”，“快射門！”，“開大腳啊！”，“耶，踢進門了！”……

在這片又寬又大的綠蔭足球場上，響着同學們的吶喊聲和歡呼聲。這就是我們學校舉行的足球比賽，我們班正在和四(7)班踢決賽呢！

快看，四(7)班的一個球員從我們班球員手中搶走了球，然後用一個聲東擊西的策略把球踢進了我們的球門。我們的守門員費了九牛二虎之力也沒能守住球門。此時，四(7)班的人正高興得一蹦三尺高，我們則垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球一樣。現在場上的比分是6：4，上半場結束了。

五分鐘後，下半場開始了，我們班的包包，語語和陽陽站成了一個三角形，包包在我方球門旁邊的前面，語語在中線旁，陽陽則在對方球門的不遠處。對方先開球，對手一踢球，球就被包包搶到了，包包馬上傳給語語，語語帶球接進了陽陽，然後踢給陽陽，陽陽猛踢一腳，哇，球進了！瞧，我們班有的人大叫道：“進球了！進球了！”；有的人高興的一跳五尺高，都可以摘下月亮了；還有的人高興地跳起了舞……就這樣，最後我們贏了三分。這時，恰好裁判吹起了哨子，說：“比賽結束”。最終，我們班以7：6的戰績，贏了這場緊張而又刺激的足球賽。

這場振奮人心的比賽讓我明白了：堅持就會有希望，遇事要講究策略。

篇十八：記錄那振奮人心的畫面作文

古人曾問：“春歸何處？”也曾嘆息：“長恨春歸無覓處。”他們遊遍四方，去尋覓春天，記錄春天。葉紹翁說，春天藏在紅杏出牆的幽幽小院中；孟浩然說，春天藏在處處喧鬧的鳥鳴花香中；杜牧說，春天藏在千里鶯啼的新綠濃豔中……他們用詩句記錄了一幅幅美麗的畫面；而我的心中，也有一幅美麗的春之長卷。

袁宏道的“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”啓發了我，每年初春，我都會到小區東面的山頭去尋春、踏春。初春的東山，冰雪初融，陽面綠遍山原，背陰處卻還有一點積雪，宛若一個人圍了一條白色的絲巾。只等那些積雪消散殆盡，樹木便會越來越綠，覆蓋滿山，如濃密的頭髮。那時，鳥兒便會嚶嚶成韻。花便會次第開放，整座山就會換上了新衣。那畫面印在我的心中，我很熟悉。

終於到了東山，我迫不及待地下了車，但眼前並非印象中的春天。放眼望去，樹少了很多，人卻不少。地上不見綠意，倒是垃圾橫行。那些專門設置的垃圾箱，竟然形同虛設。想想以前的畫面，我不禁悵然若失。

春天在哪裏，好像不在這兒了。

“我們把這兒收拾一下吧，”身後傳來一個聲音，“這兒太髒了，簡直大煞風景，我們做做公益吧。”

回頭一看，是幾個年齡與我相仿的學生，他們也來踏青。見此景像，其中一個提議收拾衛生。

他們說做就做，立刻動手撿地上的垃圾。我也被他們打動，加入了他們，在我們的帶動下，周圍的人們都彎下了腰。

經過一上午的努力，我們把垃圾清理乾淨了，原本被垃圾蓋住的綠色也露了出來，東山又是一幅美麗的畫面了。原來，春天就在眼前，就在腳下。

當我們滿心歡喜地欣賞着勞動成果時，一位同學說：“看，樹梢上還有垃圾！”我擡頭一看，有點望洋興嘆的感覺——我們都夠不着。有的同學說爬樹，但這個想法立刻就被否決了。緊接着，又一位同學想出了一條“錦囊妙計”，他把幾個塑料袋裝上土，紮緊口，一下子就把垃圾打了下來。我們全票通過了這主意，紛紛效仿。一時間，大家嬉笑跳躍，互比準頭，這是青春的畫面，這是個好玩的踏青遊戲，比古代盪鞦韆有意義多了。看着這個歡快的畫面，我想起李白描寫蹴鞠的詩句了：“舉動搖白日，指揮回青天。”一會兒工夫，樹上的垃圾就被清除掉了。望着樹梢，似乎樹枝也透出了綠意，春天就挑在枝頭。

春天在哪裏？春天不僅在郊外，還在我們的手底。動動手，美麗的畫面就會出現，就會有“綠蔭冉冉遍天涯”詩意畫卷。